學(xué)校德育工作要點(diǎn)

學(xué)校德育工作要點(diǎn)第一部分：學(xué)校德育工作概述與目標(biāo)

一、工作背景

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，學(xué)校德育工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)國(guó)家教育方針和《中小學(xué)德育工作指南》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本德育工作要點(diǎn)。

二、工作目標(biāo)

1.堅(jiān)定學(xué)生理想信念，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷，增強(qiáng)民族自豪感和使命感。

2.提高學(xué)生道德素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，形成健康向上的人生態(tài)度。

3.強(qiáng)化學(xué)生法治意識(shí)，樹(shù)立正確的法治觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法。

4.增進(jìn)學(xué)生心理健康，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理承受能力。

5.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。

三、工作原則

1.系統(tǒng)性原則：德育工作要貫穿學(xué)校教育全過(guò)程，形成全員、全過(guò)程、全方位的育人格局。

2.針對(duì)性原則：德育工作要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和時(shí)代特征，有針對(duì)性地開(kāi)展。

3.實(shí)踐性原則：德育工作要注重實(shí)踐體驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中接受教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。

4.協(xié)同性原則：德育工作要整合家庭、學(xué)校、社會(huì)各方力量，形成協(xié)同育人的良好局面。

5.持續(xù)性原則：德育工作要常抓不懈，持之以恒，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

四、工作內(nèi)容

1.愛(ài)國(guó)主義教育：深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)民族精神。

2.道德品質(zhì)教育：加強(qiáng)誠(chéng)信、友善、感恩等傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

3.法治教育：加強(qiáng)憲法、刑法、民法等法律法規(guī)教育，提高學(xué)生法治意識(shí)。

4.心理健康教育：開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，預(yù)防心理疾病。

5.傳統(tǒng)文化教育：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生文化自信。

6.社會(huì)實(shí)踐：組織學(xué)生參加各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

7.校園文化建設(shè)：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍。

8.家庭教育：加強(qiáng)家校合作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

五、工作措施

1.完善德育工作制度，建立健全德育工作長(zhǎng)效機(jī)制。

2.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作水平。

3.創(chuàng)新德育方法，提高德育工作實(shí)效。

4.豐富德育活動(dòng)，提高學(xué)生參與度。

5.加強(qiáng)德育評(píng)價(jià)，確保德育工作落到實(shí)處。

6.深化德育科研，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

六、工作保障

1.組織保障：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)，確保德育工作順利開(kāi)展。

2.人員保障：加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作人員的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

3.經(jīng)費(fèi)保障：加大德育工作經(jīng)費(fèi)投入，確保德育活動(dòng)正常開(kāi)展。

4.溝通協(xié)調(diào)：加強(qiáng)家校溝通，發(fā)揮社會(huì)力量，形成協(xié)同育人的良好局面。

5.宣傳推廣：加強(qiáng)德育工作宣傳，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，提高德育工作的影響力。

第二部分：德育工作實(shí)施步驟與時(shí)間節(jié)點(diǎn)

一、實(shí)施步驟

1.制定詳細(xì)實(shí)施方案

-根據(jù)本德育工作要點(diǎn)，結(jié)合各年級(jí)、各班級(jí)實(shí)際情況，制定具體的德育工作實(shí)施方案。

-明確每項(xiàng)工作的責(zé)任部門(mén)、責(zé)任人，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

2.組織德育活動(dòng)

-開(kāi)展多樣化的德育活動(dòng)，包括主題班會(huì)、德育講座、社會(huì)實(shí)踐等，確?；顒?dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣。

3.加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)

-定期組織德育教育隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師德育教育水平。

-引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)施差異化教育，提高德育工作的針對(duì)性。

4.家校合作共育

-定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生德育成長(zhǎng)。

-開(kāi)展家庭教育講座，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，提高家庭教育質(zhì)量。

5.德育評(píng)價(jià)與反饋

-建立健全德育評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生德育表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。

-定期對(duì)德育工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保德育工作取得實(shí)效。

二、時(shí)間節(jié)點(diǎn)

1.第一季度

-完成德育工作要點(diǎn)的宣傳與解讀，確保全校師生了解本年度德育工作重點(diǎn)。

-制定詳細(xì)的德育工作實(shí)施方案，明確責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

2.第二季度

-開(kāi)展德育教育隊(duì)伍建設(shè)，完成至少兩次德育教育培訓(xùn)。

-啟動(dòng)家校合作活動(dòng)，召開(kāi)第一次家長(zhǎng)會(huì)。

3.第三季度

-組織至少一次全校性德育活動(dòng)，如德育主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等。

-完成德育工作中期檢查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。

4.第四季度

-開(kāi)展德育評(píng)價(jià)工作，總結(jié)本年度德育工作成果。

-召開(kāi)年終家長(zhǎng)會(huì)，反饋學(xué)生德育成長(zhǎng)情況，對(duì)優(yōu)秀德育工作者進(jìn)行表彰。

第三部分：德育工作重點(diǎn)領(lǐng)域與關(guān)鍵措施

一、重點(diǎn)領(lǐng)域

1.愛(ài)國(guó)主義教育

-強(qiáng)化國(guó)家歷史、地理、文化教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和自豪感。

-通過(guò)國(guó)慶節(jié)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日等重要節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題教育活動(dòng)。

2.道德品質(zhì)教育

-著力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等傳統(tǒng)美德。

-通過(guò)經(jīng)典誦讀、德育故事分享等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念。

3.法治教育

-結(jié)合實(shí)際案例，開(kāi)展憲法、刑法、未成年人保護(hù)法等法治教育。

-定期舉辦法治知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭等活動(dòng)，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)。

4.心理健康教育

-開(kāi)展心理健康知識(shí)普及，幫助學(xué)生了解心理健康的重要性。

-設(shè)立心理咨詢(xún)室，定期為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)服務(wù)。

5.傳統(tǒng)文化教育

-挖掘和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，如書(shū)法、繪畫(huà)、傳統(tǒng)音樂(lè)等。

-結(jié)合地方特色文化，開(kāi)展豐富多樣的文化體驗(yàn)活動(dòng)。

二、關(guān)鍵措施

1.教育教學(xué)融入

-在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自然接受德育教育。

-制定學(xué)科德育教育指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)教師在教學(xué)中有效融入德育內(nèi)容。

2.德育活動(dòng)創(chuàng)新

-結(jié)合學(xué)生興趣和需求，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

3.德育評(píng)價(jià)體系完善

-建立多元化、發(fā)展性的德育評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

-定期對(duì)德育評(píng)價(jià)體系進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整，確保評(píng)價(jià)體系科學(xué)合理。

4.家校社會(huì)協(xié)同

-加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的合作，共同推進(jìn)德育工作，形成協(xié)同育人的強(qiáng)大合力。

-定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日、社區(qū)共建活動(dòng)，增進(jìn)家校社之間的溝通與了解。

5.德育資源整合

-整合校內(nèi)外德育資源，如圖書(shū)館、博物館、紀(jì)念館等，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)德育資源建設(shè)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，拓寬德育教育渠道。

且細(xì)致。以下是“第四部分”的內(nèi)容：

第四部分：德育工作實(shí)施策略與措施

一、實(shí)施策略

1.全員育人：樹(shù)立全體教職工都是德育工作者的觀念，將德育工作與學(xué)科教學(xué)、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等工作有機(jī)結(jié)合，形成全員參與的育人氛圍。

2.全過(guò)程育人：將德育工作貫穿于學(xué)生入學(xué)至畢業(yè)的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生不同階段的成長(zhǎng)需求，有針對(duì)性地開(kāi)展德育活動(dòng)。

3.全方位育人：整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，形成全方位育人的格局。

4.注重實(shí)踐：以實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長(zhǎng)，提高德育工作的實(shí)效性。

5.個(gè)性化教育：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生個(gè)性，實(shí)施差異化、個(gè)性化的德育教育。

二、具體措施

1.加強(qiáng)德育課程建設(shè)：開(kāi)齊、開(kāi)足德育課程，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高德育課程質(zhì)量。

2.豐富德育活動(dòng)：開(kāi)展主題明確、形式多樣的德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、德育講座、社會(huì)實(shí)踐等，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

3.強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)德育工作者的培訓(xùn)與選拔，提高德育隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平。

4.深化家校合作：定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家訪(fǎng)工作，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，共同推進(jìn)德育工作。

5.優(yōu)化德育評(píng)價(jià)體系：建立多元化、發(fā)展性的德育評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生德育過(guò)程與成果，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。

6.營(yíng)造良好育人環(huán)境：加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的育人氛圍，為學(xué)生提供健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

第五部分：德育工作保障機(jī)制與持續(xù)改進(jìn)

一、保障機(jī)制

1.組織保障

-成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任成員，確保德育工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)推進(jìn)。

-設(shè)立德育工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的組織實(shí)施和監(jiān)督評(píng)估。

2.制度保障

-制定和完善德育工作規(guī)章制度，確保德育工作有法可依、有章可循。

-建立德育工作例會(huì)制度，定期研究解決德育工作中的問(wèn)題和困難。

3.經(jīng)費(fèi)保障

-設(shè)立德育工作專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證德育活動(dòng)、培訓(xùn)、資源配置等方面的資金需求。

-合理規(guī)劃經(jīng)費(fèi)使用，提高資金使用效率，確保經(jīng)費(fèi)投入與德育工作成效相匹配。

4.人力資源保障

-加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)和培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的德育工作者。

-定期開(kāi)展德育工作培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。

二、持續(xù)改進(jìn)

1.德育工作評(píng)估

-建立德育工作評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)德育工作進(jìn)行全面評(píng)估，查找存在的問(wèn)題和不足。

-根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定整改措施，持續(xù)改進(jìn)德育工作。

2.德育工作研究

-加強(qiáng)德育工作理論研究，探索德育工作的新方法、新途徑。