10《父母多愛我》第一課時（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊

10《父母多愛我》第一課時（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：道德與法治

2.教學(xué)年級和班級：三年級上冊

3.授課時間：2023年10月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生理解家庭關(guān)系，認(rèn)識到父母之愛的獨特性。

2.提升學(xué)生表達(dá)情感的能力，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對父母的愛。

3.增強學(xué)生感恩意識，培養(yǎng)尊敬父母、孝敬長輩的良好品德。重點難點及解決辦法重點：

1.讓學(xué)生理解父母愛的表現(xiàn)形式和重要性。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會表達(dá)對父母的愛和感激。

難點：

1.學(xué)生對父母愛的感受和表達(dá)缺乏具體經(jīng)驗和深度。

2.如何將抽象的情感轉(zhuǎn)化為具體的行為和語言。

解決辦法與突破策略：

1.通過家庭故事分享，讓學(xué)生感受父母愛的具體表現(xiàn)。

2.設(shè)計情感表達(dá)活動，如寫信、繪畫等，幫助學(xué)生表達(dá)內(nèi)心情感。

3.組織角色扮演，讓學(xué)生體驗父母的角色，增進(jìn)對父母愛的理解。

4.結(jié)合日常生活實例，引導(dǎo)學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實際行動。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響設(shè)備。

2.課程平臺：班級微信群、學(xué)校在線教育平臺。

3.信息化資源：父母愛的相關(guān)圖片、視頻資料。

4.教學(xué)手段：角色扮演、小組討論、情感表達(dá)活動。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師角色：以輕松的語氣問候?qū)W生，營造愉悅的課堂氛圍。

學(xué)生角色：認(rèn)真聽講，積極參與。

教師活動：同學(xué)們，今天我們要一起學(xué)習(xí)一篇關(guān)于家庭的文章，叫做《父母多愛我》。在我們生活中，父母的愛是最無私、最偉大的，今天我們就來感受一下父母的愛。

二、新課學(xué)習(xí)

1.教師角色：引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，理解父母的愛。

學(xué)生角色：認(rèn)真閱讀課文，思考問題，回答問題。

教師活動：請同學(xué)們翻開課本，大聲朗讀第一自然段，思考：這段話寫了什么？

學(xué)生活動：父母對我們的愛無處不在，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，為我們付出很多。

教師活動：很好，那我們再來看第二自然段，這段話主要寫了什么？

學(xué)生活動：父母為我們做很多事情，如給我們做飯、洗衣服等。

教師活動：非常棒，那接下來，我們來談?wù)劯改笎畚覀兊木唧w表現(xiàn)。

三、探究課文主旨內(nèi)容

1.教師角色：引導(dǎo)學(xué)生通過討論，總結(jié)出父母愛的特點。

學(xué)生角色：積極參與討論，分享自己的看法。

教師活動：同學(xué)們，請大家結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)劯改笎畚覀兊奶攸c。

學(xué)生活動：父母的愛是無私的、默默無聞的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏唷?/p>

教師活動：非常好，父母的愛就像陽光一樣，溫暖我們的心。那么，我們該如何表達(dá)對父母的愛呢？

四、實踐環(huán)節(jié)

1.教師角色：組織學(xué)生進(jìn)行情感表達(dá)活動。

學(xué)生角色：積極參與活動，用心表達(dá)對父母的愛。

教師活動：下面，我們來開展一個情感表達(dá)活動。請同學(xué)們選擇一種方式，如寫信、繪畫、做手工等，來表達(dá)對父母的愛。

學(xué)生活動：我選擇寫信，把我想對父母說的話都寫下來。

五、總結(jié)全文

1.教師角色：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全文，強調(diào)父母愛的偉大。

學(xué)生角色：認(rèn)真總結(jié)，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容。

教師活動：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《父母多愛我》這篇課文，知道了父母的愛是偉大的、無私的。那么，我們應(yīng)該如何回報父母的愛呢？

學(xué)生活動：我們應(yīng)該尊敬父母，孝順長輩，關(guān)心他們的生活。

六、課堂作業(yè)

1.教師角色：布置作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

學(xué)生角色：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)成果。

教師活動：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《父母多愛我》，下面請大家完成以下作業(yè)：

（1）用自己的話總結(jié)父母愛的特點。

（2）寫一篇關(guān)于父母愛的日記。

（3）為父母做一件力所能及的事情。

七、課堂小結(jié)

1.教師角色：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)父母愛的偉大。

學(xué)生角色：回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，感受父母的愛。

教師活動：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《父母多愛我》，感受到了父母的愛是偉大的。希望大家能夠把這份愛傳遞下去，讓我們的家庭更加幸福、和諧。

學(xué)生活動：老師，我們一定會記住今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，回報父母的愛。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《愛的教育》書籍推薦：這本書通過講述一個孩子成長過程中的親情故事，讓學(xué)生更深刻地理解父母的愛。

-《孝經(jīng)》選段閱讀：選取《孝經(jīng)》中關(guān)于孝道的經(jīng)典段落，讓學(xué)生了解古代孝道的觀念，與現(xiàn)代家庭生活中的孝敬父母相結(jié)合。

-家庭照片收集：鼓勵學(xué)生收集家中父母照顧自己的照片，通過照片講述父母的愛，增進(jìn)親子之間的情感交流。

2.拓展建議：

-組織親子活動：建議學(xué)?；虬嗉壎ㄆ诮M織親子活動，如親子運動會、家庭手工制作等，讓學(xué)生在活動中體驗父母的付出。

-開展“孝心感恩”主題班會：在班會上，通過學(xué)生分享自己的感恩故事，激發(fā)同學(xué)們對父母的孝心和感激之情。

-家庭教育講座：邀請家庭教育專家或優(yōu)秀家長來校講座，分享教育子女的經(jīng)驗，幫助家長更好地理解和支持孩子。

-角色扮演游戲：設(shè)計一些與父母關(guān)系相關(guān)的角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)如何與父母溝通，表達(dá)自己的情感。

-創(chuàng)作親子日記：鼓勵學(xué)生與父母共同記錄下日常生活中的點滴感動，增進(jìn)家庭成員間的相互了解和感情。

-家庭責(zé)任感培養(yǎng)：通過家務(wù)分配、家庭責(zé)任討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感，讓他們學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，體貼父母。

-傳統(tǒng)節(jié)日體驗：在傳統(tǒng)節(jié)日如母親節(jié)、父親節(jié)等，組織學(xué)生為父母準(zhǔn)備小禮物或小節(jié)目，表達(dá)對父母的愛和感激。

-閱讀相關(guān)繪本：推薦一些關(guān)于家庭、父母愛的繪本，如《我爸爸》、《我媽媽》等，通過繪本故事，讓學(xué)生感受父母的愛。

-家長學(xué)校參與：鼓勵家長參與學(xué)校的家庭教育課程，學(xué)習(xí)如何更好地與孩子溝通，促進(jìn)家庭和諧。教學(xué)反思與總結(jié)今天上了《父母多愛我》這節(jié)課，我覺得收獲頗豐，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺得課堂氛圍的營造非常重要。我盡量用輕松的語氣和學(xué)生們互動，讓他們在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們感到放松時，他們的參與度更高，對于父母愛的理解也更深刻。比如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過分享一些家庭趣事，讓學(xué)生們自然地聯(lián)想到父母的愛，這樣他們更容易進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的主體地位。我設(shè)計了小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生們自己發(fā)現(xiàn)父母愛的特點，并學(xué)會表達(dá)自己的情感。比如，在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極分享自己與父母之間的感人故事，這不僅增進(jìn)了他們對父母愛的理解，也讓他們學(xué)會了如何去關(guān)愛他人。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)得比較拘謹(jǐn)，這可能是因為他們對這個活動不夠熟悉，或者缺乏自信。針對這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中，提前讓學(xué)生們熟悉活動流程，并通過鼓勵和表揚，增強他們的自信心。

此外，我在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對父母愛的理解還不夠深入。為了解決這個問題，我會在課后布置一些相關(guān)的作業(yè)，如寫一篇關(guān)于父母愛的日記，或者制作一份關(guān)于父母愛的手抄報，讓學(xué)生通過實際行動去感受和表達(dá)父母的愛。

在情感態(tài)度方面，學(xué)生們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，普遍表現(xiàn)出了對父母的感激之情。他們在課后主動與父母交流，表達(dá)了自己的愛和感激。這讓我感到非常欣慰，因為這正是我想要達(dá)到的教學(xué)效果。

當(dāng)然，也存在一些需要改進(jìn)的地方。比如，在課堂管理上，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生注意力不夠集中，可能會影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。為了解決這個問題，我會在今后的教學(xué)中，更加注重課堂紀(jì)律，通過一些小技巧，如設(shè)置課堂互動環(huán)節(jié)、適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏等，來吸引