全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題二第6課《閱讀材料 H5是什么？》說課稿

全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題二第6課《閱讀材料H5是什么？》》說課稿授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題二第6課《閱讀材料H5是什么？》

2.教學(xué)年級和班級：七年級信息技術(shù)班

3.授課時間：2022年X月X日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對H5技術(shù)及其應(yīng)用的認識，提高學(xué)生對新興信息技術(shù)的敏感度和關(guān)注力。

2.計算思維：通過學(xué)習(xí)H5的基本原理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生利用H5技術(shù)進行創(chuàng)新創(chuàng)作，提升學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和實踐創(chuàng)新能力。

4.信息社會責任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用H5技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的信息倫理意識和社會責任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，

①H5技術(shù)的概念和基本原理：使學(xué)生理解H5作為一種網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)的特點和應(yīng)用場景。

②H5的基本應(yīng)用實例：通過具體案例，讓學(xué)生了解H5在網(wǎng)頁設(shè)計、互動媒體制作等方面的實際應(yīng)用。

2.教學(xué)難點，

①H5與HTML5的區(qū)別：幫助學(xué)生區(qū)分H5和HTML5的不同，理解H5作為HTML5的一種擴展技術(shù)的特性。

②H5作品的創(chuàng)作過程：指導(dǎo)學(xué)生掌握H5作品的創(chuàng)作流程，包括設(shè)計、開發(fā)、測試和優(yōu)化等環(huán)節(jié)。

③H5作品的跨平臺兼容性：讓學(xué)生了解H5在不同設(shè)備和瀏覽器上的兼容性問題，并學(xué)會解決方法。

④H5技術(shù)的前沿發(fā)展：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注H5技術(shù)的發(fā)展趨勢，激發(fā)學(xué)生對新技術(shù)的好奇心和探索欲望。教學(xué)資源-硬件資源：計算機教室，配備互聯(lián)網(wǎng)接入功能的計算機，投影儀，電子白板。

-軟件資源：H5編輯工具（如AdobeEdgeAnimate），網(wǎng)頁瀏覽器（支持H5的版本），HTML5代碼編輯器。

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資源和作業(yè)。

-信息化資源：在線H5教程和案例庫，相關(guān)的教育視頻和教學(xué)軟件。

-教學(xué)手段：PPT演示文稿，教學(xué)視頻，實物演示（如智能手機、平板電腦等），課堂互動軟件。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)H5技術(shù)的基本概念和簡單實例。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞H5技術(shù)，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“H5技術(shù)是如何與HTML5技術(shù)區(qū)分的？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過平臺數(shù)據(jù)分析，了解學(xué)生預(yù)習(xí)的覆蓋率和完成情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解H5技術(shù)的基本概念和應(yīng)用場景。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會記錄下對H5動畫效果的疑問。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解H5技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過展示H5技術(shù)制作的動畫或互動網(wǎng)頁，引出H5課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點：詳細講解H5技術(shù)的基本原理和制作流程，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如，講解如何使用H5編輯器創(chuàng)建簡單的動畫效果。

組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生分析H5技術(shù)的優(yōu)缺點，并探討其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己對H5技術(shù)的理解和創(chuàng)意。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細講解，幫助學(xué)生理解H5技術(shù)的基本原理。

實踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握H5技能。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解H5技術(shù)，掌握制作基本H5動畫的技能。

通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生利用H5編輯器制作一個簡單的互動網(wǎng)頁，如介紹班級活動的H5頁面。

提供拓展資源：提供在線H5教程和案例庫，供學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和實踐。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，指出作品中的不足和改進方向。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，嘗試制作更復(fù)雜的H5作品。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的H5知識點和技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

H5技術(shù)作為一種新興的網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，其應(yīng)用范圍廣泛，包括但不限于以下內(nèi)容：

-H5動畫設(shè)計：介紹H5動畫的基本原理和設(shè)計技巧，如動畫效果、交互性設(shè)計等。

-H5網(wǎng)頁制作：講解H5網(wǎng)頁的基本結(jié)構(gòu)和制作流程，包括HTML5、CSS3和JavaScript等技術(shù)的應(yīng)用。

-H5在移動端的應(yīng)用：探討H5在移動端的優(yōu)勢，如跨平臺兼容性、觸控交互等。

-H5在營銷和宣傳中的應(yīng)用：分析H5在營銷和宣傳領(lǐng)域的應(yīng)用案例，如產(chǎn)品推廣、活動宣傳等。

-H5在教育和培訓(xùn)中的應(yīng)用：介紹H5在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，如在線課程、互動教學(xué)等。

2.拓展建議：

為了幫助學(xué)生更全面地了解H5技術(shù)，以下是一些建議的拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法：

-閱讀相關(guān)書籍和資料：推薦學(xué)生閱讀《HTML5與CSS3權(quán)威指南》、《H5移動應(yīng)用開發(fā)實戰(zhàn)》等書籍，以深入了解H5技術(shù)。

-觀看在線教程和視頻：推薦學(xué)生觀看AdobeEdgeAnimate、H5制作教程等在線視頻，學(xué)習(xí)H5動畫設(shè)計和網(wǎng)頁制作技巧。

-參加線上或線下培訓(xùn)課程：鼓勵學(xué)生參加H5技術(shù)相關(guān)的培訓(xùn)課程，如H5動畫制作、H5網(wǎng)頁設(shè)計等，以提升專業(yè)技能。

-參與開源項目：引導(dǎo)學(xué)生參與開源項目，如GitHub上的H5相關(guān)項目，通過實際操作提升H5技術(shù)能力。

-創(chuàng)作個人作品：鼓勵學(xué)生利用所學(xué)知識，創(chuàng)作個人H5作品，如互動簡歷、產(chǎn)品介紹等，以鍛煉實際應(yīng)用能力。

-關(guān)注行業(yè)動態(tài)：建議學(xué)生關(guān)注H5技術(shù)相關(guān)的行業(yè)動態(tài)，如H5技術(shù)發(fā)展趨勢、行業(yè)應(yīng)用案例等，以拓寬視野。

-參加競賽和活動：鼓勵學(xué)生參加H5技術(shù)相關(guān)的競賽和活動，如H5設(shè)計大賽、創(chuàng)新應(yīng)用大賽等，以提升自己的綜合素質(zhì)。

-建立個人作品集：建議學(xué)生建立個人作品集，收集自己的H5作品，以展示自己的技術(shù)實力和創(chuàng)意能力。板書設(shè)計①H5技術(shù)概述

-H5是什么？

-H5與HTML5的區(qū)別

-H5的特點

②H5技術(shù)的基本原理

-HTML5基礎(chǔ)

-CSS3樣式設(shè)計

-JavaScript交互編程

③H5制作工具

-AdobeEdgeAnimate

-HBuilder

-其他H5制作工具

④H5應(yīng)用實例

-網(wǎng)頁動畫

-互動游戲

-移動端應(yīng)用

⑤H5開發(fā)流程

-需求分析

-設(shè)計規(guī)劃

-開發(fā)制作

-測試與優(yōu)化

⑥H5技術(shù)發(fā)展趨勢

-跨平臺兼容性

-互動性增強

-個性化定制

⑦學(xué)習(xí)與資源

-相關(guān)書籍

-在線教程

-開源項目和社區(qū)教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了H5技術(shù)，這是一個非常有趣且實用的技術(shù)。在回顧這節(jié)課的教學(xué)過程時，我想分享一些我的思考和體會。

首先，我注意到學(xué)生們對H5技術(shù)的興趣非常濃厚。在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生已經(jīng)通過不同的渠道了解了H5的一些基本概念，這讓我感到非常欣慰。這也讓我意識到，在信息技術(shù)教育中，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和自主學(xué)習(xí)是非常重要的。

在課堂講解環(huán)節(jié)，我盡量用簡單易懂的語言來解釋H5的技術(shù)原理和應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)，當我在講解H5動畫效果時，學(xué)生們表現(xiàn)得特別活躍，他們對于如何制作一個簡單的動畫非常感興趣。這讓我意識到，教學(xué)內(nèi)容的生動性和實用性是吸引學(xué)生注意力的關(guān)鍵。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解H5與HTML5的區(qū)別時，有些學(xué)生顯得有些困惑。這讓我反思，可能需要更深入地解釋這兩種技術(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，以及它們在不同場景下的應(yīng)用。此外，我也意識到，對于一些概念性的知識，可能需要通過更多的實例來幫助學(xué)生理解。

在課堂活動環(huán)節(jié)，我設(shè)計了小組討論和角色扮演，讓學(xué)生們分組討論H5技術(shù)的應(yīng)用場景，并模擬一個簡單的H5項目開發(fā)過程。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生們有了實際操作的機會，他們能夠更好地理解H5技術(shù)的應(yīng)用。但我也發(fā)現(xiàn)，在小組討論中，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)言。這讓我思考，如何在課堂上更好地鼓勵學(xué)生參與，尤其是那些不太活躍的學(xué)生。

課后，我布置了一些作業(yè)，讓學(xué)生們嘗試制作一個簡單的H5頁面。通過批改作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在實踐過程中遇到了各種問題，比如頁面布局、動畫效果和交互設(shè)計等。這讓我意識到，教學(xué)不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力