Unit 5 Music Reading and Thinking the Virtual Choir 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)

Unit5MusicReadingandThinkingtheVirtualChoir說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析本章節(jié)為高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第二冊(cè)中的“Unit5MusicReadingandThinkingtheVirtualChoir”，通過(guò)閱讀關(guān)于虛擬合唱團(tuán)的文本，讓學(xué)生了解音樂(lè)發(fā)展的新趨勢(shì)，提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力和音樂(lè)鑒賞能力。本節(jié)課旨在通過(guò)閱讀與思考，引導(dǎo)學(xué)生了解虛擬合唱團(tuán)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和跨文化理解能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言理解能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)閱讀虛擬合唱團(tuán)的文本，學(xué)生將提升對(duì)英語(yǔ)音樂(lè)類(lèi)文章的理解和分析能力，增強(qiáng)對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)和尊重，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和批判性思維，同時(shí)提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解虛擬合唱團(tuán)的概念及其發(fā)展背景。

-掌握描述虛擬合唱團(tuán)特點(diǎn)的關(guān)鍵詞匯和短語(yǔ)。

-分析文本結(jié)構(gòu)，提煉文章主旨和論點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：理解虛擬合唱團(tuán)的技術(shù)原理和藝術(shù)表現(xiàn)。

細(xì)節(jié)：學(xué)生可能難以理解虛擬合唱團(tuán)如何通過(guò)技術(shù)合成聲音，以及這種技術(shù)如何影響音樂(lè)的表現(xiàn)形式。

-難點(diǎn)二：分析文本中的文化差異和音樂(lè)審美。

細(xì)節(jié)：學(xué)生需要識(shí)別文本中提到的不同文化對(duì)音樂(lè)的理解和欣賞方式的差異，以及如何將這些差異融入到對(duì)虛擬合唱團(tuán)的評(píng)價(jià)中。

-難點(diǎn)三：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

細(xì)節(jié)：學(xué)生需要學(xué)會(huì)從不同角度評(píng)價(jià)虛擬合唱團(tuán)的創(chuàng)新性和局限性，這要求他們能夠提出有見(jiàn)地的觀點(diǎn)并支持自己的論點(diǎn)。

-難點(diǎn)四：運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭和書(shū)面表達(dá)。

細(xì)節(jié)：學(xué)生在討論和寫(xiě)作中可能面臨詞匯量不足、語(yǔ)法錯(cuò)誤等問(wèn)題，需要教師提供具體的指導(dǎo)和練習(xí)機(jī)會(huì)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：用于介紹虛擬合唱團(tuán)的基本概念和背景知識(shí)，幫助學(xué)生建立對(duì)主題的初步理解。

2.討論法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享對(duì)虛擬合唱團(tuán)的看法，培養(yǎng)批判性思維和口頭表達(dá)能力。

3.案例分析法：通過(guò)分析文本中的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生深入理解虛擬合唱團(tuán)的技術(shù)和藝術(shù)特點(diǎn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻資料展示虛擬合唱團(tuán)的實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

2.在線資源利用：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如音樂(lè)視頻和專(zhuān)家訪談，豐富教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)軟件輔助：使用交互式學(xué)習(xí)軟件，如虛擬合唱團(tuán)模擬軟件，讓學(xué)生親身體驗(yàn)音樂(lè)創(chuàng)作過(guò)程。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)播放一段虛擬合唱團(tuán)的精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生思考音樂(lè)與技術(shù)的結(jié)合如何改變了傳統(tǒng)合唱的形式。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生關(guān)于音樂(lè)技術(shù)發(fā)展的已有知識(shí)，如錄音技術(shù)、數(shù)字音樂(lè)制作等，為虛擬合唱團(tuán)的概念引入做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹虛擬合唱團(tuán)的基本概念，包括其定義、發(fā)展歷程、技術(shù)原理等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示不同風(fēng)格的虛擬合唱團(tuán)作品，如古典、流行、搖滾等，讓學(xué)生了解虛擬合唱團(tuán)的多樣性。

-互動(dòng)探究：分組討論虛擬合唱團(tuán)對(duì)音樂(lè)行業(yè)的影響，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)。

3.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：深入講解虛擬合唱團(tuán)中的聲音合成技術(shù)，包括聲波處理、人聲模仿等。

-舉例說(shuō)明：展示聲學(xué)圖和音樂(lè)信號(hào)處理軟件，幫助學(xué)生理解技術(shù)背后的原理。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生模擬制作一段虛擬合唱團(tuán)的片段，體驗(yàn)聲音合成過(guò)程。

4.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行虛擬合唱團(tuán)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，包括曲目選擇、聲音合成、編排等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程中，提供實(shí)時(shí)反饋和技巧指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到創(chuàng)作中來(lái)。

5.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：介紹虛擬合唱團(tuán)的社會(huì)和文化意義，如對(duì)音樂(lè)多樣性的貢獻(xiàn)、對(duì)音樂(lè)教育的啟示等。

-舉例說(shuō)明：通過(guò)展示虛擬合唱團(tuán)在音樂(lè)教育中的應(yīng)用案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到其教育價(jià)值。

-互動(dòng)探究：討論虛擬合唱團(tuán)在現(xiàn)代社會(huì)中的角色和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

6.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：以小組為單位，準(zhǔn)備一份關(guān)于虛擬合唱團(tuán)的報(bào)告，包括技術(shù)介紹、作品分析、未來(lái)展望等。

-教師指導(dǎo)：提供報(bào)告結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的建議，確保報(bào)告的完整性和連貫性。

7.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)虛擬合唱團(tuán)的技術(shù)特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索虛擬合唱團(tuán)的相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

8.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置學(xué)生收集關(guān)于虛擬合唱團(tuán)的最新資訊，下節(jié)課分享給同學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試使用音樂(lè)軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的聲音合成練習(xí)，體驗(yàn)虛擬合唱團(tuán)的創(chuàng)作過(guò)程。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《虛擬現(xiàn)實(shí)在音樂(lè)制作中的應(yīng)用》

材料簡(jiǎn)介：介紹虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在音樂(lè)制作中的應(yīng)用，包括虛擬錄音室、虛擬樂(lè)器等，以及這些技術(shù)如何影響音樂(lè)創(chuàng)作和制作過(guò)程。

-《數(shù)字音樂(lè)制作技術(shù)手冊(cè)》

材料簡(jiǎn)介：詳細(xì)講解數(shù)字音樂(lè)制作的基本技術(shù)，如音頻編輯、混音、效果處理等，適合對(duì)音樂(lè)制作感興趣的學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-《音樂(lè)與科技的交融：從錄音機(jī)到虛擬合唱團(tuán)》

材料簡(jiǎn)介：回顧音樂(lè)與科技發(fā)展史，探討不同歷史時(shí)期科技對(duì)音樂(lè)的影響，以及虛擬合唱團(tuán)作為現(xiàn)代科技與音樂(lè)結(jié)合的產(chǎn)物。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-探究虛擬合唱團(tuán)的歷史發(fā)展：學(xué)生可以研究虛擬合唱團(tuán)的歷史背景，了解其從概念到實(shí)現(xiàn)的演變過(guò)程。

-分析虛擬合唱團(tuán)的藝術(shù)特點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生從音樂(lè)結(jié)構(gòu)、聲音處理、藝術(shù)表現(xiàn)等方面分析虛擬合唱團(tuán)的藝術(shù)特點(diǎn)，比較其與傳統(tǒng)合唱團(tuán)的異同。

-體驗(yàn)虛擬音樂(lè)制作軟件：鼓勵(lì)學(xué)生下載并使用虛擬音樂(lè)制作軟件，如Audacity、FLStudio等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂(lè)制作實(shí)踐。

-研究虛擬合唱團(tuán)的社會(huì)影響：探討虛擬合唱團(tuán)對(duì)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)、音樂(lè)教育以及社會(huì)文化的影響，思考其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

-參與音樂(lè)科技研討會(huì)：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的音樂(lè)科技研討會(huì)，與專(zhuān)業(yè)人士交流，拓展視野。

-創(chuàng)作個(gè)人音樂(lè)作品：學(xué)生可以嘗試結(jié)合虛擬合唱團(tuán)的技術(shù)，創(chuàng)作自己的音樂(lè)作品，展示自己的創(chuàng)新能力和音樂(lè)才華。內(nèi)容邏輯關(guān)系①虛