《我們知道的植物》（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 教科版

《我們知道的植物》（說(shuō)課稿）2023-2024學(xué)年科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教科版一、課程基本信息

1.課程名稱：《我們知道的植物》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.科學(xué)探究：通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能，激發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)的探究興趣。

2.生命觀念：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的基本特征，理解植物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系，形成對(duì)生命的尊重和保護(hù)意識(shí)。

3.環(huán)境意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生態(tài)環(huán)境，了解植物對(duì)生態(tài)平衡的重要性，樹(shù)立人與自然和諧共生的觀念。

4.社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生參與植物保護(hù)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①植物的基本特征：引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別和描述植物的主要特征，如根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。

②植物的生長(zhǎng)環(huán)境：使學(xué)生了解植物生長(zhǎng)所需的基本條件，包括陽(yáng)光、水分、土壤和空氣。

③植物與人類(lèi)生活的關(guān)系：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到植物在食品、醫(yī)藥、環(huán)保等方面的作用。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①植物生長(zhǎng)過(guò)程的觀察與理解：幫助學(xué)生通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)變化，理解植物生長(zhǎng)的連續(xù)性和周期性。

②植物分類(lèi)的基本概念：引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上，初步掌握植物分類(lèi)的基本方法，如按形態(tài)、生長(zhǎng)環(huán)境等分類(lèi)。

③植物生態(tài)系統(tǒng)的理解：讓學(xué)生理解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色，以及植物與其他生物之間的相互關(guān)系。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：植物標(biāo)本、植物生長(zhǎng)箱、放大鏡、投影儀、計(jì)算機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：植物生長(zhǎng)周期視頻、植物分類(lèi)知識(shí)PPT、植物生態(tài)圖片庫(kù)

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、多媒體教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示各種植物圖片，如樹(shù)木、花草、蔬菜等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出它們的名字。

-提問(wèn)：“你們知道植物有哪些特點(diǎn)嗎？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)植物的基本特征。

-引出課題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《我們知道的植物》?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-植物的基本特征：

-教師展示植物標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生觀察植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。

-講解植物的基本特征，如根吸收水分和養(yǎng)分，莖支撐植物體，葉進(jìn)行光合作用等。

-植物的生長(zhǎng)環(huán)境：

-通過(guò)多媒體展示植物生長(zhǎng)所需的基本條件，如陽(yáng)光、水分、土壤和空氣。

-引導(dǎo)學(xué)生思考植物在不同環(huán)境下的生長(zhǎng)情況。

-植物與人類(lèi)生活的關(guān)系：

-舉例說(shuō)明植物在食品、醫(yī)藥、環(huán)保等方面的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到植物對(duì)人類(lèi)生活的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問(wèn)題：

1.植物有哪些基本特征？

2.植物生長(zhǎng)需要哪些條件？

3.植物與人類(lèi)生活有什么關(guān)系？

-小組代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)植物的基本特征、生長(zhǎng)環(huán)境和與人類(lèi)生活的關(guān)系。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注植物，了解植物知識(shí)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-觀察家中或校園內(nèi)的植物，記錄它們的生長(zhǎng)情況，下節(jié)課分享。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，了解植物分類(lèi)的基本方法。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-植物生長(zhǎng)日記：鼓勵(lì)學(xué)生記錄家中或校園內(nèi)植物的生長(zhǎng)過(guò)程，包括澆水、施肥、病蟲(chóng)害防治等，通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)植物生長(zhǎng)環(huán)境的理解。

-植物攝影比賽：組織學(xué)生利用周末或課外時(shí)間拍攝校園內(nèi)的植物，通過(guò)攝影作品展示植物的美，提高學(xué)生的審美能力和觀察能力。

-植物科普講座：邀請(qǐng)植物學(xué)家或園藝師來(lái)校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更深入的了解植物的機(jī)會(huì)，拓寬知識(shí)面。

-植物種植實(shí)踐：在校園內(nèi)或社區(qū)開(kāi)展植物種植活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手種植，體驗(yàn)植物生長(zhǎng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《植物的秘密》等科普書(shū)籍，幫助學(xué)生了解植物的科學(xué)知識(shí)。

-觀看紀(jì)錄片：《植物王國(guó)》等紀(jì)錄片，通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的體驗(yàn)，讓學(xué)生更直觀地了解植物的世界。

-網(wǎng)絡(luò)資源：利用學(xué)校圖書(shū)館或互聯(lián)網(wǎng)資源，查找關(guān)于植物分類(lèi)、生態(tài)系統(tǒng)的資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生參觀植物園、農(nóng)場(chǎng)等，實(shí)地觀察植物的生長(zhǎng)環(huán)境和生長(zhǎng)過(guò)程。

-科普活動(dòng)：參加學(xué)校或社區(qū)組織的科普活動(dòng)，如植物知識(shí)競(jìng)賽、植物繪畫(huà)比賽等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生在家中或社區(qū)尋找不同的植物，了解它們的名稱、特征和生長(zhǎng)習(xí)性，增強(qiáng)學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

-小組研究：鼓勵(lì)學(xué)生分組進(jìn)行植物研究項(xiàng)目，如調(diào)查本地植物種類(lèi)、分析植物對(duì)環(huán)境的影響等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。

-創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作、演講等形式，表達(dá)自己對(duì)植物的理解和感悟，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和表達(dá)能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①植物的基本特征

①植物的組成部分：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子

②植物的功能：吸收水分和養(yǎng)分、支撐植物體、進(jìn)行光合作用、繁殖后代

③植物的生長(zhǎng)環(huán)境：陽(yáng)光、水分、土壤、空氣

②植物的生長(zhǎng)環(huán)境

①光照對(duì)植物生長(zhǎng)的影響：光照強(qiáng)度、光照時(shí)間、光照方向

②水分對(duì)植物生長(zhǎng)的影響：水分需求、水分吸收、水分保持

③土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響：土壤類(lèi)型、土壤肥力、土壤結(jié)構(gòu)

③植物與人類(lèi)生活的關(guān)系

①植物在食品中的重要性：糧食作物、蔬菜、水果、調(diào)味品

②植物在醫(yī)藥中的應(yīng)用：藥用植物、中藥、植物提取物

③植物在環(huán)保中的作用：綠化環(huán)境、凈化空氣、保護(hù)生物多樣性八、教學(xué)反思與改進(jìn)

教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并制定改進(jìn)措施。以下是我對(duì)《我們知道的植物》這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-學(xué)生反饋：課后收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)課程內(nèi)容的理解程度、學(xué)習(xí)興趣以及遇到的困難。

-教學(xué)觀察：在教學(xué)過(guò)程中，注意觀察學(xué)生的參與度、互動(dòng)情況以及課堂氛圍，評(píng)估教學(xué)效果。

-教學(xué)日志：記錄教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)和不足，包括教學(xué)方法的運(yùn)用、學(xué)生的反應(yīng)、課堂管理等方面。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中實(shí)施

-互動(dòng)式教學(xué)：在今后的教學(xué)中，增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

-實(shí)踐操作：加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生進(jìn)行植物種植、觀察植物生長(zhǎng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

-多媒體輔助：利用多媒體資源，如視頻、圖片等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略，如對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生提供拓展材料。

-評(píng)價(jià)方式多樣化：采用多種評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)踐操作等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-教學(xué)反思交流：定期與同事交流教學(xué)心得，共同探討教學(xué)中的問(wèn)題，分享有效的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于植物的生長(zhǎng)過(guò)程