2006年山東萊蕪中考滿分作文《兩兄弟》

PAGE2006年山東萊蕪中考滿分作文【原題回放】閱讀材料按要求作文：在英國威斯敏斯特教學內(nèi)的一個墓碑上刻著一段非常著名的話：當我年輕的時候，我的想象力從沒有受過限制，我夢想改變這個世界，當我成熟以后我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家，當我暮年后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變我的國家，我的最后愿望僅僅是改變我的家庭。但是，這也不可能，當我躺在床上，行將就木時我突然意識到：如果一開始我改變我自己，然后，作為一個榜樣我可能為國家做一些事情，然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。請以“夢想”或“改變”為話題。自擬題目，自選角度，自選文體，寫一篇不少于600字的文章（詩歌不少于20行）兩兄弟在落日的余輝中，踩著那牛糞遍地的養(yǎng)腸小道走來了一個人。他就是興村，這個古老小山村的村主任和兼職教師。他看著眼前那些掛滿枝頭的水果，心里有說不出的高興。五年了，五年的時間他讓這荒山野嶺變成了如今的瓜果飄香的“花果山”。這些果樹在村民的精心照料下，已經(jīng)到了盛果期，不用說幾個月以后肯定是大豐收。興村抬頭望著那幾輩人想走卻總也走不出去的連綿群山，心中卻犯起了愁。再像往年那樣靠人抬肩扛是不行了，怎么辦？還是俗話說的好：“要想富，先修路?！笨烧f起來容易，上那去弄那修路的錢？想到錢，倒讓興村想起了一個人：興村的親兄弟，興寶。五年前的往事不禁又浮上了興村的腦海?！芭d寶，你忘了爹的話了，爹千辛萬苦讓我們讀書是為了什么？全村人湊錢幫咱倆上學為了什么？那大公司薪水再高也不是我們的家。”“哥，我沒忘，我去那家大公司不是為了自己，真的?！薄澳菫槭裁矗靠旄一厝?，你不怕爹罵你沒良心？你不怕全村人戳咱的脊梁骨？”“我知道爹是想讓我們回去改變我們村的面貌，我知道全村人都盼著我們呢！可我們這時候回去能干什么？”“你不愿意回去就算了，找什么借口？”興村無奈的搖了搖頭，獨自踏上了學成回家的路。青山依舊，貧窮依然。興村帶領(lǐng)村民們不斷改善自然條件，指導(dǎo)他們栽果樹，用科學不斷改變著山村的面貌。閑暇的時候他還要組織山里的孩子認字讀書。五年來興村就這么沒日沒夜的干著，他心中一直覺得愧對鄉(xiāng)親們：興寶沒回來。他要用拼命的工作來彌補。心中正想著，遠遠的他看到了一個人向村里走來了。那天下午，人們看到興村領(lǐng)著一個西裝革履的青年人回到了自己的家。不幾天，大型的修路機械開來了，路很快修好了，山民的水果運出了大山，村民走出了大山，第一次看到了外面的世界。望著那平坦的大路，興村緊緊地握住了那青年人的手！他是興寶！半夜里，兄弟倆仍然興奮的交談著。“興寶，這回還回去嗎？”“回去，明天就走。”“什么？”“哥，這回我回去是找個朋友，讓他也到咱村來建一個果汁廠，怎么樣？”“哈哈……”一陣爽朗的笑聲穿破黑夜，回蕩在小村的上空?！久麕燑c評】這篇作文的特點有三個：1、恰當?shù)倪x材。作者瞄準了農(nóng)村開發(fā)的題材，可以說，這是我國當前面臨的一個重大問題?！鞍l(fā)展”是主旋律，農(nóng)村發(fā)展又是發(fā)展的難點和熱點，對此作者有自己的思考。有此可見，作者的選材是有很強的時代性的。2、深刻的立意。作文是采用小說的形式來說明一個很現(xiàn)實的社會問題：偏遠農(nóng)村的發(fā)展只靠知識是不行的，一定得有資金的支持，才能發(fā)展的快。興寶預(yù)見到了這些，才在五年前做出了出人意料的選擇。這種立意是突破了“知識改變命運的俗套”，也和一般的“報答鄉(xiāng)親”的立意有所不同。他們用自己的不同的行動實現(xiàn)了讓家鄉(xiāng)富裕的夢想。3、精巧的構(gòu)思。行文沒有采用平鋪直敘的方式，而是采用插敘，通過回憶的方式，使時間跨越很長的事情發(fā)生在一天之內(nèi)，情節(jié)緊湊，結(jié)構(gòu)嚴緊，過渡自然。足見作者嫻熟的敘事技巧。結(jié)尾的談話更使作文意韻悠長，言盡而意無窮。[失誤作文]生活的滋味伴隨著時間的旋律，我們欣欣然邁進了初三生活的門檻，也許在別人眼中初三生活是最沒有情趣的。“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,正是初三生活的真實寫照,而我卻做了一回“超凡脫俗的人”，把自己愛幻想的性格留在了身邊。陰雨纏綿的日子里我會凝思遐想，編織自己五彩的夢！曾幾度有去做一味直抒胸臆的詩人的欲望，夢想能有李白那樣的灑脫和飄逸；能有蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的慷慨與豪放；更夢想能有范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁達胸襟……青年人最愛談理想，夢未來，但殘酷的現(xiàn)實總是毫不留情的把我們一切粉紅的夢想摔得粉碎，讓現(xiàn)時和理想的差距拉得很遠，很遠……繁重的學習任務(wù)，再加上父母聲聲的叮嚀，老師的諄諄教導(dǎo)匯成一個響亮而單調(diào)的聲音——中考！于是，我不再幻想，在我的生活中第一次出現(xiàn)了憂愁這個詞匯。在一個美麗的早晨，考試失利的我漫無目的地來到鄉(xiāng)村外的小樹林中打發(fā)無聊的時光，一束朝陽透過繁茂的枝葉，在大地上撒下班駁的光圈，樹林中的霧氣還沒有完全散去，我只覺得心中有些無盡的悵惘！猛然抬頭，看到遠處朦朧中有一個熟悉的身影，在農(nóng)田里有一個正在干活的中年人。他的腰一彎一彎，不停地揮舞著手中的镢頭。我慢慢地走近他，那是父親。在他的面前已經(jīng)有一大片被整理好的土地！父親額頭上的汗珠一顆顆的滾落下來，滲進土壤。父親今年四十多歲了，可為了我們他還要到城里打工，過度的勞累使他蒼老了許多，白發(fā)無情地爬他的兩鬢，可他任勞任怨，從不說苦和累！“紅利”一聲呼喚打斷了我的思緒。“不在家好好復(fù)習功課，跑到這兒來干什么？我自己知道回去的?！笨粗談诶鄣母赣H，想想父親對我的殷切希望。我心中猛然一振，一點小小的失利算什么！我決心重新振作自己！我一定要好好學習，決不能讓父母失望。[誤區(qū)警示]本篇作文的最大失誤是沒有緊扣題目要求去寫。寫了自己一次失望后看到父親的勞累而幡然醒悟的事情。從表面上看是寫了自己想法的改變。但描述的重點卻是父親對我的影響，而沒有詳細寫出我是怎么改變的。而且前面寫我的夢想也有些模糊?？傮w來看立意有些不清楚。另外，情節(jié)的設(shè)計有些簡單，顯得不真實。清晨的一次散心，讓我突然遇到了父親的勞作場景，父親的一句話句就改變了我。這樣的故事情節(jié)有些平鋪直敘，而且也沒有太多的細節(jié)描寫，顯得不夠真實。第三是選材不新穎。這樣的選材是老生常談，沒有新意，甚至可以說這樣的選材太一般，既不是社會熱點，也不是自己新的感受。是千篇一律的大眾作文。這樣的作文在考場上是得不到高分的?！疚念}詮釋】2006年萊蕪的中考作文采用了現(xiàn)在較為流行的材料加話題作文的形式。在萊蕪中考中又引進了一種新的形式，是一次新的嘗試。因而具有以下特點。1、約束性和開放性相結(jié)合。這則作文題目是“材料作文”和“話題作文”相結(jié)合的產(chǎn)物。在話題前引用一段話，不但給引出了話題“夢想或改變”，而且給考生提供了思考的角度和空間。這樣它既避免了話題作文太過寬泛的不足，又避免了材料作文對考生思維的限制。作文題明確要求我們“閱讀材料后作文”，我們不能置材料于不顧，而直接就話題去寫作，要從材料敘述的內(nèi)容出發(fā)，通過自己對材料的理解，來確定主題和中心，再圍繞話題進行寫作，因而具有一定的約束性；但“三自”（立意自定，文體自選，題目自擬）的要求又把立意的自主權(quán)還給考生，給考生提供了廣闊的寫作空間。2、時代性與人文性相結(jié)合。材料雖然來自古老的時代，但仍是當今社會的時代最強音——“發(fā)展”，自然要改變，社會要發(fā)展，，人本身也要發(fā)展，發(fā)展，就需要奮斗！這樣的材料具有積極的引導(dǎo)作用，它告訴我們要改變世界；改造自然，要從人的行動開始。同時這個作文題又具有很強的人文關(guān)懷，青少年是最有活力，最有想象力的，他們不缺少夢想，也需要行動。夢想能觸動他們心靈的最強音，并能積極引導(dǎo)他們的聯(lián)想和想象，彈奏出心靈的美妙樂章。作文的關(guān)鍵是要打開思路，這個作文我們可以從生活中截取豐富的材料進行寫作的。古人夢想黃梁，爺爺夢想三十畝地一頭牛，爸爸夢想樓上樓下電燈電話，溫家寶總理夢想全國每人每天喝上一杯牛奶……而同時我們的社會生活也變得越來越