2025年外研銜接版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、鈾235（其原子核內(nèi)有92個(gè)質(zhì)子；相對(duì)原子質(zhì)量為235）是核電站的主要燃料，下列。

有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.鈾屬于非金屬元素B.該原子的核電荷數(shù)為92C.該原子核內(nèi)有51個(gè)中子D.該原子核外有143個(gè)電子2、每年5月12日是我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”，以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)處理方法錯(cuò)誤的是（）A.身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B.用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C.人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退D.逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號(hào)3、2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震．震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水，常見的凈水操作有①過(guò)濾、②加明礬吸附、③蒸餾、④消毒殺菌．應(yīng)選用的凈化順序?yàn)椋ǎ〢.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④4、將60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃，有晶體析出．有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.60℃時(shí)的溶液一定是硝酸鉀飽和溶液B.20攝氏度時(shí)的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液C.硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小D.硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到5、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，將其彈簧截去原長(zhǎng)的五分之一，然后再調(diào)好零點(diǎn)，用此彈簧測(cè)力計(jì)去稱同一物體的重力，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)跟原來(lái)相比()A.偏大B.偏小C.不變D.無(wú)法確定6、下列做法屬于增大壓強(qiáng)的是()A.為了使很重的坦克車不致陷入泥土中，要安裝履帶B.鐵路的鐵軌鋪在枕木上，可防止鐵軌下陷C.刀刃要磨得很薄，切菜才省力D.書包帶要做得寬些，背在肩上才舒服7、如圖所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測(cè)出A、B、C三處的電流分別為IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A；在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是（）

A.整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)B.分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論C.換用不同規(guī)格的小燈泡，再測(cè)出幾組電流值D.換用電流表的另一量程，再測(cè)出一組電流值8、下列動(dòng)物，體內(nèi)有氣囊輔助呼吸的是（）A.家鴿B.大象C.袋鼠D.蝦評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、小麗用伏安法測(cè)量電阻R的阻值時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓為____V，電流為____A．電阻R的阻值為____?Ω．

10、今年“五一”節(jié)期間，小昭和媽媽到無(wú)錫旅游，買了一只宜興茶壺，她聽說(shuō)宜興茶壺是宜興特有的泥土制成的，就想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)出這種泥土的密度，她用天平分別測(cè)得壺蓋的質(zhì)量為44.4g，空茶壺的總質(zhì)量為158g，裝滿水后其總質(zhì)量為650g，然后再把壺蓋浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中，測(cè)得溢出的水的質(zhì)量是14.8g，已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2，則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是____N，茶壺裝水前后對(duì)桌面的壓強(qiáng)之差是____Pa，制成茶壺的泥土密度是____kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）11、如圖所示是某同學(xué)家中燒水時(shí)的電水壺的接電線示意圖。電水壺在正常工作的情況下，“L”和“N”兩根導(dǎo)線之間的電壓為____V，若用測(cè)電筆去接觸“L”和“N”兩根導(dǎo)線，其中，能使測(cè)電筆內(nèi)的氖管發(fā)紅的導(dǎo)線是____(選填“L”和“N”)。

12、過(guò)濾法一般適用于____和____的分離；13、結(jié)合你對(duì)可以鳴笛的電熱水壺的了解；就電熱水壺的結(jié)構(gòu)和使用過(guò)程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，提出一個(gè)與物理有關(guān)的問(wèn)題．

問(wèn)題1：____．

問(wèn)題2：____．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共27分)20、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。21、磁鐵對(duì)小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共40分)23、用自己的話敘述原子的結(jié)構(gòu)．24、一個(gè)同學(xué)傳出神經(jīng)受損傷，其他環(huán)節(jié)正常，如果把他的眼睛蒙上，用針刺他的手，他還能完成縮手反射嗎？他會(huì)不會(huì)感到疼呢？25、從化學(xué)方程式2H2O2H2↑+O2↑中，你能知道什么？（至少寫出三點(diǎn)）26、簡(jiǎn)述光合作用的實(shí)質(zhì)參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】金屬元素一般都帶有“钅”字旁；所以鈾屬于金屬元素，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；原子中：核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=92，故選項(xiàng)B正確，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，得出中子數(shù)=143,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

【分析】該題考查了原子的定義與構(gòu)成2、C【分析】【分析】A；根據(jù)燃燒的條件和滅火的方法分析；B、根據(jù)火災(zāi)中逃生的正確方法分析；

C；根據(jù)火災(zāi)中會(huì)停電等分析；

D；根據(jù)火災(zāi)中逃生的正確方法分析．

【解答】解：A；身上著火如果亂跑則會(huì)加速空氣的流動(dòng)；提供更充足的氧氣，而使火勢(shì)更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故A方法正確；

B；發(fā)生火災(zāi)后；生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，故B方法正確；

C；火災(zāi)可能引起停電；住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯(cuò)誤的做法，故C方法錯(cuò)誤；

D；逃生路線被火封住；應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，可以減少空氣對(duì)流，而澆水可以降溫，可以達(dá)到暫時(shí)自我保護(hù)的目的，故D方法正確．

故選C．3、C【分析】【解答】?jī)艋铀畷r(shí)；要先加明礬吸附沉降，使水中的懸浮物沉淀下來(lái)，再通過(guò)過(guò)濾把不溶于水的物質(zhì)除去，最后通過(guò)消毒殺菌可以將河水凈化成生活用水．將河水凈化成生活用水時(shí)一般不用蒸餾的方法．所以C正確．

故選C．

【分析】根據(jù)凈化水的方法、原理分析排序．4、A【分析】【解答】A；60℃時(shí)的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃；結(jié)果有晶體析出，原溶液可能接近飽和，也可能不飽和，故A錯(cuò)；

B；由于降溫后有晶體析出；故20℃時(shí)的溶液一定是飽和溶液，故B正確；

C；60℃的硝酸鉀溶液降溫至20℃；有晶體析出，說(shuō)明硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小，故C正確；

D；根據(jù)硝酸鉀溶解度的變化特點(diǎn)；要得到硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法，故Ｄ正確；

故選A．

【分析】利用硝酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小的知識(shí)結(jié)合過(guò)程解決此題．60℃時(shí)的一杯硝酸鉀溶液降溫至20℃，結(jié)果有少量晶體析出，原溶液可能接近飽和，也可能不飽和；由于降溫后有晶體析出，故20℃時(shí)的溶液是否飽和獲得硝酸鉀的晶體可采用降溫結(jié)晶的方法得到．5、B【分析】【分析】

彈簧“變短”；彈簧就“變硬”，“勁度系數(shù)”變大，不易伸長(zhǎng)．?dāng)嗟粢徊糠值膹椈赏瓉?lái)的彈簧相比，主要是改變了彈簧的有效長(zhǎng)度，而彈簧的長(zhǎng)度是會(huì)對(duì)彈簧的勁度系數(shù)產(chǎn)生影響的，因此，再使用相同大小的力，彈簧的伸長(zhǎng)就會(huì)不同，如果繼續(xù)用原來(lái)的刻度盤，示數(shù)必將不準(zhǔn)確．

【解答】

截短的彈簧的彈性系數(shù)變大了．打個(gè)比方說(shuō)把兩根同樣的彈簧連起來(lái)，彈性系數(shù)變小，就是用同樣的力拉它，伸長(zhǎng)變長(zhǎng)一倍．同理，截短了后用同樣的力拉就變短了，讀數(shù)就變?。畯椈伞白兌獭?；彈簧就“變硬”，這樣的彈簧秤，來(lái)稱量物體重力時(shí)，彈簧不易伸長(zhǎng)，但刻度盤不變，讀數(shù)當(dāng)然是變小了．

故選B．6、C【分析】【分析】

（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。?/p>

（2）增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng)．

（3）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時(shí)；增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時(shí)，減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)．

【解答】

A、坦克裝有履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，不符合題意．

B、鐵軌鋪在枕木上，是通過(guò)增大受力面積的方法減小對(duì)路基的壓強(qiáng)；不符合題意；

C、刀刃做的很薄，即在壓力一定時(shí)，減小了受力面積，增大了壓強(qiáng)，故符合題意.

D、書包帶寬，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，背起來(lái)舒服些，不符合題意．7、C【分析】【分析】物理實(shí)驗(yàn)不能只由一次實(shí)驗(yàn)得出規(guī)律．小明的實(shí)驗(yàn)中只有一組數(shù)據(jù)；具有偶然性，應(yīng)換用不同規(guī)格的小燈泡，多次測(cè)量，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性。

【解答】解：小明選取兩個(gè)相同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；太特殊，具有偶然性；

所以做完一次實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)后；應(yīng)依次換用不同規(guī)格的燈泡，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

然后再分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論；使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．

故選C．8、A【分析】【分析】鳥類的呼吸方式為雙重呼吸；氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存空氣，肺是氣體進(jìn)行交換的場(chǎng)所．【解答】解：A；家鴿的體內(nèi)有許多氣囊，與肺相通，氣囊有儲(chǔ)存空氣輔助肺進(jìn)行呼吸，呼吸方式為雙重呼吸，符合題意；

B；大象的呼吸器官是肺；不符合題意．

C；袋鼠用肺呼吸；不符合題意．

D；蝦用鰓呼吸；不符合題意．

故選：A二、填空題(共5題，共10分)9、2.40.2410【分析】【解答】由圖可知；電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，指針指在2V后面第4個(gè)小格上，因此讀數(shù)為2V+0.1V×4=2.4V，所以電阻兩端的電壓為2.4V；

電流表的量程為0～0.6A；分度值為0.02A，指針指在0.2后面第2個(gè)小格上，因此讀數(shù)為0.2A+0.02A×2=0.24A，通過(guò)電阻的電流為0.24A；

所以電阻的阻值R==10Ω．

故答案為：2.4；0.24；10．

【分析】電壓表和電流表讀數(shù)時(shí)；要看清量程和分度值，按照指針的位置讀數(shù)，電阻用。

R=計(jì)算．10、0.1488203×103【分析】【解答】解：（1）壺蓋受到的浮力：F浮=G溢=m溢g=0.0148kg×10N/kg=0.148N；

（2）茶壺中裝的水質(zhì)量為m水=m總﹣m壺=650g﹣158g=492g=0.492kg；

茶壺裝水前后對(duì)桌面壓力的變化量：

△F=G水=m水g=0.492kg×10N/kg=4.92N；

對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化為：

△p===820Pa；

（3）由F浮=ρ水gV得：

壺蓋的體積V=V排===1.48×10﹣5m3；

材料的密度：ρ===3×103kg/m3；

故答案為：0.148；820；3×103．

【分析】（1）壺蓋受到的浮力等于排開水的重力．

（2）求出壓力的變化；然后由壓強(qiáng)公式求出壓強(qiáng)的變化．

（3）由浮力公式求出壺蓋的體積，然后應(yīng)用密度公式可以求出．11、220L【分析】【分析】家庭電路的火線和零線之間的電壓是220V；驗(yàn)電筆是用來(lái)辨別火線和零線的，用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，驗(yàn)電筆的氖管發(fā)光，說(shuō)明接觸的是火線?！窘獯稹俊癓”和“N”兩根導(dǎo)線分別是火線和零線；它們之間的電壓為220V；能使驗(yàn)電筆內(nèi)的輝光管發(fā)紅色輝光的導(dǎo)線是火線。

故答案為：220L12、不溶性固體液體【分析】【分析】根據(jù)常見的混合物的分離方法有過(guò)濾；蒸發(fā)、蒸餾、分液等；利用其分離原理來(lái)解答．本題考查混合物的分離方法，熟記不同分離方法的分離原理是解題的關(guān)鍵所在，難度不大．

【解答】解：不溶性固體和液體的分離用過(guò)濾。

故答案為：不溶性固體；液體．13、電熱水壺的提手為什么用橡膠的|電源插頭處為什么用較好的絕緣材料【分析】【分析】電熱水壺應(yīng)用了很多的物理知識(shí)：從物理的力；熱、電、聲、光、磁各部分打開思路；電熱水壺主要從電學(xué)和熱學(xué)進(jìn)行考慮．從電熱水壺的把手、能的轉(zhuǎn)化、白氣上進(jìn)行分析．

【解答】解：本題提出問(wèn)題是開放的；沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案．①問(wèn)題：電熱水壺的提手為什么用橡膠的？②問(wèn)題：電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？③問(wèn)題：用電熱水壺?zé)畷r(shí)，壺嘴為什么冒白氣？④問(wèn)題：水開時(shí)，壺蓋為什么會(huì)跳起？⑤問(wèn)題：電熱水壺為什么使用三腳插頭？

故答案為：電熱水壺的提手為什么用橡膠的？電源插頭處為什么用較好的絕緣材料？三、判斷題(共9題，共18分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共27分)20、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

21、【分析】【分析】磁鐵能夠吸引具有磁性材料的物體；因此小鐵球?qū)⑹艿酱盆F對(duì)它的作用力，方向指向靠近磁鐵的磁極．根據(jù)課標(biāo)，本題將“認(rèn)識(shí)力的作用效果”，“能用示意圖描述力”，“了解物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的原因”幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)與“探究磁鐵可以改變鋼球運(yùn)動(dòng)的方向”相結(jié)合．使學(xué)生能從畫圖的過(guò)程反映其物理思維過(guò)程，檢驗(yàn)其對(duì)以上知識(shí)的掌握程度．【解答】解：過(guò)球心畫指向磁鐵最近的磁極的作用力．如圖所示。

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

五、解答題(共4題，共40分)23、原子由集中了全部正電荷及大部分質(zhì)量的原子核和核外電子組成，原子核又由質(zhì)子和中子組成．【分析】【解答】原子由集中了全部正電荷及大部分質(zhì)量的原子核和核外電子組成；原子核又由質(zhì)子和中子組成．

【分析】本題考查原子的結(jié)構(gòu)，在記憶的基礎(chǔ)上還要理解．24、不能縮手，但是由于傳入神經(jīng)正常，神經(jīng)中樞完好，會(huì)感到疼?！痉治觥俊窘獯稹咳魏畏瓷浠顒?dòng)都要通過(guò)完整的反射弧才能實(shí)現(xiàn)；缺一個(gè)反