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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬科版五年級語文上冊月考試卷117考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、判斷下面哪一組詞語沒有錯別字。_____A.混黃一體;高大挺秀;茫茫戈壁B.風(fēng)砂雨雪;界限清析;飛快閃過C.撫模孩子;望著窗外;一絲微笑D.陷入沉思;舉著雨傘;新疆戈壁2、依次選擇合適的詞語填空;正確的一組是()。
①半夜;許多小艇散開了,消失了,水面漸漸_______。
②______籠罩著這座水上城市;古老的威尼斯又沉沉人睡。
③新建的圖書館四周都是園林;環(huán)境非常______。
④在這_______的夜晚,我非常思念國內(nèi)的親人。A.沉寂靜寂寧靜安靜B.靜寂安靜寧靜沉寂C.安靜寧靜沉寂靜寂D.沉寂靜寂安靜寧靜3、只見師傅的手臂悠然擺來;悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪的清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障。
這段話的意思是________A.寫師傅刷墻的聲音好聽B.寫師傅刷的墻平整C.寫師傅刷墻的動作嫻熟,刷的墻平整、雪白D.寫師傅刷墻的方法得當(dāng)4、下列句子沒有語病的是()A.聽了這個消息,受到很大啟發(fā)。B.我買了書包和文具盒,媽媽說它比它漂亮。C.我們要運用和理解學(xué)過的知識。D.星期三下午,我們?nèi)M瑢W(xué)都去看電影。5、選詞填空正確的是()。
①汶川地震發(fā)生后;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)_________大家為災(zāi)區(qū)捐款捐物。
②在關(guān)鍵時刻;要_______共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。
③通過宣傳教育,新道德、新風(fēng)尚得到了________。A.發(fā)揮發(fā)揚發(fā)動B.發(fā)動發(fā)揮發(fā)揚C.發(fā)動發(fā)揚發(fā)揮D.發(fā)揚發(fā)揮發(fā)動評卷人得分二、填空題(共9題,共18分)6、我會查字典。
①“截”的音序是____,音節(jié)是____,部首是____,它作為表示動作的詞時可組詞為____;在“半截”一詞中“截”是____的意思。
②“聊”的音節(jié)是____,可解釋為:A.依賴;憑借。B.閑談。請依據(jù)這兩個意思分別組個詞語____、____。7、把下面的句子改成陳述句。
你還算是個黨員嗎?
____。8、選詞填空。
觀賞品嘗欣賞
①爸爸最____那美妙悠揚的琴聲。
②我去公園____美麗的杜鵑花。
③媽媽做的紅燒魚,我____了;味道真是好極了。
優(yōu)秀優(yōu)異優(yōu)良。
④麥子收成了,農(nóng)民伯伯總要選好____的種子;把它貯藏起來,以備來年播種。
⑤小明以____的成績奪得大賽的冠軍,老師、家長、同學(xué)都報以熱烈的掌聲,尤其是老師為自己能培養(yǎng)出這樣____的學(xué)生感到驕傲。9、按要求寫句子。
課文《橋》中有多處關(guān)于大雨和洪水的描寫;請選擇兩處寫下來。
____10、寫修辭方法。
①蟬蟲脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝。____
②蟬兒長久地趴在樹上,恢復(fù)體力,準(zhǔn)備開始它的歌唱生涯。____
③它是那樣五彩繽紛,就像雕刻家給自己的藝術(shù)品涂上了油彩一樣。____
④帥鴿時而低,時而高,時而快,時而慢,尾巴展開著,像一把白色的紙扇。飛累了,便落在對面屋頂上,有時慢慢地踱著方步,有時站著“咕咕”叫。____11、把下面的詞語補充完整。
崇________嶺不計________豐富________
美____美____________如生五彩________12、詞語搭配。
喧鬧的____嬉鬧的________的溪水13、我是拼音小能手(選正確讀音)
nánnàn
難____友難____題艱難____難____民
gēnggèng
更____衣更____快更____加三更____天14、選詞填空。
如果就只要就既然就
①____我比你年輕,這副擔(dān)子____讓我挑吧。
②____你經(jīng)??凑n外書,____能擴大你的知識面。
③____我們一有成績便驕傲起來,____會停滯不前。評卷人得分三、連線題(共5題,共10分)15、把有關(guān)聯(lián)的項目填在下面的橫線上。
杭州____雙龍洞買賣街。
金華____趵突泉蘇堤春曉。
濟南____圓明園石鐘乳。
北京____西子湖小泉16、連線。
《彭公案》____A.施耐庵。
《三俠五義》____B.吳承恩。
《水滸傳》____C.貪夢道人。
《紅樓夢》____D.石玉昆。
《三國演義》____E.曹雪芹。
《西游記》____F.羅貫中17、好朋友手拉手。
①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。
②夾絲玻璃____B.阻擋強光。
③變色玻璃____C.自動窗簾。
④吃音玻璃____D.自動報警。
⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連18、搭配題。
態(tài)度____A.堅定。
悲痛的____B.琴聲。
性格____C.堅決。
悲慘的____D.故事。
身體____E.堅毅。
悲壯的____F.心情。
立場____G.堅實。
悲涼的____H.生活19、把搭配的詞語選出來。
周游____A.專業(yè)
選擇____B.對話
傾聽____C.故事
編寫____D.世界評卷人得分四、綜合題(共4題,共40分)20、翻譯下列句子。(1)、三人行,必有我?guī)煛?2)、讀書百遍,其義自見。(3)、溫故而知新。(4)、學(xué)而時習(xí)之。21、選字填空(1);既即。
____然____使立____(2);彩采。
色________訪風(fēng)____光____(3);馳弛。
奔________名松____22、讀《七律·長征》;回答文后問題。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難;萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪;烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖;大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪;三軍過后盡開顏。(1);解釋下列詞語。
等閑:
逶迤:
磅礴:
云崖:(2)、這首詩的中心句是。23、閱讀課文《裝滿昆蟲的衣袋》片段;完成練習(xí)。
八九歲的時候,父親叫他去放鴨子。他把鴨子趕進(jìn)池塘以后,就去水邊逮蝴蝶,捉甲蟲,或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界:漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲(1)、文中的“他”指的是誰?(2)、漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲這里的省略號表示他還會看到什么?(3)、從這段話中,我們還可以感受到主人公是一個樣的人?評卷人得分五、判斷題(共2題,共18分)24、判斷下面的說法是否正確。
“孫悟空身懷絕技,一路降妖除魔,保護(hù)唐僧取經(jīng)”是個真實的故事。25、判斷下面的說法是否正確。
“置身這座賓館,仿佛回到了大自然的懷抱?!边@句話運用了比喻的修辭手法。評卷人得分六、寫作題(共1題,共9分)26、生說與表達(dá)。
從下面兩個題目中任選一題;完成一篇作文,字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。
學(xué)校;老師、同學(xué)或自己的真實姓名;如需可用昵稱或“XXX”代替。
(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文;要通過具體的事例表達(dá)出自己。
的真實情感。題目自擬。
(二)細(xì)心觀察,用心思考,釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中,曾經(jīng)遇到過什么事情,也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文,可以是親身經(jīng)歷,也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】【分析】錯別字;主要是因音同或形似而錯,掌握這個易錯點,閱讀短文,根據(jù)語鏡;詞義判斷一些易錯的漢,仔細(xì)辨析。A渾—昏;B砂—沙、析—晰;C模—摸。
【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書,寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。2、D【分析】【分析】考查學(xué)生對詞語意思的理解能力;沉寂,十分寂靜。靜寂,安靜,反義詞是喧鬧;熱鬧。寧靜,指平靜;安靜;清靜寡欲,不慕榮利。安靜,不吵鬧或無聲音;
【點評】考查學(xué)生對詞語意思的理解程度,學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。這幾個詞意思相近,又有區(qū)別,應(yīng)注意辨析。3、C【分析】【分析】考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解;“只見師傅的手臂悠然擺來,悠然擺去,如同伴著鼓點,和著琴音,每一擺刷,那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪的清脆一響,極是好聽。啪啪聲里,一道道漿,銜接得天衣無縫,刷過去的墻面,真好比平平整整打開一面雪白的屏障?!边x自文中,表達(dá)了師傅刷墻的動作嫻熟,刷的墻平整;雪白。
【點評】只要我們準(zhǔn)確理解文段的內(nèi)容,就能選出正確的答案。4、D【分析】【分析】修改病句;指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺;②前后矛盾;③用詞不當(dāng);④詞序顛倒;⑤搭配不當(dāng);⑥表意不明。A句缺主語,應(yīng)加一個主語,即:我們聽了這個消息,受到很大啟發(fā)。B兩個“它”表意不明。應(yīng)該為:我買了書包和文具盒,媽媽說書包和文具盒漂亮。C“運用和理解”詞序顛倒,應(yīng)該為:我們要理解和運用學(xué)過的知識。
【點評】修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練,可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。5、B【分析】【分析】考查了學(xué)生對詞語的辨析掌握程度。發(fā)揚光大;主要為發(fā)揚精神;發(fā)揮特長(或優(yōu)勢),發(fā)揮特長,發(fā)動,指帶動。
【點評】需要準(zhǔn)確的記住詞語以及他們的辨析。二、填空題(共9題,共18分)6、Jjié戈截斷段liáo聊賴聊天【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生查字典的能力?!敖亍钡囊粜蚴荍;音節(jié)是jié,部首是戈,它作為表示動作的詞時可組詞為截段;截肢等,在“半截”一詞中“截”是段的意思。2“聊”的音節(jié)是liáo,可組為:聊賴聊天。
【點評】主要考查學(xué)生查字典的能力,只要掌握這兩個字的音節(jié)和部首六,就不難在字典中找到他們。7、你不算是個黨員【分析】【分析】反問句變陳述句;把反問助詞和語氣助詞去掉,肯定變否定,否定變肯定。問號改成句號。如:你還算是個黨員嗎?改為:你不算是個黨員。
【點評】掌握反問句變陳述句的方法,平時多練,做這道題不難。8、欣賞觀賞品嘗優(yōu)良優(yōu)異優(yōu)秀【分析】【分析】觀賞:觀看欣賞。品嘗:辨別品評滋味欣賞:即享受美好的事物;領(lǐng)略其中的趣味。優(yōu)秀:出色,非常好;品行;成績等非常好。優(yōu)異:
特別好;特別出色。優(yōu)良:良好,十分好。
【點評】考查學(xué)生對詞義的理解,雖然這些詞是近義詞,但是近義詞之間詞義仍然后具體的差距。學(xué)生只要了解每個詞的具體詞義再結(jié)合語境進(jìn)行區(qū)分,就能準(zhǔn)確選出合適的詞填入。9、黎明的時候,雨突然大了,像潑,像倒。山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)?!痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學(xué)生對描寫方法的掌握。課文中有多處關(guān)于大雨和洪水的描寫。如:黎明的時候;雨突然大了,像潑,像倒。山洪咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷里狂奔而來,勢不可當(dāng)。
【點評】此題主要考查學(xué)生對描寫方法的掌握。平時寫作時要學(xué)會運用。10、擬人擬人比喻排比【分析】【分析】第一句將蟬擬人;換上新裝;第二句蟬能唱歌,也是擬人化;第三句將塔比喻成藝術(shù)品;第四句時而時而排比句。
【點評】修辭手法,是為提高表達(dá)效果,用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。修辭手法一共有六十三大類,七十八小類。修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句,運用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。比喻,即表示兩種不同程度的事物,彼此之間有相似點,使用一事物來比方另一事物的修辭方法。11、山峻其數(shù)多彩輪奐栩栩繽紛【分析】【分析】崇山峻嶺:崇:高;峻:山高而陡。高大險峻的山嶺。不計其數(shù):沒法計算數(shù)目。形容很多。豐富多彩:內(nèi)容豐富;花色繁多。美輪美奐:輪:高大;奐:眾多。形容房屋高大華麗。栩栩如生:栩栩:活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。五彩繽紛:五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯的樣子。指顏色繁多,非常好看。
【點評】本題主要考查四字詞語的掌握情況。重在平時學(xué)生對詞語的積累。12、街道小孩平靜【分析】【分析】主要考查學(xué)生詞語搭配的能力。喧鬧的;指吵鬧的,一般是街市等地方。嬉鬧的,玩鬧的,一般是兒童等人群,溪水,一般是平靜的。
【點評】對于一些固定的搭配,或者較常見的詞語,學(xué)生應(yīng)注意積累。13、nànnánnánnàngēnggènggènggēng【分析】【分析】難:nán不容易;做起來費事:-處。-度。-點。-關(guān)。-熬。-耐。-產(chǎn)。-堪。-題。-以。-于。困-。畏-。急人之-。nàn災(zāi)禍,困苦:-民。災(zāi)-。遇-。逃-。殉-?;?。遭-。避-。排擾解-;更gēng改變,改換:-正。-生(重新獲得生命,喻復(fù)興)。-衣。-定(改訂)。-迭(輪流更換)。-遞。-番。-新(舊的除去,新的建起)。-張gèng愈加,再:-加。-好。-上一層樓。
【點評】考查學(xué)生對多音字的掌握。14、既然就只要就如果就【分析】【分析】把兩個或兩個以上在意義上有密切聯(lián)系的句子組合在一起;叫復(fù)句,也叫關(guān)聯(lián)句。復(fù)句通常用一些關(guān)聯(lián)詞語來連接。關(guān)聯(lián)詞一般分轉(zhuǎn)折關(guān)系;假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系等。說話時很容易發(fā)現(xiàn)必須帶有的一到二個詞語,雖然意思不同,但連在一起無論是說還是聽都覺得很舒服。將分句連起來,使它變?yōu)橥?、完整的一個句子。
【點評】作為連接分句、標(biāo)明關(guān)系的詞語,關(guān)聯(lián)詞語總是標(biāo)明抽象的關(guān)系,可以作為某類復(fù)句的特定的形式標(biāo)志。三、連線題(共5題,共10分)15、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識的掌握;學(xué)生在平時多注意積累,就很容易回答這個問題了。
【點評】測試學(xué)生文化常識的掌握16、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握;學(xué)生在平時讀書時要注意積累和掌握,才能更準(zhǔn)確的回答本題。
【點評】掌握名著及作者17、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動報警;夾絲玻璃碎了會藕斷絲連;變色玻璃是自動窗簾;吃音玻璃能消除噪音;吸熱玻璃能阻擋強光。
【點評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認(rèn)真的品讀課文,這樣就能更好地解答本題。18、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的;悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞;后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞,后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達(dá)來選擇。
【點評】考查學(xué)生的語言表達(dá)能力,學(xué)會詞組的搭配。19、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解;包括課文脈絡(luò);作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。
【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。四、綜合題(共4題,共40分)20、略
【分析】【分析】文言句子;以直譯為主,意譯為輔,做到字字落實,準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞,翻譯后疏通語句。比如,見:領(lǐng)會。故:已學(xué)的知識。時:經(jīng)常。所學(xué)課文,做過翻譯練習(xí)要加強記憶,可直接寫出譯句。
【點評】翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。最后根據(jù)上下疏通句子?!窘馕觥?、三個人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問,虛心向別人學(xué)習(xí)。2、讀書上百遍,書意自然領(lǐng)會。指書要熟讀才能真正領(lǐng)會。3、溫習(xí)已學(xué)的知識,并且由其中獲得新的領(lǐng)悟。4、學(xué)過的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。21、略
【分析】【分析】既:動作已經(jīng)完了。即:就是:知識即力量。當(dāng)時或當(dāng)?shù)兀杭慈?。即刻;即席、即景、在即、即興(xìng)。彩:各種顏色交織:彩云、彩虹、彩霞。采:摘?。翰苫?。采摘。馳:車馬等奔跑;快跑:馳驅(qū)、馳騁。弛:放松,松懈,解除:松弛。廢弛。
【點評】主要測試學(xué)生對同音字的掌握,從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別,然后再用組詞?!窘馕觥?、①既然
②即使
③立即
2、①彩色
②采訪
③風(fēng)采
④光彩
3、①奔馳
②馳名
③松弛
22、略
【分析】【分析】(1)等閑:尋常;平常。逶迤:彎曲綿延的樣子。磅礴:氣勢雄偉的樣子。云崖:高聳入云的山崖。(2)中心句為紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。
【點評】(1)是對詞語意思的考查,學(xué)生要先掌握詞義,才能準(zhǔn)確的回答這道題,(2)是對中心句的考查。本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案。【解析】1、等閑:尋常,平常。逶迤:彎曲綿延的樣子。磅礴:氣勢雄偉的樣子。云崖:高聳入云的山崖。2、紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。23、略
【分析】【分析】①考查的是穩(wěn)重的他指的是法布爾;②考查的是省略號的作用,③講的是主人公是一個善于觀察,對動物感興趣的人。
【點評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。【解析】1、指的是法布爾法布爾2、指的是3、很多稀奇的東西善于觀察,對動物感興趣五、判斷題(共2題,共18分)24、×【分析】【分析】錯誤?!皩O悟空身懷絕技;一路降妖除魔,保護(hù)唐僧取經(jīng)”是個虛構(gòu)的故事。
【點評】主要考查學(xué)生對文化常識的掌握,要求學(xué)生平時多記多積累。25、×【分析】【分析】此題考查學(xué)生對比喻的修辭手法的把握能力。比喻句;就是打比方,用淺顯;具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體(打比方的事物)。句子“置身這座賓館,仿佛回到了大自然的懷抱?!辈皇潜扔鞯男揶o手法。
【點評】此題考查學(xué)生對文章比喻的修辭手法的把握能力。鍛煉了學(xué)生分析能力。六、寫作題(共1題,共9分)26、成長的煩惱。
年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適;而用在我身上恰恰不合適,因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂,只有父母太多的責(zé)備的目光,陰沉的臉龐。
每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉;我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“薇薇,快寫毛筆字!快畫圖畫!快練琴!快”我只能乖乖地服從“
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