2025年滬教版高一物理上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高一物理上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一個物體由靜止開始做勻加速直線運動，第1s內的位移是1m，物體在第3s內的位移是()A.2mB.3mC.5mD.8m2、關于速度、速度變化量、加速度，說法正確的是()A.物體運動的速度變化量越大，加速度一定越大B.速度很大的物體，其加速度可能很小，但不能為零C.某時刻物體速度為零，其加速度可能很大D.加速度很大時，運動物體的速度一定很大3、關于動能、勢能和機械能，下列說法中正確的是(

)

A.速度較大的物體動能一定較大B.機械能大的物體動能不一定大C.質最較大的物體重力勢能一定較大D.位置較高的物體重力勢能一定較大4、如圖所示，AB

兩物體的質量分別為mAmB

且mA>mB

整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).

滑輪的質量和一切摩擦均不計.

如果繩一端由Q

點緩慢地向左移到P

點，整個系統(tǒng)重新平衡后，繩的拉力F

和兩滑輪間繩力與水平方向的夾角婁脠

變化情況是(

)

A.F

變大，婁脠

角變大B.F

變小，婁脠

角變小C.F

不變，婁脠

角變小D.F

不變，婁脠

角不變5、如圖，一簡諧橫波在x

軸上傳播，軸上ab

兩點相距12m.t=0

時a

點為波峰，b

點為波谷；t=0.5s

時a

點為波谷，b

點為波峰.

則下列判斷中正確的是(

)

A.波一定沿x

軸正方向傳播B.波長可能是8m

C.周期可能是0.5s

D.波速一定是24m/s

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、將一測力傳感器連接到計算機上就可以測量快速變化的力。如圖所示就是用這種方法測得的小滑塊在半球形碗內沿豎直平面內來回滑動時，對碗的壓力大小隨時間變化的曲線。從這條曲線提供的信息，可以判斷滑塊約每隔___________秒經過碗底一次，隨著時間的變化滑塊對碗底的壓力___________（填“增大”、“減小”、“不變”或“無法確定”）。7、第3秒內指的時間間隔是____秒，3秒內指的時間間隔是____秒．8、在《驗證平行四邊形定則》的實驗中；需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．

（1）某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些；實驗效果較好。

B．拉橡皮條時；彈簧秤；橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行。

C．橡皮條彈性要好；拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些。

D．實驗中；彈簧秤必須保持與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度。

E．實驗中；先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調節(jié)另一個彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點。

F．實驗中；把橡皮條的另一端拉到O點時，兩個彈簧秤之間夾角應取90°以便于算出合力大小。

其中正確的是______（填入相應的字母）．

（2）若兩個彈簧秤的讀數(shù)均為4N，且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直，則______（選填“能”或“不能”）用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由是______．9、一塊重40N

的長方形物體在水平地板上滑動時受8N

的滑動摩擦力，若使此物塊立放在地板上，此時物塊與地板的接觸面積為原來的12

物塊各面的粗糙程度相同，則此時讓物塊勻速滑動，需作用于物塊上的水平力為______N.

10、觀察自行車的主要傳動部件，了解自行車是怎樣用鏈條傳動來驅動后輪前進的。如圖所示，大齒輪、小齒輪、后輪三者的半徑分別為r1、r2、r3，它們的邊緣上有三個點A、B、C。則A、B、C三者的線速度大小之比為，角速度之比為____。11、如圖所示，用長為L

的輕繩懸掛一質量為m

的小球，對小球再施加一個水平向右的力，使繩和豎直方向成婁脗

角并繃緊，小球處于靜止狀態(tài)，則水平力為____，繩子的拉力為____.(

重力加速度為g

)

評卷人得分三、實驗探究題(共7題，共14分)12、某同學做“探究力的合成的平行四邊形定則”實驗；情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖．

（1）關于此實驗的說法正確的是______．

A．同一次實驗中；兩次拉橡皮條只要伸長量相同即可。

B．實驗中；用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，兩個彈簧測力計之間的夾角必須取90°

C．兩個分力F1、F2間的夾角越大越好。

D．拉橡皮條的細繩要稍長些；標記同一細繩方向的兩點要適當遠些。

（2）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（3）另一位同學只用一個彈簧測力計（其他器材不缺）能否完成該實驗？______（填“能”或“不能”）．13、“探究合力與分力的關系”的實驗如圖甲所示；其中A

為固定橡皮條的圖釘，P

為橡皮條與細繩的結點，用兩把互成角度的彈簧秤把結點P

拉到位置O

．

壟脵

從圖甲可讀得彈簧秤B

的示數(shù)為______N

．

壟脷

為了更準確得到合力與分力的關系；要采用作力的______(

填“圖示”或“示意圖”)

來表示分力與合力．

壟脹

圖乙中理論上與F1F2

效果相同的力是______(

填“F

”或“F隆盲

”)

．

壟脺

圖乙中方向一定沿AO

方向的力是______(

填“F

”或“F隆盲

”)

．14、如圖所示；輕質彈簧的勁度系數(shù)k=2N/cm

用其拉著一個重為40N

的物體在水平面上運動，當彈簧的伸長量為5cm

時，物體恰在水平面上做勻速直線運動，這時：

(1)

物體與水平面間的滑動摩擦大小等于______N

動摩擦因數(shù)為______；

(2)

當彈簧的伸長量為6cm

時，物體受到的水平拉力為______N

這時物體受到的摩擦力為______N.

15、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中；某同學實驗得到的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇了標為1鈭?7

的7

個記數(shù)點，每相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出.

相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示，則：(

結果保留兩位有效數(shù)字)

(1)

請?zhí)顚懕緦嶒炈枰膶嶒炂鞑模?/p>

復寫紙；紙帶、導線、______、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、刻度尺、坐標紙；

(2)

請將實驗步驟的先后順序用字母填寫在空格中：

A.把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面。

B.把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端；并連好電路。

C.換上新的紙帶；再重復做兩次。

D.把長木板平放在實驗桌上；并使滑輪伸出桌面。

E.使小車停在靠近打點計時器處；接通電源，放開小車，讓小車運動。

F.把一條細繩拴在小車上；細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼。

G.斷開電源；取出紙帶。

實驗步驟：DB

______，AE

______，C

(3)

每兩個相鄰的計數(shù)點的時間間隔為______s

(4)

由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打3

號點時，小車的瞬時速度為______m/s

．16、在“探究彈力和彈簧伸長的關系”時；某同學把兩根彈簧如圖1連接起來進行探究．

（1）某次測量如圖2，指針示數(shù)為______cm．

（2）在彈性限度內，將50g的鉤碼逐個掛在彈簧下端，得到指針A、B的示數(shù)LA、LB如表．用表數(shù)據(jù)計算彈簧I的勁度系數(shù)為______N/m（重力加速度g=10m/s2）．由表數(shù)據(jù)______（填“能”或“不能”）計算出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)．

。鉤碼數(shù)1234LA/cm15.7119.7123.6627.76LB/cm29.9635.7641.5147.3617、在“研究勻變速直線運動”的實驗中，打點計時器使用交流電源的頻率是50H

z

，打點計時器在小車拖動的紙帶上打下一系列點跡，以此記錄小車的運動情況。

(1)

打點計時器的打點周期是______s

．

(2)

圖為某次實驗打出的一條紙帶，其中1234

為依次選中的計數(shù)點(

各相鄰計數(shù)點之間有四個點跡).

根據(jù)圖中標出的數(shù)據(jù)可知，打點計時器在打出計數(shù)點2

時小車的速度大小為______m

/

s

．18、如圖為接在50Hz

低壓交流電源上的打點計時器；在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5

個點所取的記數(shù)點，但第3

個記數(shù)點沒有畫出.

由圖數(shù)據(jù)可求得(

結果均保留2

位有效數(shù)字)

(1)

該物體的加速度為______m/s2

(2)

第3

個記數(shù)點與第2

個記數(shù)點的距離約為______cm

(3)

打第3

個點時該物體的速度約為______m/s

．評卷人得分四、畫圖題(共2題，共16分)19、畫出下面2個物體所受重力的圖示（1）放在桌面上的質量為m=0.1kg的字典（2）拋出后在空中飛行的質量為m=5kg的鉛球。20、畫出下面2個物體所受重力的圖示（1）放在桌面上的質量為m=0.1kg的字典（2）拋出后在空中飛行的質量為m=5kg的鉛球。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【解析】試題分析：物體做勻加速直線運動，初速度為0，第1s內的位移、第2s內的位移、第3s內的位移比為：1:3:5。由已知條件：第1s內的位移是1m，得第三秒內的位移為5m。故選C．考點：勻變速直線運動的位移與時間的關系．【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】根據(jù)加速度的定義式a=?v?t

可知加速度與物體的速度的變化率成正比；與速度的變化量不成正比例關系，與速度的大小也不成正比例關系。

把握加速度的定義式a=?v?t

中各個物理量的含義以及各個物理量之間的關系是解決此類問題的關鍵，是正確理解加速度的定義的基礎?！窘獯稹緼、根據(jù)a=?v?t

可知加速度a

由速度的變化量?v

和速度發(fā)生改變所需要的時間?t

共同決定，雖然?v

大，但?t

更大時，a

可以很小，故A錯誤；B、根據(jù)a=?v?t

可知物體的加速度就是速度的變化率，與物體的速度的大小無關；所以即使物體的速度很大，但速度的變化率很小，其加速度也很小；若保持勻速，則加速度為零，故B錯誤；

C；當物體的速度為0

時；若物體所受的合外力不為0

且很大，其加速度不為0

且很大，若合力為0

則加速度為0

如火箭剛點火時，速度為零而加速度不為零；故C正確；

D；物體的加速度很大；代表物體速度的變化率很大，當加速度與速度方向相反時，速度減小，故D錯誤。

故選C。

【解析】C

3、B【分析】解：A

速度較大的物體動能不一定較大；還與物體的質量有關，故A錯誤．

B；機械能大的物體可能重力勢能大；而動能小，故B正確．

C；質最較大的物體重力勢能不一定較大；還與物體相對于參考平面的高度有關，故C錯誤．

D；位置較高的物體重力勢能不一定較大；還與物體的質量有關，故D錯誤．

故選：B

動能與物體的質量與速度均有關.

機械能等于動能和勢能之和.

重力勢能與物體的質量與高度有關．

解決本題的關鍵要掌握動能、重力勢能和機械能的決定因數(shù)，可根據(jù)它們的表達式來分析．【解析】B

4、D【分析】解：原來整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)；繩的拉力等于A

物體的重力，B

物體對滑輪的拉力等于B

物體的重力.

將繩一端由Q

點緩慢地向左移到P

點，整個系統(tǒng)重新平衡后，繩的拉力F

仍等于A

物體的重力，B

物體對滑輪的拉力仍等于B

物體的重力，都沒有變化，即滑輪所受的三個拉力都不變，則根據(jù)平衡條件可知，兩繩之間的夾角也沒有變化，則婁脠

角不變．

故選D

根據(jù)滑輪不省力的特點可知；整個系統(tǒng)重新平衡后，滑輪兩側的繩子拉力大小F

等于物體A

的重力不變，B

物體對滑輪的拉力也不變.

根據(jù)平衡條件分析兩滑輪間繩子的夾角，再研究婁脠

的變化情況．

本題關鍵抓住平衡后滑輪所受的三個拉力大小都不變.

對于動滑輪，平衡時兩側繩子的拉力關于豎直方向具有對稱性．【解析】D

5、B【分析】解：A

由題可知波的傳播方向是不確定的；故A錯誤；

B、從波動圖象可知若a

點為波峰，b

點為波谷則二者相距至少半個波長，或者n

個波長另加半個波長，故有：d=12m=(n+12)婁脣(n=0123)

故婁脣

的可能值有24m8m4.8m

等，故B正確；

C、同理對應的周期可能有：t=0.5=(n+12)T(n=0123)

則T

的可能值有1s13s15s

等；故C錯誤；

D；由于波長和周期都存在著不確定性；即多解性，故波速也是不確定性的，故D錯誤；

故選B．

本題中由于存在波長和周期的不確定性；則導致了波速的多解析，同時傳播方向是不確定的．

本題考察了波的多解性，要知道造成多解性的原因：波長、周期多解性導致波速多解性，傳播方向不確定造成多解性等．【解析】B

二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】【解析】【答案】1.0，減小7、13【分析】【解答】第3s內是指第3個1秒內；故時間間隔為1s；

3s內是指3s的時間內；故時間間隔是3s；

故答案為：1；3．

【分析】根據(jù)時間坐標軸上的各部分的名稱分析得出答案．8、略

【分析】解：（1）A；拉橡皮條的繩細一些且長一些；實驗效果更好．故A正確．

B；作圖時；我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實際力的方向有有較大差別，同時為了減小因摩擦造成的誤差，故應使各力盡量與木板面平行．以及讀彈簧秤示數(shù)時，視線要正對刻度．故BD正確；

C；在實驗中必須確保橡皮筋拉到同一位置；即一力的作用效果與兩個力作用效果相同，且拉力適當大一些，減小測量的誤差．故C正確；

E；實驗中；彈簧的讀數(shù)大小適當，便于做平行四邊形即可，并非要求一定達到最大量程，故E錯誤；

F；合力不是算出的；而是通過平行四邊形作出的，故F錯誤．

故選：ABCD．

（2）兩力均為4N，且相互垂直，則其合力大小為F=4≈5.6N＞5N；合力超過了彈簧秤的量程，故彈簧秤無法測出物體所受的合力，故不能使用．

故答案為：（1）ABCD；（2）不能；這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程．

（1）本實驗采用“等效法”；即要求兩次拉橡皮筋的效果相同，對于兩彈簧拉力，為了減小誤差，拉力需大一些，夾角適當大一些，不能太大，也不能太小．

（2）由平行四邊形定則可得出兩拉力的合力大??；比較拉力與彈簧秤的量程則可知5N量程的彈簧秤是否可用．

本題主要考查驗證力的平行四邊形定則的誤差分析及數(shù)據(jù)的處理，應通過實驗原理及數(shù)據(jù)的處理方法去思考減少實驗誤差的方法．【解析】ABCD；不能；這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程9、8【分析】解：物體在水平地板上滑動時受8N

的滑動摩擦力；

若使此物塊立放在地板上，此時物塊與地板的接觸面積為原來的12

依據(jù)滑動摩擦力公式f=婁脤N

可知，壓力與粗糙程度均不變，那么受到滑動摩擦力仍為8N

故答案為：8

．

依據(jù)滑動摩擦力公式f=婁脤N

可知，影響其大小的因素，從而即可求解．

考查滑動摩擦力公式的內容，掌握影響滑動摩擦力的因素，注意接觸面積與摩擦力大小無關．【解析】8

10、略

【分析】根據(jù)同一傳送帶的線速度相等，有即同一圓輪上角速度相等，有則A、B、C三者的線速度大小之比為r2:r2:r3；角速度之比為r2:r1:r1?！窘馕觥俊敬鸢浮縭2:r2:r3,r2:r1:r111、略

【分析】本題考查共點力平衡條件的應用。對小球受力分析如圖：由于小球受力平衡所以合力為零，根據(jù)幾何關系由圖可知：水平拉力為F=mgtan婁脗;

繩子拉力T=mg/cos婁脗

三力平衡其中兩個力的合力與第三個力等大反向，利用力的合成做出平行四邊形可求解?！窘馕觥縨gtan婁脗;mgtan婁脗;mg/cos婁脗mg/cos婁脗三、實驗探究題(共7題，共14分)12、略

【分析】解：A；兩次拉伸橡皮條要將橡皮條拉伸到同一結點；保證兩次情況下，兩根彈簧秤拉力的合力與一根彈簧秤拉力大小相等，方向相同．故A錯誤．

B；實驗時兩個分力間的夾角稍微大一些；但不是越大越好，不一定必須等于90度．故BC錯誤．

D；為了更加準確的記錄力的方向；拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些．故D正確．

故選：D

（2）實驗測的彈力方向沿繩子方向；由于誤差的存在，作圖法得到的合力與實驗值有一定的差別，故方向一定沿AO方向的是F′．

（3）如果只有一個彈簧測力計；可以先將結點拉力到某個位置，記下兩個拉力的方向，讀出一個讀數(shù)，然后拆開儀器重做，再拉到原位置，保證分力方向相同，記錄另一個分力，能完成實驗．

故答案為：（1）D；（2）F′；（3）能。

（1；3）為了使兩根彈簧秤拉力的作用效果與一根彈簧秤拉力的作用效果相同；兩次橡皮條伸長的長度相同，且拉到同一個結點，為了減小實驗誤差，拉橡皮條的細繩要長些，標記方向的兩點要遠些，夾角稍微大一些，若只有一個彈簧測力計，也可以做此實驗；

（2）注意通過平行四邊形得到的合力與實驗測得的之間存在誤差；明確什么事實驗測量值．

實驗的核心是實驗原理，根據(jù)原理選擇器材，安排實驗步驟，分析實驗誤差，進行數(shù)據(jù)處理等等，注意如果只有一個彈簧測力計，也可以做此實驗，難度不大，屬于基礎題．【解析】D；F′；能13、①3.80②圖示③F′④F′

【分析】【分析】

壟脵

使用彈簧測力計時；首先要明確其分度值，讀數(shù)時視線與指針所在刻線相垂直；

壟脷

力的圖示能表示出力的各個要素；力的示意圖只表示力的方向和作用點；

壟脹

與兩個力的效果相同的力是用一個彈簧秤拉時的拉力；

壟脺

圖乙中方向一定沿AO

方向的力是實驗中的“實際值”；

本實驗采用的是“等效替代”的方法；即一個合力與幾個分力共同作用的效果相同，可以互相替代，明確“理論值”和“實驗值”的區(qū)別?！窘獯稹?/p>

壟脵

彈簧測力計上1N

之間有5

個小格；所以一個小格代表0.2N

即此彈簧測力計的分度值為0.2N.

此時指針指在“3.80

”處，所以彈簧測力計的示數(shù)為3.80N

壟脷

力的示意圖只表示力的方向和作用點；而力的圖示可以比較準確的表示出力的大??；方向、作用點，故為了更準確得到合力與分力的關系，要采用作力的圖示；

壟脹

與兩個力的效果相同的力是用一個彈簧秤拉時的拉力F隆盲

壟脺F隆盲

是通過一個彈簧稱沿AO

方向拉橡皮條；使橡皮條伸長到O

點，其方向一定沿AO

方向，F(xiàn)

是通過作圖的方法得到合力的理論值，由于誤差的存在F

與AO

方向即實際值F隆盲

方向要有一定夾角；

故答案為：壟脵3.8壟脷

圖示壟脹F隆盲壟脺F隆盲

【解析】壟脵3.80壟脷壟脷圖示壟脹壟脹F隆盲壟脺壟脺F隆盲

14、10；0.25；12；10【分析】解：(1)

根據(jù)胡克定律；拉力：F=kx=2N/cm隆脕5cm=10N

根據(jù)平衡條件；摩擦力f=F=10N

支持力N=G=40N

故動摩擦因數(shù)婁脤=fN=1040=0.25

(2)

當彈簧的伸長量為6cm

時；拉力F=kx=2N/cm隆脕6cm=12N

滑動摩擦力f=婁脤N=0.25隆脕40N=10N

故答案為：(1)100.25(2)1210

．

(1)

物體受拉力；重力、支持力和摩擦力；根據(jù)胡克定律求解拉力，根據(jù)平衡條件求解摩擦力，根據(jù)滑動摩擦定律求解動摩擦因數(shù)；

(2)

當彈簧的伸長量為6cm

時；根據(jù)胡克定律求解拉力，根據(jù)滑動摩擦定律求解摩擦力．

本題關鍵是明確物體的受力情況和運動情況，根據(jù)平衡條件、胡克定律和滑動摩擦定律列式求解，基礎題目．【解析】100.251210

15、略

【分析】解：(1)

除復寫紙；紙帶、導線、一端帶有滑輪的長木板、小車、學生電源、細繩、刻度尺、坐標紙外；還差個：打點計時器(

填電磁或電火花均可)

(2)

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中；應先把長木板平放在實驗桌上，并使滑輪伸出桌面，然后把打點計時器固定在長木板的沒有滑輪的一端，并連好電路，再把穿過打點計時器的紙帶固定在小車后面，把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼，使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動，斷開電源，取出紙帶，最后換上新的紙帶，再重做兩次．

根據(jù)上面的過程可知步驟為：DBFAEGC

(3)

由于每相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出；所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s

(4)

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度；可以求出打紙帶上3

點時小車的瞬時速度大??；

v3=s2+s32T=5.34+6.210.2隆脕10鈭?2m/s=0.577m/s

故答案為：(1)

打點計時器(

填電磁或電火花均可)

(2)FG

(3)0.1

(4)0.577

．

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中應聯(lián)系實際做實驗的過程；結合注意事項：使小車停在靠近打點計時器處，接通電源，放開小車，讓小車運動，斷開電源；選出合適的順序．

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上3

點時小車的瞬時速度大小，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式鈻?x=aT2

可以求出加速度的大?。?/p>

本題考查了“探究勻變速直線運動”的實驗中所需實驗器材，以及利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用，提高解決問題能力．【解析】打點計時器(

填電磁或電火花均可)FG0.10.577

16、略

【分析】解：（1）刻度尺讀數(shù)需讀到最小刻度的下一位；指針示數(shù)為16.00cm．

（2）由表格中的數(shù)據(jù)可知；當彈力的變化量△F=0.5N時，彈簧形變量的變化量為△x=4.00cm，根據(jù)胡克定律知：

．

結合L1和L2示數(shù)的變化；可以得出彈簧Ⅱ形變量的變化量，結合彈力變化量，根據(jù)胡克定律能求出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)．

故答案為：（1）16.00；（2）12.5；能．

（1）刻度尺的讀數(shù)需估讀；需讀到最小刻度的下一位．

（2）根據(jù)彈簧Ⅰ形變量的變化量；結合胡克定律求出勁度系數(shù)．通過彈簧Ⅱ彈力的變化量和形變量的變化量可以求出彈簧Ⅱ的勁度系數(shù)．

解決本題的關鍵掌握胡克定律，知道F=kx，x表示形變量，以及知道其變形式△F=k△x，△x為形變量的變化量．【解析】16.00；12.5；能17、0.020.64【分析】【分析】根據(jù)勻變速直線運動的推論公式鈻?x=aT2trianglex=aT^{2}可以求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上22點時小車的瞬時速度大小。

本題考查了探究勻變速直線運動的實驗，要提高應用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用?！窘獯稹?1)

打點計時器使用交流電源的頻率是50Hz

打點計時器的打點周期是0.02s

(2)

由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4

個點；所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s

根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，可以求出打紙帶上2

點時小車的瞬時速度大小為：v2=x132T=0.12802隆脕0.1=0.64m/s

故答案為：(1)0.02

(2)0.64

【解析】0.020.64

18、略

【分析】解：(1)

設Ab

間的位移為x1BC

間的位移為x2CD

間的位移為x3DE