2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘師大新版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷38考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、從環(huán)保的角度考慮．下列燃料中最理想的是（）A.汽油B.煤C.天然氣D.氫氣2、下列氣體不會(huì)造成空氣污染的是（）A.氮?dú)釨.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮3、下列關(guān)于原子的敘述，不正確的是：()A.原子一定不顯電性B.原子也可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)C.原子的質(zhì)量約等于質(zhì)子和中子的質(zhì)量之和D.原子在化學(xué)變化中一定能再分4、在rm{N_{2}O}rm{NO}rm{N_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{5}}rm{NO_{2}}五種物質(zhì)中所含氮元素質(zhì)量相等，則所含氧元素的質(zhì)量比為rm{(}rm{)}A.rm{1}rm{1}rm{1}rm{1}rm{1}B.rm{1}rm{2}rm{3}rm{5}rm{4}C.rm{1}rm{2}rm{3}rm{5}rm{2}D.rm{1}rm{1}rm{3}rm{5}rm{2}5、rm{85}克rm{5%}的食鹽溶液中，加入rm{15}克食鹽后成為rm{(}rm{)}A.rm{100}克rm{19.25%}的溶液B.rm{100}克rm{20%}的溶液C.rm{85}克rm{20%}的溶液D.rm{85}克rm{15%}的溶液6、下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)的是rm{(}rm{)}A.碳酸鈣rm{-隆煤}氧化鈣rm{+}二氧化碳B.二氧化硫rm{+}水rm{-隆煤}亞硫酸C.氯化鈉rm{+}硝酸銀rm{-隆煤}氯化銀rm{+}硝酸鈉D.酒精rm{+}氧氣rm{-隆煤}二氧化碳rm{+}水7、量取rm{45mL}的水，所需要的一組儀器是rm{(}rm{)}A.rm{10mL}的量筒、漏斗B.rm{20mL}的量筒、藥匙C.rm{100mL}的量筒、膠頭滴管D.rm{50mL}的量筒、膠頭滴管8、下列變化中；有一種與其他三種類(lèi)別不同的是（）

A.開(kāi)水沸騰。

B.食物變質(zhì)。

C.濕衣服晾干。

D.木材制成桌椅。

評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖為元素周期表第三周期的局部．據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它們都屬于金屬元素。

B.1個(gè)鋁原子的質(zhì)量是26.98g

C.硅元素的原子序數(shù)為l4

D.鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

10、根據(jù)氯元素化合價(jià)不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

11、某元素氧化物的分子量為a，價(jià)態(tài)相同的硫酸鹽的分子量為b，則此元素的化合價(jià)可能是（）A.B.C.D.12、化學(xué)方程式：2Mg+O22MgO讀作（）A.鎂與氧氣混合可得氧化鎂B.鎂加氧氣等于氧化鎂C.2個(gè)鎂原子和1個(gè)氧分子在點(diǎn)燃條件下生成2個(gè)氧化鎂分子D.在點(diǎn)燃條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過(guò)濾得二氧化錳14、如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液C.

將水通電一段時(shí)間D.

等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)15、我國(guó)煤礦事故大多數(shù)是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等氣體；當(dāng)?shù)V井中瓦斯?jié)舛冗_(dá)到一定范圍時(shí)遇明火即燃燒爆炸．為避免災(zāi)難發(fā)生，下列措施切實(shí)可行的是（）

A.加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源。

B.降低瓦斯氣體的著火點(diǎn)。

C.提高通風(fēng)能力。

D.將礦井中的氧氣抽盡。

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要在集氣瓶中預(yù)先放_(tái)___，目的是為了____．17、某主要冶煉銅及生產(chǎn)銅制品的小企業(yè)；因生產(chǎn)工藝落后，在高溫冶煉銅時(shí)有一定量的鉛．銅和鋅等重金屬微粒隨煙散發(fā)．為了研究這些重金屬對(duì)附近農(nóng)田中蔬菜的影響，科學(xué)家選擇了青菜作為研究材料，經(jīng)精密儀器測(cè)定所得數(shù)據(jù)如圖所示．

（1）隨著與工廠距離的縮短，3種重金屬元素在青菜中的含量都出現(xiàn)了不同程度的增加．3者含量增加的比率由大到小的順序是____．

（2）人因食用蔬菜，其中的重金屬元素會(huì)進(jìn)入人的體內(nèi)，造成危害．即使將造成污染的企業(yè)搬遷到外地，但外地受污染的蔬菜也會(huì)運(yùn)輸?shù)奖镜劁N(xiāo)售，同樣造成危害，因此在治理污染時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照“誰(shuí)污染誰(shuí)治理”的原則進(jìn)行．因?yàn)橐粋€(gè)污染源不僅會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐娜嗽斐晌：?，也?huì)對(duì)____的人造成危害．18、根據(jù)如圖所示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）儀器①、②的名稱(chēng)：①______②______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇裝置______（填字母）制取氧氣．

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的______反應(yīng)．

②用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是______，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)______（填“向上”或“向下”）放在桌面上．

③用排水法集氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)完畢，停止加熱前應(yīng)該先______，再______．此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是：______．

（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體．

①若制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____．

②若用大理石（固體）和稀鹽酸（液體）制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是：______（填字母）．19、在一密閉容器內(nèi)盛有rm{20g}rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{N_{2}}的混合氣體，在實(shí)驗(yàn)室中某同學(xué)誤加熱此容器，混合氣體發(fā)生了爆炸，冷卻后，測(cè)知生成的rm{H_{2}O}為rm{18g}請(qǐng)幫助該同學(xué)判斷一下，剩余氣體是______．20、化學(xué)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的生產(chǎn)生活發(fā)揮著重要作用，燃燒就是我們?nèi)祟?lèi)最早應(yīng)用的化學(xué)反應(yīng)之一，在北京周口店猿人遺址就發(fā)掘出rm{50}多萬(wàn)年前北京人使用火的痕跡．

rm{(1)}北京猿人使用自然火時(shí)，需要不斷地向火焰中添加木柴和獸骨，從燃燒的條件分析，“木柴和獸骨”是______rm{.}到了三萬(wàn)多年前；山頂洞人就會(huì)“鉆木取火”，他們用動(dòng)物的絨毛用力摩擦木柴的目的是______．

rm{(2)}隨著人類(lèi)對(duì)燃燒認(rèn)識(shí)的不斷發(fā)展，我們可以利用燃燒完成一些不可思議的事，如火箭升空rm{.}現(xiàn)代火箭加注的燃料主要是偏二甲肼rm{(C_{2}H_{8}N_{2})}燃燒后生成水；二氧化碳和氮?dú)?，?xiě)出此化學(xué)反應(yīng)的方程式：______．

rm{(3)}當(dāng)然我們也要學(xué)會(huì)控制火，否則就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)rm{.}在家中若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏并在小范圍內(nèi)被引燃，可采取哪些簡(jiǎn)單辦法熄滅火焰？______rm{.(}答一點(diǎn)即可rm{)}21、氫氣是一種無(wú)色無(wú)臭，難溶于水的氣體，密度小于空氣，所以收集氫氣可以用______、______方法rm{.}當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生______，因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的______，rm{(}簡(jiǎn)稱(chēng)驗(yàn)純r(jià)m{)}用大拇指堵住試管口，管口向下，移近火焰，移開(kāi)大拇指，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表示氫氣______，若聲音很小則表明氫氣______，若沒(méi)有聲音，則氫氣______rm{(}填一定或不一定rm{)}純凈．評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共40分)22、分析回答下列問(wèn)題：

經(jīng)研究；中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)將我國(guó)成年人鈣的供給量定為0.8克/天，處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛階段的青少年對(duì)鈣的需求量更高．據(jù)調(diào)查，我國(guó)絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)．

。食物種類(lèi)食物重量（克）含鈣量（克/100克）饅頭5000.03蔬菜5000.03豆腐1000.16牛奶2000.10豬肉1000.006（1）上表為小潔同學(xué)某日的食譜．按照對(duì)鈣的需求量為0.8克/天計(jì)算；該同學(xué)這天攝人的鈣量還缺少______克．

（2）小潔同學(xué)按照說(shuō)明書(shū)吃“XXX咀嚼鈣片”來(lái)補(bǔ)鈣；但還有明顯的缺鈣癥狀．她猜想：可能鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注不屬實(shí)．于是決定實(shí)驗(yàn)：她取出4片片劑，研碎后放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸，至不再放出氣體為止，共用去稀鹽酸40.0g，稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)量為47.8g（不含燒杯質(zhì)量，假定鈣片其它成分不與鹽酸反應(yīng)．）

。XXX咀嚼鈣片。

（60片裝）

[主要成分]碳酸鈣維生素D

[功效]補(bǔ)鈣。

[規(guī)格]2.5g/片。

每片中含：

碳酸鈣≥1.24g．

維生素D100I

[食用方法]嚼食，每日一片①通過(guò)計(jì)算判斷鈣片中碳酸鈣的含量標(biāo)注是否屬實(shí)．

②你認(rèn)為小潔同學(xué)缺鈣癥狀；最可能的原因是______．

23、設(shè)四種未知元素為A，B，C，D．A-離子核外有18個(gè)電子；B原子最外層電子數(shù)比D原子核外電子數(shù)多2個(gè)，B原子比D原子多2個(gè)電子層；C元素的原子核外電子比B元素原子的核外電子多5個(gè)；D+離子的核外沒(méi)有電子．寫(xiě)出這四種元素的名稱(chēng)．______．

24、某同學(xué)欲用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣；取溶液17g于燒杯中，加入0.5g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是16.7g請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）生成氧氣的質(zhì)量是______。

（2）求17g過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量。

（溫馨提示：過(guò)氧化氫溶液是由水和過(guò)氧化氫組成的混合物）25、請(qǐng)用最簡(jiǎn)便的方法區(qū)別家庭中的下列各組物質(zhì)？（只寫(xiě)利用的性質(zhì)）

（1）白糖和食鹽______；

（2）白酒和水______；

（3）銅片和鐵片______；

（4）鋁絲和鋼絲______．

評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共9分)26、某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端管口點(diǎn)燃，也有火焰產(chǎn)生rm{(}如圖所示rm{)}由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由____________rm{(}填“固態(tài)”或“氣態(tài)”rm{)}物質(zhì)燃燒形成的。

探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】。物質(zhì)熔點(diǎn)rm{簍u隆忙}沸點(diǎn)rm{簍u隆忙}燃燒時(shí)溫度rm{簍u隆忙}石蠟rm{50隆蘆70}rm{300隆蘆550}約rm{600}鐵rm{1535}rm{2750}約rm{1800}鈉rm{97.8}rm{883}約rm{1400}rm{壟脵}由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______________rm{(}填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”rm{)}和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí)，什么情況下能產(chǎn)生火焰__________________________________。rm{壟脷}由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí)，_________火焰產(chǎn)生rm{(}填“有”或“沒(méi)有”，下同rm{)}細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)______火焰產(chǎn)生。rm{壟脹}根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn)_____________硫燃燒時(shí)的溫度rm{(}填“rm{>}”或“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【解答】解：

A；汽油燃燒產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體；二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；煤燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等氣體；會(huì)污染空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；天然氣的主要成分甲烷；燃燒產(chǎn)生二氧化碳等氣體，二氧化碳排放過(guò)多會(huì)造成溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；氫氣燃燒生成水；對(duì)環(huán)境沒(méi)有污染，是最理想的燃料，故選項(xiàng)正確．

故選D．

【分析】根據(jù)氫氣、天然氣、煤、汽油燃燒的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的影響進(jìn)行分析判斷即可．2、A【分析】解：氮?dú)鉃榭諝獾闹饕煞?；不是空氣污染物；一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮都是有害氣體，排放到空氣中都會(huì)造成空氣的污染．所以A符合題意，B、C、D不符合題意．

故選A．

根據(jù)造成空氣污染的有害氣體的種類(lèi)分析判斷．氮?dú)鉃榭諝獾闹饕煞?；不是空氣污染物，一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中都?huì)造成空氣的污染．

此題考查了對(duì)空氣污染的主要物質(zhì)，是對(duì)具體物質(zhì)的判斷，工業(yè)及運(yùn)輸工具產(chǎn)生的廢氣中有毒氣體一定是污染物．【解析】【答案】A3、D【分析】略【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】本題有一定難度，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，含氮元素質(zhì)量相等，即五種物質(zhì)的分子中含氮原子數(shù)相等，可采用歸一法對(duì)各物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行變形，進(jìn)而計(jì)算出所含氧元素的質(zhì)量比即可?！窘獯稹克氐馁|(zhì)量相等，即含有氮原子的個(gè)數(shù)相等，可將rm{N}rm{2}rm{2}rm{O}rm{NO}rm{NO_{2}}rm{N_{2}O_{3}}五種物質(zhì)的化學(xué)式分別變形為rm{N_{2}O_{5}}rm{NO}、rm{dfrac{1}{2}}rm{NO}rm{NO}、rm{dfrac{3}{2}}rm{NO}、rm{dfrac{5}{2}}rm{NO}；變形后分子中所含氧原子的個(gè)數(shù)比為：rm{2}rm{2}rm{dfrac{1}{2}}rm{1}rm{dfrac{3}{2}}rm{dfrac{5}{2}}rm{2=1}rm{2}rm{3}即物質(zhì)物質(zhì)氧元素的質(zhì)量比為：rm{5}rm{4}rm{1}rm{2}rm{3}故B符合題意。故選B。

rm{5}【解析】rm{B}5、A【分析】解：rm{85}克rm{5%}的食鹽溶液中，加入rm{15}克食鹽后，形成溶液的質(zhì)量為rm{85g+15g=100g}所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{85g隆脕5%+15g}{100g}隆脕100%=19.25%}．

故選A．

利用溶質(zhì)質(zhì)量rm{dfrac

{85g隆脕5%+15g}{100g}隆脕100%=19.25%}溶液質(zhì)量rm{=}溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{=dfrac{{脠脺脰脢脰脢脕驢}}{{脠脺脪潞脰脢脕驢}}隆脕100%}結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．rm{隆脕}【解析】rm{A}6、D【分析】解：氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)．

A、碳酸鈣rm{-隆煤}氧化鈣rm{+}二氧化碳；過(guò)程中沒(méi)有氧元素的得失，不是氧化反應(yīng)；

B、二氧化硫rm{+}水rm{-隆煤}亞硫酸rm{.}沒(méi)有得失氧；所以不是氧化反應(yīng)．

C、氯化鈉rm{+}硝酸銀rm{-隆煤}氯化銀rm{+}硝酸鈉；沒(méi)有得失氧，所以不是氧化反應(yīng)．

D、酒精rm{+}氧氣rm{隆煤}二氧化碳rm{+}水；酒精得氧，所以是氧化反應(yīng)．

故選：rm{D}．

欲正確解答本題；須先知道什么是氧化反應(yīng)，再進(jìn)行分析判斷．

本題主要測(cè)試學(xué)生對(duì)氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的掌握判斷，學(xué)生主要牢固掌握這種反應(yīng)的特點(diǎn)，就能正確解答．【解析】rm{D}7、D【分析】解：用量筒量取rm{45mL}液體時(shí)先要向量筒中傾倒液體藥品，當(dāng)接近刻度線時(shí)要改用膠頭滴管滴加至刻度線，故要同時(shí)選擇量筒和滴管；量筒量程選擇的依據(jù)有兩點(diǎn)：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取rm{45mL}液體，rm{50mL}量筒能保證量取一次；且量程與液體的取用量最接近，所以誤差最?。?/p>

故正確量取rm{45mL}液體，應(yīng)選用的合適儀器有rm{50mL}量筒；膠頭滴管．

故選D．

根據(jù)量筒的選取方法和量取液體的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答rm{.}量筒量液時(shí)要注意量程的選擇；應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程；選取的量程太大，會(huì)因管徑越粗而造成精確度小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大；選取的量程太小，多次量取誤差較大．

量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握量筒的使用方法、量程的選擇方法、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵【解析】rm{D}8、B【分析】

A；開(kāi)水沸騰的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B；食物變質(zhì)的過(guò)程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

C；濕衣服晾干的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D；木材制成桌椅的過(guò)程只是形狀發(fā)生改變；沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故B選項(xiàng)發(fā)生的變化與其他三種類(lèi)別不同．

故選B．

【解析】【答案】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化；物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

二、多選題(共7題，共14分)9、CD【分析】

A；四個(gè)小方格中表示的元素名稱(chēng)分別是鈉、鎂、鋁、硅；硅屬于非金屬元素，故錯(cuò)誤；

B；下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量；故一個(gè)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故錯(cuò)誤；

C；硅元素的原子序數(shù)為14；正確；

D；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；正確；

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)元素周期表中每一小方格中左上角數(shù)字表示原子序數(shù)；符號(hào)表示元素符號(hào)，下方數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量．

10、AD【分析】

已知Na為+1價(jià)、H為+1價(jià)、O為-2價(jià)，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價(jià)分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，②Cl2中Cl元素化合價(jià)為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價(jià)由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價(jià)應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價(jià)a；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價(jià)b，利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價(jià)c；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價(jià)不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價(jià)d；利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價(jià)在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零；計(jì)算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價(jià)，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價(jià)的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項(xiàng)的四種物質(zhì)中Cl元素化合價(jià)符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

11、AD【分析】解：設(shè)該元素化合價(jià)為+x價(jià)；相對(duì)原子質(zhì)量為y．

（1）如x為奇數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；據(jù)題意有。

2y+16x=a，2y+96x=b；解得x=．

（2）x為偶數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）據(jù)題意有。

y+16×=a，y+96×=b；解答．

故選AD．

根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和；

（1）如x為奇數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R2Ox，硫酸鹽的化學(xué)式為R2（SO4）x；

（2）x為偶數(shù)時(shí)，氧化物化學(xué)式為R硫酸鹽的化學(xué)式為R（SO4）

依據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量與化學(xué)式的關(guān)系解答出x的值即可．

本題不僅考查了化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義，而且考查了相對(duì)分子質(zhì)量的概念和常見(jiàn)元素（即氧元素的化合價(jià)）及其應(yīng)用等；綜合性較強(qiáng)，解答本題時(shí)首先要理清解題思路，然后大膽地設(shè)未知量，列式求解即可．【解析】【答案】AD12、CD【分析】解：A；根據(jù)化學(xué)方程式可知；鎂與氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成氧化鎂，讀法錯(cuò)誤；

B；“+”應(yīng)該讀作“和”；“=”應(yīng)該讀作“生成”，讀法錯(cuò)誤；

C；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下每?jī)蓚€(gè)鎂原子跟一個(gè)氧分子反應(yīng)生成2個(gè)氧化鎂分子，讀法正確；

D；根據(jù)化學(xué)方程式可知；在點(diǎn)燃的條件下，每48份質(zhì)量的鎂跟32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂，讀法正確．

故選：CD．

化學(xué)方程式的含義有：反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)；反應(yīng)的條件；反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個(gè)數(shù)比；反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等．

本題主要考查化學(xué)方程式的含義，解答時(shí)要特別注意反應(yīng)條件、質(zhì)量守恒定律等方面的問(wèn)題．【解析】【答案】CD13、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過(guò)濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團(tuán)棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯(cuò)誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過(guò)濾得到二氧化錳，故C正確；D.過(guò)濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒(méi)有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒(méi)有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯(cuò)誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應(yīng)的速率不同，故A錯(cuò)誤；

B；二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會(huì)改變，故B正確；

C；通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯(cuò)誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；可以結(jié)合催化劑的定義進(jìn)行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的進(jìn)行分析．

正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問(wèn)題的基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}15、AC【分析】

A；加強(qiáng)安全管理；杜絕明火源可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

B；瓦斯的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；提高通風(fēng)能力可以降低瓦斯的濃度；可以防止瓦斯爆炸．故選項(xiàng)正確；

D；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不允許的，因?yàn)楣と嗽诰伦鳂I(yè)需要氧氣．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】杜絕明火源；提高通風(fēng)能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；將礦井中的氧氣抽盡是不現(xiàn)實(shí)的；也是不可以的．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)；要在集氣瓶中預(yù)先放少量水或細(xì)沙，目的是為了防止反應(yīng)后生成的熱的四氧化三鐵濺落到集氣瓶底，使集氣瓶炸裂；

故答案為：少量水或細(xì)沙；防止熱的四氧化三鐵濺落；使集氣瓶炸裂．

【解析】【答案】據(jù)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)分析解答；鐵絲燃燒時(shí)要在集氣瓶中預(yù)先放少量水或細(xì)沙，目的是為了防止熱的四氧化三鐵濺落，使集氣瓶炸裂．

17、Cu、Pb、Zn環(huán)境周?chē)痉治觥俊窘獯稹拷猓海?）根據(jù)圖表可知三種重金屬含量增加的比率由大到小的順序是銅；鉛、鋅；

（2）根據(jù)題目的信息可知一個(gè)污染源不僅會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐娜嗽斐晌：?；也?huì)對(duì)環(huán)境周?chē)娜嗽斐晌：Γ?/p>

故答案為：（1）Cu、Pb；Zn；（2）環(huán)境周?chē)?/p>

【分析】（1）根據(jù)圖表可知三種重金屬含量增加的比率由大到小的順序是銅；鉛、鋅進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)題目的信息可知一個(gè)污染源不僅會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)氐娜嗽斐晌：?，也?huì)對(duì)環(huán)境周?chē)娜嗽斐晌：M(jìn)行解答．18、略

【分析】解：（1）試管是常用的反應(yīng)容器；長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：試管；長(zhǎng)頸漏斗；

（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，屬于分解反應(yīng)；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法集氣時(shí)，說(shuō)明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是：瓶口有氣泡冒出，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上放置，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却?；?shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；故答案為：A；①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；②瓶口有氣泡冒出；向上；③移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；試管口沒(méi)有棉花團(tuán)；

（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：①過(guò)氧化氫水+氧氣；②B

試管是常用的反應(yīng)容器，長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂．實(shí)驗(yàn)室制取CO2；是在常溫下，用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．【解析】試管；長(zhǎng)頸漏斗；A；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)；瓶口有氣泡冒出；向上；移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；試管口沒(méi)有棉花團(tuán)；過(guò)氧化氫水+氧氣；B19、2gN2或N2和H2的混合氣體或N2和O2的混合氣體【分析】解：

rm{N_{2}}的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不參加這一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，參加反應(yīng)的只有rm{H_{2}}和rm{O_{2}}根據(jù)生成水的質(zhì)量為rm{18g}利用化學(xué)方程式可計(jì)算出參加反應(yīng)的rm{H_{2}}和rm{O_{2}}的質(zhì)量分別為：rm{2g}和rm{16g}．

所以剩余的氣體有以下三種情況：

rm{(1)}當(dāng)rm{H_{2}}和rm{O_{2}}恰好完全反應(yīng)時(shí)，只剩余rm{2gN_{2}}

rm{(2)}若反應(yīng)后rm{H_{2}}有剩余，則rm{O_{2}}完全發(fā)生了反應(yīng)，剩余的氣體為：rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣；

rm{(3)}若反應(yīng)后rm{O_{2}}有剩余，則rm{H_{2}}完全發(fā)生了反應(yīng)，生命的氣體為：rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣．

故答案為：rm{2gN_{2}}或rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣體或rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣體．

該題中的三種氣體具有可燃性的氣體只有rm{H_{2}}所以對(duì)混合氣體點(diǎn)燃，完全反應(yīng)后剩余氣體中氫氣和氧氣不可能同時(shí)存在rm{.}了解了這一點(diǎn)；本題便可輕松解答．

如果兩種物質(zhì)不能恰好完全反應(yīng)，則剩余的物質(zhì)只能有一種rm{.}如果不能確定剩余的是哪種物質(zhì)，則應(yīng)考慮有兩種情況，這就可能帶來(lái)多個(gè)答案．【解析】rm{2gN_{2}}或rm{N_{2}}和rm{H_{2}}的混合氣體或rm{N_{2}}和rm{O_{2}}的混合氣體20、可燃物；摩擦生熱，溫度升高，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；C2H8N2+4O22CO2+4H2O+N2；關(guān)閉閥門(mén)、用濕布蓋滅【分析】解：rm{(1)}物質(zhì)燃燒的內(nèi)因是必須是可燃物，燃燒除氧氣外還必須要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，從燃燒的條件分析，“木柴和獸骨”是可燃物，摩擦可以做功產(chǎn)熱，達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)rm{.}故答案為：可燃物；摩擦生熱；溫度升高，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

rm{(2)}偏二甲肼與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，產(chǎn)物是二氧化碳、水與氮?dú)?，結(jié)合化學(xué)方程式的配平解決rm{.}故答案為：rm{C_{2}H_{8}N_{2}+4O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+4H_{2}O+N_{2}}

rm{C_{2}H_{8}N_{2}+4O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+4H_{2}O+N_{2}}滅火需要控制燃燒的條件；在家中若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏并在小范圍內(nèi)被引燃，可先關(guān)閉閥門(mén)；用濕布蓋滅進(jìn)行滅火．

故答案為：關(guān)閉閥門(mén)、用濕布蓋滅rm{(3)}或其他合理答案rm{(}．

rm{)}利用物質(zhì)燃燒的先決條件是必須要有可燃物；以及燃燒時(shí)溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)解決．

rm{(1)}利用題目的信息；結(jié)合化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)要求填寫(xiě)．

rm{(2)}控制燃燒的條件；結(jié)合實(shí)際選擇相應(yīng)的方式完成．

此題是對(duì)燃燒有關(guān)問(wèn)題的考查，解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件，并能應(yīng)用于實(shí)際．rm{(3)}【解析】可燃物；摩擦生熱，溫度升高，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；rm{C_{2}H_{8}N_{2}+4O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2CO_{2}+4H_{2}O+N_{2}}關(guān)閉閥門(mén)、用濕布蓋滅21、略

【分析】解：氫氣難溶于水；密度比空氣的小，可選用排水法；向下排空氣法收集．

可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸；氫氣具有可燃性，當(dāng)氫氣與空氣或氧氣的混合氣體遇明火可能發(fā)生爆炸；因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度；

檢驗(yàn)氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣；用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈；若沒(méi)有聲音，則氫氣不一定純凈．

故答案為：排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定．

根據(jù)氫氣的溶解性和密度確定氫氣的收集方法；可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，結(jié)合氫氣的驗(yàn)純方法，進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握檢驗(yàn)氫氣純度的方法、氫氣的收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】排水法；向下排空氣法；爆炸；純度；不純；已經(jīng)純凈；不一定四、計(jì)算題(共4題，共40分)22、略

【分析】

（1）已有食物的鈣量為：0.03×5+0.03×5+0.16+0.10×2+0.006=0.666g；還缺少的鈣量為0.8-0.666=0.134，所以本題答案為：0.134；

（2）①【解析】

生成CO2的質(zhì)量為：40+2.5×4-47.8=2.2g；設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x2.2g

x=5g

5÷4=1.25g＞1.24g所以屬實(shí)。

②鈣的吸收與維生素D有關(guān)；所以本題答案為：可能缺維生素D．

【解析】【答案】根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析；根據(jù)已有的食物中的含鈣量，即可求得還需要的鈣量，根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量，即可求得碳酸鈣的質(zhì)量．

23、略

【分析】

D+離子的