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文檔簡介

北師大版六年級數(shù)學下冊試題第三單元測試卷一.判一判1.一個簡單圖形經過平移、旋轉或軸對稱,能形成一個較復雜的圖形.()2.一個三角形沿一條邊旋轉一周,就會得到一個圓錐體.()3.圖形旋轉后,位置改變,形狀不變.()4.平移的關鍵是要數(shù)清楚格子,找到對應的點,旋轉的關鍵要確定好對應的線段或點的位置.()5.小明從鏡子里看到一個鐘面的時間是3時15分,實際鐘面的時間是8時45分.()二.選一選1.下面生活中的實例,不是旋轉的是A.傳送帶傳送貨物 B.螺旋槳的運動 C.風車風輪的運動 D.自行車車輪的運動2.下列說法中錯誤的是A.圖形旋轉時,位置保持不變的點只有旋轉中心 B.圖形旋轉時,對應點與旋轉中心的距離相等 C.圖形旋轉時,圖形的位置、形狀和大小都發(fā)生了變化 D.圖形旋轉時,圖形上的每一個點都繞著旋轉中心旋轉了相同的角度3.將下圖按順時針的方向旋轉,得到的圖案是A. B. C.4.畫有圖案的卡片經過旋轉后可以得到的是A. B. C. D.5.下面圖案中,利用旋轉設計的是A. B. C.三.填一填1.我們可以用、、等基本方法,對圖形進行變換,來設計圖案.2.先觀察如圖,再填空①如圖是利用一個基本圖形經過變換得來的.②圖2繞點點時針旋轉90度到達圖3的位置.③圖繞點順時針旋轉90度到達圖4的位置.3.針從“12”繞順時針旋轉到“3”;指針從“12”繞逆時針旋轉到“10”;指針從“3”繞順時針旋轉到“6”;指針從“6”繞逆時針旋轉到“12”.4.先觀察圖,再填空.圖1繞點“”逆時針旋轉到達圖的位置;圖1繞點“”順時針旋轉到達圖4的位置;圖2繞點“”順時針旋轉到達圖的位置;圖4繞點“”逆時針旋轉到達圖的位置.5.如圖:如果將向左平移3格,再向上平移1格則的位置用數(shù)對表示為,,.6.(1)圖①繞0點順時針旋轉度到圖③.(2)圖繞0點時針旋轉度圖4.(3)圖③逆時針旋轉度到圖①.7.如圖中,圖形可以看作是圖形先向右平移格.再繞點順時針旋轉度,然后向下平移格得到的.8.圖形先向平移格到圖形,再向平移格到圖形;圖形繞點方向旋轉度得到圖形.9.計算下面陰影部分的面積,可以把半圓后得到一個長方形,它的面積是.10.下面的圖案,是通過平移得到的圖案在括號里填“平移”,是通過旋轉得到的圖案在括號里填“旋轉”..四.畫一畫1.下面的圖形分別是由1個基本圖形通過圖形的運動得到的.連一連.2.將圖向右平移五格得到圖形;再將圖形繞點順時針旋轉畫出圖形.3.(1)把梯形繞點逆時針旋轉,畫出旋轉后的圖形.(2)畫出中間圖形的另一半,使它成為一個軸對稱圖形.(3)先將字母圖形“”向下平移3格,再向左平移5格.4.(1)用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點、、的位置.(2)把三角形先向右平移5格,再向上平移2格,畫出平移后的三角形,并表示三個頂點現(xiàn)在的位置.(3)把三角形繞點順時針旋轉,畫出旋轉后的圖形.五.按要求完成下面各題1.拼笑臉.小莉用4張小正方形圖片在方格紙上拼成一個笑臉(如圖一).她碰了一下,畫面被打亂(如圖二).怎樣將圖二恢復同圖一?請在圖二上比劃,并在下面填空.先將的圖片向右平移格;再將的圖片繞點逆時針旋轉度,然后平移到,的位置.2.利用七巧板通過旋轉或平移擺一擺,在右圖中畫出相應的每塊板的輪廓線,標出相應的序號.3.利用旋轉畫一朵小花.4.觀察方格紙中圖形的變化.(1)四個三角形、、、如何變換得到“風箏”圖形?(2)“風箏”圖形中的四個三角形如何變換得到“風車”圖形?(3)“風車”圖形中的四個三角形如何變換得到平行四邊形?(4)平行四邊形中的四個三角形如何變換得到最初的圖形?參考答案一.判一判1..2..3..4..5..二.選一選1..2..3..4..5..三.填一填1.平移,旋轉,軸對稱.2.旋轉,逆,③.3.90,60,90,180.4.2,90,1,1.5.,,.6.180,②,順時針,180,180.7.4;90;3.8.上,3,左,4,逆時針,90.9.平移(割補),8.10.平移;旋轉;平移;平移;旋轉;旋轉.四.畫一畫1.解:2.解:答案如圖,3.解:根據(jù)分析,畫圖如下:故答案為:4.解:(1)用數(shù)對表示圖中三角形三個頂點、、的位置..(2)把三角形先向右平移5格,再向上平移2格,畫出平移后的三角形,并表示三個頂點現(xiàn)在的位置(下圖).(3)把三角形繞點順時針旋轉,畫出旋轉后的圖形(下圖綠色部分)故答案為:,,,,,.五.按要求完成下面各題1.解:據(jù)分析可知:先將的圖片向右平移2格;再將的圖片繞點逆時針旋轉90度,然后平移到2,的位置.故答案為:2、90、2、2.2.解:根據(jù)題意與分析可得:3.解:畫圖如下:4.解:如圖,(1)答:三角形不動,把三角形向三角形的方向平移,使兩斜邊重合,三角形向三角形的方向平移,使三角形的斜邊與三角形的斜邊重合,三角形向原三角形的方向平移,使三角形的斜邊與原三角形的斜邊重合換得到“風箏”圖形;(2)答:三角形向左平移2格,三角形向上平移2格,三

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