2025年人教B版高一語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版高一語文下冊階段測試試卷997考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各句中，加點的詞語使用最恰當?shù)囊痪涫茿.我中心軟件均采用最直接最簡捷的架構(gòu)，去除了一些不必要的復雜的程式化環(huán)節(jié)，使得軟件界面更簡潔，操作更簡單。B.世界其他國家的領(lǐng)導人們多數(shù)對內(nèi)賈德連任反映謹慎。美國國務卿希拉里說：“我們希望結(jié)果反應了伊朗人民的真實意愿?！盋.大會指出：不把群眾放在心上，就是忘本；漠不關(guān)心群眾的疾苦，就是變質(zhì)。各級領(lǐng)導干部要從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度，充分認識群眾工作的極端重要性。D.清澈明亮的玻璃裝飾，若與居室色調(diào)渾然一體，更顯得色彩絢麗，滿室生輝，可為居室營造出冰清玉潔的氛圍。2、選出沒有語病的一項（）A.能否解決腐敗問題，有效控制人口增長，保持社會安定和經(jīng)濟平穩(wěn)增長，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要保證．B.因現(xiàn)金比較緊張，如果不能早點拿到貸款，程先生可能會放棄購車甚至延后提車時間．C.梁實秋先生認識梁任公先生的時候，他正當四十多歲的年紀，年富力強，風神瀟灑．D.科學技術(shù)的進步和社會生活的變化是新詞新語產(chǎn)生的源泉，新詞新語又是反映新時代、新生活的一面鏡子．3、下列各句中，沒有語病的一句是（）A.人們一走進展覽館就會看到，所有關(guān)于抗日的圖片和宣傳畫都被掛在展館西邊的墻壁上。B.因“三公經(jīng)費”緊縮，今年奢侈用品的銷售出現(xiàn)了實際行情與市場預估截然相反的現(xiàn)象。C.上海某中學為強化學生創(chuàng)新意識，專門開設(shè)展臺，展出了十多個學生制作的飛機模型。D.在這部作品中，刻畫了一位歷經(jīng)滄桑卻仍對生活充滿熱愛之情的老人形象，感人至深。4、下列文學常識說法有誤的一項是()。A.《史記》是我國第一部紀傳體通史，作者是西漢著名史學家司馬遷。它不僅是一部相當完備的古代史書，同時又是我國古代史傳文學最高成就的代表作品。郭沫若先生曾譽它為“史家之絕唱，無韻之離騷?！盉.《戰(zhàn)國策》是我國古代的一部國別體史學名著，是西漢末年的劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期的史料編訂而成的。C.《左傳》是我國第一部敘事詳盡的編年史著作，傳為春秋末年魯國史官左丘明所做。主要記載了東周前期二百四五十年間各國的重要事件和重要人物。D.我國古代史書主要分為編年體、紀傳體和國別體，《左傳》、《史記》、《戰(zhàn)國策》分別是其代表作，《燭之武退秦師》、《鴻門宴》、《荊軻刺秦王》分別選擇上述史學巨著。5、以下句子，銜接最____的一組是。

①現(xiàn)代科技極大地增強了現(xiàn)代人向外看世界的能力。

②教育本來是幫助人認識自己的活動；但現(xiàn)代教育是伴隨著現(xiàn)代社會的形成而出現(xiàn)的一種嶄新的教育形式，已有上百年歷史，它也在推著人遠離自己。

③人有“向外看”認識世界的需要；也有“向內(nèi)看”認識自我的需要。

④同時；現(xiàn)代人向內(nèi)看自己的能力卻在萎縮，我們差不多已經(jīng)變成了自己的陌生人。

⑤教育是否還能照亮現(xiàn)代人回到自身之路；取決于教育能否進行驅(qū)動力調(diào)整和型態(tài)的轉(zhuǎn)變。

⑥相對而言，認識世界易，把握自我難A.③⑥①④②⑤B.⑥③①④②⑤C.③⑥②⑤①④D.⑥③②⑤①④6、依次填入下面橫線處的語句；銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

人格____，____。____，____，____，____。

①它要求一個人應有高尚的道德要求。

②勇于承擔對他人；對社會的道德義務。

③是做人的尊嚴；價值和品質(zhì)的總稱。

④正確處理個人與他人；與社會的關(guān)系。

⑤是指人與動物相區(qū)別的內(nèi)在規(guī)定性。

⑥做到自尊、自愛、自強、自律。A.③⑥①④⑤②B.③⑤①②⑥④C.⑤③①②④⑥D(zhuǎn).⑤②①⑥④③7、下列各句中加點成語的使用；全都正確的一項是（）

①這塊神奇的土地上，既有浩如煙海的傳統(tǒng)文化典籍；也有豐富多彩的民俗文化和各種流派的現(xiàn)代藝術(shù)，這些都深深吸引著前來參現(xiàn)的外國友人。

②會談后，美方對于第一天“十分高興”，認為雙方在會談中避開了外交上的繁文縟節(jié)；以務實的方法來建立溝通的橋梁。

③“有一千個讀者，就有一千個哈姆萊特”，這句話是說在閱讀的時候，總會多少帶有一些主觀的感情色彩，但無論如何，哈姆萊特是一個悲劇形象，這是毋庸置喙的。

④經(jīng)過周密的調(diào)查，公安人員終于掌握了在逃人員的行蹤，然后兵分三路，按圖索驥；一舉將他們?nèi)季兡脷w案。

⑤這幾幅書法作品筆走龍蛇；流暢飄逸；在本次春季拍賣會甫一亮相，就引起了國內(nèi)外藏家的極大興趣。

⑥天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都渙然冰釋，生機勃勃。A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③④⑥D(zhuǎn).②④⑤⑥8、對下列句中劃線的文言虛詞“以”意義和用法分類正確的一項是（3分）①____此為治，豈不悲哉；②____其無禮于晉；③卒____吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復有株治；④還軍霸上，____待大王來；⑤樊噲側(cè)其盾____撞；⑥項伯亦拔劍起舞，常____身翼蔽沛公；⑦均之二策，寧許____負秦曲；⑧則思無____怒而濫刑；⑨雖董之____嚴刑；A.①⑤⑦＼②③⑧＼④⑥⑨B.①②④＼③⑥⑨＼⑤⑦⑧C.①④⑦＼②⑤⑥＼③⑧⑨D.①⑥⑨＼②③⑧＼④⑤⑦評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、詩歌表現(xiàn)了詩人的心理活動過程是____。10、讀《東方和西方的科學》，文中要求我們要尊重東方科學的原因是____今日的西方仍然需要東方11、下面的圖表一和圖表二；是有關(guān)機構(gòu)對我國不同群體通過電視獲取科技信息情況調(diào)查。請根據(jù)圖表反映的情況，補充下面文段中A；B、C處空缺的內(nèi)容(不出現(xiàn)數(shù)字)，使上下文語文語意連貫。

根據(jù)2009年中國公眾科學素養(yǎng)調(diào)查，對我國不同群體獲取科技信息主要渠道分析的結(jié)果顯示：女性通過電視科普節(jié)目獲取科技信息的比例高于男性；不同年齡的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異；A.____其中小學以下文化程度的比例高達95.9%；家政人員是電視科普節(jié)目的觀眾主體，而高校教師的比例相對較低，可見B.____。上面的分析結(jié)果告訴我們，如果C.____，電視科普節(jié)目就會更有針對性。12、解釋成語。

駭人聽聞____

氣勢洶洶____

盛氣凌人____13、名翟，戰(zhàn)國初期____，曾為____。早年接受____，后聚徒講學，創(chuàng)立與儒家相對立的____。主張____，他的認識觀點是____的?！赌印番F(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學辭和語錄，其中也有后期墨家的作品。14、讀課文《拿來主義》；“鴉片”“煙槍和煙燈”“姨太太”均比喻文化遺產(chǎn)中的糟粕，它們又有細別，請說說它們各指的是糟粕中的哪一部分。

答：“鴉片”指：____

“煙槍和煙燈”指：____

“姨太太”指：____15、葉葉相____

今義：運輸郵電事業(yè)的總稱。

古義：____16、客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如恭，____，____，不絕如縷。(蘇軾《赤壁賦》)17、荀子在《勸學》中闡說“學”和“思”的關(guān)系的句子是：“____，____?！痹u卷人得分三、名句默寫(共4題，共8分)18、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨自怎生得黑？____，。這次第，怎一個愁字了得！19、補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標，____。（2）____，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（3）叢菊兩開他日淚，____。（4）一去紫臺連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無過矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹之以桑，____；____，無失其時，七十者可以食肉矣。20、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，錯一字該空不得分。）（10分）（1）夫以秦王之威，____，辱其群臣。____，____？（2）____，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，____。（3）遙想公瑾當年，____，雄姿英發(fā)。____，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（4）滿地黃花堆積，憔悴損，？守著窗兒，獨自怎生得黑？____，。這次第，怎一個愁字了得！21、補寫出下列名句名篇的空缺部分。(9分)（1）上有六龍回日之高標，____。（2）____，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。（3）叢菊兩開他日淚，____。（4）一去紫臺連朔漠，____。（5）艱難苦恨繁霜鬢，____。（6）____，則知明而行無過矣。（7）____，王道之始也。（8）五畝之宅，樹之以桑，____；____，無失其時，七十者可以食肉矣。評卷人得分四、默寫(共2題，共18分)22、（1）此情可待成追憶；______。

（2）飛湍瀑流爭喧豗；______。

（3）______；潦倒新停濁酒杯。

（4）______；魚鱉不可勝食也。

（5）谷與魚鱉不可勝食；材木不可勝用，______。

（6）謹庠序之教；申之以孝悌之義，______。

（7）君子博學而日參省乎己；______。

（8）______；不如登高之博見也。

（9）鍥而舍之；朽木不折；鍥而不舍，______。

（10）良將勁弩守要害之處；______。

（11）斬木為兵；揭竿為旗，______，贏糧而景從。

（12）然秦以區(qū)區(qū)之地；致萬乘之勢，______，百有余年矣。

（13）師者；______。

（14）彼與彼年相若也；道相似也，位卑則足羞，______。

（15）是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，______。23、補寫出下列句子的空缺部分。

（1）《氓》以桑葉的枯黃飄落；比喻女子的憔悴和被棄的句子是______，______。

（2）《離騷》一文中表明作者寧可死去；也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句：______，______。

（3）《離騷》一文中表達趁著迷途未遠；趕緊回到正路：______，______。

（4）《短歌行》中表現(xiàn)詩人希望廣泛收攬人才完成統(tǒng)一事業(yè)的宏偉抱負的句子是：______，______。______，______。評卷人得分五、簡答題(共2題，共4分)24、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：25、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關(guān)上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】B應為“反應反映”，“反映”指反照，比喻把客觀事物的實質(zhì)表現(xiàn)出來；“反應”指事情所引起的意見、態(tài)度或行動。C“漠不關(guān)心”后面不能跟賓語。D“冰清玉潔”指道德情操高尚，不能用于居室環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮緼2、D【分析】解析：

A項；兩面對一面的錯誤，前面是“能否”，是兩面，后面是“是實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要保證”，只有一面，將“能否”刪去；

B項；語序不當，“放棄購車甚至延后提車時間”遞進關(guān)系顛倒，改為程先生可能會延后提車時間甚至放棄購車；

C項；表意不明，“他”指代不明，句子歧義，他到底指梁實秋還是指梁任公，將“他”改為“梁任公先生”；

D項正確；

故選：D。

本題考查病句的辨析及修改能力；要結(jié)合常見病句類型來分析語句．常見的病句類型有語序不當；搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯．如果遇到難以辨別錯誤類型的句子，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子結(jié)構(gòu)來辨明錯誤類型，同時結(jié)合語感以及一些常見語病的特征進行判斷．

語序不當：口語里；語序的位置比較靈活，常常發(fā)生易位現(xiàn)象，但在書面語例，則比較固定．如果語序不當，就會造成結(jié)構(gòu)混亂，句意含混．主要類型有：

（1）名詞修飾語。

多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領(lǐng)屬性的或時間；處所的；②指稱或數(shù)量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語．

另外；帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前．

例如：一位優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的佛山一中的語文教師．

正確次序：佛山一中的（領(lǐng)屬性的）一位（數(shù)量）有20多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容）語文（名詞）教師．

下面是多項定語次序不當?shù)睦樱?/p>

①許多附近的婦女；老人和孩子都跑來看他們．（表數(shù)量的“許多”應緊靠中心短語）

②在新中國的建設(shè)事業(yè)上；發(fā)揮著他們無窮的蘊藏著的力量．（表性質(zhì)的“無窮的”應緊靠中心詞）

③里面陳列著各式各樣過去所使用的東西．（表性質(zhì)的“各式各樣”應緊靠中心詞．）

下面是定語誤放狀語位置的例子：

①夜深人靜；想起今天一連串發(fā)生的事情，我怎么也睡不著．（“一連串”應修飾“事情”）

②這種管子要不要換；在領(lǐng)導和群眾中廣泛地引起了討論．（“廣泛”應修飾“討論”，“地”改為“的”）

（2）動詞修飾語。

多項狀語次序比較復雜；須特別注意的是：

①先時間后處所；②先介詞結(jié)構(gòu)后情態(tài)動詞；形容詞；③表示對象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾對象．

例如：在辦公室里許多老師昨天都同他熱情地交談．

正確次序：許多老師昨天（時間）在辦公室（處所）都（范圍）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談．

看下面的例子：

①在這片神奇的土地上上一世紀曾發(fā)生過一場血戰(zhàn)．（“上一世紀”應放在“這。

片神奇的土地上“前）

②我們再也不是任意被列強欺侮的國家．（“被列強”應放在“任意”前）

③開考半個小時后；就有人陸續(xù)交卷．（“陸續(xù)”應修飾“有”）

④國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位．（“與白人”應修飾“平等”）

⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見．（“廣泛”應修飾“交換”）

（3）關(guān)聯(lián)詞語的位置。

一般來說；兩個分句同一個主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊；不同主語時，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊．

下面句子是位置不當?shù)睦樱孩偎绻荒軐嵤虑笫?，事業(yè)就會受到損失．（“他”應移到“如果”后面）②要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的．（“即使”應移到“文字”前．照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得．）【解析】D3、B【分析】此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細分析病句的類型，如語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。A項，“所有”應刪去或移到“關(guān)于澳門歷史的”之后。C項，十多個學生制作的飛機模型”有歧義。D項，成分贅余，應刪掉“在”和“中”。所以選B。4、A【分析】此題考查文學常識的識記能力。作為新考點，文學常識題一般出自課文內(nèi)容，又有所延伸，所以應在平時學習的過程中結(jié)合文章內(nèi)容積累、識記。解答時要注意一些細節(jié)問題。A.魯迅先生曾譽它為“史家之絕唱，無韻之離騷?！惫蔬xA?！窘馕觥緼5、A【分析】試題分析：連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。由選項可知，③⑥必有一句為首選句，從論述觀點來看，很容易選出③為首選句，故排除BD。由④“同時”可知，④緊隨①后；由②“本來”，⑤“是否還”可知，先②后⑤。故選A。?【解析】A6、C【分析】⑤③是對人格的闡釋；放在前面，①“它要求”總領(lǐng)后文，②④⑥是具體要求。

故選：C。

語句排序題目應注意時空語序；邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題；答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查．

解答此類題目，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然．【解析】C7、A【分析】①浩如煙海：形容文獻；資料、書籍等多得無法計算；正確。

②繁文縟節(jié)：過分繁瑣的儀式或禮節(jié)；也比喻其他繁瑣多余的事項，正確。

③毋庸置喙：指不用別人插嘴；不需要多話，這里指毋庸置疑，不合語境。

④按圖索驥：比喻墨守成規(guī)辦事；也比喻按照線索去尋求，此處是第二個意思，正確。

⑤筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑；正確。

⑥渙然冰釋：形容矛盾；風波完全消除；此處指冰化，望文生義。

故選：A。

考查正確使用成語；要熟記成語含義，結(jié)合語境準確辨析。

解答成語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象?！窘馕觥緼8、D【分析】介詞表憑借；連詞，表原因；連詞，表目的【解析】【答案】D二、填空題(共9題，共18分)9、希望——驚恐——失望——悲憤——摯愛【分析】分析：《發(fā)現(xiàn)》心理活動或者說情感變化是：希望——驚恐——失望——悲憤——摯愛。

點評：情感類題目要經(jīng)過以下幾個步驟：字面理解，背景認知，把握中心，理解情感。10、科學全部形式的種子來自東方。【分析】【分析】我們要尊重東方科學原因首先是科學全部形式的種子來自東方；其次是今日的西方仍然需要東方。

【點評】找關(guān)鍵詞，概括。11、學歷越低的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例越高不同職業(yè)的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異多考慮性別、年齡、學歷、職業(yè)的不同需要【分析】【分析】要把握住每個圖表的主體特點和不同發(fā)展趨勢，如圖表一主體是不同學歷的人，趨勢是“學歷越低的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例越高”，圖表二的主體是不同職業(yè)的人，特點是“不同職業(yè)的群體通過電視科普節(jié)目獲取的科技信息比例也有差異”。12、使人聽了非常震驚盛怒兇狠貌以驕橫的氣勢壓人形容傲慢自大，氣勢逼人?！痉治觥俊痉治觥坎檎夜ぞ邥Y(jié)合課文內(nèi)容可知：駭人聽聞：使人聽了非常震驚。氣勢洶洶：盛怒兇狠貌|以驕橫的氣勢壓人形容傲慢自大；氣勢逼人。

【點評】積累常見常用成語。13、思想家宋國大夫儒家教育墨家學派“兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”唯物【分析】【分析】名翟；魯人，一說宋人，戰(zhàn)國初期思想家，曾為宋國大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講學，創(chuàng)立與儒家相對立的墨家學派。主張“兼愛”“非攻“尚賢”“節(jié)用”，他的認識觀點是唯物的。但他一方面批判唯心的宿命論，一方面又提出同樣是唯心的“天志”說，認為天有意志，并且相信鬼神。墨子的學說在當時影響很大，與儒家并稱為·顯學”?！赌印番F(xiàn)存五十三篇，其中有墨子自作的，有弟子所記的墨子講學辭和語錄，其中也有后期墨家的作品。

【點評】文學常識需要的是大量的記憶。14、文化遺產(chǎn)中在內(nèi)容方面糟粕與精華互見、需要區(qū)別對待的部分文化遺產(chǎn)中毫無價值的舊形式（如八股文）文化遺產(chǎn)中僅供剝削者享用的腐朽淫糜的東西（如色情文化）【分析】【分析】根據(jù)上下文可知道：文化遺產(chǎn)中在內(nèi)容方面糟粕與精華互見；需要區(qū)別對待的部分文化遺產(chǎn)中毫無價值的舊形式（如八股文）文化遺產(chǎn)中僅供剝削者享用的腐朽淫糜的東西（如色情文化）。

【點評】在這里運用的是比喻論證，要知道本體和喻體之間的相似性，只有知道這些，才能知道作者運用比喻的意義。15、互相穿插著【分析】【分析】本題主要考查文言實詞中的古今異義詞；平時要積累常見的實詞的古今異義用法。“葉葉相交通”就是“葉與葉互相穿插著”的意思，“交通”即“相互穿插著”意。

【點評】古今異義詞由于其語言流變的情況相當復雜，有詞義的擴大和縮小，有詞義的強化和弱化，有詞義的轉(zhuǎn)移和詞情的改變，掌握起來有時也就更加困難。但是只要我們緊緊把握命題人重課本，重遷移的命題意圖，繃緊不以今義釋古詞的這根弦。解決這些并不困難。16、如泣如訴余音裊裊【分析】是蘇軾《赤壁賦》中的一段，要求考生寫出“如泣如訴，余音裊裊”兩句。蘇軾是唐宋八大家之一。這篇散文運用賦的傳統(tǒng)手法，表現(xiàn)了作者力排苦悶、聽任自然、樂觀曠達的情懷?！捌渎晢鑶枞?，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷”是狀寫樂聲的。其意思是說，那洞簫發(fā)出的嗚嗚低咽聲，又像怨恨，又像思慕，又像哭泣，又像傾訴，尾聲凄切婉轉(zhuǎn)，停留在耳邊，如同將斷未斷的細絲。該句句式整齊，情景交融。17、吾嘗終日而思矣不如須臾之所學也【分析】注意重點字的寫法。如：“嘗”、“終”、“須臾”，不要漏掉“而”、“之”、“也”等虛詞。特別注意形近字，通假字。學生記憶的時候應該結(jié)合詩句的意思。要求學生養(yǎng)成回頭望的習慣，避免筆誤。三、名句默寫(共4題，共8分)18、略

【分析】【解析】【答案】略19、略

【分析】【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】【答案】略21、略

【分析】【解析】【答案】四、默寫(共2題，共18分)22、略

【分析】答案：

（1）只是當時已惘然（重點字：惘）

（2）砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（重點字：砯）

（3）艱難苦恨繁霜鬢（重點字：繁）

（4）數(shù)罟不入洿池（重點字：罟）

（5）是使民養(yǎng)生喪死無憾也（重點字：憾）

（6）頒白者不負戴于道路矣（重點字：頒）

（7）則知明而行無過矣（重點字：知）

（8）吾嘗跂而望矣（重點字：跂）

（9）金石可鏤（重點字：鏤）

（10）信臣精卒陳利兵而誰何（重點字：何）

（11）天下云集響應（重點字：集）

（12）序八州而朝同列（重點字：序）

（13）所以傳道受業(yè)解惑也（重點字：受）

（14）官盛則近諛（重點字：諛）

（15）術(shù)業(yè)有專攻（重點字：攻）

本題考查理解性默寫的能力．解答本題；首先要讀懂題干要求，然后根據(jù)題干中的關(guān)鍵點及平時積累進行解答．注意字形，不要出現(xiàn)錯別字，寫后要檢查．

要想正確解答此類試題，學生平時進行背誦、記憶是必不可少的．切不可只會背不會寫字，學生要根據(jù)句子的意思進行字形的準確記憶．尤其是通假字，要特別記憶．【解析】只是當時已惘然；砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷；艱難苦恨繁霜鬢；數(shù)罟不入洿池；是使民養(yǎng)生喪死無憾也；頒白者不負戴于道路矣；則知明而行無過矣；吾嘗跂而望矣；金石可鏤；信臣精卒陳利兵而誰何；天下云集響應；序八州而朝同列；所以傳道受業(yè)解惑也；官盛則近諛；術(shù)業(yè)有專攻23、略

【分析】（1）桑之落矣；其黃而隕（重點字：隕）

（2）寧溘死以流亡兮；余不忍為此態(tài)也（重點字：溘）

（3）回朕車以復路兮；及行迷之未遠（重點字：朕）

（4）山不厭高；海不厭深．周公吐哺，天下歸心（重點字：哺）

此題考查了名句默寫．命題改變以往給出上下；填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結(jié)合起來．因此，解題時必須注意：一是語意的提醒．二是注意難寫字．

《離騷》

1．《離騷》一文中以博大的胸懷；對廣大勞動人民寄予深深