2025年外研版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版高二生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】（2009年青島模擬）下列生態(tài)系統(tǒng)中自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是()A.溫帶闊葉林B.熱帶雨林C.寒帶針葉林D.溫帶草原2、駐渝某高校研發(fā)的重組幽門螺桿菌疫苗，對(duì)該菌引發(fā)的胃炎等疾病具有較好的預(yù)防效果．實(shí)驗(yàn)證明，一定時(shí)間內(nèi)間隔口服該疫苗3次較1次或2次效果好，其主要原因是（）A.能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體B.抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子C.記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)D.能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶3、金黃色葡萄球菌有很強(qiáng)的致病力，常引起骨髓炎等，還可能引起食物中毒，下述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的做法錯(cuò)誤的是A.對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理B.帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)高壓蒸汽滅菌鍋滅菌后才能倒掉C.帶菌培養(yǎng)基必須經(jīng)加熱后才能倒掉D.接種后雙手必須用肥皂洗凈，再用70%的酒精棉球擦拭4、下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是()。A.制備過程中不需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù)B.雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn)C.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞即可用于單克隆抗體的生產(chǎn)D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑5、如下圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是。

A.要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中橡樹苗和兔的種群密度,可分別采用樣方法和標(biāo)志重捕法B.森林中的這些生物分別占據(jù)著不同的空間,說明群落具有一定的空間結(jié)構(gòu)C.兔參與形成了8條食物鏈,鷹占有2個(gè)營養(yǎng)級(jí)D.鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定125kJ的太陽能來支持6、假設(shè)家鼠的毛色由A,a和B、b兩對(duì)等位基因控制,兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律。現(xiàn)有基因型為AaBb個(gè)體與AaBb個(gè)體交配,子代中出現(xiàn)黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9∶6∶1,則子代淺黃色個(gè)體的基因型有()A.2種B.4種C.5種D.9種評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、如圖為某同學(xué)畫的高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖；請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題．[]內(nèi)填序號(hào)如[2]，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱．

（1）圖中有三處明顯錯(cuò)誤；請(qǐng)改正：

a．高爾基體應(yīng)改為____

b．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為____

c．核糖體應(yīng)改為____，它含有兩個(gè)相互垂直的____及周圍物質(zhì)組成．

（2）在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是[____]____．

（3）____被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．

（4）圖中1是____，作為系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起重要作用，它的主要功能包括：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開、____和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

（5）如果是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，從細(xì)胞核角度看，除沒有[____]外，還應(yīng)沒有[____]、[____]，在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[____]．

8、滅活的仙臺(tái)病毒在動(dòng)物細(xì)胞工程中可用于誘導(dǎo)______．9、池塘養(yǎng)殖普遍存在由于餌料；魚類排泄物、換水不及時(shí)等引起的水體污染現(xiàn)象；研究者設(shè)計(jì)了一種循環(huán)水池塘養(yǎng)殖系統(tǒng)（如圖）．請(qǐng)回答下列問題：

（1）與自然池塘相比；人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性______．人工養(yǎng)殖池塘水體的N；P含量容易升高，會(huì)引起水體的富營養(yǎng)化；藻類等浮游生物大量繁殖、加之死亡后被微生物分解，引起水體的溶氧量下降，造成魚類等死亡，進(jìn)一步破壞了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)，這種調(diào)節(jié)方式稱為______．

（2）與傳統(tǒng)養(yǎng)殖池塘相比；該養(yǎng)殖系統(tǒng)增加的生態(tài)工程設(shè)施有______．可以通過在這些設(shè)施內(nèi)栽植水生植物；放養(yǎng)慮食動(dòng)物等措施，起到對(duì)水體的______，有效減少水體中的N、P等含量．

（3）該養(yǎng)殖系統(tǒng)設(shè)計(jì)為前一池塘上層水流入后一池塘底部；實(shí)現(xiàn)水層交換，其目的有______；______．

（4）該養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多；因?yàn)開_____．

（5）保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘、P含量是必要的，該養(yǎng)殖系統(tǒng)可以通過______、______進(jìn)行調(diào)控．10、如圖①～⑤列舉了五種育種方法；請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）①屬于______育種．水稻某一優(yōu)良性狀（A）對(duì)不良性狀（a）為顯性；如用第①種方法育種，雜合子Aa逐代自交3次，后代中純合子的比例是______．

（2）第④種育種方法的原理是______；紅色種皮的花生種子第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株，其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子，其原因是______．

（3）能體現(xiàn)細(xì)胞具全能性的是方法______（選填①～⑤）．與方法①相比方法②的優(yōu)點(diǎn)是______．

（4）通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種，此操作過程中抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是______．11、圖1；圖2表示人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素）；請(qǐng)分析回答：

（1）圖1中，寒冷環(huán)境下激素____（填字母）的分泌量明顯增加，作用結(jié)果是____，同時(shí)機(jī)體還通過____等變化以減少散熱．

（2）當(dāng)人處在高溫作業(yè)情況下，因失水過多導(dǎo)致____，促使下丘腦分泌____增加，尿量減少．此調(diào)節(jié)過程中當(dāng)興奮通過如圖2的B圖中的突觸結(jié)構(gòu)時(shí)，信號(hào)的變化情況是____．

（3）餐后血糖濃度升高時(shí)，會(huì)使圖2中A圖所示的生理活動(dòng)____，圖中所示激素的合成到分泌所經(jīng)過的具膜細(xì)胞器有____．肝細(xì)胞膜上胰島素受體的化學(xué)成分是____．

（4）科學(xué)家正研究利用胚胎干細(xì)胞轉(zhuǎn)變成胰島B細(xì)胞來治療糖尿病，而胚胎干細(xì)胞是否具有胰島B細(xì)胞的生理功能，需要通過胰島素釋放實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測(cè)細(xì)胞分泌的胰島素的量．圖3表示所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)此分析干細(xì)胞誘導(dǎo)____（成功或失?。?，得到此結(jié)論的依據(jù)是____．人體內(nèi)胰島素降低血糖主要是通過____來實(shí)現(xiàn)的．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)12、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．()13、真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次．15、非等位基因都位于非同源染色體上．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、興奮傳導(dǎo)過程是一個(gè)耗能過程。17、每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共20分)18、請(qǐng)將下列有關(guān)概念圖補(bǔ)充完整．

19、從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無法預(yù)測(cè)？為什么？20、從母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入到母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)．出生小牛的各種性狀，大多像甲，像乙，像丙，還是無法預(yù)測(cè)？為什么？21、簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的作用．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共21分)22、克隆豬成功率較低；與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞淍亡的關(guān)系。克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如圖。

請(qǐng)回答：

(1)圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自____細(xì)胞；早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育，經(jīng)桑椹胚；囊胚和____胚最終發(fā)育為克隆豬。

(2)在PCR過程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)；進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。

①圖中X表示____過程。

②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)合成____用于PCR擴(kuò)增，PCR過程第一輪循環(huán)的模板是____。23、某同學(xué)在做“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將大蒜根尖隨機(jī)分為12組，實(shí)驗(yàn)處理和結(jié)果如下表所示，請(qǐng)回答有關(guān)問題。。組別實(shí)驗(yàn)處理及處理時(shí)間染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞所占的百分比(%)組10℃36小時(shí)0組272小時(shí)00組396小時(shí)00組42℃36小時(shí)5組572小時(shí)2020組696小時(shí)2424組74℃36小時(shí)12組872小時(shí)3030組996小時(shí)4343組106℃36小時(shí)0組1172小時(shí)00組1296小時(shí)00（1）低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍的原理是低溫會(huì)使細(xì)胞分裂過程中_____________的形成受阻，從而使細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目加倍而細(xì)胞不分裂。（2）實(shí)驗(yàn)中選擇大蒜根尖_______區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察，效果最佳，原因是此處的細(xì)胞分裂比較_______，在顯微鏡下觀察，此處細(xì)胞的特點(diǎn)表現(xiàn)為_________________________。（3）實(shí)驗(yàn)過程中需要用___________固定根尖細(xì)胞，用____________對(duì)大蒜根尖細(xì)胞的染色體進(jìn)行染色。（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，_______________________的條件下，加倍效果最為明顯。24、某雄性生物體細(xì)內(nèi)的DNA含量為2a；下圖表示減數(shù)分裂；受精作用及受精卵的有絲分裂過程的DNA變化。據(jù)圖回答：

（1）從A到G表示的是_________分裂過程。

（2）能表示初級(jí)精母細(xì)胞的時(shí)期是________。G時(shí)期的細(xì)胞稱___________。

（3）由A→C；DNA的含量增加一倍，是因?yàn)開__________________。由D→E，DNA的含量又減少一半，原因是____________分離，平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞。

（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢復(fù)到原來的數(shù)目，是因?yàn)開__________使兩配子結(jié)合成合子。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的強(qiáng)弱，取決于該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，即生物的種類和數(shù)量，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。在題目給出的4個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】【解答】解：A；間隔口服該疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞；而不是刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；口服的該疫苗作為抗原；能刺激機(jī)體產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞，而不是促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；間隔口服該疫苗的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞；導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)，故C選項(xiàng)正確；

D；吞噬細(xì)胞對(duì)抗原沒有免疫記憶能力；故D選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

【分析】口服的重組幽門螺桿菌疫苗作為抗原，其目的是促使機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，多次注射的目的是增多機(jī)體內(nèi)的記憶細(xì)胞的數(shù)量，導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng)．據(jù)此答題．3、C【分析】【分析】本題考查微生物培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記、理解及應(yīng)用能力?！窘獯稹緼.金黃色葡萄球菌有很強(qiáng)的致病力，所以在操作時(shí)一定要做到安全防范，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒殺滅細(xì)菌，防止污染環(huán)境，A正確；B.高壓蒸汽滅菌也可殺死培養(yǎng)基中的金黃色葡萄球菌，B正確；C.如果只對(duì)帶菌培養(yǎng)基進(jìn)行加熱，殺不盡其中的致病菌，因?yàn)榇司哪透邷啬芰軓?qiáng)，會(huì)污染環(huán)境，C錯(cuò)誤；D.接種后雙手用肥皂洗凈，再用70%的酒精棉球擦拭，以起到殺菌的作用，避免感染操作者，D正確。?故選C?！窘馕觥緾4、D【分析】【分析】本題考查了單克隆抗體制備過程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹緼.單克隆抗體的制備過程中，在篩選和培養(yǎng)生產(chǎn)過程中都利用了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，A錯(cuò)誤；B.雜交瘤細(xì)胞集合了兩個(gè)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)，但由于基因的選擇性表達(dá)，并不具備所有的特點(diǎn)，B錯(cuò)誤；C.經(jīng)選擇性培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細(xì)胞還要經(jīng)過第二次篩選才能用于單克隆抗體的生產(chǎn)，C錯(cuò)誤；D.單克隆抗體最廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準(zhǔn)確、快速等優(yōu)點(diǎn)，D正確。故選D。

【解析】D5、D【分析】本題考查種群密度的調(diào)查、群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。A、調(diào)查橡樹苗等植物的種群密度，可采用樣方法，調(diào)查兔等活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物的種群密度，可采用標(biāo)志重捕法，A項(xiàng)正確；B、在森林群落中，各個(gè)生物種群分別占據(jù)著不同的空間,使群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)正確；C、分析圖示可知，兔參與形成了8條食物鏈，鷹占分別占有第三、第四兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)，C項(xiàng)正確；D、在草本植物→兔→鷹這條食物鏈中，鷹處的營養(yǎng)級(jí)別最低，消耗的草本植物固定的太陽能最少，鷹每同化1kJ的能量至少需要草本植物固定1÷20%÷20%＝25kJ的太陽能來支持，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D【解析】D6、B【分析】【分析】本題涉及到的知識(shí)點(diǎn)為基因的自由組合定律及其變式的應(yīng)用，旨在考查學(xué)生的綜合分析能力?！窘獯稹楷F(xiàn)有基因型為AaBb個(gè)體與AaBb個(gè)體交配，子代中出現(xiàn)黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9（雙顯）∶6（單顯）∶1（雙隱），其中單顯的基因型有A____bb和aaB____，共有4種基因型。

故選B?！窘馕觥緽二、填空題(共5題，共10分)7、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體中心體中心粒8線粒體7細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出3457【分析】【解答】（1）圖中有三處明顯錯(cuò)誤，a．高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；b．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為高爾基體；c．核糖體應(yīng)改為中心體；它含有兩個(gè)相互垂直的中心粒及周圍物質(zhì)組成．

（2）題圖中的8是線粒體；線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，可為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，所以在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是線粒體．

（3）題圖中的7核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所；被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”．

（4）圖中1是細(xì)胞膜；作為系統(tǒng)的邊界，在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起重要作用，細(xì)胞膜的功能有三：將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；控制物質(zhì)進(jìn)出和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流．

（5）題圖細(xì)胞是真核細(xì)胞；而藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，從細(xì)胞核角度看，除沒有3染色質(zhì)外，還應(yīng)沒有4核仁；5核膜，在細(xì)胞質(zhì)中原核細(xì)胞只有7核糖體一種細(xì)胞器．

【分析】1；由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物；由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物；原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

2、分析題圖：題圖是某同學(xué)畫的高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中1是細(xì)胞膜，2是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，3是染色質(zhì)，4是核仁，5是核膜，6是高爾基體，7是核糖體，8是線粒體．圖中有三處明顯錯(cuò)誤，其中的高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為高爾基體，染色質(zhì)應(yīng)改為核仁，核糖體應(yīng)改為中心體．8、略

【分析】解：滅活的仙臺(tái)病毒在動(dòng)物細(xì)胞工程中可用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合．

故答案為：

動(dòng)物細(xì)胞融合。

植物原生質(zhì)體的融合方法：離心；電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)；動(dòng)物細(xì)胞的融合方法：離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)．

滅活病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的原理：病毒表面含有的糖蛋白和一些酶能夠與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生作用；使細(xì)胞相互凝集，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子和脂質(zhì)分子重新排布，細(xì)胞膜打開，細(xì)胞發(fā)生融合．這一過程既能反映出糖蛋白在細(xì)胞識(shí)別中的重要作用，又能反映出細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)性特點(diǎn)．

本題考查細(xì)胞融合的方法，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】動(dòng)物細(xì)胞融合9、略

【分析】解：（1）人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)中物種種類少；抵抗力穩(wěn)定性低，恢復(fù)力穩(wěn)定性高，重度污染引起的調(diào)節(jié)方式屬于正反饋調(diào)節(jié)．

（2）為了減少水體中N；P等含量；可向養(yǎng)殖系統(tǒng)中增加生態(tài)塘和潛流濕地，在其中栽植水生植物、放養(yǎng)慮食動(dòng)物，可起到對(duì)水體進(jìn)行凈化處理．

（3）水層交換的目的是增加水中的溶氧量；提高餌料的利用率．

（4）由于后面池塘水體中的N和P含量（濃度）越來越高；所以養(yǎng)殖系統(tǒng)中串聯(lián)的池塘不宜過多．

（5）為了保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘；P含量；所以需對(duì)養(yǎng)殖系統(tǒng)進(jìn)行補(bǔ)水和排水、水泵控制水的流量的調(diào)控．

答案：（1）高正反饋。

（2）生態(tài)塘和潛流濕地凈化作用。

（3）增加水中的溶氧量提高餌料的利用率。

（4）后面池塘水體中的N和P含量（濃度）越來越高。

（5）補(bǔ)水和排水水泵控制水的流量（循環(huán)頻次）

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性；生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高，相反，生物種類越少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，其抵抗力穩(wěn)定性就越低，而恢復(fù)力穩(wěn)定性就越高．保持池塘水體中適當(dāng)?shù)腘；P含量是必要的，少了不利于植物的生長(zhǎng)，多了易造成水體富營養(yǎng)化．

本題考查人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．【解析】高；正反饋；生態(tài)塘和潛流濕地；凈化作用；增加水中的溶氧量；提高餌料的利用率；后面池塘水體中的N和P含量（濃度）越來越高；補(bǔ)水和排水；水泵控制水的流量（循環(huán)頻次）10、略

【分析】解：（1）①屬于雜交育種，在雜交育種中，雜種子一代只有一種表現(xiàn)型，自交后會(huì)出現(xiàn)性狀分離．雜合子連續(xù)自交n代，則Fn中，雜合子的比例為（）n，純合子的概率為1-（）n，其中顯性純合子的概率=隱性純合子的概率為[1-（）n]．淘汰掉aa個(gè)體，根據(jù)算式，代入計(jì)算得Fn中AA的比例為則自交三代后，子代中顯性純合子所占的比例為=．

（2）第④種育種方法是利用失重或宇宙射線進(jìn)行人工誘變；其原理是基因突變．紫色種皮的變異植株，自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子，說明紫色種皮的變異植株是雜合體，自交后代出現(xiàn)了性狀分離．因此該突變?yōu)轱@性突變．

（3）由于在②單倍體育種中；用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性．單倍體植株幼苗經(jīng)秋水仙素處理，染色體加倍后都是純合體，自交后代不發(fā)生性狀分離，因而可大大縮短育種年限．

（4）抗蟲基因表達(dá)是通過基因控制蛋白質(zhì)合成實(shí)現(xiàn)的，所以抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是DNARNA蛋白質(zhì)．

故答案為：

（1）雜交

（2）基因突變?cè)撏蛔優(yōu)轱@性突變

（3）②縮短育種年限。

（4）DNARNA蛋白質(zhì)。

根據(jù)題意和圖示分析可知：①～⑤列舉的五種育種方法分別是雜交育種；單倍體育種、多倍體育種、誘變育種和基因工程育種．明確知識(shí)點(diǎn)；梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

本題考查育種原理的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．要求學(xué)生將雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理識(shí)記并理解，屬于中檔題．【解析】雜交；基因突變；該突變?yōu)轱@性突變；②；縮短育種年限；DNARNA蛋白質(zhì)11、ABC增強(qiáng)代謝活動(dòng)，以增加產(chǎn)熱皮膚血管收縮細(xì)胞外液滲透壓升高抗利尿激素電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)加強(qiáng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體糖蛋白成功在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多；在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌少促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)糖的攝取、利用和儲(chǔ)存【分析】【解答】（1）由圖一可知：A由垂體分泌作用于甲狀腺是促甲狀腺激素；B是甲狀腺激素，C是腎上腺素．當(dāng)溫度降低時(shí)，人體為了維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，圖中的A；B、C三種激素都會(huì)明顯增加，作用結(jié)果就是增強(qiáng)代謝活動(dòng)，增加產(chǎn)熱，以維持體溫恒定，同時(shí)皮膚血管收縮以減少散熱．

（2）失水過多會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高；下丘腦分泌的抗利尿激素含量增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，減少尿量；同時(shí)，大腦皮層渴覺中樞興奮，引起口渴．圖二中B中，在突觸處信號(hào)的轉(zhuǎn)變是電信號(hào)﹣化學(xué)信號(hào)（神經(jīng)遞質(zhì)傳遞）﹣電信號(hào)；由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．

（3）血糖濃度升高；會(huì)使胰島素分泌量增加，故使圖2中A圖所示生理活動(dòng)加強(qiáng)．胰島素屬于分泌蛋白，需要在核糖體上合成，經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去，故涉及到的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．

（4）從圖3可知；通過控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來測(cè)定胰島素的分泌量，在糖濃度高時(shí)，胰島素分泌多，在糖濃度低時(shí)，胰島素分泌量減少，說明干細(xì)胞誘導(dǎo)成功．人體內(nèi)胰島素降低血糖主要是通過進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)糖的攝??；利用和儲(chǔ)存來實(shí)現(xiàn)的．

【分析】1；據(jù)圖1分析；A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素．

2；據(jù)圖2分析；A圖中胰島B細(xì)胞分泌的胰島素是通過體液運(yùn)輸作用于肝細(xì)胞，促進(jìn)血糖的去路．B圖中神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜．

3、據(jù)圖3分析，高濃度的糖條件下，胰島素分泌增加，低濃度糖條件下，胰島素分泌減少．三、判斷題(共6題，共12分)12、B【分析】【解答】物種之間的共同進(jìn)化是通過不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：×．

【分析】共同進(jìn)化指不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．13、B【分析】【解答】解：真核生物細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．14、B【分析】【解答】解：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞；組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈；最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，原子、分子屬于系統(tǒng)，但不屬于生命系統(tǒng)．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括：細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．大分子和病毒等不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次．15、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色體的不同位置上，也可以位于非同源染色體上．【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．16、A【分析】【解答】興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)以電信號(hào)的方式；動(dòng)作電位在恢復(fù)靜息電位的時(shí)候，離子的復(fù)原屬于主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量；興奮在神經(jīng)元間的傳遞通過突觸完成，神經(jīng)遞質(zhì)通過胞吐的形式排出，需要消耗能量。

【分析】本題主要考查神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞和傳導(dǎo)過程中細(xì)胞耗能的情況。17、B【分析】【解答】解：精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞，而卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂只能形成一個(gè)成熟的生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞）．【分析】精子的形成與卵細(xì)胞的形成過程的比較。卵細(xì)胞的形成卵細(xì)胞的形成不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期無變形期性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半四、解答題(共4題，共20分)18、突變基因重組生殖隔離新物種形成【分析】【解答】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為：物種形成過程中的基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組；自然選擇、隔離．突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料；自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，使種群基因頻率發(fā)生定向變化，基因庫差別增大，最終出現(xiàn)生殖隔離，標(biāo)志著新物種的形成．

故答案為：

突變,基因重組生殖隔離;新物種形成。

【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．19、甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中【分析】【解答】解：生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)；細(xì)胞質(zhì)中含有少量的遺傳物質(zhì)．母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)，最終出生小牛的細(xì)胞核基因來自母牛甲，細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛乙．因此，出生小牛的各種性狀，大多像甲．

故答案為：甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中。

【分析】1、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心．2、最終出生小牛的細(xì)胞核基因來自母牛甲，細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛乙．20、甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中【分析】【解答】解：生物的遺傳物質(zhì)DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)；細(xì)胞質(zhì)中含有少量的遺傳物質(zhì)．母牛甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入母牛乙去核的卵細(xì)胞中，融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，將胚胎植入母牛丙的子宮內(nèi)，最終出生小牛的細(xì)胞核基因來自母牛甲，細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛乙．因此，出生小牛的各種性狀，大多像甲．

故答案為：甲；牛的遺傳物質(zhì)主要分布在細(xì)胞核中。

【分析】1、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是遺傳和代謝的控制中心．2、最終出生小牛的細(xì)胞核基因來自母牛甲，細(xì)胞質(zhì)基因來自母牛乙．21、首先，細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．【分析】【解答】解：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用．

首先；細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸；能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾，保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行．

故答案為：首先；細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸；能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．第二，細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行．細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件．第三，細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室，這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾