2025年人教新課標七年級歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標七年級歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“以人為騎盡作樂，炮烙之刑極淫威”，這幅對聯(lián)描繪的分別是夏朝和商朝最后一位君主的暴政，他們分別是（）A.禹、桀B.湯、紂C.桀、紂D.武王、紂2、唐朝時期；如要接見吐蕃使者來訪，負責(zé)接待的部門是（）

A.刑部B.兵部。

C.禮部D.吏部。

3、中國有五千年的文明歷史，朝代眾多，下列朝代更替順序正確的是（）A.夏—商--東周—西周B.夏—西周東周商C.夏—商—西周—東周D.商—夏西周東周4、【題文】在2013年全國各省GDP排行中，廣東、江蘇、浙江分列一、二、四位，南方各省經(jīng)濟繼續(xù)全國領(lǐng)先。歷史上，南方經(jīng)濟超過北方這一局面的正式形成是在A.六朝時期B.唐朝后期C.北宋時期D.南宋時期5、東方六國再也無力抵擋秦軍的強大攻勢是以下哪個戰(zhàn)役結(jié)束后（）A.牧野之戰(zhàn)B.城濮之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)6、戰(zhàn)國七雄中在最東邊的國家是（）A.齊國B.趙國C.楚國D.燕國7、下列語句中，反映長江流域已成為我國古代經(jīng)濟重心的是（）A.“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！盉.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！盋.“蘇湖熟，天下足?！盌.“無徽不成鎮(zhèn)。8、成書于唐朝，是研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍是（）A.《史記》B.《道德經(jīng)》C.《大唐西域記》D.《論語》9、歷史上的澶淵之盟是北宋與下列哪個少數(shù)民族政權(quán)簽訂的協(xié)議（）A.遼B.西夏C.金D.蒙古評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、被譽為“詩仙”和“詩圣”的兩位唐朝大詩人是()A.杜牧B.李白C.杜甫D.李賀11、.關(guān)于宋代造船業(yè)的敘述,下列說法正確的是()A.廣州、泉州、蘇州的造船業(yè),在當(dāng)時世界上居于領(lǐng)先地位B.南宋杭州郊外建有世界上最早的船塢C.南宋沿海地區(qū)制造的海船規(guī)模宏大,設(shè)計科學(xué),還配備了指南針D.北宋東京郊外建有世界上最早的船塢12、爭霸戰(zhàn)爭促進了大規(guī)模的民族融合。當(dāng)時與“諸華”“諸夏”相融合的少數(shù)民族有（）A.戎B.狄C.蠻D.夷13、下列四幅兩宋與遼、金、西夏并立示意圖中，____的是（）A.B.C.D.14、同學(xué)在討論“美國獨立戰(zhàn)爭”的性質(zhì)時出現(xiàn)了不同觀點，你同意哪些觀點（）A.資產(chǎn)階級革命B.民族解放戰(zhàn)爭C.非正義的戰(zhàn)爭D.反對封建統(tǒng)治的革命15、下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，錯誤的是（）A.都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一B.都僅存在三十多年，二世而亡C.都進行了制度創(chuàng)新，加強了中央集權(quán)D.都是少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原16、人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理，常用講故事的方式。仔細回憶一下“塞翁失馬”這一成語故事，想一想，它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家17、隋朝短暫而繁盛。隋朝“光芒四射”的成就包括（）A.南北重歸統(tǒng)一B.三次遠征高麗C.開鑿大運河D.修筑長城18、半坡居民和河姆渡居民比北京人進步表現(xiàn)在（）A.種植農(nóng)作物，開創(chuàng)原始農(nóng)耕文化B.過著群居生活C.學(xué)會建造房屋，過著定居生活D.會保存火種評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)19、商周時期的青銅器中最具有代表的是禮器，其中的典型是______。20、為鞏固隋朝統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿大運河。______（判斷對錯）21、填空題。

(1)目前我國境內(nèi)最早的人類是____；我國歷史上建立的第一個國家是____。

(2)半坡居民最早種植____；河姆渡居民最早種植____。

(3)商朝的都城在今天的____省境內(nèi)；西周的都城在今天的____省境內(nèi)。

(4)公元前____年——前476年，是我國歷史上的春秋時期；公元前475年前——____年；是我國歷史上的戰(zhàn)國時期。

(5)____輔助齊桓公取得了霸主地位；____修筑了著名水利工程都江堰。22、（填空題）

河姆渡人居住在____流域；半坡人居住在____的房屋。23、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱______，主要在堯、舜和禹三人中推行，尤其以治水而聞名于世的______。24、春秋時期的第一個霸主是______，他對內(nèi)整頓朝政，對外以“______”為號召擴充疆界。評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)25、以下是某同學(xué)史論結(jié)合正確評價了我國古代專制主義中央集權(quán)制度。（）。論點（積極影響）論據(jù)中央集權(quán)能有效地組織人力，物力和財力從事大規(guī)模的工程建設(shè)及生產(chǎn)活動，鞏固國家的統(tǒng)一秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠26、青銅器和牛耕的推廣應(yīng)用，使得春秋戰(zhàn)國大量開墾荒地和深耕細作成為可能。______（判斷對錯）27、陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最為有名。28、公元前1600年，武王與商軍在牧野決戰(zhàn)，商軍倒戈，周軍占領(lǐng)商朝，商朝滅亡。T.正確F.錯誤評卷人得分五、材料題(共2題，共16分)29、隋唐宋元時期，中國封建經(jīng)濟繁榮昌盛，走在世界前列。閱讀材料，回答問題。材料一：某工程示意圖

材料二：

圖1圖2

材料三：。朝代南方北方人口（戶）占全國戶口數(shù)的比例人口（戶）占全國戶口數(shù)的比例占全國戶口數(shù)的比例唐朝392041543.2%514852956.8%南宋1122476062.9%662429637.1%表1材料四：

宋代海外貿(mào)易圖

問題一：材料一指的是哪一工程？圖中，A和B分別指哪一古代城市？該工程的開通有何作用？

問題二：農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產(chǎn)的發(fā)展，圖1是唐朝出現(xiàn)的哪一種新農(nóng)具？圖2所示工具有什么好處？

問題三：材料三表1中從唐朝到南宋，南北方人口發(fā)生了什么變化？根據(jù)所學(xué)知識，從唐朝到南宋我國古代的經(jīng)濟格局又有何變化？你認為導(dǎo)致經(jīng)濟格局變化的原因有哪些？

問題四：宋朝管理海外貿(mào)易的機構(gòu)是？結(jié)合所學(xué)知識和圖分析，為什么廣州能成為聞名世界的大商港？30、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：后宮佳麗三千人；三千寵愛在一身。金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶。白居易《長恨歌》材料二：（天寶元年）李林甫為相，凡才望功業(yè)出己右及為上所厚；勢位將逼己者，必百計去之；尤忌文學(xué)之士，或陽與之善，啖以甘言而陰陷之。世謂李林甫“口有蜜，腹有劍?！?/p>

司馬光《資治通鑒》卷二一五《唐紀三一》材料三：東周（洛陽）之地；入陷賊中，宮室焚燒，十不存一。中州畿內(nèi)（指-硌陽附近），不滿千戶，東至鄭（今鄭州）；卞（今開封），達于徐方（今徐州），北自革懷（今河南沁陽一帶），經(jīng)于相土（相州），人煙斷絕，千里蕭條。

《舊唐書?郭子儀傳》（1）材料一、二，反映了唐玄宗后期怎樣的統(tǒng)治狀況？最終導(dǎo)致了哪一事件的發(fā)生？

（2）結(jié)合材料三，分析該歷史事件給人民帶來什么樣的災(zāi)難？給唐朝社會帶來怎樣的影響？

（3）從唐朝的由盛轉(zhuǎn)衰中你得到什么啟示？評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)31、我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝時期是中華民族形成與發(fā)展的重要時期。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（20分）步驟一走進歷史上的民族關(guān)系（1）舉例說明秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的關(guān)系。（各舉一例）（4分）（2）南北朝時期為什么會出現(xiàn)民族大融合？（4分）步驟二體驗歷史上的民族關(guān)系（3）下圖再現(xiàn)了“張騫出使西域拜別漢武帝”的情景，寫出張騫第一次出使西域的目的。張騫出使西域最終起到了什么作用？（6分）（4）穿時空隧道，你來到了北魏時期，親歷了北魏孝文帝改革的前后情況，試舉兩例說明孝文帝改革前后北魏的變化。（2分）步驟三感悟歷史上的民族關(guān)系（5）歷史上各民族之間關(guān)系的主流是什么？由史及今，我們應(yīng)該樹立什么樣的民族意識？（4分）32、【題文】（8分）思想解放和文化繁榮為國脈之所在；是國家強盛的重要標志之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：

材料一春秋戰(zhàn)國時期；壟斷在貴族手中的文化教育逐步擴展，有些人創(chuàng)立學(xué)說并廣招學(xué)生，大辦私學(xué)，最終在思想；學(xué)術(shù)上形成了一個繁榮局面。

材料二儒家思想是中國封建社會的正統(tǒng)思想；是封建統(tǒng)治的精神支柱。陳獨秀提出“打倒孔家店”的口號，反對袁世凱的專制獨裁統(tǒng)治，動搖了儒家思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想得到空前的解放。

（1）材料一；二分別反映了我國歷史上哪兩次思想解放運動？請舉出兩例我國古代歷史上典型的禁錮思想的重大史實。（2分）

材料三在古代希臘；羅馬文明之后；基督教會對西方世界近千年的思想統(tǒng)治，使人們的個人意識受到極大的壓制。為此，不同國家、不同領(lǐng)域的杰出人士不顧教會勢力的迫害和世俗道德誤解，在歐洲掀起了兩次影響巨大的思想解放潮流，帶領(lǐng)人們邁進理性時代。

（2）結(jié)合所學(xué)知識回答；出現(xiàn)材料中這“兩次影響巨大的思想解放潮流”的根本原因是什么？它們的共同影響是什么？（2分）

材料四如右圖。

（3）由圖中這篇文章而引發(fā)的大討論；與中共十一屆三中全會的召開有何相互聯(lián)系？（2分）

（4）通過對以上四則材料所反映的歷史發(fā)展進程的分析說明；你有何感悟？（1分）

材料五科學(xué)技術(shù)是推動社會進步的決定性因素；文化交流是促進國家發(fā)展的重要途徑?？萍?；文化的發(fā)展與交流極大地推動了社會發(fā)展，深刻地影響著人類的生產(chǎn)和生活方式。

人類在充分享受科技文化成果的同時，還面臨著許多共同的問題。對此你有何看法，請寫下來。（1分）33、【題文】我國古代經(jīng)濟格局曾出現(xiàn)過重大變化。閱讀下列材料；然后回答問題。

材料一：（北宋）“國家根本；仰給東南”

——脫脫《宋史》

“蘇湖熟；天下足”。

——南宋時期諺語。

（1）材料一說明中國古代經(jīng)濟格局發(fā)生了什么變化？（2分）結(jié)合所學(xué)知識；試分析變化的原因。（4分）

材料二：

（2）材料二圖一中的“交子”在貨幣發(fā)展史上有何特殊地位？（2分）這一類貨幣的產(chǎn)生和發(fā)行有什么作用？（2分）

材料三：“宋朝的海外貿(mào)易超過了前代；成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。中國商船的蹤跡，近至朝鮮；日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸?！?/p>

——人教版《中國歷史》七年級下冊。

（3）為了管理海外貿(mào)易；宋朝政府設(shè)立了什么機構(gòu)？（1分）如果你是當(dāng)時的商人，在出航時你會裝載什么貨物？（2分）

（4）根據(jù)三則材料，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勊未Ｍ赓Q(mào)易發(fā)達的原因。（2分）34、【題文】（10分）閱讀材料；回答問題：

材料一：煬帝大業(yè)元年,發(fā)河南諸郡男女百余萬開通濟渠,自西苑引谷,洛水達于河,又引河通于淮海,自是天下利于轉(zhuǎn)輸.四年,又發(fā)河北放諸郡百余萬眾開永濟渠,引沁水南這河,北通涿郡。

——《通典》卷十《遭運》

材料二：隋煬帝特別喜歡外出巡游；從東都到江都的運河剛剛完工，隋煬帝就帶著二十萬人的龐大隊伍到江都去巡游，為了滿足船隊大批人員的享受，隋煬帝命令兩岸的百姓，給他們準備吃的喝的，叫做“獻食”。

材料三：北通涿郡之漁商；南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！

材料四：蘇湖熟；天下足。

南宋諺語。

請回答：

（1）隋朝開鑿大運河除為加強對南方的控制外；還有其它目的，請根據(jù)材料一；二加以概括。（2分）

（2）材料三中的江都指的是現(xiàn)在哪座城市？（1分）該城市位于此河哪一段（1分）今天的運河是否只剩旅游價值？（1分）請闡述你的理由（1分）

（3）材料四的內(nèi)容反映了中國古代經(jīng)濟發(fā)展的什么現(xiàn)象？（1分）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識；從交流促進發(fā)展的角度分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。(2分)

（4）結(jié)合上述材料，分析國家在建設(shè)大型公共工程時應(yīng)注意什么？（1分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】夏桀是夏朝最后一個王；是歷史上有名的暴君，他建造豪華宮室，強迫人們服勞役，他以酒為池盡作樂，他還把自己比作太陽，以為可以和太陽一樣永世長存，他的統(tǒng)治非常殘暴，導(dǎo)致了夏朝的滅亡；商紂是商朝最后一個王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，導(dǎo)致了商朝的滅亡。

故選：C。

本題考查夏桀；商紂；知道他們都是歷史上著名的暴君．

本題以對聯(lián)為依托，考查學(xué)生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記能力．注意掌握夏商西周時期君王的暴政．【解析】C2、C【分析】本題考查的是唐朝的三省六部制。唐朝時期的六部是指吏、戶、禮、兵、刑、工。吏部，掌管全國官吏的任免、考察、升降、調(diào)動等事務(wù)；戶部，掌天下土地、戶籍、賦稅、財政收支等；禮部，掌管國家典章法度、祭祀學(xué)校、科舉、接待外賓等事務(wù)；兵部，掌武將選用、兵籍、軍械、軍令等；刑部，掌管法律、刑獄事務(wù)；工部，掌管山澤、屯田、工匠、水利、交通、各項工程等等。題中所說屬于接待外賓，所以由禮部負責(zé)。故選C?！窘馕觥緾3、C【分析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對中國歷史朝代的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，夏朝建立于公元前2070年；商朝建立于公元前1600年；西周建立于公元前1046年；東周建立于公元前770年，故選C?？键c：人教新課標七年級上冊·華夏之祖·堯舜禹的“禪讓”；人教新課標七年級上冊·夏、商、西周的興亡·商湯滅夏和武王伐紂；人教新課標七年級上冊·春秋戰(zhàn)國的紛爭·春秋爭霸【解析】【答案】C4、D【分析】【解析】

試題分析：本小題考查的是經(jīng)濟重心的南移。我國經(jīng)濟重心南移大致分為三個階段：1；東晉南朝：趨向平衡。西晉滅亡以后；南方地區(qū)經(jīng)歷了東晉南朝的政權(quán)更替。東晉南朝時期江南經(jīng)濟的開發(fā)使南北經(jīng)濟差距縮小、趨向平衡，為以后我國經(jīng)濟重心的逐漸南移打下了基礎(chǔ)。2、隋唐五代：開始南移。隋唐時期，南北方經(jīng)濟均獲得極大發(fā)展。江南地區(qū)的土地資源得到進一步開發(fā)，成為重要的糧食產(chǎn)地。但是安史之亂以后，北方出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，北方經(jīng)濟再次受到嚴重破壞，至唐朝后期，已經(jīng)出現(xiàn)了“賦之所出，江淮居多”的現(xiàn)象。我國的經(jīng)濟重心開始南移。五代十國時期，北方戰(zhàn)亂頻繁，而南方戰(zhàn)禍較少，相對安定。整個五代時期，我國的經(jīng)濟重心繼續(xù)南移，南方日益成為全國經(jīng)濟的發(fā)達地區(qū)，人口數(shù)量超過了北方。3、兩宋時期：最終完成。兩宋時期，北方同樣戰(zhàn)亂頻繁。北宋滅亡以后，南宋政權(quán)偏安于東南一隅，使南方經(jīng)濟進一步發(fā)展。當(dāng)時太湖流域流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明江南的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)超過北方，完全取代了北方經(jīng)濟重心的地位。至元朝，為解決“南糧北運”問題，大力興辦漕運，開辟了規(guī)?？涨暗暮＿\，足以說明南方經(jīng)濟的重要性?？梢?，南宋是中國古代經(jīng)濟重心南移最終完成的階段。

考點：人教新課標七年級下冊·經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】商鞅變法后；秦國逐漸成為七國中實力最強的國家。公元前260年，秦在長平大破東方六國中實力最強的趙國軍隊，之后，六國再也無力抵御秦國的攻勢。故選D項。

【點評】本題主要考查學(xué)生對戰(zhàn)國有關(guān)知識的識記。6、A【分析】按口訣記：東南西北到中間；齊楚秦燕趙魏韓．“戰(zhàn)國七雄”中地理位置在最東邊的是齊國．

故選A．

本題考查戰(zhàn)國七雄；知道按口訣記戰(zhàn)國七雄的方位，即東南西北到中間，齊楚秦燕趙魏韓．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力．重點掌握戰(zhàn)國七雄中各國的位置．【解析】A7、C【分析】本題主要考查經(jīng)濟重心的南移的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，從唐朝中后期開始的經(jīng)濟重心南移，到南宋最后完成。南宋時，流傳著“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明太湖流域已成為全國的重要糧倉。全國的經(jīng)濟重心從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。由此可見，C項反映了長江流域已成為我國古代經(jīng)濟重心。故C符合題意；“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！笔悄铣瘯r江南的景象，“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室?！笔翘瞥⑹罆r期的經(jīng)濟表現(xiàn)，“無徽不成鎮(zhèn)?！笔钦f徽商足跡之廣泛。由此可見，ABD不符合題意，應(yīng)排除。故選C。【解析】C8、C【分析】本題考查《大唐西域記》。結(jié)合教材可知，貞觀年間，玄奘西游天竺求取佛經(jīng)，攜帶大量的佛經(jīng)回長安，還以親身見聞寫成《大唐西域記》，這部書，成為研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍，C符合題意?！妒酚洝肥俏鳚h司馬遷編寫的一部紀傳體通史，敘述了從黃帝到漢武帝時期的史實；《道德經(jīng)》是中國古代先秦諸子分家前的一部著作，是春秋時期老子所作的哲學(xué)著作；《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行。據(jù)此分析，ABD與題意不符。故選C?！窘馕觥緾9、A【分析】1004年秋；遼軍南下，深入宋境．宋真宗在宰相寇準的力勸下，親臨澶州督戰(zhàn)，宋軍士氣大振．遼害怕腹背受敵，提出和議．1005年1月北宋與遼訂立和約，規(guī)定宋每年送給遼歲幣銀10萬兩；絹20萬匹，史稱“澶淵之盟”．此后宋、遼之間百馀年間不再有大規(guī)模的戰(zhàn)事，禮尚往來，通使殷勤．

故選A．

本題旨在考查澶淵之盟；結(jié)合所學(xué)杰出知識即可解答．

本題考查與北宋并立并和北宋簽訂《澶淵之盟》的少數(shù)民族政權(quán)，需要掌握澶州之戰(zhàn)和澶淵之盟．【解析】A二、多選題(共9題，共18分)10、BC【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對唐代詩人的認識，李白，杜甫，白居易是唐代著名的詩人，李白生活在盛唐時代，被成為詩仙，杜甫生活在唐由盛轉(zhuǎn)衰的時代，被稱為詩圣，學(xué)生一般都能答出這三個歷史人物。本題選BC?？键c：唐代三大詩人【解析】【答案】BC11、CD【分析】略【解析】CD12、ABCD【分析】略【解析】ABCD13、ABD【分析】略【解析】ABD14、AB【分析】1775年至1783年的美國獨立戰(zhàn)爭；推翻了英國殖民統(tǒng)治，獲得了國家獨立，掃除了美國資本主義發(fā)展的外部障礙，走上了資本主義道路．所以美國獨立戰(zhàn)爭，既是資產(chǎn)階級革命，又是民族解放戰(zhàn)爭，具有雙重性質(zhì)．

故選AB．

本題主要考查美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)．美國獨立戰(zhàn)爭既是一次資產(chǎn)階級革命；同時也是一次民族解放戰(zhàn)爭．

本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的性質(zhì)．主要考查識記歷史基礎(chǔ)知識和對歷史問題的分析能力．【解析】AB15、BD【分析】據(jù)所學(xué)知；隋朝和元朝都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成了統(tǒng)一，都進行了制度創(chuàng)新，加強了中央集權(quán)。B項只符合隋朝，D項只符合元朝。

故選：BD。

本題考查隋朝和元朝相同之處；要結(jié)合所學(xué)對問題進行深入分析。

注意識記隋朝和元朝相同之處，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識?！窘馕觥緽D16、BD【分析】老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人；春秋時期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有對立面，對立的雙方可以互相轉(zhuǎn)化．“塞翁失馬”的成語故事反映的正是老子的樸素辯證法的思想．

故選B．

本題考查的是老子歷史貢獻的知識點．

本題以“塞翁失馬”的成語故事為背景，考查的是學(xué)生對老子樸素辯證法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】【答案】BD17、AC【分析】本題考查隋朝的史實。根據(jù)所學(xué)知識，581年，北周外戚楊堅奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，楊堅就是隋文帝。589年，隋滅掉南朝最后一個朝代陳，南北重歸統(tǒng)一。隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了長期分裂的局面，順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展大趨勢。為鞏固隋朝統(tǒng)治，加強南北交通，公元605年，隋煬帝利用了天然河道和舊有渠道，開通了大運河，促進了南北經(jīng)濟的交流，鞏固了國家統(tǒng)一的局面。正是這兩項措施使得隋朝“光芒四射”。故選AC。

【解析】AC18、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)為生，會建造房屋，定居生活．而山頂洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩獵和采集水果為生，群體生活．

故選AC．

本題考查河姆渡人和半坡人．

本題考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生產(chǎn)和生活情形．也可與北京人的生產(chǎn)、生活進行細致的比較和歸納．【解析】AC三、填空題(共6題，共12分)19、略

【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是迄今世界上出土的最大的青銅器．司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器，體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛．商周時期的青銅器中最具有代表的是禮器，其中的典型是司母戊鼎．

故答案為：

司母戊鼎．

本題以“商周時期的青銅器”為切入點；考查司母戊鼎的知識．

本題主要考查學(xué)生準確識記歷史知識的能力．注意掌握我國夏商西周的青銅文明．【解析】司母戊鼎20、略

【分析】為了加強南北交通；鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿了貫通南北的大運河．

故答案為：

√．

本題考查大運河的開鑿的知識．

本題旨在考查學(xué)生對隋朝大運河的開鑿的相關(guān)知識的掌握，需熟記．【解析】√21、元謀人夏朝粟水稻河南陜西770221管仲李冰【分析】【分析】(1)目前我國境內(nèi)最早的人類是元謀人；我國歷史上建立的第一個國家是夏朝。(2)半坡居民最早種植粟；河姆渡居民最早種植水稻。(3)商朝的都城在今天的河南省境內(nèi)；西周的都城在今天的陜西省境內(nèi)。(4)公元前770年——前476年，是我國歷史上的春秋時期；公元前475年前——221年，是我國歷史上的戰(zhàn)國時期。(5)管仲輔助齊桓公取得了霸主地位；李冰修筑了著名水利工程都江堰。

【點評】學(xué)生還要知道元謀人距今約170萬年；發(fā)現(xiàn)地點在云南元謀；夏朝建立的時間是公元前2070年，建立者是大禹。半坡人和河姆渡人的不同點還包括：半坡人發(fā)源于黃河流域，河姆渡人發(fā)源于長江流域；半坡人居住半地穴式房屋，河姆渡人居住干欄式房屋。關(guān)于商朝，學(xué)生要掌握的內(nèi)容有約公元前1600年，商湯滅夏，建都亳；盤庚遷殷后商朝統(tǒng)治穩(wěn)定下來，因此后代又把商朝稱為殷。關(guān)于西周，學(xué)生要知道，公元前1046年，周武王率軍在牧野擊敗商朝軍隊，商朝滅亡，周武王建立西周，定都鎬京。關(guān)于春秋戰(zhàn)國時期的史實，學(xué)生要重點掌握的是春秋五霸：齊桓公；宋襄公、秦穆公、晉文公和楚莊王；戰(zhàn)國七雄是秦國、齊國、趙國、魏國、韓國、楚國和燕國。

關(guān)于齊桓公稱霸，學(xué)生還要知道，公元前651年，齊桓公在葵丘舉行會盟，周天子派代表參加，正式承認了齊桓公在中原的霸主地位。關(guān)于都江堰，學(xué)生還要掌握的內(nèi)容包括，它修筑于長江的支流岷江流域，由“分水魚嘴”、“飛沙堰”、“寶瓶口”等部分組成。它的主要作用是防洪、灌溉，都江堰的建成，使成都平原成為“天府之國”。22、長江半地穴式【分析】【分析】我國很早就出現(xiàn)了原始的農(nóng)耕；是世界上最早種植水稻的國家。距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動地展現(xiàn)了長江流域原始農(nóng)耕的圖景。他們住著干欄式的房子，過著定居生活。距今約五六千年的半坡原始居民是黃河流域原始農(nóng)耕的代表。他們的主要糧食作物是粟，我國是世界上最早種粟的國家。他們住在半地穴式的房子里，過著定居生活。本題答案：長江；半地穴式。

【點評】本題主要考查我國的原始農(nóng)耕生活。中華文明的起源·原始的農(nóng)耕生活23、禪讓制大禹【分析】相傳；禹年老的時候，召開部落聯(lián)盟首領(lǐng)會議，大家推薦有才德的舜做他的繼承人．舜年老的時候，采用同樣的辦法把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給了治水有功的禹．這種民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓”．

故答案為：

禪讓制；大禹．

本題以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例為依托；考查的是禪讓制的知識．

本題以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例為背景，考查的是學(xué)生對禪讓制的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】禪讓制大禹24、齊桓公尊王攘夷【分析】春秋時期；齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶，是東方的一個大國；齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時改革軍制，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召擴充疆界，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主。故春秋五霸中最先取得霸主地位的是齊桓公。

故答案為：

齊桓公；尊王攘夷。

本題考查春秋爭霸。齊桓公任用管仲為相；積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，使齊桓公成為春秋時期第一個霸主。

本題以春秋爭霸為背景，考查的是學(xué)生對春秋五霸的知識點的記憶能力。【解析】齊桓公尊王攘夷四、判斷題(共4題，共24分)25、√【分析】【分析】為安定北邊；鞏固國家的統(tǒng)一，秦始皇派蒙恬北擊匈奴，并讓蒙恬負責(zé)修筑西起臨洮；東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”。秦始皇還派兵統(tǒng)一了東南、嶺南等地區(qū)，開發(fā)那里的經(jīng)濟，興修靈渠，溝通了長江水系和珠江水系，為中原與嶺南地區(qū)的經(jīng)濟文化交流，提供了有利條件。秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠說明中央集權(quán)能有效地組織人力，物力和財力從事大規(guī)模的工程建設(shè)及生產(chǎn)活動，鞏固了國家的統(tǒng)一。故答案為：正確。

【點評】本題主要考查秦朝修筑萬里長城、開鑿靈渠。26、×【分析】春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴大。我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展。故題干表述錯誤。

故答案為：×。

本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平的提高的相關(guān)史實。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力水平的提高的相關(guān)史實?！窘馕觥俊?7、×【分析】【分析】本題考查的是唐朝繁盛的經(jīng)濟。唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷業(yè)有了重要發(fā)展，已經(jīng)成為獨立的手工業(yè)部門，出現(xiàn)不少名窯，其中以越窯的青瓷；刑窯的白瓷和是唐三彩最為盛名，人稱“越青邢白”，故題目的說法錯誤。

【點評】人教新課標七年級下冊··繁榮與開放的社會·開元盛世28、×【分析】本題主要考查了學(xué)生對牧野之戰(zhàn)相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前1046年周武王發(fā)動了牧野之戰(zhàn)，周武王聯(lián)軍與商朝軍隊在牧野進行的決戰(zhàn)。牧野之戰(zhàn)終止了六百年的商王朝，確立了西周王朝的統(tǒng)治，為西周時期禮樂文明的全面興盛開辟了道路。所以本題錯誤。故選F?！窘馕觥縁五、材料題(共2題，共16分)29、略

【分析】（1）本題考查的是隋朝大運河的相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)題干信息：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。結(jié)合所學(xué)知識可知是隋朝的大運河。AB是隋朝大運河的起止點，北起涿郡，南至余杭。故A為涿郡，B為余杭。大運河的開通加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。（2）本題考查的是唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展，考查農(nóng)業(yè)工具的創(chuàng)新。根據(jù)題中圖片，結(jié)合所學(xué)知識可知，圖1是唐朝出現(xiàn)的曲轅犁；曲轅犁的出現(xiàn)，節(jié)省了人力，提高了勞動的效率。（3）本題考查的是唐朝到南宋人口的變化和我國經(jīng)濟格局的變化情況。根據(jù)材料三的表格可知，唐朝到南宋的人口由北多南少到南多北少；根據(jù)所學(xué)知識可知，從唐朝到南宋，中國古代經(jīng)濟重心南移；導(dǎo)致經(jīng)濟格局變化的原因有：南方戰(zhàn)亂較少，社會安定；北方人口南遷帶去先進技術(shù)和勞動力；南方自然條件優(yōu)越；南方政府重視。（4）本題考查的是宋代海外貿(mào)易的發(fā)展。根據(jù)所學(xué)知識可知，為了加強海外貿(mào)易，宋代設(shè)立專門的機構(gòu)市舶司來管理。根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識可知，廣州位于東南沿海，交通便利；廣州造船業(yè)發(fā)達?！窘馕觥浚?）隋朝大運河；A：涿郡；B：余杭；加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。（2）曲轅犁；節(jié)省人力，提高效率。（3）由北多南少到南多北少；中國古代經(jīng)濟重心南移；原因：南方戰(zhàn)亂較少，社會安定；北方人口南遷帶去先進技術(shù)和勞動力；南方自然條件優(yōu)越；南方政府重視。（4）市舶司；廣州位于東南沿海，交通便利；廣州造船業(yè)發(fā)達。30、略

【分析】（1）本題考查的是安史之亂的相關(guān)知識。依據(jù)“后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”“口有蜜，腹有劍”結(jié)合所學(xué)知識可知，開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗。社會上的各種矛盾尖銳，邊疆形勢也日趨緊張。各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)、行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹。安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔(dān)負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。

（2）本題考查安史之亂的影響。依據(jù)材料三“東周（洛陽）之地，入陷賊中，宮室焚燒，十不存一”、“人煙斷絕，千里蕭條”結(jié)合所學(xué)知識可知，安史之亂導(dǎo)致中原荒涼殘破，人口大量減少，北方人們遭到一場浩劫。對唐朝社會經(jīng)濟造成極大的破壞；唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖；中央權(quán)力衰亡，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。安史之亂使唐朝由強盛轉(zhuǎn)為衰落。

（3）本題考查從唐朝的由盛轉(zhuǎn)衰中得到的啟示，旨在考查學(xué)生的綜合能力。本題為開放性試題，言之有理即可。結(jié)合安史之亂的教訓(xùn)，我們會從唐朝的由盛轉(zhuǎn)衰中認識到：腐敗是唐朝走向衰落的重要原因；發(fā)展經(jīng)濟、重視民生、政治清明、重用人才等。

【解析】（1）唐玄宗統(tǒng)治后期追求享樂，任人唯親，朝政日益腐敗。安史之亂。

（2）安史之亂導(dǎo)致中原荒涼殘破，人口大量減少，北方人們遭到一場浩劫。對唐朝社會經(jīng)濟造成極大的破壞；唐朝的國勢從此由盛轉(zhuǎn)衰，各種矛盾越來越尖；中央權(quán)力衰亡，逐漸形成藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。

（3）言之有理即可。如“腐敗是唐朝走向衰落的重要原因；發(fā)展經(jīng)濟、重視民生、政治清明、重用人才等”。六、綜合題(共4題，共12分)31、略

【分析】【解析】試題分析：第（1）問，解題時抓住“明秦漢時期，中原王朝與匈奴存在的關(guān)系”，應(yīng)該分為戰(zhàn)與和兩個方面歸納，回顧已學(xué)知識可知和的方面有呼韓邪單于向漢朝稱臣，訂立和好盟約，且請求和親，昭君前往；而戰(zhàn)的方面有蒙恬反擊匈奴，衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。第（2）問，主要考查學(xué)生對南北朝時期民族大融合原因的準確理解，回顧已學(xué)知識可知在南北朝時期，一方面使少數(shù)民族的內(nèi)遷與漢族人民的友好交流，另一方面歸功于北魏孝文帝改革，促進了民族的大融合。第（3）問，主要考查學(xué)生對張騫出使西域相關(guān)史實的準確認識，依據(jù)已學(xué)知識可知西漢政府為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，使?jié)h朝和西域的經(jīng)濟文化交流日益增多，張騫拜別漢武帝應(yīng)該攜帶中國的特產(chǎn)，葡萄是西域的水果，絲綢之路開通后才傳入中國。第（4）問，主要考查學(xué)生對北魏孝文帝改革內(nèi)容的準確識記，結(jié)合北魏孝文帝改革的措施分別系歸納即可，如可以從語言、婚姻、服飾、姓名、居住環(huán)境、社會經(jīng)濟等方面任舉兩例即可。第（5）問，主要考查學(xué)生分析歸納及知識的遷移能力，回顧已學(xué)知識可知歷史上的民族關(guān)系的主流是和平友好交往，民族關(guān)系作為中國一個多民族國家來說至關(guān)重要，因此在現(xiàn)實中需要樹立民族平等，民族團結(jié)，各民族共同繁榮以及友好交往的意識?？键c：張騫出使西域【解析】【答案】（1）和：呼韓邪單于歸順漢朝；昭君出塞等；戰(zhàn)：蒙恬反擊匈奴；衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴等。（和戰(zhàn)各舉一例）（2）少數(shù)民族的內(nèi)遷與漢族人民的交流；北魏孝文帝改革等。（3）目的：聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴。作用：促進了西域與漢朝的經(jīng)濟文化交流，開通了絲綢之路。（4）結(jié)合北魏孝文帝改革的措施來談，如從語言、婚姻、服飾、姓名、居住環(huán)境、社會經(jīng)濟等方面任舉兩例即可。（5）主流：和平友好。樹立民族平等，友好交往的意識。（符合題意的其它表述也行）32、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）解答此題時；可以從春秋戰(zhàn)國時期；繁榮局面、陳獨秀“打倒孔家店”、使人們的思想得到空前的解放，這些句子中得出答案。春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，最終形成了“百家爭鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面，是一場具有思想解放性質(zhì)的歷史事件。中華民國建立后，竊取辛亥革命果實的袁世凱為實現(xiàn)獨裁和專制，在思想文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古的逆流。進步的知識分子陳獨秀等人高舉“民主”和“科學(xué)”的大旗，掀起了新文化運動，在社會上掀起一股生氣勃勃的思想解放潮流。

（2）首先從材料里的基督教會；對西方世界近千年的思想統(tǒng)治、教會勢力的迫害、歐洲、思想解放、理性時代這些詞語中不難得出這兩次思想解放運動分別是文藝復(fù)興、思想啟蒙運動。然后結(jié)合所學(xué)；可以得出兩次運動的根本原因都是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。文藝復(fù)興反對教會宣揚的陳腐學(xué)說，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；思想啟蒙運動猛烈抨擊了封建專制制度和天主教會，促進了歐洲的社會進步，促進了思想解放。所以共同影響就是沖破了宗教神學(xué)的思想束縛，解放了人們的思想，有利于資本主義的發(fā)展，為資產(chǎn)階級革命作了思想上的發(fā)動。

（3）由材料可以得出；此題考查的是十一屆三中全會召開前后的有關(guān)基礎(chǔ)知識。1978年思想理論界展開了一場關(guān)于真理標準問題的討論，得出實踐是檢驗真理的唯一標準，是一場深刻的思想解放運動，從而就為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)；而這次會議的召開，則進一步明確了實踐是檢驗真理的唯一標準。

（4）上述四則材料都是講思想解放；其中百家爭鳴的展開，在一定程度上對懂了封建制度的形成；新文化運動則是在思想上促進了中國民主化的進程；文藝復(fù)興反對教會宣揚的陳腐學(xué)說，為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；思想啟蒙運動猛烈抨擊了封建專制制度和天主教會，促進了歐洲的社會進步。

（5）這是一道考查學(xué)生發(fā)散性思維的題目。當(dāng)今社會；科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，突飛猛進，但是也帶來了一系列的問題，比如在環(huán)境方面出現(xiàn)了自然生態(tài)遭破壞的問題；再有，資源利用方面，要考慮如何實現(xiàn)資源的再利用；要用發(fā)展的眼光看待發(fā)展等。在中外文化的碰撞中要考略如何繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)良文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)外來文化的精髓等問題。

考點：人教新課標七年級上冊·中華文化的勃興·百家爭鳴；人教新課標八年級上冊·新文化運動·《新青年》的創(chuàng)辦；人教新課標八年級下冊·偉大的歷史轉(zhuǎn)折·十一屆三中全會；人教新課標九年級上冊·文藝復(fù)興·科學(xué)和思想的力量·思想啟蒙的火種【解析】【答案】

（1）百家爭鳴；新文化運動。（1分）焚書坑儒、“罷黜百家；獨尊儒術(shù)”、八股取士、大興文字獄。

（任寫其中兩例即可得1分）

（2）根本原因：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。（1分）

共同影響：沖破了宗教神學(xué)的思想束縛；解放了人們的思想，有利于資本主義的發(fā)展，為資產(chǎn)階級革命作了思想上的發(fā)動。（1分）

（3）這場大討論提出實踐是檢驗真理的唯一標準；為十一屆三中全會的召開提供了思想基礎(chǔ)。（1分）而十一屆三中全會確立了解放思想；實事求是的思想路線，則進一步明確了實踐是檢驗真理的唯一標準。（1分）

（4）思想解放對人類發(fā)展和社會進步有極大的促進作用；先進的思想可以改變社會；只有思想和制度共同發(fā)展；才能使國家興旺等等。（