2025年人教新課標七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、秦朝丞相職位非常的顯赫，其具體負責的內容是（）A.行政B.軍事C.監(jiān)察D.司法2、中國封建社會的第一個盛世局面是A.文景之治B.光武中興C.開皇之治D.貞觀之治3、4.“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理?！薄疤煜麓罄怼钡木置姹蛔u為A.開皇之治B.開元盛世C.貞觀之治D.文景之治4、秦始皇滅六國后，在中央設“三公”管理政務，其協(xié)助皇帝掌管全國軍事官員是（）A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守5、“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”其中在元朝時出現(xiàn)的一個新民族是A.滿族B.藏族C.蒙古族D.回族6、發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲的黃帝的妻子（）A.嫘祖B.麻祖C.女媧D.嫦娥。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、徐光啟的《農(nóng)政全書》，被稱為____百科全書。8、春秋戰(zhàn)國時期思想文化繁榮的局面在歷史上被稱為______。9、受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響，商朝多次遷都，到商王______時遷到殷，此后保持了相對的穩(wěn)定；周平王遷都______，史稱東周。10、填寫正確的內容，組合列舉：秦漢時期是我國文化的一個繁榮時期。（本大題共6小題12分）（1）東漢時期，___________改進了造紙術，大大提高了紙的質量和產(chǎn)量。（2）被譽為“醫(yī)圣”的___________著有《傷寒雜病論》，奠定了中醫(yī)治療學的基礎。（3）被人們譽為“神醫(yī)”的__________研制成全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學史上的創(chuàng)舉。（4）成書于東漢時期的《_____________》標志著以計算為中心的中國古代數(shù)學體系的形成。（5）我國古代第一部紀傳體通史是《_____________》。（6）氣勢恢弘的__________________________反映出秦漢雕塑藝術的高超水平。11、開鑿隋朝大運河的皇帝是--______。12、______、______、______、______都是中國人發(fā)明，通稱“中國古代四大發(fā)明”。13、標志著商代冶煉技術的最高水平，被稱作“中華第一鼎”的是______。14、29、岳飛班師后，宋金達成和議，雙方以淮水至______一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、明清時期全國性的商貿城市是上海。16、陶瓷業(yè)在唐朝有重要的發(fā)展，邢窯的青瓷、越窯的白瓷和唐三彩最為有名。17、（判斷題）

17世紀，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，雍正帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者。18、戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭，規(guī)模大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時間長。______（判斷對錯）19、昭君出塞的佳話發(fā)生于漢文帝時期。______（判斷對錯）20、南朝的祖沖之在世界上第一次把圓周率的數(shù)值精確到小數(shù)點后七位數(shù)。______（判斷對錯）21、200年，曹操和袁紹在官渡進行決戰(zhàn)，曹操采取聲東擊西、各個擊破的戰(zhàn)術，偷襲袁軍的糧囤，燒掉其全部軍糧，迅速殲滅袁軍主力，為以后統(tǒng)一北方打下基礎。______（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共8分)22、創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂；是一個民族進步的不竭動力。自古以來中華民族就是富有創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識探究以下問題。

探究一制度篇。

（1）現(xiàn)在各國的考試制度；差不多都是學英國的。窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的。

--孫中山。

指出材料中所說的古代中國的考試制度是什么？

（2）統(tǒng)治階級為加強統(tǒng)治；不斷調整政策，開創(chuàng)新的政治制度。元朝實行了什么行政制度對后世產(chǎn)生了深遠的影響？

探究二經(jīng)濟篇。

（3）生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進是勞動人民智慧的結晶；也是社會生產(chǎn)力顯著提高的標志。列舉我國古代唐朝歷史上哪些生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進推動了經(jīng)濟發(fā)展。

探究三文化篇如圖。

“中國在許多個世紀以來；一直是人類文明的主要中心之一”。讓我們與歷史進行親密接觸，尋找其中蘊藏的民族智慧，感悟民族精神。

（4）根據(jù)上圖和所學知識；說出我國唐朝文學的主要表現(xiàn)形式。并舉一例這一時期領先世界的科技成就。

探究四感悟篇。

（5）綜合以上內容，在如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面你獲得了哪些啟示？23、在歷史發(fā)展的長河中；民族團結和國家統(tǒng)一是-個國家繁榮富強的必要前提和重要保證。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題：

【民族交響--中國篇】

材料一大約距今5000-3000年間；黃河中下游出現(xiàn)了一個文明程度較高的華夏族，民族融合不斷在進行，經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家。

--戴逸《中國民族邊疆史研究》材料二如圖。

（1）根據(jù)材料一和所學知識；為華夏族的形成奠定基礎的著名戰(zhàn)役是什么？中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時期？

（2）民族融合是我國古代民族關系的發(fā)展趨勢。材料二反映了促成這種趨勢的基本因素有哪些？（只填選項代號）

①世襲制的推行②各族間的長期交往③統(tǒng)治階級的改革④設立管理機構⑤實行“和親”政策⑥少數(shù)民族的內遷⑦海外貿易頻繁⑧確立“冊封”制度⑨民族政權間的戰(zhàn)爭⑩社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展。24、結合材料回答問題。

（1）圖一是成書于東漢末年的______；圖二是我國古代第一部______；記述了______的史事。

（2）這兩部著作的作者分別是誰？從他們身上你能學到什么？25、材料一：唐太宗說：“秦始皇平六國；隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也？”

材料二：唐太宗統(tǒng)治期間；政治比較清明，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，國力增強，被譽為“貞觀之治”。

（1）根據(jù)材料一；指出秦始皇；隋煬帝“一朝而敗”的原因？

（2）唐太宗是如何避免“一朝而敗”的？

（3）唐太宗在政治；經(jīng)濟上采取了什么措施；從而促使“貞觀之治”局面的出現(xiàn)？

（4）用簡單的一句話概括唐太宗的歷史地位。評卷人得分五、改錯題(共3題，共12分)26、《史記》是我國第一部編年體史書。

判斷：______；理由______。27、唐朝后期；統(tǒng)治腐朽，宦官專權，藩鎮(zhèn)割據(jù)嚴重，907年，被原為農(nóng)民起義軍的黃巢所滅。______（判斷對錯）

改正：______28、戰(zhàn)國時期；秦孝公任用管仲進行變法，使國家走向富強。

錯誤：______；理由：1．______；2．______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】丞相；御史大夫、太尉是秦朝中央三個最高官職．丞相是皇帝的第一助手；百官之長，協(xié)助皇帝處理全國的政務，有左、右二丞相．

故選A．

本題考查秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．識記秦朝丞相的職位與職責．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記秦朝丞相的職責．【解析】A2、A【分析】本題考查文景之治的相關知識。結合所學知識可知，中國古代出現(xiàn)的第一個治世局面是文景之治，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負擔，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民勸誡百官關心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”；文景時期，社會比較安定，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時期的統(tǒng)治為“文景之治”。故選A。【解析】A3、B【分析】?本題考查的是開元盛世的相關史實，主要考查學生的理解和識記能力。由題干中“開元初”可以判斷，開元是唐玄宗統(tǒng)治前期的年號，唐玄宗開元年間，政治清明，社會安定，人民安居樂業(yè)，出現(xiàn)了“天下大理”的局面，史稱“開元盛世”。故選B?！窘馕觥緽4、C【分析】本題考查學生對秦朝建立中央集權統(tǒng)治的認識。根據(jù)所學知識可知，秦朝在中央設丞相、御史大夫和太尉三個最高官職。丞相幫助皇帝處理全國政事，御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責監(jiān)察百官；太尉負責管理全國軍務。由此分析，其協(xié)助皇帝掌管全國軍事官員是太尉，故選C。

【解析】C5、D【分析】本題考查的是少數(shù)民族回族的相關知識點；考查學生的識記能力。根據(jù)所學知識，回族是由中國和其他國家的多種民族成分在長期歷史發(fā)展中形成的民族，是信仰伊斯蘭教的阿拉伯人；伊朗人以及突厥語系民族到中國之后跟蒙古族、維吾爾族及漢族相融合產(chǎn)生的民族，元朝時期是我國民族大融合的時期，13世紀初葉，大量被迫遷來中國的中亞人、波斯人和阿拉伯人來到中原生活，并漸漸與漢人同化，后來同漢族人、維吾爾人、蒙古人融合，形成了回族。由此可知選項ABC不符合題意，故選D。

【解析】D6、A【分析】距今約四五千年；生活在黃河流域黃帝建行宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎，他的妻子嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲。

故選：A。

本題以發(fā)明養(yǎng)蠶繅絲的黃帝的妻子為切入點；考查的是黃帝的相關知識點。

本題考查學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意掌握黃帝的有關內容?！窘馕觥緼二、填空題(共8題，共16分)7、農(nóng)業(yè)【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，徐光啟的《農(nóng)政全書》，被稱為農(nóng)業(yè)百科全書，我國農(nóng)學史上最早傳播西方近代科學知識的書籍。

【點評】考查《農(nóng)政全書》的掌握。8、略

【分析】春秋戰(zhàn)國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相爭論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面．

故答案為；“百家爭鳴”．

本題以填空題的形式考查“百家爭鳴”．注意掌握相關基礎知識．

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力．識記與靈活掌握春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴局面的思想方面的成就．【解析】“百家爭鳴”9、略

【分析】因為水患和政治動亂；商朝曾幾次遷都，一直到商王盤庚遷都到殷，都城才穩(wěn)定下來．公元前771年，周幽王被犬戎殺死，西周滅亡．公元前770年，周平王遷洛邑，史稱“東周”．

故答案為：

盤庚；洛邑．

本題考查了盤庚遷都和周平王遷都；后人又稱商朝為殷朝，東周分春秋和戰(zhàn)國兩個時期．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記盤庚遷都到殷和周平王遷都洛邑．【解析】盤庚；洛邑10、略

【分析】【解析】試題分析：根據(jù)課本所學知識，（1）西漢時已經(jīng)出現(xiàn)了用于書寫的紙。東漢時期，蔡倫改進了造紙術，大大提高了紙的質量和產(chǎn)量。（2）通過“醫(yī)圣，著有《傷寒雜病論》，奠定中醫(yī)治療學的基礎?！笨膳袛嗍菑堉倬啊＃?）由“神醫(yī)”、“麻沸散”，可判斷此人是華佗。（4）由“成書于東漢時期”“以計算為中心的中國古代數(shù)學體系的形成?！笨膳袛噙@是《九章算術》。（5）我國古代第一部紀傳體通史是《史記》。（6）反映出秦漢雕塑藝術的高超水平是秦始皇陵兵馬俑?？键c:秦漢時期的文化成就?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）蔡倫（2）張仲景（3）華佗（4）《九章算術》（5）《史記》（6）秦始皇陵兵馬俑11、略

【分析】為了加強南北交通；鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運河．

故答案為：

隋煬帝（楊廣）．

本題考查的是隋朝大運河．為了加強南北交通；鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿了貫通南北的大運河．

解答本題需要準確識記隋煬帝開鑿大運河．【解析】隋煬帝（楊廣）12、略

【分析】印刷術；指南針、火藥和造紙術；是我國古代的四大發(fā)明，也是我國成為世界文明古國的重要標志．火藥是唐朝發(fā)明，在唐朝末年開始用于軍事，是中國古代四大發(fā)明之一；印刷術包括雕版印刷術和活字印刷術，雕版印刷術是唐朝發(fā)明的，活字印刷術是宋朝畢昇發(fā)明的，是中國古代四大發(fā)明之一；造紙術是西漢出現(xiàn)的，東漢蔡倫改進了造紙術，這是中國古代四大發(fā)明之一；指南針是宋朝發(fā)明的，應用在航海上，是中國古代四大發(fā)明之一．

故答案為：

造紙術；印刷術、火藥、指南針．

本題主要考查了四大發(fā)明的有關內容；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結論．

本題以四大發(fā)明為背景考查其內容，考核學生對歷史問題的知記能力，解題關鍵是熟練掌握課本知識，解題時應注意準確把握四大發(fā)明的內容，此類試題的一般解題方法為直接選擇．【解析】造紙術；印刷術；火藥；指南針13、略

【分析】司母戊鼎出土于黃河流域的河南安陽；是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制，高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克，四足中空，用泥范鑄造，鼎體渾鑄，是世界上現(xiàn)存最大的青銅器．享有“鎮(zhèn)國之寶”的美譽．司母戊鼎標志著商代冶煉技術的最高水平，被稱作“中華第一鼎”．

故答案為：司母戊鼎．

本題考查司母戊鼎．

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力．熟練掌握夏商周青銅文化成就．【解析】司母戊鼎14、略

【分析】本題考查了宋金達成和議。結合所學的知識可知，岳飛是南宋時期著名的抗金英雄。岳家軍令金軍聞風喪膽，由于南宋統(tǒng)治者一心想偏安于南方。于是宋金達成和議，雙方以淮水至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。故填大散關?！窘馕觥看笊㈥P三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，通過對題干的閱讀，不能得出正確答案。明清時期，商品經(jīng)濟空前活躍，全國性的商貿城市是南京。

【點評】本題是對基礎知識的考查。16、×【分析】【分析】本題考查的是唐朝繁盛的經(jīng)濟。唐朝手工業(yè)發(fā)達；陶瓷業(yè)有了重要發(fā)展，已經(jīng)成為獨立的手工業(yè)部門，出現(xiàn)不少名窯，其中以越窯的青瓷；刑窯的白瓷和是唐三彩最為盛名，人稱“越青邢白”，故題目的說法錯誤。

【點評】人教新課標七年級下冊··繁榮與開放的社會·開元盛世17、×【分析】【分析】依據(jù)所學知識可知；17世紀，沙俄勢力侵入我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝組織兩次雅克薩之戰(zhàn)，重創(chuàng)沙俄侵略者，沙俄和中國簽訂《尼布楚條約》。所以此題錯誤。

【點評】本題主要考查學生對雅克薩之戰(zhàn)的認識。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機·抗擊沙俄18、√【分析】春秋時期；各諸侯國為了自身利益，相互之間展開激烈的爭斗。一些強大的諸侯國為取得優(yōu)勢，以“尊王攘夷”的名義進行征戰(zhàn)，爭奪霸主的地位。戰(zhàn)國時期，強大的地方諸侯國各自為政，擴充軍隊，力圖拓展疆域。當時的戰(zhàn)爭規(guī)模很大，參戰(zhàn)兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)時問長。

故答案為：√。

本題考查戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭特點；知道戰(zhàn)國時期，戰(zhàn)爭的特點是規(guī)模大；參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、時間長。

本題考查戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)爭特點，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥俊?9、×【分析】公元前1世紀中期；匈奴一部的首領呼韓邪單于向漢朝稱臣，南遷到長城附近，同漢朝訂立了和好盟約。漢元帝時，王昭君嫁給了匈奴呼韓邪單于，結束了百余年來漢；匈之間的武裝沖突，此后約半個世紀，在北部邊境出現(xiàn)了“三世無犬吠之警，黎庶無干戈之役”的和平局面，因此董必武認為“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高”。

故答案為：×。

本題考查昭君出塞。熟練掌握漢朝對匈奴的政策變化。

本題以昭君出塞的佳話為依托，考查學生識記歷史知識的能力，注意掌握漢與匈奴的和與戰(zhàn)的相關史實?！窘馕觥俊?0、√【分析】祖沖之是南朝著名的科學家；他在數(shù)學研究，特別是在計算圓周率方面取得了突出的成就，他是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位的人，比歐洲人早了約1000年。

故答案為：√。

根據(jù)祖沖之的在數(shù)學方面的主要成就回答。

此題考查了祖沖之的在數(shù)學方面的主要成就，正確識記祖沖之的數(shù)學成就是關鍵?！窘馕觥俊?1、√【分析】公元200年；曹操和袁紹的軍隊在官渡展開決戰(zhàn)。戰(zhàn)爭之前，袁紹擁兵十萬，曹操卻只有三四萬，袁紹在兵力上占絕對優(yōu)勢，但他卻因此產(chǎn)生了驕傲輕敵的情緒。曹操雖然兵力上處劣勢，但他派兵襲擊了袁軍的囤糧處，燒掉其全部糧草。袁軍沒了糧草，軍心動搖，曹軍乘機發(fā)動進攻，袁紹只能自食其果，敗逃河北了。曹操以少勝多，大敗袁紹。官渡之戰(zhàn)，奠定了曹操統(tǒng)一北方的基礎。

故答案為：√。

本題考查官渡之戰(zhàn)。解題關鍵是知道為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎的是官渡之戰(zhàn)。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方、結果與影響?！窘馕觥俊趟?、材料題(共4題，共8分)22、略

【分析】

（1）本題主要考查古代中國的考試制度．

（2）本題主要考查元朝實行的行政制度對后世產(chǎn)生的深遠影響．

（3）本題主要考查我國古代唐朝歷史上生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進．

（4）本題主要考查唐朝文學的主要表現(xiàn)形式和這一時期領先世界的科技成就．

（5）本題主要考查從培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面獲得的啟示．

本題主要考查科舉制、元朝的行省制度，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．【解析】（1）由探究一“現(xiàn)在各國的考試制度；差不多都是學英國的．窮流溯源，英國的考試制度，原來是從我們中國學過去的．”可知，材料中所說的古代中國的考試制度是科舉制．隋文帝時，開始用分科考試的方法來選拔官員；隋煬帝時，正式設置進士科，我國科舉制度正式誕生．中國古代的科舉制度是世界上最早的考試制度，對世界文明產(chǎn)生的重要的影響．科舉制度所流傳下來的部分優(yōu)秀的措施，至今仍然被我國和世界各國所沿用和發(fā)展．

（2）由于元朝疆域廣大；為了有效實行控制地方，除河北；山西、山東由中書省直接管理外，元統(tǒng)治者在地方設置行中書省，簡稱行省或者省，由中央委派官員管理，元朝的行省制度，對后世有著深遠影響．我國省級行政單位就是從元朝開始的．

（3）唐朝農(nóng)民改進犁的構造制成曲轅犁；唐朝農(nóng)民制成了新的灌溉工具--筒車，筒車可隨水自由轉動，竹筒把水由低處汲到高處，便于灌溉．曲轅犁和筒車等生產(chǎn)工具的創(chuàng)新和改進，推動了經(jīng)濟發(fā)展．

（4）由探究三文化篇中的詩句可知；這是唐朝詩人李白的《望廬山瀑布》中的詩句．唐朝是我國詩歌的黃金時代，我國唐朝文學的主要表現(xiàn)形式是詩．李白的詩雄奇飄逸，詩情一瀉千里，筆勢靈活矯健，充滿大膽和奇特的想象，人們稱他為“詩仙”．印刷術是我國古代四大發(fā)明之一，隋唐時期已有雕版印刷的佛經(jīng)；日歷和詩集等．唐朝868年印制的《金剛經(jīng)》是現(xiàn)存的世界上最早的、標有確切日期的雕版印刷品．

（5）綜合以上內容；在培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力方面，我們應該吸收和借鑒前人寶貴經(jīng)驗；努力學習先進文化知識；勤思多問；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；勇于實踐等．

故答案為：

（1）科舉制．

（2）行省制．

（3）曲轅犁和筒車．

（4）唐：詩；雕版印刷品《金剛經(jīng)》．

（5）吸收和借鑒前人寶貴經(jīng)驗；努力學習先進文化知識；勤思多問；培養(yǎng)吃苦耐勞的精神；勇于實踐等．（答出其中一點或其他符合題意的一點均可）．23、略

【分析】

（1）本題考涿鹿之戰(zhàn)和秦朝建立．

（2）本題考查古代促成民族融合的基本因素．

本題考查炎黃戰(zhàn)蚩尤，秦朝的統(tǒng)一，古代促成民族融合的基本因素，知識點多，綜合性強．【解析】（1）據(jù)材料一“大約距今5000-3000年間；黃河中下游出現(xiàn)了一個文明程度較高的華夏族，民族融合不斷在進行，經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家”并結合所學知識可知，為華夏族的形成奠定基礎的著名戰(zhàn)役是涿鹿之戰(zhàn)，相傳黃帝部落聯(lián)合炎帝部落，在涿鹿之戰(zhàn)中打敗蚩尤．從此，炎帝；黃帝部落結成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族．中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在秦朝，公元前221年秦王嬴政滅掉東方六國，建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家--秦朝．

（2）據(jù)圖片《昭君出塞》可知；促進民族融合趨勢的基本因素是實行“和親”政策；據(jù)圖片材料”東漢末年以來，北方和西方的少數(shù)民族內遷“可知，促進民族融合趨勢的基本因素是少數(shù)民族的內遷；據(jù)圖片《北魏時期穿漢族服裝的少數(shù)民族貴族》并結合所學知識可知，促進民族融合趨勢的基本因素是統(tǒng)治階級的改革（孝文帝改革）；據(jù)圖片資料“宋真宗時，北宋與遼之間爆發(fā)了澶州之戰(zhàn)，后來遼宋議和，訂立了澶淵之盟”可知，促進民族融合趨勢的基本因素是民族政權間的戰(zhàn)爭（宋與遼；夏、金的戰(zhàn)爭），少數(shù)民族與漢族融合，漢族的文化影響著少數(shù)民族，少數(shù)民族的文化也影響著漢族，總的趨勢是民族平等與民族融合，因此，②③⑤⑥⑨符合題意．

故答案為：

（1）涿鹿之戰(zhàn)；秦朝．

（2）②③⑤⑥⑨．24、略

【分析】（1）根據(jù)所學知識可知；圖一是成書于東漢末年的《傷寒雜病論》；圖二是《史記》，是我國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。

（2）東漢末年；張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，他醫(yī)術高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。生活在西漢漢武帝時期的史學家司馬遷所寫的《史記》，記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國歷史上第一部紀傳體通史。從他們身上你能學到了勤于實踐；樂于探索、善于總結、勇于創(chuàng)新的精神。

故答案為：

（1）《傷寒雜病論》；紀傳體通史；從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年。

（2）張仲景；司馬遷。勤于實踐；樂于探索、善于總結、勇于創(chuàng)新的精神。

本題以《傷寒雜病論》和《史記》圖片為依托；考查《傷寒雜病論》和《史記》．注意掌握相關基礎知識。

本題主要考查解讀題干和對歷史史實的分析和準確識記能力。識記與靈活掌握《傷寒雜病論》和《史記》相關知識。【解析】《傷寒雜病論》；紀傳體通史；從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年25、略

【分析】

（1）本題考查秦朝和隋朝二世而亡的原因．

（2）本題考查唐太宗吸取隋朝滅亡教訓的史實．

（3）本題考查貞觀之治出現(xiàn)的原因．

（4）本題考查唐太宗的歷史地位．

本題主要考查秦朝和隋朝二世而亡的原因、唐太宗吸取隋朝滅亡教訓的史實和貞觀之治出現(xiàn)的原因．考查學生的分析歸納和綜合運用歷史知識的能力．【解析】（1）據(jù)材料一“秦始皇平六國；隋煬帝富有四海，既驕且逸，一朝而敗，吾亦何得自驕也”可知，秦始皇；隋煬帝“一朝而敗”的原因是既驕且逸．

（2）根據(jù)所學知識可知；唐太宗注意吸取隋亡的教訓，認識到人民群眾力量的偉大．他重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦役，注意“戒奢從簡”，任用賢才；虛心納諫．他統(tǒng)治時期政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上