2025年人教新起點(diǎn)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2025年人教新起點(diǎn)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2025年人教新起點(diǎn)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2025年人教新起點(diǎn)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2025年人教新起點(diǎn)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷398考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做要8天,乙隊(duì)單獨(dú)做要12天,乙隊(duì)和甲隊(duì)工作效率的比是()A.8:12B.2:3C.:D.3:22、兩個(gè)圓錐的體積相等,已知它們的底面積的比是2:3,它們高的比是()A.2:3B.3:2C.1:13、小猴要給一塊地圍籬笆,()籬笆更牢固些.A.B.C.4、下列說法中,正確的是()A.分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘以同一個(gè)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變B.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大2倍,分母縮小2倍,分?jǐn)?shù)的值擴(kuò)大4倍C.=(m≠0)D.5含有10個(gè).5、一個(gè)三角形的高是6分米,面積是30平方分米,底是()A.6分米B.12分米C.10分米D.5分米6、500×6的積的末尾有()個(gè)零.A.1B.2C.37、下列說法正確的是()A.兩點(diǎn)之間的連線中,直線最短B.如果AP=BP,那么點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn)C.兩點(diǎn)之間的線段叫做這兩點(diǎn)之間的距離D.如果點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),那么AP=BP8、一個(gè)棱長(zhǎng)2分米的正方體木塊,如果把它削成一個(gè)最大的圓柱,這個(gè)圓柱的體積是()立方厘米.A.3140B.3.14C.6280D.6.28評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)9、0.36×0.24的積應(yīng)該是____位小數(shù),9.8×0.7的積應(yīng)該是____位小數(shù).10、一個(gè)數(shù)是由3個(gè)千萬,3個(gè)萬和3個(gè)十組成,這個(gè)數(shù)寫作____,讀作____.11、一件商品原價(jià)是120元,第一次降價(jià)20%,第二次漲價(jià)15%,這件商品的現(xiàn)價(jià)是____元.12、三年級(jí)6個(gè)班開展植樹活動(dòng).

。第一天第二天第三天棵樹34棵38棵36棵(1)平均每天植樹____棵.

(2)平均每班植樹____棵.13、30是____的75%,30的40%是____,40是50的____%,40比50少____%,50比40多____%.評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)14、“買十送一”比“九折優(yōu)惠”更便宜.____.(判斷對(duì)錯(cuò))15、正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大3倍,表面積就擴(kuò)大了18倍.____(判斷對(duì)錯(cuò))16、817÷92的商是一位數(shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))17、10個(gè)米就是10米.____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、一個(gè)箱子里有8個(gè)白球,5個(gè)紅球,則摸到紅球的可能性要?。甠___(判斷對(duì)錯(cuò))19、任意兩個(gè)圓的圓周長(zhǎng)與直徑的比都相等.(判斷對(duì)錯(cuò))20、a是b的,那么a:b=1:4.____.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題,共10分)21、先按2:1的比畫出正方形放大后的圖形,再按1:2的比畫出三角形縮小后的圖形.22、畫一個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形,再以正方形的兩條對(duì)邊作為直徑,在正方形內(nèi)畫兩個(gè)半圓,涂上陰影.并求出正方形以內(nèi)半圓以外部分的面積是多少?評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題,共6分)23、直接寫出得數(shù)。

。865+78=324×15=1.5×3=8.65+7.8=125%×8=6.4÷0.08=÷26=6-=評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題,共14分)24、一輛灑水車,灑水寬度是2.5m,每小時(shí)行駛4km,多少小時(shí)可以給圖中這樣一塊操場(chǎng)灑完水?25、畫一畫;填一填。

如圖.

(1)從豆豆家到學(xué)校應(yīng)該怎么走?

(2)豆豆大約15分鐘到學(xué)校,平均每分鐘走多少米?參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)“工作效率=”,分別求出甲隊(duì)、乙隊(duì)的工作效率,根據(jù)比的意義,寫出甲隊(duì)與乙隊(duì)的工作效率比,再根據(jù)比的基本性質(zhì),將這個(gè)比化成最簡(jiǎn)整數(shù)比即可.在工作量相同的情況下,兩隊(duì)所有時(shí)間的比與效率成反比,也可直接寫出兩隊(duì)的工作效率比.【解析】【解答】解:把這項(xiàng)工作看作“1”.

甲隊(duì)的工作效率是:

乙隊(duì)的工作效率是:

乙隊(duì)和甲隊(duì)工作效率的比是::=8:12=2:3.

故選:B.2、B【分析】【分析】根據(jù)圓錐的體積公式:v=,已知兩個(gè)圓錐的體積相等,那么兩個(gè)圓錐高的比是底面積的反比.據(jù)此解答.【解析】【解答】解:因?yàn)閮蓚€(gè)圓錐的體積相等;所以兩個(gè)圓錐的底面積和高成反比例.

已知它們的底面積的比是2:3;那么它們高的比是3:2.

故選:B.3、B【分析】【分析】因?yàn)槿切慰h有穩(wěn)定性,四邊形容易變形,即可選擇正確答案.【解析】【解答】解:A和C;圍成的圖形為四邊形,而四邊形有容易變形的特點(diǎn);

B中;圍成的圖形為三角形,三角形具有穩(wěn)定性;

所以B的圍法更牢固些.

故選:B.4、B【分析】【分析】(1)(3)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)不為0的數(shù);分?jǐn)?shù)的大小不變;根據(jù)性質(zhì)的內(nèi)容直接進(jìn)行判斷即可.

(2)解決此題;可以設(shè)出這個(gè)分?jǐn)?shù),然后根據(jù)分子擴(kuò)大3倍;分母縮小3倍,得到的新分?jǐn)?shù)與原分?jǐn)?shù)比較即可.

(4)10個(gè)就是10×,計(jì)算后即可判斷.【解析】【解答】解:A;把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子和分母乘以同一個(gè)數(shù);分?jǐn)?shù)值不變的說法錯(cuò)誤,因?yàn)槿绻@個(gè)數(shù)是0,分母為0沒有意義;

B、設(shè)原來的分?jǐn)?shù)為,分子擴(kuò)大2倍,分母縮小2倍后為:==4×;分?jǐn)?shù)的值擴(kuò)大4倍,題干說法是正確;

C;由分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知:題干的說法不正確;

D、10×=2;所以題干說法是錯(cuò)誤的;

故選:B.5、C【分析】【分析】根據(jù)三角形的面積公式S=ah÷2,得出a=2S÷h,把高6分米,面積30平方分米代入關(guān)系式,求出三角形的底.【解析】【解答】解:30×2÷6;

=60÷6;

=10(分米);

答:底是10分米;

故選:C.6、C【分析】【分析】根據(jù)因數(shù)末尾有零的整數(shù)乘法的運(yùn)算法則可知,計(jì)算500×6時(shí),可先計(jì)算6×5=30,然后再在30后面加上兩個(gè)0,即積為3000,末尾有3個(gè)零.【解析】【解答】解:500×6=3000;

答:500×6的積的末尾有3個(gè)0.

故選:C.7、D【分析】解:A;兩點(diǎn)之間的連線中;線段最短,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、如圖AP=BP;但P不是線段AB的中點(diǎn),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C;兩點(diǎn)之間線段的長(zhǎng)度叫做這兩點(diǎn)之間的距離;故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D;如果點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn);則AP=BP,故本選項(xiàng)正確;

故選D.

根據(jù)兩點(diǎn)之間的連線中;線段最短即可判斷A;舉出反例圖形即可判斷B,根據(jù)兩點(diǎn)之間的距離是指垂線段的長(zhǎng)度,即可判斷C;根據(jù)線段中點(diǎn)的定義即可判斷D.

本題考查了線段的性質(zhì),線段中點(diǎn)的定義,等腰三角形,兩點(diǎn)之間的距離等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用.【解析】【答案】D8、C【分析】【分析】根據(jù)題意,棱長(zhǎng)是2分米的正方體木塊,削成一個(gè)最大的圓柱,則它的底面直徑為2分米,高也為2分米,根據(jù)圓柱的體積公式計(jì)算即可.【解析】【解答】解:根據(jù)題意;棱長(zhǎng)是2分米的正方體木塊,削成一個(gè)最大的圓柱,則它的底面直徑為2分米,高也為2分米;

2分米=20厘米。

圓柱的體積是:

3.14×(20÷2)2×20

=3.14×100×20

=6280(立方厘米).

答:圓柱的體積是6280立方厘米.

故選:C.二、填空題(共5題,共10分)9、略

【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的意義,積的小數(shù)位數(shù)是兩個(gè)因數(shù)小數(shù)位數(shù)的和,然后進(jìn)行解答即可.【解析】【解答】解:因?yàn)?.36是兩位小數(shù);0.24是兩位小數(shù),所以0.36×0.24的積的小數(shù)位數(shù)是:2+2=4(位);

因?yàn)?.8是一位小數(shù);0.7是一位小數(shù),所以9.8×0.7的積的小數(shù)位數(shù)是:1+1=2(位).

故填答案為:4,2.10、30030030三千零三萬零三十【分析】【分析】(1)這個(gè)數(shù)由3個(gè)千萬;3個(gè)萬,3個(gè)十組成,可見這個(gè)數(shù)的最高位是千萬位,千萬位是3,萬位上是3,十位上是3,其余數(shù)位上沒有單位就用0補(bǔ)足,所以這個(gè)數(shù)是30030030.

(2)整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地讀,每一級(jí)末尾的0都不讀出來,其他數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零;據(jù)此解答.【解析】【解答】解:(1)這個(gè)數(shù)寫作:30030030;

(2)30030030讀作:三千零三萬零三十.

故答案為:30030030,三千零三萬零三十.11、110.4【分析】【分析】先把原價(jià)看成單位“1”,降價(jià)20%后的價(jià)格是原價(jià)的(1-20%),用原價(jià)乘上這個(gè)分率,即可求出降價(jià)后的價(jià)格;漲價(jià)15%,是在降價(jià)的基礎(chǔ)上上漲的,把降價(jià)的后的價(jià)格看成單位“1”,現(xiàn)價(jià)是它的(1+15%),再用乘法即可求出現(xiàn)價(jià).【解析】【解答】解:120×(1-20%)×(1+15%)

=120×80%×115%

=96×115%

=110.4(元)

答:這件商品的現(xiàn)價(jià)是110.4元.

故答案為:110.4.12、3618【分析】【分析】(1)首先求出三天一共植樹多少棵;然后再除以3,求出平均每天植樹多少棵即可;

(2)首先求出三天一共植樹多少棵,然后再除以6,求出平均每班植樹多少棵即可.【解析】【解答】解:(1)(34+38+36)÷3

=108÷3

=36(棵)

答:平均每天植樹36棵.

(2)(34+38+36)÷6

=108÷6

=18(棵)

答:平均每班植樹18棵.

故答案為:(1)36;(2)18.13、略

【分析】【分析】(1)把要求的數(shù)看作單位“1”;即要求的數(shù)的75%是30,求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算得出.

(2)把30看作單位“1”;根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,用乘法列式解答;

(3)根據(jù)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾;用除法列式解答;

(4)先求出40比50多幾;再用少的數(shù)量除以50即可;

(5)先求出50比40多幾,再用多的數(shù)量除以40即可;【解析】【解答】解:(1)30÷75%=40

(2)30×40%=12

(3)40÷50=80%

(4)(50-40)÷50

=10÷50

=0.2

=20%

(5)(50-40)÷40

=10÷40

=0.25

=25%

故答案為:40,12,80,20,25.三、判斷題(共7題,共14分)14、×【分析】【分析】九折就是按原價(jià)的90%出售,“買十送一”就是花費(fèi)買10個(gè)商品的錢能買(10+1)個(gè)商品,相當(dāng)于原價(jià)的10÷(10+1);進(jìn)而比較即可.【解析】【解答】解:九折就是按原價(jià)的90%出售.

“買十送一”;即按原價(jià)的:10÷(10+1)=10÷11≈90.9%出售.

因?yàn)?0%<90.9%;所以“九折優(yōu)惠便宜;

故答案為:×.15、×【分析】【分析】設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為a,擴(kuò)大后的棱長(zhǎng)為3a,分別計(jì)算出表面積,即可求出表面積擴(kuò)大的倍數(shù).據(jù)此判斷.【解析】【解答】解:設(shè)正方體的棱長(zhǎng)為a;擴(kuò)大后的棱長(zhǎng)為3a;

原表面積:a×a×6=6a2;

擴(kuò)大后的正方體的表面積:3a×3a×6=54a2;

表面積擴(kuò)大:54a2÷6a2=9倍.

故答案為:×.16、√【分析】【分析】817÷92,被除數(shù)前兩位數(shù)小于除數(shù),所得的商是一位數(shù),據(jù)此解答.【解析】【解答】解:81<92;

所以;817÷92的商是一位數(shù).

故答案為:√.17、×【分析】【分析】求幾個(gè)相同的加數(shù)是多少,用乘法計(jì)算,求10個(gè)米是多少,用10乘即可.【解析】【解答】解:10×=1(米)

答:10個(gè)米就是1米.

故答案為:×.18、√【分析】【分析】因?yàn)榘浊蛴?個(gè),紅球有5個(gè),8>5,所以從盒子里任意摸出一個(gè)球,摸到白球的可能性大,摸到紅球的可能性??;由此判斷即可.【解析】【解答】解:因?yàn)?>5;

一個(gè)箱子里有8個(gè)白球;5個(gè)紅球,則摸到紅球的可能性要小,說法正確;

故答案為:√.19、√【分析】【解答】解:由圓的周長(zhǎng)公式C=πd;可知所有圓的周長(zhǎng)和它的直徑的比值都為π,所以原題說法正確.

故答案為:正確.

【分析】根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式C=πd,可知C:d=π,從而作出判斷.20、√【分析】【分析】因?yàn)閍是b的,所以a=b×,由此逆用比例的基本性質(zhì)求出a與b的比.【解析】【解答】解:因?yàn)閍=b×

所以a:b=1:4

所以原題的說法正確.

故答案為:√.四、作圖題(共2題,共10分)21、略

【分析】【分析】(1)按照2:1畫圖;就是把已知的正方形邊長(zhǎng)擴(kuò)大2倍,原來的邊長(zhǎng)是2格,則放大后的邊長(zhǎng)都是2×2=4格,據(jù)此即可畫圖.

(2)按照1:2畫圖,就是把已知的三角形的底與高分別縮小2倍,原來的底與高分別是8格、4格,所以縮小后的底與高就是8÷2=4格,4÷2=2格,據(jù)此即可畫圖.【解析】【解答】解:根據(jù)題干分析畫圖如下:

22、略

【分析】【分析】先畫出一個(gè)邊長(zhǎng)是2厘米的正方形;然后找出兩個(gè)對(duì)邊的中點(diǎn)為圓心,以1厘米為半徑,在正方形里面畫出兩個(gè)半圓,并涂上顏色;

兩個(gè)半圓的面積的和就是一個(gè)圓的面積,正方形的面積減去圓面積就是半圓以外部分的面積.【解析】【解答】解:由分析畫圖如下:

2×2=4(平方厘米);

2÷2=1(厘米);

3.14×1×1=3.14(平方厘米);

4-3.14=0.86(平方厘米);

答:正方形以內(nèi)半圓以外部分的面積是0.86平方厘米.五、計(jì)算題(共1題,共6分)23、略

【分析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論