2025年上外版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上外版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷819考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.尷尬（gāngà）匿笑（nì）感慨（kài）黑痣（zhì）B.綽號(hào)（chuò）搓捻（niǎn）屏息（bǐng）欹斜（jī）C.威懾（shè）仿膳（shàn）粼粼（lín）分歧（qí）D.開拓（tuò）停滯（zhì）半晌（shǎng）怦怦（pīng）2、下列連線有誤的一項(xiàng)是（）A.《秋天的懷念》--史鐵生--中國(guó)當(dāng)代作家--《我與地壇》B.《金色花》--泰戈?duì)?-印度文學(xué)家--《吉檀迦利》C.《荷葉?母親》--冰心--中國(guó)現(xiàn)代作家--《繁星》D.《陳太丘與友期行》--劉義慶--中國(guó)東漢人--《世說(shuō)新語(yǔ)》3、下列句子中運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()A.深宵燈火是他的伴侶。(比喻)B.他潛心貫注，心會(huì)神凝，成了“何妨一下樓”的主人。(引用)C.說(shuō)得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！(對(duì)偶)D.寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。(擬人)4、那虎力大仙下殿，立于階心，將身一縱，踏一朵席云，徑上西邊臺(tái)上坐下。行者拔一根毫毛，變作假象陪著八戒、沙僧，立于下面好大圣，輕輕飛到柜上，爬在那柜角之下，見有一條板縫兒。他鉆將進(jìn)去，見一個(gè)紅漆丹盤，內(nèi)放一套宮衣，乃是山河社稷襖，乾坤地理裙。即變作破爛丟留一口鐘虎力道：“弟兄三個(gè)，都有些神通?！眹?guó)王依言，感謝不盡，遂送唐僧出城去訖。

下列情節(jié)中描述正確的是（）A.紅孩兒因頑固不化，被騙上蓮臺(tái)，后被觀音收做右護(hù)法，并被套上禁箍。B.“四圣試禪心”中，“四圣”是觀音菩薩、黎山老母、文殊菩薩、靈吉菩薩。C.烏雞國(guó)國(guó)王之寶是金鑲白玉珪。D.孫悟空帶著八戒和沙僧到三清觀偷吃，變作元始天尊給虎力尿了一花瓶。5、長(zhǎng)在心上的眼睛。

梅貽涵。

小驢的爸爸媽媽扔下當(dāng)時(shí)才三歲的小驢進(jìn)城打工的第二年。奶奶的雙眼突然就什么也看不見了；走路只能拄著棍子?？勺罱Ｐ◇H驚訝地發(fā)現(xiàn)，奶奶的眼睛似乎復(fù)明了。

做飯切菜時(shí)。明晃晃的菜刀緊挨著奶奶的手刷刷地飛。嚇得小驢直吸冷氣；可奶奶手下的菜切得又細(xì)又勻。刀絲毫沒(méi)傷到手。平時(shí)吃飯，奶奶總是將盛得滿滿的一碗給小驢，自己碗里的飯卻淺淺的。小驢很是心疼奶奶。有時(shí)趁奶奶不注意，偷偷地將盛得多的那碗換給奶奶。可每次都會(huì)被奶奶發(fā)現(xiàn)。小驢以為奶奶的眼睛復(fù)明了，悄悄地將手指放在奶奶的眼晴前面晃了晃?？赡棠踢€是一點(diǎn)也感覺(jué)不到。小驢想，奶奶一定具有了特異功能。

小驢的爸爸媽媽每到秋天都給小驢郵鞋?？蛇@年秋天。鞋沒(méi)有郵來(lái)。小驢腳上的舊鞋；鞋底都快磨透了?？伤幌敫嬖V奶奶，他知道奶奶沒(méi)有錢買。冬天很快來(lái)了，小驢腳上的鞋急的張開了嘴，五個(gè)腳趾頭凍成了胡蘿卜頭。

到了晚上；小驢腳痛，睡不著覺(jué)，他發(fā)現(xiàn)奶奶到了深夜也不睡，總是背對(duì)著他坐著。小驢問(wèn)奶奶。奶奶說(shuō)：“躺著累，坐一會(huì)兒?！痹S多天過(guò)去了。奶奶經(jīng)常一坐就是大半夜。

周日；小驢一大早就來(lái)到村外的山上。山上的雪很大。到處白茫茫的，地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子。小驢用一把小鏟子扒開積雪，挖出藏在雪下的一種草根根，寶貝似的裝迸一個(gè)紅色塑料袋里。這種草根很少，小驢四處尋找著，不知什么時(shí)候，小驢露在外面的腳趾被樹枝扎破了，雪地上留下鮮紅的血跡。可小驢仍不停地找著。挖著，腳上的鞋也磨得沒(méi)有了底。

回來(lái)的路上。小驢遇到大胖。大胖不解地說(shuō)：“你真傻?。辉趺创蠖齑﹤€(gè)沒(méi)底兒的鞋四處跑？”平時(shí)小驢就怕別人說(shuō)他傻。因?yàn)樗犎苏f(shuō)。因?yàn)樗?，爸爸媽媽才不要他了?？蛇@次小驢投生氣，他笑了笑，轉(zhuǎn)身-瘸一拐地往家跑。回到家，小驢舉著塑料袋沖奶奶喊：“奶奶，這是給你的藥。”奶奶趕緊接過(guò)來(lái)用手摸了摸?！绑H兒，你這是在哪兒弄的？”“我在山上挖的。王爺爺說(shuō)，這草能治失眠。”奶奶眼眶紅了，急忙彎腰下去抓小驢的腳，她用顫抖的手脫去小驢腳上那雙破得實(shí)在不能再穿的鞋，將小驢那兩只腳放在自己的衣服里暖著。

過(guò)了一會(huì)兒。奶奶放下小驢的腳；從床頭柜上拿起一雙棉鞋：“穿上試試，看合腳不？”小驢突然明白了，原來(lái)奶奶夜里坐著不睡。是在黑暗中一針一線地給他做鞋，他流著淚說(shuō)：“奶奶，你是不是有特異功能？”奶奶搖搖頭。

“那你怎么看到的？”

“用心”

“心上也長(zhǎng)著眼睛？”

“是的；每個(gè)人的心上都長(zhǎng)著一雙眼睛?！蹦棠绦α诵φf(shuō)。

下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章開篇“奶奶的眼睛似乎復(fù)明了”一句中的“似乎”表現(xiàn)了小驢對(duì)奶奶切菜的熟練程度；發(fā)現(xiàn)飯碗被換等的疑惑；表達(dá)了小驢對(duì)奶奶的關(guān)注之情。

B.“小驢腳上的鞋急的張開了嘴”使用了擬人的手法；形象地表現(xiàn)了小驢腳上的鞋的破舊，直接引出下文奶奶深夜給小驢做鞋和小驢在雪天給奶奶找藥的情節(jié)。

C.文章通過(guò)大胖的眼睛真實(shí)地再現(xiàn)了小驢鞋子的破舊程度；穿著如此破舊的鞋子找藥，襯托出小驢對(duì)奶奶的深厚情感。

D.小驢不讓奶奶知道自己的鞋，是因?yàn)樾◇H的鞋確實(shí)爛得不成樣子，怕奶奶知道事情真相，這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)了小驢是個(gè)懂事的孩子。6、下列關(guān)于作家作品的敘述，不正確的是（）A.朱自清，字佩弦，現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者。散文代表作有《春》《背影》等。B.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代詩(shī)人，被稱為“詩(shī)仙”。他的代表作有《靜夜思》等。C.馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，明代戲曲作家、散文家。代表作有《漢宮秋》。D.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》。7、下列漢字的結(jié)構(gòu)或筆順規(guī)則表述正確的一項(xiàng)是（）A.“超”“包”“盎”“叵”這四個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)的字。B.“凹”“凸”“戊”“水”這四個(gè)字的筆畫數(shù)都是五畫。C.“化”字的第三筆是撇，“萬(wàn)”字應(yīng)先寫橫，再寫橫折鉤，最后寫撇。D.“皮”是獨(dú)體結(jié)構(gòu)的字，書寫時(shí)先寫撇；“風(fēng)”是半包圍結(jié)構(gòu)的字，共四畫。8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)收看專題紀(jì)錄片，使我們認(rèn)識(shí)到人類與動(dòng)物和諧相處才是最佳的選擇。B.四川九寨溝人民抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。C.這部電影之所以深受廣大觀眾喜愛，其原因是因?yàn)樗鼜?qiáng)化了國(guó)人的愛國(guó)之情。D.國(guó)足的健兒們清楚，一個(gè)球的輸贏不僅關(guān)系到個(gè)人的前途，而且關(guān)系到祖國(guó)母親的榮辱。9、為下面語(yǔ)句排序；最合理的一項(xiàng)是（）

①如果我們用一顆有求的心面對(duì)所有事情；那么無(wú)疑是打開了一個(gè)煩惱的盒子。

②我們總是找種種借口去發(fā)脾氣；來(lái)表達(dá)自己的自私與狹隘。

③我們的煩惱更多是來(lái)自于自己的自私和狹隘。

④學(xué)會(huì)滿足；學(xué)會(huì)放棄，煩惱就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

⑤生活里，我們往往不經(jīng)意就被煩惱包圍。A.①②③④⑤B.①⑤④②③C.⑤②④③①D.⑤③②①④評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

感kǎi______wǎng______然腦髓______收斂______

和ǎi______分qí______抖擻______粗獷______。11、《愚公移山》選自____，這部書中保存了不少古代____和____。本文的體裁屬于____。12、從百草園到三味書屋》的作者是____，原名____。他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上偉大的____家、____家、____家。本篇課文選他的著作集《____》。13、根據(jù)拼音；在下面相應(yīng)的橫線上寫出正確；規(guī)范的漢字。

（yìnɡ）____付（zǔzhòu）____豐（rùn）____（chénɡ）____罰14、閱讀下面一段文字；按要求改寫。

近年來(lái)；日本不斷做出傷害中國(guó)人民感情的事情：堅(jiān)持參拜靖國(guó)神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺(tái)，公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)。

a強(qiáng)調(diào)“公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)”。

近年來(lái)，日本不斷做出傷害中國(guó)人民感情的事情，____。

b以“日本堅(jiān)持參拜靖國(guó)神社；允許美化侵略歷史的教科書出臺(tái)，公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)”開頭重組句子。（原意不變）

近年來(lái)，日本堅(jiān)持參拜靖國(guó)神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺(tái)，公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)，____。15、病句修改。

①同學(xué)們，我們不能忘記，曾有多少志士仁人不惜拋頭顱，灑熱血，為祖國(guó)的興亡而英勇奮斗。____

②我們也不能總沉醉于我國(guó)有世界上所沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大發(fā)明。____

16、名著閱讀題（1）曹文軒的《草房子》中，____可謂是作者童年的化身，他曾經(jīng)用____做成漁網(wǎng)去河中捕魚。（2）《三字經(jīng)》中說(shuō)“三綱者，君臣義”，“三綱”是指“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)槠蘧V”，它反映了封建社會(huì)中君臣、父子、夫婦之間一種特殊的道德關(guān)系。這一理論的提出者是西漢的____。（3）“香九齡”中的“香”指的是黃香，你認(rèn)為他是一個(gè)____的人。（4）“如負(fù)薪”中的“負(fù)薪”是背著柴火的意思。這個(gè)故事的主人公是西漢一位非常著名的官員，他未做官時(shí)家中貧寒，卻愛好讀書，經(jīng)常一路擔(dān)著柴，一路邊走邊讀書，這位官員是____。（5）《西游記》是我國(guó)古代神話小說(shuō)中成就最高、最受喜愛的小說(shuō)，它的作者是____（朝代）的____（名字）。（6）沙僧也叫沙悟凈，原為天宮中的____，被貶下界，在流沙河為妖，后保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，得成正果，封為____。（7）寫出下列故事涉及的人物的名字?！段饔斡洝分袆駥O悟空上天招安的是____；把孫悟空投入八卦爐中煉成火眼金睛的是____；“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是____。（8）孫悟空的兵器原是大禹治水的____，又喚如意金箍棒。（9）古典文學(xué)名著《西游記》中，孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是：____。（10）唐僧西天取經(jīng)途中路遇白骨精。白骨精想吃唐僧肉，三次變化，一次變成美貌的村姑，一次變成____，最后一次變成白發(fā)老公公。17、給下列加下劃線的字注音。早____________取委________聽不____氣____飽____群書插科打________耳欲聾不寒而____浮想聯(lián)____評(píng)卷人得分三、書寫(共7題，共14分)18、根據(jù)拼音在橫線處填上恰當(dāng)?shù)淖?。?分）夢(mèng)想，是漂浮在心頭的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你再也不能容忍往日的yōng_______俗和無(wú)liáo_______，mò_______然間悟得了日子應(yīng)有的詩(shī)意與揮灑詩(shī)意的jué_______擇。19、閱讀下面的文字，按要求答題（4分）故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時(shí)節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒(méi)有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔粹可憐模樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)發(fā)芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)輟照應(yīng)，打成一片春日的溫和。①給加橫線的字注音。（2分）伶（）蕾（）②文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（2分）改為；改為20、根據(jù)拼音寫漢字。（要求：書寫工整、規(guī)范、美觀）（4分）2013年，對(duì)我們國(guó)家和人民來(lái)說(shuō)是很不平凡的一年。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn)，取得了新的顯著成就。成績(jī)來(lái)之不易，níngjù了大家的心血和汗水。我向大家表示zhōng心的感謝！2013年，我們對(duì)全面深化改革作出總體部shǔ，共同描繪了未來(lái)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。我們推進(jìn)改革的根本目的，是讓國(guó)家變得更加富強(qiáng)，讓社會(huì)變得更加公平正義，讓人民生活得更加美好。（選自習(xí)近平《2014年新年賀詞》）21、閱讀下面的語(yǔ)段，根據(jù)拼音在下列田字格中寫出相應(yīng)的漢字。生活就是奮斗，只有qiè()而不舍才能創(chuàng)造輝煌；生活就是付出，一味地索取只會(huì)埋zàng()理想。走上田壟，欣賞春天的美景；融入江河，感知夏水的溫柔；采摘shuò()果，品味秋天的斑lán()；走過(guò)寒冬，迎接春日的暖陽(yáng)！22、根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）bì益（）quán釋（）驚xiàn()躊chú()23、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）一陣暖風(fēng)吹來(lái)，帶著新生、發(fā)展、fán榮的消息，幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。湖那邊的遠(yuǎn)山已從沉睡中醒來(lái)，盈盈地凝著春的盼lài。田里的春苗猶如xī春的女子，zì意舞動(dòng)她們的嫩綠的衣裳。河岸上的柳絲，剛透出鵝黃色的葉芽。24、閱讀下面語(yǔ)段，把文中加點(diǎn)字拼音和拼音所表示的漢字依次寫在方格內(nèi)。（2分）走進(jìn)圖書館，我們可以輕輕地叩（）擊知識(shí)的大門，在知識(shí)的世界里漫步，吮（）吸豐富的營(yíng)養(yǎng)，品嘗求索的艱辛，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)；走進(jìn)圖書館，我們可以尋覓英雄人物成長(zhǎng)的足跡，líng（）聽偉人zhūnzhūn（）（）的教誨，“與大師交友”，“與真理交友”；走進(jìn)圖書館，我們可以全面提高檢索、閱讀、選擇、整理和利用文獻(xiàn)資料的能力。評(píng)卷人得分四、名著閱讀(共1題，共2分)25、太上老君將孫悟空打暈時(shí)用的兵器叫做（）。A金剛?cè)金剛琢C金剛環(huán)D金剛鉆評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共9分)26、題目：______；牽動(dòng)我的情思。

看到這個(gè)題目；豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶，牽動(dòng)你感情的神經(jīng)，請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整，寫一篇600字左右的文章。

要求：

（1）要有真情實(shí)感；要努力做到有新意有創(chuàng)見。

（2）除詩(shī)歌外文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者；可獲得1一5分的加分。

（3）不要出現(xiàn)真實(shí)姓名及班級(jí)。

（4）字?jǐn)?shù)不得少于600字。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】試題分析：A中應(yīng)是“感慨（kǎi）”；B中應(yīng)是“欹斜（qī）”；D中應(yīng)是“怦怦（pēng）”考點(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、D【分析】A．正確。

B．正確。

C．正確。

D．劉義慶是南朝宋人。

答案：D

本題考查文學(xué)常識(shí)．主要考查作家作品等知識(shí)．

文學(xué)常識(shí)判斷的知識(shí)點(diǎn)有作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派及謙詞和敬辭的區(qū)分等．本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容作答即可【解析】D3、D【分析】【分析】選D。這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法；而不是擬人。

【點(diǎn)評(píng)】考查比喻和擬人的區(qū)別。4、C【分析】此題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的掌握情況?？记皩W(xué)生應(yīng)用心閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的名著作品，了解有關(guān)作品的文學(xué)常識(shí)，且能分門別類地加以區(qū)別識(shí)記。還要能體悟作品的主題、重要人物、關(guān)鍵情節(jié)和經(jīng)典片段等。只有這樣才能在考場(chǎng)上輕松應(yīng)對(duì)試題。本題考查的是學(xué)生對(duì)名著《西游記》中的重要情節(jié)的了解情況。一般選擇排除法做這樣的題，A選項(xiàng)文中壓根沒(méi)有提及，所以不能選A。B選項(xiàng)中“四圣”沒(méi)有靈吉菩薩，而是普賢菩薩，故不能選B項(xiàng)。D選項(xiàng)的情節(jié)描寫不符合文章情節(jié)，故不能選擇D項(xiàng)。故選C?！窘馕觥緾5、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容、重點(diǎn)句子、表達(dá)技巧的理解能力。整體閱讀選文，感知文章的內(nèi)容，把握文章的主題。在此基礎(chǔ)上，分析各選項(xiàng)的內(nèi)容，得出正確結(jié)論。通讀選文可知，“小驢腳上的鞋急得張開了嘴”，為下文寫奶奶深夜給小驢做鞋和小驢鋪墊?！爸苯右鲂◇H在雪天給奶奶找藥的情節(jié)”理解不正確。故選B?！窘馕觥緽6、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的解讀能力。選擇題所涵蓋的內(nèi)容非常多，既有文學(xué)文化常識(shí)，也有作品主題、故事情節(jié)、人物性格、寫作特色類，還有對(duì)作品的品讀、分析等。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，這樣就能輕松的將正確項(xiàng)與錯(cuò)誤項(xiàng)區(qū)分開來(lái)；若有些知識(shí)出現(xiàn)遺忘或疏漏，那就要運(yùn)用排除法，以確定最終選項(xiàng)。C項(xiàng)應(yīng)為：馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代著名雜劇作家。原題敘述不正確，故選C。【解析】C7、C【分析】本題考查學(xué)生對(duì)漢字筆畫與筆順的掌握情況。筆畫是指漢字書寫時(shí)不間斷地一次連續(xù)寫成的一個(gè)線條，也是漢字的最小構(gòu)成單位，可分為點(diǎn)（丶）、橫（一）、豎（丨）、撇（丿）、捺（乀）、折（乛）等。漢字的筆順規(guī)則是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先進(jìn)后關(guān)，先中間后兩邊，從外到內(nèi)等。A.“超”是左右結(jié)構(gòu)的字，“盎”是上下結(jié)構(gòu)的字；B.“水”字四畫；C.判斷正確；D.皮是獨(dú)體字，但是第一筆是橫鉤，不是撇。故選C?！窘馕觥緾8、D【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘馕觥緼項(xiàng)有誤，成分殘缺，去掉“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，“戰(zhàn)勝”“面對(duì)”交換位置；C項(xiàng)有誤，句式雜糅，去掉“因?yàn)椤保籇項(xiàng)正確。故選：D。9、D【分析】解析：通讀本句段講的是煩惱產(chǎn)生的原因及如何遠(yuǎn)離煩惱．句段采用了總分總的表達(dá)順序．⑤以“煩惱”入題可作為起始句；也是總句；接著講煩惱的來(lái)源③；③②可理解為并列關(guān)系，都有中心詞“自私與狹隘”；①可理解為對(duì)③②的進(jìn)一步闡述；④講了如何遠(yuǎn)離煩惱對(duì)全段做了總結(jié)．

另外解答本題也可這樣理解；以“煩惱”始⑤，以“遠(yuǎn)離煩惱”結(jié)尾④．

答案：D．

此題主要考查學(xué)生的排序能力．解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)；具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句去逐句推敲．句段的表達(dá)順序主要有空間順序；時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系．

解答此題，要通讀全句段，揣摩大意，然后從內(nèi)容表達(dá)的內(nèi)在邏輯上逐一辨析．【解析】D二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】“感kǎi”的書寫“感慨”；“wǎng然”的書寫“惘然”或“枉然”，“腦髓”的讀音“nǎosuǐ”，“收斂”的準(zhǔn)確書寫“shōuliǎn”，“和ǎi”的準(zhǔn)確書寫“和藹”；“分qí”的準(zhǔn)確書寫“yǎnjiǎn”，“抖擻”的準(zhǔn)確讀音“dǒusǒu”，“粗獷”的準(zhǔn)確讀音“cūguǎng”．

答案：

慨惘（枉）suǐliǎn

藹歧sǒuguǎng

此題考查學(xué)生對(duì)字音和字形的理解識(shí)記能力．

解答此題的關(guān)鍵，既要熟練掌握拼音，還要寫準(zhǔn)漢字，在學(xué)習(xí)中要做一個(gè)有心人．【解析】慨；惘；suǐ；liǎn；藹；歧；sǒu；guǎng11、《列子》神話傳說(shuō)寓言【分析】【分析】根據(jù)知識(shí)積累直接填答即可?！读凶印罚坏兰覍W(xué)派著作，相傳為列子所撰。列子，名御寇，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人?！读凶印饭舶司?，內(nèi)容形式多為神話；傳說(shuō)、寓言。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)中對(duì)有關(guān)作品的知識(shí)要有所了解。12、魯迅周樹人文學(xué)思想革命朝花夕拾【分析】【分析】背誦默寫一定的作家作品。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查對(duì)作家作品等考點(diǎn)的掌握。13、應(yīng)詛咒潤(rùn)懲【分析】【分析】“詛”是言字旁；注意區(qū)分形近字“沮喪”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。理解詞語(yǔ)含義，根據(jù)形聲字的組成正確書寫字形。14、不僅堅(jiān)持參拜靖國(guó)神社，允許美化侵略歷史的教科書出臺(tái)，甚至公然為二戰(zhàn)罪犯開脫罪責(zé)嚴(yán)重傷害了中國(guó)人民的感情【分析】【分析】仔細(xì)閱讀題干所給的情境；意思表達(dá)正確，語(yǔ)句通順即可。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生改寫句子的能力。15、“興亡”應(yīng)改為“興盛”?！笆澜缟纤鶝](méi)有的”應(yīng)刪去。【分析】【分析】“興亡”與“祖國(guó)”搭配不當(dāng)；“世界上所沒(méi)有的”與“我國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城和四大發(fā)明”矛盾。

【點(diǎn)評(píng)】病句類型主要有:語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，普通來(lái)說(shuō)，一看語(yǔ)法通不通，二看意思對(duì)不對(duì)，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時(shí)多閱讀，增強(qiáng)語(yǔ)感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語(yǔ)感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。16、略

【分析】本題考查閱讀名著的能力。解答此類題，首先要完整地閱讀名著，從走近名著到走進(jìn)名著；其次要了解名著的基本內(nèi)容和故事情節(jié)，理解名著的主題，把握人物形象；還要了解名著相關(guān)的文學(xué)常識(shí)，并整理、積累、記憶。本題考查的名著是《草房子》、《三字經(jīng)》和《西游記》。【解析】（1）桑桑蚊帳（2）董仲舒（3）孝敬父母（4）朱買臣（5）明代吳承恩（6）卷簾大將金身羅漢（7）太白金星太上老君孫悟空（8）定海神針（9）大鬧天空（10）老婦人17、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的識(shí)記和拼寫能力。這類題除平時(shí)的積累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音，尤其是聲調(diào)和前后鼻音。需注意“囊”“諢”“翩”的拼寫?！窘馕觥縣uìcánkuìjíwǎnlíngxiènánglǎnhùnzhènlìpiān三、書寫(共7題，共14分)18、略

【分析】試題分析：漢字音形是中考必考點(diǎn)，要求學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話的字音和現(xiàn)代漢語(yǔ)的字形，注意多音字、同音字、形聲字、形近字的讀音和字形，復(fù)習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)把握音形，能夠準(zhǔn)確辨別和識(shí)記。特別注意同音字和形近字的字形?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】庸聊驀抉19、略

【分析】試題分析：辨識(shí)拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼讀時(shí)注意易混的聲母與韻母。辨識(shí)字形，要根據(jù)詞義字義結(jié)合和形聲字的特點(diǎn)注意偏旁部首?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮?inglěi粹一悴輟一綴20、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“凝”和“衷”字書寫?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮磕壑允?1、略

【分析】本題考查學(xué)生根據(jù)拼音正確書寫漢字的能力。字音題要注意平時(shí)的積累；對(duì)于課本上出現(xiàn)的常用字的字音一定要讀準(zhǔn)，要注意形近字的讀音和多音字的讀音。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。本題注意根據(jù)拼音寫漢字，要注意同音字；形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。本題注意“鍥、斕”的書寫。

【解析】鍥葬碩斕。

22、略

【分析】試題分析：此類型的題目考查學(xué)生的理解識(shí)記能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“蹊”字書寫形似字較多?！俺钡钠匆簟？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮狂砸嬖忈岓@羨躊躇23、略

【分析】試題分析：此題考查學(xué)生的詞語(yǔ)辨析能力，考查等級(jí)為A。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書，注意易錯(cuò)字?！胺薄薄安A”“恣”比較難寫，注意識(shí)記?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A。【解析】【答案】繁睞嬉恣24、略

【分析】試題分析：注意“聆”的寫法。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。做字形題，要積累詞語(yǔ)，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要記扎實(shí)?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮縦òu、shǔn、聆聽、諄諄四、名著閱讀(共1題，共2分)25、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著常識(shí)的積累能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，既要注意表面的知識(shí)，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，又要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。本題涉及到課內(nèi)必讀名著《西游記》中的內(nèi)容，根據(jù)自己的識(shí)記積累解答即可。第六回中太上老君說(shuō)過(guò)“這件兵器，乃錕鋼摶煉的，被我將還丹點(diǎn)成，養(yǎng)就一身靈氣，善能變化，水火不侵，又能套諸物；一名金鋼琢，又名金鋼套”。故選B?！窘馕觥緽五、寫作題(共1題，共9分)26、略

【分析】【例文】

荊軻，牽動(dòng)了我的情思古道之上；西風(fēng)卷沙，你一身素服，跨馬而去，不再回頭

風(fēng)蕭蕭兮易水寒；壯士一去兮不復(fù)還。

秦王的野心；愈來(lái)愈大，漸漸地想要吞并那不大卻富饒的燕國(guó)。燕太子丹為了國(guó)家的興亡，召集了大批義士，準(zhǔn)備刺秦。其中，便有你這