湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中西文化交流》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、文藝復(fù)興時(shí)期英國文學(xué)繁榮，對于莎士比亞的喜劇作品，以下說法不正確的是（）A.充滿樂觀主義精神B.情節(jié)輕松幽默C.缺乏深刻的社會批判D.歌頌愛情和友誼2、對于文藝復(fù)興時(shí)期北歐文學(xué)，以下哪位作家的作品以其對宗教改革的支持和對人性的贊美而受到關(guān)注？（）A.易卜生B.斯特林堡C.安徒生D.勃蘭兌斯3、古希臘悲劇中，對于索福克勒斯《俄狄浦斯王》的命運(yùn)觀，以下分析不準(zhǔn)確的是（）A.強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的不可抗拒B.展現(xiàn)了人對命運(yùn)的抗?fàn)嶤.命運(yùn)完全由神決定D.具有深刻的哲理內(nèi)涵4、法國啟蒙思想家伏爾泰的文學(xué)作品具有強(qiáng)烈的批判精神，《老實(shí)人》批判了？（）A.封建專制B.宗教愚昧C.樂觀主義D.以上都是5、德國浪漫主義文學(xué)代表人物諾瓦利斯的作品充滿神秘主義色彩，以下對于其《夜頌》的特點(diǎn)，表述不正確的是（）A.對死亡和黑夜的贊美B.充滿奇幻的想象C.語言晦澀難懂D.表達(dá)了積極向上的人生態(tài)度6、在俄國文學(xué)中，契訶夫的短篇小說具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。以下關(guān)于契訶夫短篇小說的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能體現(xiàn)其簡潔深刻？（）A.以小見大的主題B.含蓄內(nèi)斂的情感C.生動的人物對話D.出人意料的結(jié)尾7、關(guān)于19世紀(jì)俄國文學(xué)中的“多余人”形象，以下哪位作家的作品中塑造了這一典型形象？（）A.普希金B(yǎng).萊蒙托夫C.岡察洛夫D.屠格涅夫8、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué)的韻味，他的哪部小說以細(xì)膩的情感描寫和獨(dú)特的氛圍營造而聞名？（）A.《伊豆的舞女》B.《雪國》C.《古都》D.《千只鶴》9、古希臘哲學(xué)家柏拉圖以對話體的形式創(chuàng)作了眾多哲學(xué)著作，以下哪部作品探討了美的本質(zhì)？（）A.《理想國》B.《會飲篇》C.《申辯篇》D.《斐多篇》10、英國作家薩克雷的《名利場》描繪了社會的虛榮和浮華，女主人公蓓基·夏潑是一個(gè)怎樣的形象？（）A.單純善良B.工于心計(jì)C.逆來順受D.天真無邪11、英國詩人拜倫的《唐璜》是一部長篇敘事詩，以下關(guān)于其藝術(shù)風(fēng)格，描述錯(cuò)誤的是（）A.浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)合B.情節(jié)豐富，充滿冒險(xiǎn)C.語言粗俗，缺乏美感D.塑造了豐富多樣的人物形象12、在文藝復(fù)興時(shí)期的英國文學(xué)中，以下哪位作家的作品以諷刺和幽默的風(fēng)格著稱？（）A.威廉·莎士比亞B.托馬斯·莫爾C.喬叟D.彌爾頓13、美國作家霍桑的《紅字》探討了宗教與人性的沖突，女主人公海絲特胸前的紅字“A”具有多重象征意義，以下哪項(xiàng)不正確？（）A.通奸（Adultery）B.能干（Able）C.天使（Angel）D.愛情（Amour）14、對于文藝復(fù)興時(shí)期歐洲文學(xué)中的人文主義精神，以下哪個(gè)方面是其核心內(nèi)容？（）A.強(qiáng)調(diào)以人為中心，反對以神為中心B.提倡個(gè)性解放和自由C.肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán)D.以上都是15、在古希臘文學(xué)中，史詩和抒情詩是兩種重要的文學(xué)形式。以下關(guān)于抒情詩的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)個(gè)人的情感和思想B.形式多樣，包括獨(dú)唱和合唱C.以敘事為主，情節(jié)復(fù)雜D.語言優(yōu)美，富有音樂性16、對于法國文學(xué)，在福樓拜的《包法利夫人》中，以下關(guān)于女主人公命運(yùn)的解讀，哪一項(xiàng)是正確的？（）A.包法利夫人的悲劇完全是個(gè)人性格缺陷導(dǎo)致的，與社會環(huán)境無關(guān)B.她的命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)法國女性在追求愛情和理想生活過程中的困境C.包法利夫人的墮落是由于受到不良社會風(fēng)氣的誘惑，自身并無責(zé)任D.她的遭遇表明在當(dāng)時(shí)的法國，女性只有依靠婚姻才能獲得幸福17、法國作家福樓拜的小說《包法利夫人》中，女主人公愛瑪?shù)谋瘎「词鞘裁矗浚ǎ〢.社會的壓迫B.愛情的失敗C.自身的虛榮D.命運(yùn)的捉弄18、對于希臘文學(xué)，在索福克勒斯的《俄狄浦斯王》中，以下關(guān)于命運(yùn)主題的理解，哪一種說法是恰當(dāng)?shù)?？（）A.強(qiáng)調(diào)命運(yùn)的不可抗拒和人類的無能為力，充滿了悲觀主義色彩B.表明人類可以通過自己的努力和智慧戰(zhàn)勝命運(yùn)，體現(xiàn)了樂觀精神C.探討了命運(yùn)的不確定性和人類選擇的重要性，具有深刻的哲理內(nèi)涵D.把命運(yùn)視為一種虛幻的概念，對其進(jìn)行了否定和批判19、在俄國文學(xué)中，肖洛霍夫的《靜靜的頓河》描繪了哥薩克人的生活，以下關(guān)于這部作品的敘述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.展現(xiàn)了歷史的變遷B.描寫了戰(zhàn)爭的殘酷C.以愛情故事為核心D.反映了哥薩克人的命運(yùn)20、喬叟的《坎特伯雷故事集》展現(xiàn)了中世紀(jì)英國社會的眾生相，這部作品的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是？（）A.框架式結(jié)構(gòu)B.線性敘事C.倒敘手法D.多線并行21、在英國文學(xué)中，關(guān)于狄更斯的《大衛(wèi)·科波菲爾》，以下哪種對其人物塑造的評價(jià)是準(zhǔn)確的？（）A.成功塑造了眾多生動鮮活、性格各異的人物形象，展現(xiàn)了社會的多樣性B.人物形象較為單一，缺乏深度和復(fù)雜性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，對情節(jié)推動作用不大D.人物塑造過于理想化，與現(xiàn)實(shí)社會脫節(jié)22、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現(xiàn)了一個(gè)家族的興衰，其主題涵蓋？（）A.商業(yè)道德B.社會變遷C.人性弱點(diǎn)D.以上都是23、在俄國文學(xué)中，果戈里的《死魂靈》具有獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值，以下關(guān)于其諷刺手法，描述不正確的是（）A.夸張的人物形象B.荒誕的情節(jié)C.溫和幽默，缺乏力度D.深刻的社會批判24、日本古典文學(xué)名著《枕草子》具有獨(dú)特的風(fēng)格，以下關(guān)于其寫作特點(diǎn)，說法不正確的是（）A.觀察細(xì)膩，筆觸清新B.以女性視角記錄生活C.內(nèi)容雜亂無章D.體現(xiàn)了日本文學(xué)的優(yōu)雅韻味25、在20世紀(jì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的敘事手法，以下說法不正確的是（）A.融合神話傳說和現(xiàn)實(shí)生活B.運(yùn)用獨(dú)特的時(shí)間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語言樸實(shí)無華，缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個(gè)神奇的虛構(gòu)世界二、簡答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）論述《追憶似水年華》中的味覺描寫與情感記憶的關(guān)聯(lián)。2、（本題5分）闡述啟蒙運(yùn)動時(shí)期哲理小說的思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色。3、（本題5分）簡述雪萊詩歌中的理想主義和革命精神，分析其作品對社會變革的渴望和對自由的追求。4、（本題5分）在《雪國》中，深入探討川端康成如何通過細(xì)膩的筆觸描繪日本傳統(tǒng)美學(xué)與人物的內(nèi)心糾葛。三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）《包法利夫人》中，愛瑪?shù)膬纱位橥馇榉从沉怂鯓拥男睦硇枨蠛蜕鐣h(huán)境的影響？2、（本題5分）從《追風(fēng)箏的人》看阿富汗歷史背景下的人性與救贖。3、（本題5分）《虹》中布朗溫家族的女性形象具有怎樣的特點(diǎn)和象征意義？4、（本題5分）《罪與罰》中的索尼婭這一人物形象具有怎樣的精神力量？她對主人公拉斯柯爾尼科夫的救贖起到了怎樣的作用？5、（本題5分）《查泰萊夫人的情人》中的自然景觀與人物的情感欲望之間存在怎樣的呼應(yīng)關(guān)系？這種關(guān)系對作品主題的表達(dá)有何作用？四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）詳細(xì)探討俄羅斯文學(xué)中肖洛霍夫《靜靜的頓河》的歷史敘事與人性書寫。分析小說中頓河地區(qū)哥薩克人的生活變遷和在歷史洪流中的命運(yùn)抉擇，探討肖洛霍夫如何以宏大的歷史視角展現(xiàn)人性的光輝與弱點(diǎn)，以及這部作品對戰(zhàn)爭、革命等歷史事件的深刻反思。2、（本題10分）論述語言習(xí)得理論在第二語言教學(xué)中的應(yīng)用。比較不同的語言習(xí)得理論（如行為主義、認(rèn)知主義、建