河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河南省鶴壁市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).請將“背起行裝出發(fā)吧,去觸摸山川湖海的心跳?!背瓕懺跈M線上。

________________評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).在下面句子的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑娢摹?/p>

(1)中國的先人們早在2500多年前就認識到:“茍利于民,①_________;茍周于事,②_________”。變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。誰排斥變革,誰拒絕創(chuàng)新,誰就會落后于時代,誰就會被歷史淘汰。

(2)古詩中,志向彰顯品質(zhì)。李賀用詩句“何當(dāng)金絡(luò)腦,①__________”寄托自己渴望被重用的抱負;于謙用詩句“②____________,要留清白在人間”表明自己堅貞不屈的心性;鄭燮用詩句“③____________,任爾東西南北風(fēng)”表達自己剛正不阿的品格。

(3)古詩中,景中藏情。那一片草地上帶著希望:天街小雨潤如酥,①____________;那一叢花木中寄托恬淡:②____________,花木成畦手自栽;那一輪明月中飽含思念:今夜月明人盡望,③____________。

(4)一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也。”他的理由是:“日初出蒼蒼涼涼,①____________,②________________?”2).詩雨要寫一副對聯(lián)送給敬愛的老師。上聯(lián)是“樹人培才鞠躬盡瘁”,選用下面詞語組合成一副恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。

前程似錦

傳道解惑

校園

茹苦含辛

下聯(lián):______________3).結(jié)合語境,書寫臨別贈言。

我想引用《春夜喜雨》中的詩句“__________,__________?!彼徒o老師,感謝他們六年來潛移默化的熏陶;我想引用《送元二使安西》中的詩句“____________,____________?!彼徒o同學(xué),表達對友情的珍視;我想引用《長歌行》中的詩句“__________,__________!”送給自己,勉勵自己珍惜時間,奮發(fā)向上。4).老師像園丁一樣哺育著我們,請你用名言或詩句來歌頌老師。

________________5).根據(jù)語境,填寫名言或詩句

(1)詩人筆下的四季是:春,就是葉紹翁在園門外看到的“__________,__________”;夏,就是令楊萬里贊嘆的“__________,__________”的西湖風(fēng)光;秋,就是杜牧停車坐愛楓林晚,__________”的和諧:冬,就是柳宗元眼中的“__________,獨釣寒江雪”的灑脫。

(2)畢業(yè)了,愿你勇往直前!如果遇到挫折,要有“____________,任爾東西南北風(fēng)”的堅強和自信;如果身處困境,也要有“__________,__________,通則久”的意識。

(3)語文是詩,詩里有“昔我往矣,__________”的不舍;語文是情,這情是“若有人知春去處,_________”的天真浪漫。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點字的意思相同的一項是()A.置之不理送鮑浩然之浙東B.少見多怪誰道人生無再少C.窗明幾凈松間沙路凈無泥D.前因后果因風(fēng)飛過薔薇2).下列名稱正確的是(

)A.GuangmingLu光明路B.FUXINGLU復(fù)興路C.LiXiaoMing李曉明D.GUXie顧榭3).下列詞語中書寫沒有錯誤的一項是()A.嚴竣

攪和

哀思

苦刑B.傾覆

無聊

拋棄

占鋸C.腫脹

寂莫

抵御

截然D.驚惶

僻靜

荒涼

覺察評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這,哪里還是戲?。窟@,不是太像雜技了嗎?(改為陳述句)

_______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).魯濱遜先后出海四次,請將每次的遭遇連線。第一次去非洲經(jīng)商第二次他們遇到了土耳其海盜,被俘虜,變成了奴隸,逃出后抵達巴西。第三次販賣黑奴,遭遇颶風(fēng),船在南美洲一個島嶼附近突然觸礁,遭滅頂之災(zāi)。第四次目的地是倫敦,不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪,好容易才保住了性命。2).將下面的故事情節(jié)和名著名稱連一連。發(fā)瘋的茶會《湯姆?索亞歷險記》逃出強盜山《魯濱遜漂流記》救下“星期五”《愛麗絲漫游奇境》鬼屋尋寶《騎鵝旅行記》評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定的順序重新排列下面的詞語。

①端午

除夕

元宵

中秋

______________________

②演出

慶賀

編輯

排練

______________________

③土家族民居

吊腳樓

建筑

民居

______________________2).()“快跳下去!快跳下去!”一個水手一邊喊,一邊跳到礁石上。

()大家站在水里,用手推著,用肩膀抵著,用背頂著,讓船繞過那塊石頭,又上船來。

()這時候,一個浪頭打來,船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進時,一個又一個巨浪迎面撲來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法是否正確。

1.在《草原》中學(xué)情景交融的寫法,從《開國大典》學(xué)點面結(jié)合的寫法。(

)

2.“圍繞中心意思寫清楚”可以從不同的方面或者選取不同的事例來寫。(

)

3.《橋》這篇小說結(jié)尾暗示了老支書和小伙子是父子關(guān)系。(

)

4.一個句子里不能有重復(fù)的詞語出現(xiàn),這樣顯得啰嗦。(

)

5.演講稿和倡議書結(jié)尾都不用署名、寫日期。(

)

6.不管什么閱讀目標(biāo),讀文章的時都要逐字逐句,不放過每一個段落。

(

)

7.《狼牙山五壯士》用了貫穿全文的重要事物為題的命題方法。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。

【甲】

【乙】早春呈水部張十八員[唐]韓愈

[唐]韓愈草樹知春不久歸,

天街③小雨潤如酥④,百般紅紫斗芳菲。

草色遙看近卻無。楊花①榆莢無才思②,

最是一年春好處,惟解漫天作雪飛。

絕勝⑤煙柳滿皇都?!咀⑨尅竣贄罨ǎ毫酢"诓潘迹翰艢?、才情。③天街:京城街道。④酥:酥油。⑤絕勝:遠遠勝過。1.“草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲”主要運用了什么修辭手法?(

)A.對比B.夸張C.比喻D.?dāng)M人2.從“________”可以看出“

________”可以作為甲詩的題目。(

)A.不久歸晚春B.斗芳菲新春C.無才思早春D.作雪飛立春3.下列對這兩首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.甲詩中,草木本屬無情物,竟能“知”,能“斗”,能“解”,想象之奇,實為詩中罕見;乙詩將早春淡淡的草色與晚春的滿城煙柳對比,突出了早春景色的可愛。B.甲詩中,楊花、榆莢雖缺少“才思”,但仍努力為春天增添一景,這種精神是值得贊揚的。C.“草色遙看近卻無”是乙詩中非常精彩的一句。草色若隱若現(xiàn),似有似無,萌動著無限的生機,透過雨絲遙望草色,更給早春草色增添了一層朦朧美。D.乙詩最后一句是作者想象之景,他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的晚春景色4.寫出“楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛”的意思,可適當(dāng)添加自己的想象。

__________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習(xí)作。

題目:

影響了我

提示:在成長的道路上,一個人,一件事,一本書,一句名言,一個眼神,一抹微笑……都有可能影響了你,給你留下了刻骨銘心的記憶,請圍繞“影響”寫一篇習(xí)作。

要求:把題目補充完整,有中心,有條理,結(jié)構(gòu)完整,有真情實感。不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀做題。騎鵝旅行記(片段)①唉,他到哪里去尋找食物呢?有誰會給他房子住呢?有誰會為他鋪床疊被呢?有誰來讓他在火爐旁邊取暖呢?又有誰來保護他不受野獸傷害呢?②太陽早已隱沒,湖面上吹來一股寒氣。夜幕自天而降,恐懼和不安也隨著黃昏悄悄地來到。大森林里開始發(fā)出淅淅瀝瀝的響聲。③男孩子在空中遨游時的那種興高采烈的喜悅已經(jīng)消失殆盡。他惶惶不安地不視他的那些旅伴,除了他們他是無依無靠的了……男孩子過去對動物都很殘忍,對這只雄鵝也是如此,此時此刻他卻只覺得雄鵝是他唯一的依靠,他害怕得要命,弄不好會失掉雄鵝。他趕緊動手推他、拉他,設(shè)法把他弄到水邊去。雄鵝又大又重,男孩子費了九牛二虎之力才把他推到水邊。1.片段①與片段②在表達情感的方式上,有什么不同?

____________________________

2.這場騎鵝旅行記讓尼爾斯有了很大的改變,請結(jié)合上述片段舉例談?wù)勊_始有了什么改變。

____________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下面句子中,有一個句子里“知”的讀音和其他句子里的不同。它是第

_____句。

①孰為汝多知乎。

②書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。

③路遙知馬力,日久見人心。

④我心傷悲,莫知我哀。

⑤好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。

⑥若有人知春去處,喚取歸來同住。2).在加點字的正確讀音上畫“√”

(1)燕(yānyàn)趙之地,俠士輩出,路見不平必會綽(chāochuò)起兵器,救

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論