福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省龍巖市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.小小書法家。請抄寫下面的文字和標點符號。

九曲黃河萬里沙。浪淘風(fēng)簸自天涯。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出一句魯迅的名言。

______________2）.判斷下面句子運用了什么修辭手法，填在括號里。

（1）走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子一河！(

)

（2）我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。

(

)

（3）溫暖的陽光，慵懶地躺在金色的沙灘上。

(

)

（4）再說，又有多少人去居住呢？(

)3）.根據(jù)自己的積累填空。

（1）我國自古以來就有許多仁人志士，他們在詩文中表達了為國為民的赤誠之心。曹植表示：捐軀赴國難，_____________；陸游感嘆位卑_________________，魯迅先生則認為惟有民魂是值得寶貴的，____________，中國才有真進步。

（2）《伯牙鼓琴》中，伯牙“不復(fù)鼓琴”的原因是_____________（用文中原句回答）。由于這個傳說，人們用“_____________”比喻知音難覓或樂曲高妙。4）.關(guān)注小說情節(jié)。

從桑娜把兩個孤兒抱回家的情節(jié)中，我們可以體會到她________的高尚品質(zhì)。5）.下列加線的成語，運用不恰當?shù)恼埜膶懙嚼ㄌ柪铩?/p>

①幸虧大家早已司空見慣，看他滿臉的墨汁，都沒有說什么。

②明智的人善于見微知著，但并不是未卜先知。

③這次考試不理想，也算是塞翁失馬，不可思議吧，只要認真總結(jié)教訓(xùn)，下次一定能取得好成績。

評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.畢業(yè)典禮上，老師給同學(xué)們贈言：“桐花萬里丹山路，chú鳳清于老鳳聲?！备鶕?jù)字典解釋，這句話中“chú”字應(yīng)選擇的一項是（

）A．滁chú滁州，地名，在安徽。B．躇chú（躊~）：猶豫，拿不定主意C．雛chú幼小的鳥，生下不久的：~雞︱~鷹乳燕D．芻chú①喂牲畜的草。②割草。2）.下面對文學(xué)文化常識分析有誤的一項是（）A．《江南春》《書湖陰先生壁》都是七言絕句。作者分別是唐代的杜牧、宋代的王安石。B．小說通過塑造人物來反映社會生活?！陡F人》通過塑造桑娜夫婦等形象表達對貧苦大眾的深切同情，作者是俄國作家列夫?托爾斯泰。C．《七律?長征》中引用大量地名，如“五嶺”“烏蒙”“金沙”“大渡橋”，既表現(xiàn)出長征的過程漫長，也烘托出詩人的豪邁氣概。D．《呂氏春秋》又名《呂覽》，先秦法家代表著作。由呂不韋集合門客共同編寫而成，共一百六十篇。3）.概括下面這段話的主要意思，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

成語是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。我們應(yīng)該善待這份遺產(chǎn)。從較高層次的要求說，要積極研究它，探討如何在新的時代將它發(fā)揚光大。從較低層次的要求說，要正確地理解它，然而，我們許多人連這起碼的要求也做不到。生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。A．我們要正確地理解和使用成語。B．生活中誤用成語的現(xiàn)象十分普遍。C．我們應(yīng)該善待成語這份遺產(chǎn)。D．成語是文化遺產(chǎn)，是漢語詞匯系統(tǒng)中的精華。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他在幽靜的小路上聽到一所茅屋里傳出來的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將詩題、作者、詩句連起來。

《示兒》

杜牧

但悲不見九州同

《梅花》

陸游

孤光一點螢

《清明》

查慎行

凌寒獨自開

《舟夜書所見》

葉紹翁

一枝紅杏出墻來

《游園不值》

王安石

牧童遙指杏花村2）.看一看，連一連。

四川

越劇

老北京

四合院

安徽

川劇

傣家

吊腳樓

河南

豫劇

客家

竹樓

浙江

黃梅戲

土家族

圓形圍屋評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序_____

A.彈鋼琴，遇知音，內(nèi)心感動。B.總起全文，引出傳說。

C.創(chuàng)新曲，引聯(lián)想，迸發(fā)激情。D.欣賞琴音，引發(fā)同情。2）.將下列句子重新排列，寫上序號

________于是，冒出了一個個像尖塔似的腦袋。

________而且都戴著有黃色穗子的小帽子，它們就是筍。

________清明節(jié)過后，地面上出現(xiàn)了一道道裂縫。

________這些裂縫不知什么時候漸漸擴大了。

________筍在春天的懷抱里，迅速往上長。

________據(jù)農(nóng)民伯伯說，一個下春雨的夜晚，筍能長一尺多呢！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤。正確的寫“√”，錯誤的畫寫“×”。

1．《三黑和土地》一課中的主人公“三黑”是解放后土地失而復(fù)得的新中國農(nóng)民的代表之一。()

2．“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”這是種樹老人發(fā)出的感嘆。()

3．從“伯牙鼓琴”這則故事中，引申出的一個成語是“高山流水”。()

4．《我的伯父魯迅先生》是一篇回憶錄，課文采用的是倒敘的寫法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.綜合實踐練。

《飛越大渡河》是大型聲樂套曲《長征組歌——紅軍不怕遠征難》中的歌曲，敘述了紅軍在長征途中在黨中央、毛主席的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，勇渡大渡河的事跡。請閱讀歌詞，并回答問題。

1．“水湍急，山峭聳，雄關(guān)險，豺狼兇”寫出了紅軍長征中自然環(huán)境的惡劣和敵人的兇殘。請仿照這種結(jié)構(gòu)寫一句話。

_____________________

2．歌詞中反映了長征中_________、___________和___________這三次戰(zhàn)斗。

3．用兩個成語形容長征精神：_________、_________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

成長過程中有許多感動自己的事情；有許多體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情；我們也在各種活動中成長，精彩的活動豐富了我們的生活；我們的生活也有因為各種原因更加精彩。請從以上材料中選擇一件事情或者一次活動寫下來，要求把事情或者活動過程寫清楚。題目自擬，字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。段一：我的這些想法實在大大冤枉了這個可憐的老實人。為此，我后來對他感到十分歉意?？墒?，當時我的疑慮有增無已，一連好幾個星期都不能排除。我對他采取了不少防范的措施，對待他也沒有像以前那樣友好，那樣親熱了。這樣做，我又大大地錯了。其實，他和從前一樣、既忠實，又感恩，根本就沒有想到這些事情上去。后來的事實也證明，他既是一位虔誠的基督徒，又是一位知恩圖報的朋友。1．這個文段出自_____（國家）___________（作者）寫的《___________》（作品），文段中“這個可憐的老實人”名字叫_________

2．這部名著中有不少“知恩圖報”的情節(jié)，請你簡要概述其中一個。

___________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

徘徊（huái

huí）

棲息（qī

xī）

演繹（zé

yì）

吹噓（xǖ

xū）

惆悵（chàng

chāng）

堅勁（jìn

jìng）

憲兵（xiàn

xuàn）

追悼（diào

dào）

蜜餞（jiàn

zhàn）2）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……

不是……而是……

一邊……一邊……

盡管……還……

假如……就……

既……又……

（1）(

)碰巧是夜里，他(

)不會看見那一點日光，也就不會再去探索那一條路了。

（2）鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，(

)大方，(

)稍有點兒羞澀，來給客人們唱民歌。

（3）這些比賽(

)為誰爭第一誰第二，(

)在觀眾面前表演騾馬與騎者的美好姿態(tài)和嫻熟技能。

（4）母親(

)親吻著我一邊(

)不停地說：“噢，對不起，……

（5）破船上搬下來的食物很快吃光了(

)想活下去，(

)得想辦法。

（6）(

)你說得對，我們(

)改。評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）古語說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去