浙江省溫州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上下）學期）試卷及答案

浙江省溫州市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版期末考試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的語句準確、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

今年的12月9日15點40分，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課，并面向全球直播。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

péngpài

gēda

zāogāo

dānbó

(

)

(

)

(

)

(

)

fànlàn

fèngxì

zuǐchún

jiàngyóu

(

)

(

)

(

)

(

)2）.根據(jù)所學內(nèi)容填空。

（1）陽春三月，小霖在泗水邊漫步，看著煥然一新的春景，她感嘆道：“這真是‘__________________，__________________’啊！”

（2）嘉佳旅游路過黃河之畔，看見蜿蜒的黃河，不禁吟出了劉禹錫的詩句：“__________________，__________________。”

（3）明迪暑假去鄉(xiāng)下玩了一次，干凈的庭院以及一排排主人親手種植的花木深深吸引了他，讓他想起了王安石的詩句“__________________，__________________”。這就是生活中的語文。

（4）魯迅先生對敵人決不屈服，對人們鞠躬盡瘁，我想起他的一句名言“__________________，__________________?！?）.那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲滴，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

（哪句是直接寫草原景色的？哪句寫了作者的感受？在寫景中融入感受有什么好處？）

_______________4）.讀古詩，按照要求做題。

①明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。__________________，聽取蛙聲一片。

②九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，__________。

③《六月二十七日望湖樓醉書》每一句都是一幅畫，由“黑云翻墨未遮山”一句你看到了怎樣的畫面？給這幅畫取個名字：______________。

④讀《書湖陰先生壁》中“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，你發(fā)現(xiàn)了__________。像這樣的詩句還有________________，_________________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫詞語

（1）這種境界，既使人()，又叫人舒服，既愿久立四望，

又想坐下()一首()的小詩。

（2）羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給本無邊的()繡上了白色的大花。

（3）那些小丘的()是那么()，就像只用綠色()，不用墨線()的中國畫那樣，到處()，輕輕流入云際。

（4）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么()，天空是那么()。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子修辭手法相同的兩句是（）

①欣喜的荷花，挺著她的腰肢，一池碧水成了她的鏡子。

②春賞花，夏賞葉，秋賞果，冬賞枝，小院四季皆美。

③楊柳青青，是令人賞心悅目的畫卷；江水滔滔，是令人心潮起伏的號角。

④南湖，清得見底；南湖，綠得似玉；南湖，秀得出奇。A．①③B．②③C．③④D．②④2）.下列語句表達的主要情感與“天下興亡，匹夫有責”一致的兩句是（）

①茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。

②位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

③捐軀赴國難，視死忽如歸。

④等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。A．①②B．②③C．①④D．③④3）.有人說，《王子和貧兒》是馬克·吐溫送給全世界孩子的禮物，一個關于良善、正直與勇氣的人生寓言。下面是《王子和貧兒》與《騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆·索業(yè)歷險記》的共同點，錯誤的一項是（

）A．這幾本外國名著都講述了主人公奇妙而曲折的人生經(jīng)歷。B．所有故事的結局主人公都從幻想回到了現(xiàn)實。C．它們不僅有引人入勝的情節(jié)，還有復雜的內(nèi)涵，越讀越有樂趣。D．閱讀這類名著，如果結合名著的寫作背景，我們可以更好地理解作品的內(nèi)容和價值。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.句子練習。

1．教室里真安靜。（改為夸張句）

_______________________________

2．最近，我們都在讀《覺醒年代》這本書。（改為雙重否定句）

________________________________

3．小梁急切地對老班長說：“我?guī)湍阋黄鹫?，我找得見?！?/p>

（改為轉述句）

________________________________

4．學校領導反復強調要防止不發(fā)生安全事故。（在原句上修改病句）

________________________________

5．氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。（縮句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用直線連起來，并完成填空。

洛陽親友如相問殿前拾得露華新

種樹者必培其根不應該隨意虛擲

守信是一項財寶一片冰心在玉壺

玉顆珊珊下月輪種德者必養(yǎng)其心

1、橫眉冷對千夫指，_________。

2、當看到好朋友浪費時間，我會用________這句名言警句來提醒他。2）.我會讀一讀，連一連。

彎彎的

船兒

站如

風

藍藍的

星星

坐如

弓

小小的

小河

行如

鐘

閃閃的

大海

臥如

松評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)陽光透過深邃，照進了溫暖，攜帶著花旦，我手碰著撒旦。

(

)在溫馨的花香中成長，我體味著酸甜苦辣。

(

)生命和徐徐陽光和我一起打造永遠。

(

)晚霞慢慢地彌漫開來，猩紅的血液在血管里沸騰，我知道了人生如同花蕾的凋枝與重生。2）.句子排序

(

)我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。

(

)忽然，浮標一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。

(

)星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。

(

)淺紅色的浮標漂在水面上。

(

)我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《西江月·夜行黃沙道中》中“西江月”是詞牌名，“夜行黃沙道中”是詞題。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。1．這首詩的作者是_______（填朝代）的詩人_______。

2．畫橫線的詩句運用的寫作手法是（

）A．借景抒情B．寓情于景C．動靜結合D．托物言志3．這首詩表達了詩人怎樣的精神？請簡要分析。

_____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.寫作表達。

題目：記一次

要求：（1）將題目補充完整，橫線上可填“參觀”“運動會”“演講”等。（2）按照一定的順序寫出活動的全過程，要求詳略得當，重點突出，有真情實感，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀?！对鹿馇罚ü?jié)選）①一陣風把蠟燭吹滅了，月光照進窗子、茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。②皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。A

的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的B

的大海。(1)在A、B兩處填入合適的詞語。

(2)第2自然段中省略號的作用是。A．說話斷斷續(xù)續(xù)B．話沒有說完C．列舉的省略

(3)皮鞋匠聽到樂曲聲聯(lián)想描繪了“月亮升起”“月亮升高”“月光照耀”三幅畫面，根據(jù)樂曲的旋律，我們在朗讀時應有三種不同的語氣，分別是_____、_____、_____，以表達樂曲的意境。

A．高昂激越

B．悠揚舒緩

C．凝重低沉

D．輕快明朗

(4)貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢？請你以貝多芬的口氣寫一寫他的心理。

評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境，選擇合適的詞語填在橫線上。（填序號）

①應聲蟲

②百靈鳥

③千里馬

④井底蛙

如果孩子生活在專制的環(huán)境中，他會成為唯唯諾諾、毫無主見的___；如果孩子成長在封閉無知的世界，他會成為目光短淺的___；如果孩子沐浴著友誼的春風，他會成為快樂的___；如果孩子揚起自信的風帆，他將成為自信的___。2）.用“√”給下列加點字選擇正確的讀音。

埋