四川省瀘州市合江縣馬街中學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

瀘州市合江縣馬街中學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上期期末考試語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.全卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。2.考生作答時(shí)，選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上，其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上：在本試卷和草稿紙上答題無(wú)效。一、積累與運(yùn)用。（25分）1．（本題3分）下列對(duì)加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．要塞（sè）

頒發(fā)（bān）

踱步（duó）

翹首以盼（qiáo）B．鐫刻（juān）

謙遜（xùn）

熾熱（zhì）

殫精竭慮（dān）C．滯留（zhì）

禁錮（gù）

鮮腴（yú）

坦蕩如砥（dǐ）D．猝然（chù）

瀕臨（pín）

秀頎（qí）

熱淚漣漣（lián）2．（本題3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．學(xué)校定期開(kāi)展的安全教育活動(dòng)，讓廣大師生獲益匪淺。B．女子的父親患癌，她的丈夫又遭遇了車(chē)禍，這個(gè)家庭真是禍不單行。C．同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地復(fù)習(xí)，他卻苦心孤詣地沉迷于游戲，他的父母為此心急如焚。D．考試接連失利，又與好友鬧了別扭，我心里極度難受，情郁于中，便選擇了獨(dú)自出門(mén)走走。3．（本題3分）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．閱讀不僅是夯實(shí)隨州文化軟實(shí)力、增強(qiáng)隨州核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的重要內(nèi)容，也是每一個(gè)隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。B．2018首屆中國(guó)非遺春晚旨在把中華文化獨(dú)特的精神內(nèi)涵呈現(xiàn)給世界人民為主要目的。C．最近頻頻發(fā)生的劣質(zhì)充電寶自然爆炸，引起人們對(duì)于電器使用安全問(wèn)題的反思。D．惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動(dòng)權(quán)，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。4．（本題6分）默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。（1）我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，。（李清照《漁家傲（天接云濤連曉霧）》）（2），家書(shū)抵萬(wàn)金。（杜甫《春望》）（3）《愚公移山》中描寫(xiě)愚公移山情景的句子是“遂率子孫荷擔(dān)者三夫，，”。（4）杜牧在《赤壁》中強(qiáng)調(diào)天時(shí)重于人謀的句子是：，。5．（本題10分）八年級(jí)（1）班開(kāi)展以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與并完成下列任務(wù)。(1)中國(guó)傳統(tǒng)文化中有不少關(guān)于交友的成語(yǔ)典故，請(qǐng)寫(xiě)出下面成語(yǔ)典故中涉及的歷史人物。管鮑之交：管仲和①割席斷交：華歆和②(2)下面是（1）班同學(xué)小明寫(xiě)的一段自我介紹發(fā)言稿，其中畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)你幫助他進(jìn)行修改。①我身高約1米65左右。我興趣廣泛，特別喜歡讀書(shū)。②通過(guò)讀書(shū)，使我開(kāi)闊了視野、豐富了知識(shí)、培養(yǎng)了能力。我希望成為大家的好朋友。第①句修改意見(jiàn)：。第②句修改意見(jiàn)：。(3)這次活動(dòng)定于本周星期四下午班會(huì)課在本班教室舉行，屆時(shí)將邀請(qǐng)德育處王主任參加，想請(qǐng)王主任為同學(xué)們講講如何正確交友?，F(xiàn)在班級(jí)安排你去邀請(qǐng)王主任，你準(zhǔn)備怎樣對(duì)王主任說(shuō)？二、現(xiàn)代文閱讀。（共24分）閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣偬K州桃花塢木版年畫(huà)，因曾集中在蘇州城內(nèi)桃花塢一帶生產(chǎn)而得名。桃花塢木版年畫(huà)有400多年歷史，是我國(guó)三大木版年畫(huà)之一，與天津“楊柳青”年畫(huà)并稱“南桃北楊”。桃花塢年畫(huà)源于宋代的雕版印刷工藝，由繡像圖演變而來(lái)，到明代發(fā)展成為民間藝術(shù)流派，形成了獨(dú)特的風(fēng)格。②桃花塢木版年畫(huà)以木版雕刻，用一版一色傳統(tǒng)水印法印刷。畫(huà)面宏大，構(gòu)圖豐滿，色彩明快，富有裝飾性；題材豐富，多取材于民間故事、時(shí)事風(fēng)俗、神像等，如《關(guān)公》《春牛圖》《花開(kāi)富貴》《門(mén)神》等；以象征、寓意、夸張手法，來(lái)表達(dá)人們美好的愿望?！兑粓F(tuán)和氣》是桃花塢年畫(huà)中影響最深、流傳最廣的傳統(tǒng)佳作。（選自騰訊網(wǎng)2024年2月，有刪改）【材料二】①臨近歲末，蘇州桃花塢木版年畫(huà)社里，手藝人正在伏案忙碌著。牛年將至，剛上新的“生肖年畫(huà)?！保瑐鹘y(tǒng)中透著一絲時(shí)尚氣息：“火眼金睛”的瑞獸青牛，背馱金元寶塔。金秧苗、金花窗，燕子飛來(lái)，春牛正昂首。桃紅的底色上，點(diǎn)綴著桃花朵朵，構(gòu)成桃花塢年畫(huà)特有的“辨識(shí)度”。②蘇州桃花塢木版年畫(huà)歷經(jīng)盛衰變化。如今，在蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，每年通過(guò)考試錄取畢業(yè)生，進(jìn)入桃花塢年畫(huà)研修班學(xué)習(xí)。1981年出生的孫一波，是年畫(huà)社的“大師兄”，他是2003年第一期研修班的學(xué)生。申婷是第四期研修班的學(xué)生，原本學(xué)的專業(yè)是書(shū)畫(huà)鑒定與修復(fù)，大四那年通過(guò)考試被錄取，后來(lái)就留在了年畫(huà)社工作。一屆又一屆年輕人，支撐起了桃花塢木版年畫(huà)的傳承。（選自《現(xiàn)代快報(bào)》2021年2月，有刪改）【材料三】①平時(shí)我們看到的《一團(tuán)和氣》是平面的，但是今天這個(gè)人物從版畫(huà)里走了出來(lái)，我們可以看到一個(gè)立體的“一團(tuán)和氣”人物，上面還在冒著裊裊香煙。它其實(shí)是一個(gè)香爐，仔細(xì)看，腳的部分是一個(gè)抽屜，可以抽出來(lái)，里面就點(diǎn)燃著一盤(pán)盤(pán)香。這座銅香爐脫胎于傳統(tǒng)的木版年畫(huà)，又用上了掐絲琺瑯的工藝，年畫(huà)里大紅大綠的衣服圖案被換成了八卦圖、寶象花和纏枝紋。②這個(gè)看起來(lái)像一根金箍棒，上面還刻著“桃花塢”三個(gè)字，但是旋開(kāi)金箍棒一頭，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一支筆，非常實(shí)用，設(shè)計(jì)又很巧妙。③銅香爐、圓珠筆、旗袍……傳承和創(chuàng)新為這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)注入了新的基因。留住手藝，傳承技藝，我們一直在努力?。ㄟx自“姑蘇發(fā)布”2017年8月）【材料四】蘇州大學(xué)2024年本科錄取通知書(shū)，將學(xué)校底蘊(yùn)和姑蘇非遺進(jìn)行了有趣的融合，以江南園林的花窗和象征學(xué)子的桃李花朵為主要視覺(jué)符號(hào)，結(jié)合桃花塢木版年畫(huà)對(duì)“創(chuàng)”“刻”“印”制作工序的匠心鉆研，引申出此次錄取通知書(shū)的主題“刻印夢(mèng)想，桃李東吳”。6．(3分)閱讀材料一，概括桃花塢木版年畫(huà)的特點(diǎn)。7．(4分)結(jié)合材料二、材料三，提煉桃花塢木版年畫(huà)傳承發(fā)展的新思路。（至少寫(xiě)出兩個(gè)）8．(3分)最近，美國(guó)20余名華裔青少年及其父母來(lái)到蘇州桃花塢木版年畫(huà)社，開(kāi)啟了沉浸式體驗(yàn)尋根之旅。學(xué)校年畫(huà)社團(tuán)準(zhǔn)備制作一些桃花塢木版年畫(huà)的文創(chuàng)產(chǎn)品贈(zèng)送給他們。結(jié)合上述材料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一款文創(chuàng)產(chǎn)品，從內(nèi)容、形式、寓意等方面簡(jiǎn)要說(shuō)明你的創(chuàng)意。閱讀下面的文章，完成各題。竹影蘇詩(shī)布①我老家的屋門(mén)口有一片竹林。②陽(yáng)光似乎有一雙手一樣，總把竹林捆成一束，從早晨到黃昏，自由自在地變大變小，拉長(zhǎng)擠短。從家門(mén)口探進(jìn)來(lái)的竹子的影子，就可以讀懂時(shí)間，讀懂日子走過(guò)的聲音。這種聲音母親最懂，比鬧鐘更讓她清醒。竹子的影子總能告訴母親煮飯的時(shí)間，或是翻曬衣物的時(shí)辰。③許多年了，那片竹林用它的富有喂養(yǎng)著我們。谷雨過(guò)后，林子里的小竹筍破土而出，一簇簇的，直往上長(zhǎng)。于是采擷竹筍就成了母親讓我們回家鄉(xiāng)的借口，似乎那竹筍每長(zhǎng)一寸，我們回家的日子就近了許多。其實(shí)，在外生活的日子總不能讓母親算得那么準(zhǔn)確，竹筍長(zhǎng)得過(guò)高了，家門(mén)口那條小路依舊看不見(jiàn)我們兄弟的身影。母親只好自己來(lái)采擷那些竹筍，升灶堂，燒沸水，剝筍皮，一場(chǎng)忙碌，大鐵鍋便漸漸地積滿了竹筍。母親坐在灶堂口，面對(duì)燃得火熱的柴火，心想，孩子們快回家了。等到我們到家時(shí)，母親總說(shuō)，昨天“灶堂火”笑得厲害，我就知道你們要回家了。在陽(yáng)光里，母親的竹筍慢慢地變成了筍干。陽(yáng)光越過(guò)那片竹林時(shí)，母親像翻曬衣物一樣伺弄著那些筍片。最后，那些筍片幾乎成了我們桌上的美味，成了我們咀嚼鄉(xiāng)情的依托。④三年前，母親生了場(chǎng)大病，手術(shù)過(guò)后又回到老家那片竹林。⑤今年谷雨后，我早早地回老家了。母親看見(jiàn)我回來(lái)，就說(shuō)，昨天“灶堂火”笑得很旺。母親明顯瘦了，大概是她聽(tīng)不到我們喊叫她的聲音。母親一看見(jiàn)我，就一跳一跳地從屋門(mén)口跑了出來(lái)，跨過(guò)走廊，越過(guò)庭院那片濃濃的竹林影子。母親那一跳一跳的，讓我的心終究有些寬慰，其實(shí)那簡(jiǎn)單的動(dòng)作已經(jīng)告訴我，母親的身體有了很大的好轉(zhuǎn)。⑥母親依舊忘不了那片竹林。她似乎也知道我的心思，我還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)口她就帶著我進(jìn)那竹子林了。母親邊走邊說(shuō)，你回來(lái)得早了，竹筍還沒(méi)有成片長(zhǎng)出。⑦濃濃的竹陰里只有依稀的幾棵小竹筍，它們光著身子，如果不細(xì)心還看不見(jiàn)它們破土而出的身段兒。只在竹子林外邊，有幾棵長(zhǎng)高了的竹筍，它們好像早熟的孩子，顯得有些夸張。母親說(shuō)，那是引路筍，采不得的。母親跟在我的身后，依舊是一坎一坎地越過(guò)那團(tuán)竹陰。走出竹陰，陽(yáng)光在一個(gè)瞬間亮麗了許多。母親好像不忍心讓我空手而回，又折回身子隱入竹林里，透過(guò)斑駁的光影，母親還是那樣一跳一跳地，越過(guò)竹林的溝坎。不一會(huì)兒，母親從竹林里鉆了出來(lái)，抱了長(zhǎng)短不一的竹筍，母親的臉上、頭發(fā)沾了許多的竹子葉片。我想幫母親掃落那些碎屑，但面對(duì)母親忙著整理那些竹筍，面對(duì)她額上滲出的汗水，我的手停住了。我只在心里祈禱，愿母親每天都能越過(guò)那團(tuán)竹陰，去領(lǐng)受竹林這一邊陽(yáng)光的收獲。⑧母親捆好那些竹筍，似乎還不滿意，又砍下了一根高高的竹子。母親說(shuō)，這竹子挺好的，你回去可以架在陽(yáng)臺(tái)上掛衣服。⑨面對(duì)竹竿，我突然想到了幾千年前那個(gè)遠(yuǎn)嫁的女子。《詩(shī)經(jīng)》的《衛(wèi)風(fēng)·竹竿》里記錄了那個(gè)遠(yuǎn)嫁的女子的思念情懷：“籊籊竹竿，以釣于淇。豈不爾思，遠(yuǎn)莫致之。泉源在左，淇水在右。女子有行，遠(yuǎn)父母兄弟。”泉水、淇水，逐漸遠(yuǎn)去；父母兄弟，逐漸遠(yuǎn)離。遠(yuǎn)嫁的女兒，回憶起童年在淇水邊釣魚(yú)等快樂(lè)的情形，思念之情能不涌動(dòng)嗎？⑩一根竹竿無(wú)法挑動(dòng)一片竹林。就像我每一次回老家，一場(chǎng)重逢并不能帶走親情的全部。而在母親的心里，孩子們每一次回家都像竹筍成長(zhǎng)一樣，愛(ài)慢慢地長(zhǎng)成竹子，慢慢地長(zhǎng)成竹陰。（選自《中華活頁(yè)文選》）注釋①籊籊：讀作tì，意為“長(zhǎng)而尖削貌”。9．(3分)文章圍繞“竹影”寫(xiě)了母親哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。10．(3分)請(qǐng)從人物描寫(xiě)角度賞析文中第⑤段畫(huà)線句。母親一看見(jiàn)我，就一跳一跳地從屋門(mén)口跑了出來(lái)，跨過(guò)走廊，越過(guò)庭院那片濃濃的竹林影子。11．(4分)文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。12．(4分)文章以“竹影”為題，有何作用？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。三、古詩(shī)文閱讀。（25分）（一）詩(shī)詞鑒賞（8分）13．（本題8分）閱讀下面唐詩(shī)，完成問(wèn)題。使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。(1)這首詩(shī)的首聯(lián)有什么作用？（4分）(2)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”營(yíng)造出一幅怎樣的畫(huà)面感？（4分）（二）文言文閱讀（共17分）閱讀下面文言文，完成下面小題?！炯住竣僮匀龒{七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”（酈道元《三峽》）【乙】江水又東，逕①西陵峽?！兑硕加洝吩唬骸白渣S牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲②，而兩岸高山重嶂，非日中夜半，不見(jiàn)日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容③多所像類。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕。”所謂三峽，此其一也。山松④言：“常聞峽中水疾，書(shū)記及口傳悉以臨懼相戒，曾無(wú)稱有山水之美也。及余來(lái)踐躋⑤此境，既至欣然，始信耳聞之不如親見(jiàn)矣?！保ü?jié)選自《水經(jīng)注﹒江水》）[注釋]①逕：取道，經(jīng)過(guò)。②紆曲：迂回曲折。③形容：形狀。④山松：袁山松，東晉人。⑤踐躋：登臨。14．(3分)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．略無(wú)闕處（同“缺”，空隙、缺口） B．沿溯阻絕（順流而下）C．江水又東（東方） D．至峽口百許里（表示約數(shù)）15．(3分)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）A．自非亭午夜分

自黃牛灘東入西陵

B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也

常聞峽中水疾C．沿溯阻絕

絕壁或千許丈

D．哀轉(zhuǎn)久絕

蟬則千轉(zhuǎn)不窮（《與朱元思書(shū)》）16．(3分)下列對(duì)文章的理解與分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．[甲]文第①段總體描繪三峽的形勢(shì)，從它的廣度和高度兩方面寫(xiě)出了三峽山高狹長(zhǎng)的雄偉氣象。B．[甲]文②③④段是具體描繪，抓住季節(jié)特點(diǎn)，分別寫(xiě)出夏天、春冬之時(shí)和秋天各個(gè)不同季節(jié)的景象。C．[乙]文寫(xiě)西陵峽山勢(shì)之高，采用了正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，而甲文寫(xiě)山高，只從正面進(jìn)行描寫(xiě)。D．[乙]文抒發(fā)了作者親臨西陵峽時(shí)看到西陵峽風(fēng)光的欣喜之情，感慨山水之美，耳聞終不如親見(jiàn)。17．(8分)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）既至欣然，始信耳聞之不如親見(jiàn)矣。四、名著閱讀.（6分）18．(1)“勤儉節(jié)約”是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》中選取一位人物并分析他身上“勤儉節(jié)約”的品質(zhì)。(2)請(qǐng)結(jié)合名著《紅星照耀中國(guó)》的內(nèi)容和下面的【鏈接材料】，擬寫(xiě)一段對(duì)紅軍長(zhǎng)征精神的贊美詞。【鏈接材料】偉大長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主、實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。——習(xí)近平在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話五、作文.（40分）19．題目：“我是一個(gè)內(nèi)向的學(xué)生，從小到大都不怎么自信。學(xué)校的演講比賽，我不敢報(bào)名，怕自己水平不夠；年級(jí)的辯論賽活動(dòng)，我不敢參加，怕拖班級(jí)后腿；數(shù)學(xué)課板書(shū)，我不敢上去，怕自己出丑。我覺(jué)得自己唱歌比不上小杭，體育比不上小語(yǔ)……我不想再這樣下去了，我很想改變現(xiàn)狀，我該怎么辦？”請(qǐng)認(rèn)真閱讀上面材料，以“自信”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①有真情實(shí)感，不得套作、抄襲；②文體不限，詩(shī)歌除外；③文中不得出現(xiàn)與考生相關(guān)的真實(shí)校名、人名等信息；④不少于600字。參考答案題號(hào)123答案CCD4．學(xué)詩(shī)謾有驚人句烽火連三月叩石墾壤箕畚運(yùn)于渤海之尾東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬5．(1)鮑叔牙管寧(2)刪除“約”或“左右”刪除“通過(guò)”或“使”(3)王主任您好！我是七年級(jí)（1）班的學(xué)生，我們班將于本周星期四下午班會(huì)課在教室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，想邀請(qǐng)您給我們講講如何正確交友，您看方便嗎？6．①歷史悠久。②風(fēng)格獨(dú)特（畫(huà)面宏大、構(gòu)圖豐、色彩明快、富有裝飾性）。③題材豐富。④寓意美好。⑤手法多樣。7．①題材創(chuàng)新，加入更多時(shí)代內(nèi)容。②讓更多的年輕人傳承。③和時(shí)代要求、現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合，讓版畫(huà)從平面走向立體，功能更豐富。8．示例一：①制成明信片。②在明信片上部設(shè)計(jì)的是幾片舒展的蓮葉、蓮葉上緩緩滴落下水珠，在明信片下部展現(xiàn)幾尾鯉魚(yú)的形象。③用不同層次的綠來(lái)印刷蓮葉，用紅色、金色來(lái)印刷鯉魚(yú)。④整個(gè)畫(huà)面色彩濃艷明快，有連（蓮）年有余（魚(yú)）的寓意，也體現(xiàn)了蘇州水城特點(diǎn)。示例二：①制成書(shū)簽。②在書(shū)簽上印上“一團(tuán)和氣”的版畫(huà)圖樣，③祝福人們家庭和睦幸福。9．文章寫(xiě)了母親根據(jù)竹子影子判斷時(shí)間煮飯、翻曬衣物；母親在竹筍長(zhǎng)成時(shí)盼孩子回家，采摘竹筍；母親在竹陰下忙碌，為孩子準(zhǔn)備竹筍；母親大病后帶孩子進(jìn)竹林，砍竹子給孩子等事。