惠州學院《信息檢索》2023-2024學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁惠州學院《信息檢索》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在學術寫作中，如何避免冗長和繁瑣的表達？以下哪種方法是無效的？（）A.刪減不必要的修飾詞和從句B.用簡潔的語言表達復雜的概念C.反復強調同一個觀點以增強說服力D.合并重復和相似的內容2、對于學術論文中的參考文獻質量，以下哪個方面不是重要的評估標準？（）A.文獻的發(fā)表時間B.文獻作者的知名度C.文獻的學術影響力D.文獻與研究主題的相關性3、對于學術論文中的文獻綜述，以下哪種做法更能展示對該領域的深入理解？（）A.羅列大量文獻，不做分析B.對相關文獻進行系統(tǒng)的分析和評價C.只引用知名學者的文獻D.忽略與自己觀點不符的文獻4、在學術寫作的過程中，為了使語言表達更準確，以下哪種做法更可?。浚ǎ〢.避免使用模糊不清的詞匯和表述B.大量使用模糊性語言，給讀者留下想象空間C.隨意創(chuàng)造新的詞匯和概念D.頻繁使用口語化表達5、當撰寫學術論文時，以下哪種結構安排更有利于清晰地展示研究思路和邏輯？（）A.按照時間順序B.以重要性為序C.采用總分總結構D.隨機排列章節(jié)6、對于學術寫作中的標題層級設置，以下哪種方式更有助于清晰地展示文章的結構？（）A.標題層級混亂，沒有規(guī)律B.層級設置過于簡單，不能體現文章的復雜性C.合理使用不同級別的標題，層次分明，邏輯清晰D.標題層級過多，過于繁瑣7、在學術寫作中，如何進行有效的文獻綜述？以下哪種做法是不準確的？（）A.全面搜索相關文獻B.對文獻進行批判性評價C.簡單羅列文獻的觀點D.指出研究的空白和不足8、在學術寫作時，若要對研究數據進行分析，以下哪種統(tǒng)計方法更合適？（）A.選擇復雜的統(tǒng)計方法，以顯示專業(yè)性B.根據數據特點和研究目的選擇恰當的方法C.隨意選擇一種統(tǒng)計方法，不考慮其適用性D.不進行數據分析，直接描述數據9、在學術寫作中，關于段落的組織，以下哪種方式更有助于提高文章的邏輯性和連貫性？（）A.段落長短不一，結構混亂B.每個段落只圍繞一個中心思想展開，段落之間過渡自然C.段落之間沒有明顯的主題關聯(lián)，隨意排列D.段落內容豐富，但缺乏重點10、在撰寫學術論文時，為了使論證更具說服力，以下哪種證據的運用更為恰當？（）A.個人經驗和主觀感受B.權威專家的觀點C.詳細的實驗數據和案例分析D.未經證實的網絡傳聞11、在學術寫作中，以下哪種引用方式更能體現對前人研究的尊重和準確引用：（）A.直接引用B.間接引用C.概括引用D.混合引用12、在學術寫作中，以下哪種方法更有助于明確研究問題的范圍和邊界，從而使研究更具針對性？（）A.進行廣泛的文獻綜述B.與相關領域專家交流C.對研究對象進行初步觀察D.以上方法綜合運用13、學術寫作中的論證過程應當邏輯嚴密。當提出一個論點后，以下哪種方法能為其提供最有力的支持？（）A.僅憑個人主觀感受和猜測B.列舉大量未經證實的事例C.提供可靠的實驗數據、權威的參考文獻和合理的推理分析D.重復強調論點，不給出具體證據14、在學術寫作中，參考文獻的羅列應遵循一定格式。以下哪種參考文獻的羅列方式是正確的？（）A.隨意編排，格式混亂B.部分文獻未按照規(guī)定格式書寫C.嚴格按照所在學科的通用格式整理D.遺漏重要參考文獻15、當撰寫學術論文的方法部分時，以下哪種描述更有助于他人重復實驗？（）A.省略關鍵步驟和細節(jié)B.提供詳細的實驗設備、材料和步驟C.使用模糊不清的語言D.只提及實驗結果，不描述方法二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）論述在學術寫作中如何培養(yǎng)嚴謹的學術態(tài)度和遵守學術道德規(guī)范，杜絕抄襲和剽竊等行為。2、（本題5分）簡述學術寫作中如何進行研究方法的多樣性和綜合性的運用？3、（本題5分）請詳細闡述在學術寫作中如何準確地提出研究問題，包括問題的來源、重要性以及如何使其具有研究價值。4、（本題5分）論述在學術文章中如何運用焦點小組的方法，收集多樣化的觀點和意見。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）當研究涉及到跨學科的理論和方法應用時，在學術寫作中如何清晰地闡述其整合過程和創(chuàng)新之處？2、（本題5分）學術寫作中的語言表達需要精準、客觀且專業(yè)。請深入探討如何避免模糊、含混和情緒化的語言，提高學術表達的準確性。3、（本題5分）對于教育領域的學術研究，如何在寫作中結合教育理論和實踐，提出具有可行性和創(chuàng)新性的教育觀點和方法？4、（本題5分）在學術寫作中，如何處理與已有研究觀點的沖突和分歧，以展現自己研究的創(chuàng)新性和獨特性？5、（本題5分）在撰寫學術論文時，如何進行研究的方法嚴謹性和科學性討論，遵循學術規(guī)范和研究方法的原則。四、分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）解析一篇關于心理學中社會心理學的學術論文，研究其研究內容、理論觀點、應用場景以及對社會行為的解釋。2、（本題10分）分析一篇關于化學材料研究的學術論文，探討其材料性能的分析、制備方法以及對化學領域的推動作用。3、（本題10分