8《安全地玩》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版

8《安全地玩》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：《安全地玩》是二年級下冊道德與法治教材中的章節(jié)，主要內(nèi)容包括認(rèn)識安全的重要性、遵守游戲規(guī)則、避免危險行為等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生日常生活中對游戲的認(rèn)知和經(jīng)驗有關(guān)，有助于學(xué)生將已有知識應(yīng)用于實際生活中，提高安全意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、規(guī)則意識和自我保護能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠樹立“安全第一”的觀念，學(xué)會在游戲中遵守規(guī)則，識別和避免潛在危險，從而增強法治觀念和社會責(zé)任感，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

二年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗和初步的安全意識，他們能夠識別一些日常生活中的安全標(biāo)志，如交通信號燈、消防標(biāo)志等。然而，對于游戲中的安全規(guī)則和自我保護方法的認(rèn)識還不夠深入，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來加強。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

二年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，對游戲和活動有著濃厚的興趣。他們在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出一定的合作意識和模仿能力，喜歡通過游戲和互動來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過觀察和模仿學(xué)習(xí)，有的則更傾向于通過討論和合作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對游戲中的安全規(guī)則理解不夠，難以將理論知識與實際行為相結(jié)合。此外，學(xué)生在面對復(fù)雜游戲情境時，可能會感到困惑，不知道如何正確判斷和應(yīng)對潛在的危險。因此，本節(jié)課需要通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的安全意識和自我保護能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、白板或黑板、安全標(biāo)志圖片、游戲道具等。

2.課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，用于發(fā)布教學(xué)資料和互動交流。

3.信息化資源：安全知識動畫視頻、安全教育相關(guān)網(wǎng)頁鏈接、安全知識問答軟件等。

4.教學(xué)手段：情境模擬游戲、小組討論、角色扮演、實際操作演示等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師可以通過展示一些學(xué)生熟悉的游戲場景圖片，提問：“你們喜歡玩游戲嗎？在玩游戲的時候，你們有沒有注意到哪些地方是安全的，哪些地方可能會有危險呢？”以此引發(fā)學(xué)生的思考。

-回顧舊知：教師簡要回顧上一節(jié)課學(xué)到的安全知識，如交通規(guī)則、消防安全等，幫助學(xué)生建立新舊知識之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解游戲中的安全知識，包括游戲規(guī)則、避免危險行為、如何求助等。例如，講解在游戲場地玩耍時，要注意場地是否平整、有無安全隱患。

-舉例說明：教師通過實際案例，如學(xué)生在游戲時發(fā)生意外的真實事件，幫助學(xué)生理解安全知識的重要性。

-互動探究：教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分享自己在游戲中的安全經(jīng)驗，以及如何預(yù)防意外事故。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：教師組織學(xué)生進行安全游戲模擬，如模擬在公園、游樂場等場所玩耍，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和應(yīng)用安全知識。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進行模擬游戲的過程中，教師及時給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)游戲安全的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中注意安全，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后與家長一起討論，了解家庭中的安全隱患，并制定一份家庭安全計劃。

-學(xué)生反思：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于游戲安全的日記，分享自己在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟。

6.教學(xué)活動細(xì)節(jié)

-教師準(zhǔn)備：在課前準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)素材，如安全標(biāo)志圖片、游戲道具等。

-教學(xué)環(huán)境：保持教室安靜、整潔，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-教學(xué)評價：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注他們的安全意識是否有所提高，及時給予反饋和鼓勵。

7.教學(xué)延伸

-教師可以利用課外時間，組織學(xué)生參加安全知識競賽、觀看安全教育視頻等活動，進一步鞏固所學(xué)知識。

-家長可以配合學(xué)校，在家中開展安全教育，如檢查家庭安全隱患、學(xué)習(xí)緊急逃生知識等。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《兒童安全常識手冊》：這本書詳細(xì)介紹了兒童在日常生活中可能遇到的各種安全風(fēng)險，以及相應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)對措施。

-《安全游戲攻略》：針對不同類型的游戲，提供了安全指南和建議，幫助學(xué)生學(xué)會在游戲中保護自己。

-《家庭安全知識問答》：以問答的形式，普及家庭安全知識，包括電器安全、消防安全、飲食安全等。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-家庭安全調(diào)查：讓學(xué)生回家后與家長一起進行家庭安全檢查，記錄下發(fā)現(xiàn)的安全隱患，并提出改進建議。

-安全知識競賽：組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的安全知識競賽，提高他們對安全知識的興趣和應(yīng)用能力。

-創(chuàng)作安全小貼士：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于安全的小貼士或漫畫，通過創(chuàng)意的方式傳達安全知識。

-安全教育講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家來校進行安全教育講座，讓學(xué)生了解更多安全知識。

-實踐安全演練：組織學(xué)生進行火災(zāi)逃生、地震避險等安全演練，提高他們在緊急情況下的自救互救能力。

3.知識點拓展：

-緊急電話號碼：介紹110（警察）、119（消防）、120（急救）等緊急電話號碼，讓學(xué)生知道在遇到緊急情況時如何求助。

-個人信息保護：教育學(xué)生如何保護自己的個人信息，如姓名、地址、電話號碼等，避免個人信息泄露。

-網(wǎng)絡(luò)安全：講解網(wǎng)絡(luò)安全知識，如不隨意點擊不明鏈接、不泄露密碼等，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

-環(huán)境保護：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境保護，了解如何減少垃圾產(chǎn)生、節(jié)約資源等，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。

4.實用性活動設(shè)計：

-安全主題手抄報：讓學(xué)生以安全為主題，設(shè)計手抄報，展示自己對安全知識的理解和創(chuàng)意。

-安全知識演講比賽：組織學(xué)生參加安全知識演講比賽，提高他們的口頭表達能力和對安全知識的掌握。

-家庭安全日：設(shè)定每月一天為家庭安全日，家庭成員一起學(xué)習(xí)安全知識，共同制定家庭安全計劃。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全意識的重要性

-重點知識點：樹立“安全第一”的觀念

-關(guān)鍵詞：安全、意識、觀念、生命、健康

-重點詞句：“安全無小事，生命大于天。”

②游戲中的安全規(guī)則

-重點知識點：遵守游戲規(guī)則，確保自身安全

-關(guān)鍵詞：規(guī)則、遵守、安全、游戲、行為

-重點詞句：“在游戲中，我們要遵守規(guī)則，保護自己?！?/p>

③避免危險行為的技巧

-重點知識點：識別和避免游戲中的潛在危險

-關(guān)鍵詞：危險、識別、避免、技巧、預(yù)防

-重點詞句：“遇到不安全的情況，我們要學(xué)會躲避和求助?！?/p>

④安全求助的方法

-重點知識點：學(xué)會在緊急情況下求助