全國粵教版信息技術七年級上冊第一單元第三節(jié)2.《利用搜索引擎搜索信息》說課稿001

全國粵教版信息技術七年級上冊第一單元第三節(jié)2.《利用搜索引擎搜索信息》說課稿學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：全國粵教版信息技術七年級上冊第一單元第三節(jié)《利用搜索引擎搜索信息》

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生信息意識、計算思維和數(shù)字化學習能力。通過學習搜索引擎的使用，學生能夠認識到信息獲取的重要性，掌握高效搜索信息的技巧，提升信息處理能力。同時，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力，激發(fā)學生對信息技術的興趣，為后續(xù)學習打下堅實基礎。重點難點及解決辦法重點：

1.搜索引擎的基本使用方法：學生需要掌握如何使用關鍵詞進行搜索，以及如何利用高級搜索功能提高搜索效率。

2.信息篩選與評估：培養(yǎng)學生識別信息的真實性和相關性，學會評估搜索結果的質(zhì)量。

難點：

1.高效搜索策略的掌握：學生可能難以理解如何通過不同的搜索技巧來提高搜索效率。

2.信息評估的準確性：學生可能難以準確判斷信息的可靠性和適用性。

解決辦法：

1.通過實際操作演示和小組討論，幫助學生理解并掌握不同的搜索技巧。

2.引導學生分析搜索結果，通過案例教學和討論，提高學生對信息評估的能力。

3.設計實踐任務，讓學生在具體情境中應用搜索技能，通過反饋和修正，逐步突破難點。教學資源準備1.教材：確保每位學生人手一冊全國粵教版信息技術七年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與搜索引擎使用相關的操作演示視頻、搜索技巧的圖文教程。

3.實驗器材：配備網(wǎng)絡設備，確保學生能夠進行實際搜索操作。

4.教室布置：創(chuàng)建分組討論區(qū)，提供白板或投影儀，以便展示搜索結果和討論。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師通過提問：“同學們，你們平時是如何獲取信息的？”引導學生思考信息獲取的途徑。

-展示一些常見的搜索場景，如查找天氣預報、學習資料等，激發(fā)學生對搜索引擎的興趣。

-引出本節(jié)課的主題：“利用搜索引擎搜索信息”，明確學習目標。

2.講授新知（20分鐘）

-搜索引擎的基本使用方法：

1.介紹搜索引擎的定義和功能。

2.演示如何使用關鍵詞進行搜索，強調(diào)關鍵詞的選擇和組合。

3.介紹高級搜索功能，如限定搜索范圍、使用引號等。

-信息篩選與評估：

1.講解如何判斷信息的真實性和相關性。

2.通過案例分析，讓學生了解信息評估的方法。

3.強調(diào)在搜索過程中，要關注信息的來源和發(fā)布時間。

-搜索技巧：

1.介紹一些實用的搜索技巧，如使用同義詞、近義詞等。

2.演示如何利用搜索引擎進行特定主題的搜索。

3.引導學生思考如何提高搜索效率。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：將學生分成小組，要求每個小組利用搜索引擎搜索一個特定主題，并分享搜索結果。

-教師巡視指導，解答學生在搜索過程中遇到的問題。

-針對學生的搜索結果，進行點評和總結，強調(diào)信息篩選和評估的重要性。

4.課堂小結（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)搜索引擎的基本使用方法、信息篩選與評估以及搜索技巧。

-鼓勵學生在日常生活中積極運用搜索引擎，提高信息獲取能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學生課后利用搜索引擎查找一篇與學科相關的文章，并進行簡要的閱讀和分析。

-強調(diào)作業(yè)的完成要求，如文章來源、閱讀時間等。

-鼓勵學生在課堂上分享自己的作業(yè)成果，促進交流與學習。教學資源拓展1.拓展資源：

-搜索引擎發(fā)展史：介紹搜索引擎的起源、發(fā)展歷程和代表性搜索引擎的誕生，如Google、百度等，幫助學生了解搜索引擎的發(fā)展脈絡。

-信息檢索原理：簡要介紹信息檢索的基本原理，包括索引、搜索算法等，提高學生對信息檢索的理解。

-互聯(lián)網(wǎng)倫理與信息素養(yǎng)：探討在互聯(lián)網(wǎng)時代，如何遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，提高個人信息保護意識，以及如何辨別網(wǎng)絡信息的真?zhèn)巍?/p>

-信息安全知識：介紹網(wǎng)絡病毒、釣魚網(wǎng)站等網(wǎng)絡安全威脅，提高學生的網(wǎng)絡安全意識。

2.拓展建議：

-鼓勵學生關注搜索引擎的最新動態(tài)，了解不同搜索引擎的特點和功能，如百度、必應、搜狗等。

-建議學生利用搜索引擎進行跨學科學習，如查找歷史事件、科學發(fā)現(xiàn)、文學作品等，拓寬知識面。

-組織學生開展信息檢索競賽，提高學生對搜索引擎的使用技巧和搜索效率。

-鼓勵學生參與網(wǎng)絡社區(qū)討論，如貼吧、知乎等，通過與他人交流，提高信息篩選和評估能力。

-引導學生關注網(wǎng)絡安全問題，學習如何保護個人信息，避免網(wǎng)絡詐騙等風險。

-鼓勵學生參與信息素養(yǎng)培訓，通過講座、研討會等形式，提高學生對網(wǎng)絡信息的敏感度和判斷力。

-引導學生利用搜索引擎進行自主學習，如查找學習資料、在線課程等，提高學習效率。

-建議學生參與信息檢索相關實踐活動，如撰寫論文、制作課件等，將所學知識應用于實際生活。教學反思與改進教學反思是教師專業(yè)成長的重要環(huán)節(jié)，通過反思，我們可以更好地了解教學過程中的得與失，從而不斷改進教學方法，提高教學效果。以下是我對本次《利用搜索引擎搜索信息》一課的教學反思與改進措施：

1.教學內(nèi)容與學生的關聯(lián)性

在這節(jié)課中，我注意到部分學生對搜索引擎的使用還不夠熟練，尤其是在高級搜索功能的運用上。這說明我在教學內(nèi)容的選擇上可能沒有充分考慮學生的實際需求。為了更好地貼近學生，我將在今后的教學中，根據(jù)學生的具體情況進行調(diào)整，增加一些實用的搜索技巧和案例，讓學生在實際操作中掌握搜索方法。

2.教學方法的多樣性

本節(jié)課中，我主要采用了講授法和演示法，雖然這種方式能夠讓學生系統(tǒng)地了解搜索引擎的使用方法，但似乎對學生參與度的影響有限。在今后的教學中，我計劃嘗試更多樣化的教學方法，如小組討論、角色扮演等，以提高學生的參與度和互動性。

3.課堂管理

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生在課堂上注意力不夠集中，可能會分心使用手機等電子產(chǎn)品。為了改善這種情況，我將在課堂上設置更多的互動環(huán)節(jié)，如提問、競賽等，以吸引學生的注意力，同時加強課堂紀律的管理。

4.學生個體差異的關注

課堂上，我發(fā)現(xiàn)學生的搜索技巧掌握程度參差不齊。為了更好地照顧到每一位學生，我將在今后的教學中，根據(jù)學生的個體差異，提供個性化的指導。例如，對于基礎較好的學生，可以提供更高級的搜索技巧；對于基礎較弱的學生，則提供更為基礎的操作指導。

5.教學評價

在本節(jié)課的教學評價方面，我主要采用了觀察和提問的方式，但這種方式可能無法全面反映學生的學習情況。在未來的教學中，我計劃引入更多的評價方式，如學生自評、互評、作業(yè)評價等，以更全面地了解學生的學習效果。

改進措施：

1.調(diào)整教學內(nèi)容，增加實用搜索技巧和案例，提高學生的實際操作能力。

2.豐富教學方法，增加互動環(huán)節(jié)，提高學生的參與度和學習興趣。

3.加強課堂管理，通過多種方式吸引學生注意力，提高課堂紀律。

4.關注學生個體差異，提供個性化指導，確保每位學生都能有所收獲。

5.引入多元化的教學評價方式，全面了解學生的學習效果。內(nèi)容邏輯關系①搜索引擎的基本使用方法

-重點知識點：關鍵詞搜索、高級搜索功能

-關鍵詞：關鍵詞組合、搜索范圍限定、引號搜索

-句子：通過合理組合關鍵詞，可以更精確地找到所需信息。