Unit 1 I like dogs （說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)

Unit1Ilikedogs（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鯱nit1Ilikedogs（說課稿）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語四年級(jí)上冊(cè)

本單元圍繞“我喜歡狗”這一主題展開，通過學(xué)習(xí)關(guān)于寵物的詞匯和句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，符合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣和自主學(xué)習(xí)能力，通過本單元的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的語言運(yùn)用能力，包括聽、說、讀、寫技能。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)跨文化交際能力，以及通過英語學(xué)習(xí)了解不同文化背景下的寵物文化。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生對(duì)英語有了一定的基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的聽說讀寫活動(dòng)。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的動(dòng)物名稱和日常交流用語，但可能對(duì)一些寵物名稱和形容詞的運(yùn)用還不是很熟練。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)寵物話題通常具有濃厚興趣，愿意通過圖片和實(shí)物進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們具備一定的聽力和口語能力，但在詞匯積累和句型運(yùn)用上可能存在困難。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的學(xué)生偏好通過視覺輔助材料學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過實(shí)踐操作來提高英語能力。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在學(xué)習(xí)本單元時(shí)可能會(huì)遇到以下困難：（1）詞匯量不足，尤其是寵物相關(guān)詞匯和形容詞的掌握；（2）句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難以構(gòu)建完整的句子；（3）發(fā)音問題，尤其是寵物名稱中的元音和輔音；（4）缺乏真實(shí)語境，難以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。教師需關(guān)注這些困難，采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略幫助學(xué)生克服。四、教學(xué)資源-寵物圖片和視頻，用于展示和引入話題

-互動(dòng)白板或PPT，展示課文內(nèi)容、詞匯和句型

-錄音設(shè)備，用于播放標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和聽力練習(xí)

-真實(shí)寵物模型或玩具，用于實(shí)物教學(xué)和互動(dòng)活動(dòng)

-詞匯卡片，幫助學(xué)生記憶寵物相關(guān)詞匯

-教學(xué)游戲和活動(dòng)手冊(cè)，豐富課堂互動(dòng)和練習(xí)環(huán)節(jié)

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)測(cè)試五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)總用時(shí)：45分鐘

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.利用多媒體展示寵物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出圖片中的動(dòng)物名稱。

2.提問：“Doyoulikepets?Whyorwhynot?”激發(fā)學(xué)生對(duì)寵物話題的興趣。

3.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己最喜歡的寵物，并簡(jiǎn)要描述原因。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)寵物相關(guān)詞匯和句型的學(xué)習(xí)。

2.利用PPT展示寵物相關(guān)詞匯，如：dog,cat,fish,bird等，并進(jìn)行發(fā)音和拼寫講解。

3.教師示范寵物形容詞的運(yùn)用，如：cute,lovely,pretty等，并引導(dǎo)學(xué)生模仿發(fā)音。

4.通過情景對(duì)話，教授學(xué)生如何用英語詢問和回答關(guān)于寵物的問題。

5.邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演情景對(duì)話，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.分組活動(dòng)：每組學(xué)生選取一種寵物，用英語描述其特點(diǎn)，如：Thisdogisverycute.Ithasalongtailandbigeyes.

2.詞匯卡片游戲：教師將寵物相關(guān)詞匯寫在卡片上，學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，用英語描述卡片上的寵物。

3.聽力練習(xí)：播放一段關(guān)于寵物的英語聽力材料，學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容回答問題。

4.寫作練習(xí)：讓學(xué)生用英語寫一段關(guān)于自己寵物的短文，如：Mycatisveryfluffy.Itlikestoplaywithmeinthegarden.

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“Whatisyourfavoritepet?Canyoudescribeit?”

2.學(xué)生回答問題，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

3.提問：“Doyouthinkit'simportanttotakecareofpets?Why?”

4.學(xué)生討論并回答問題，教師總結(jié)。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，用英語進(jìn)行自我介紹，并介紹自己的寵物。

2.學(xué)生上臺(tái)表演，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3.教師提問：“Howcanwetakecareofpets?”

4.學(xué)生討論并回答問題，教師總結(jié)。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)寵物相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用。

2.邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在本節(jié)課中的收獲和體會(huì)。

3.教師布置課后作業(yè)，如：讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于寵物的短文，或與家人分享自己最喜歡的寵物。

教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)：

1.采用多媒體教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.通過小組合作、角色扮演等方式，增強(qiáng)學(xué)生的參與度。

3.結(jié)合實(shí)際生活情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-寵物保護(hù)知識(shí)：介紹世界各地的寵物保護(hù)組織，如動(dòng)物救助站、寵物福利協(xié)會(huì)等，以及他們的工作內(nèi)容和成就。

-寵物護(hù)理指南：提供關(guān)于寵物日常護(hù)理的基本知識(shí)，包括飲食、健康檢查、訓(xùn)練等。

-寵物文化研究：探討不同文化背景下寵物在人們生活中的地位和作用，例如在中國(guó)，貓和狗被視為吉祥物；而在西方國(guó)家，寵物更多是家庭成員的一部分。

-寵物相關(guān)英語電影和書籍：推薦一些以寵物為主題的英語電影和書籍，如《101斑點(diǎn)狗》、《哈利·波特》系列中的寵物角色，以及兒童英語讀物中的寵物故事。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與寵物保護(hù)活動(dòng)，如參加社區(qū)寵物清潔日、志愿者服務(wù)等，提高他們的社會(huì)責(zé)任感。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于寵物護(hù)理的書籍或觀看相關(guān)視頻，增強(qiáng)他們對(duì)寵物健康和福利的認(rèn)識(shí)。

-組織學(xué)生進(jìn)行寵物主題的英語演講或?qū)懽鞅荣?，提高他們的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

-利用課外時(shí)間，讓學(xué)生收集和整理關(guān)于寵物的英語資料，如寵物圖片、視頻、故事等，制作成小冊(cè)子或展示板。

-開展寵物主題的英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)英語口語，同時(shí)分享寵物知識(shí)。

-邀請(qǐng)寵物專家或志愿者來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接了解寵物相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。

-通過互聯(lián)網(wǎng)資源，如在線寵物護(hù)理課程、寵物論壇等，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

-設(shè)計(jì)寵物主題的英語家庭作業(yè)，如讓學(xué)生用英語記錄寵物的日常生活，或者創(chuàng)作寵物故事。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與寵物救助項(xiàng)目，如領(lǐng)養(yǎng)流浪動(dòng)物，讓他們親身體驗(yàn)照顧寵物的責(zé)任和樂趣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)：

-動(dòng)物名稱：dog,cat,fish,bird,rabbit,turtle等。

-形容詞：cute,lovely,pretty,big,small,fluffy,friendly等。

-日常交際用語：What'syourfavoritepet?Ilikeacat/bird/dog.Mypetisverycute.

②詞語重點(diǎn)：

-寵物類名詞：pet,animal,dog,cat,fish,bird等。

-描述寵物的形容詞：cute,lovely,pretty,big,small,fluffy,friendly等。

-詢問和回答的句型：What'syourfavoritepet?Ilikeacat.Mypetisverycute.

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