對幼兒園健康驛站評價怎么寫

對幼兒園健康驛站評價怎么寫對幼兒園健康驛站評價怎么寫篇一近期甲型H1N1流感疫情仍在不斷發(fā)展，病例逐漸增多，疫區(qū)不斷擴大。對此，我園本著為保護全體師生的身心健康，牢固樹立“健康第一，安全至上”的思想，為預防甲型H1N1流感傳染性疾病在我園的發(fā)生，維護社會秩序穩(wěn)定，我們采取了有力的防范措施，做了大量的工作?，F將縣幼兒園防控甲型H1N1流感工作自查情況匯報如下：一、認真落實好防控甲型H1N1流感通知精神在接到教育局各校防控甲型H1N1流感通知精神后，我園立即召開領導班子會議，研究防控甲型流感的具體措施，下載相關防控知識發(fā)放到各班教師手中，組織教師學習防控甲型流感的具體做法，安排相關人員做好消毒工作，做到防患于未然。二、建立健全防控甲型H1N1流感的管理制度1、甲型H1N1流感防控工作領導小組組長：副組長：組員：2、制定了甲型H1N1流感應急預案。領導小組對此預案認真檢查監(jiān)督落實。3、制定預防甲型流感消毒制度，甲型流感預防制度、通風消毒檢查記錄制度等。三、做好防控甲型H1N1流感宣傳工作1、利用幼兒園宣傳欄、家長園地等形式對全體師生進行甲型流感宣傳教育，讓家長和孩子如何預防甲型流感。2、建立了疫情動態(tài)信息網絡，各班教師認真觀察幼兒情況，認真登記幼兒出勤情況，對因病缺課幼兒要電話詢問，報告保健醫(yī)生。四、細化了各班教師和保育員具體工作1、每天保健醫(yī)生加強幼兒入園晨檢，（每天給幼兒進行板藍根藥液噴喉）做到早發(fā)現、早上報、早隔離。2、各班教師利用各種教學手段對幼兒進行衛(wèi)生知識教育，教室垃圾當天處理。3、每天早上各班教師對本班教室凡是幼兒接觸到的地方用消毒液擦拭消毒；玩具消毒每星期三次。4、午睡室由保健醫(yī)生和保育員每天通風、噴灑消毒和紫外線燈消毒。5、幼兒用的碗筷每天專人負責蒸煮消毒。在力所能及的范圍內，通過各種方式大力宣傳甲型H1N1流感預防知識，提高了師生的自我防范和自我保護意識。今后我們將會密切關注、一如既往地抓好、做好甲型流感防控工作。對幼兒園健康驛站評價怎么寫篇二一學期的生活即將結束，望著孩子們健康歡樂的成長著，心里真是感到欣慰。回顧一學期所做的工作，現將評價如下：一、加強保育工作：針對我們大(3)班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒持續(xù)了良好的生活衛(wèi)生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現不講衛(wèi)生的狀況，經過我們的提醒，幼兒能及時的改正，并持續(xù)良好的衛(wèi)生習慣。(2)養(yǎng)成了獨立整理個人衣褲的習慣。由于天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，所以部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自我的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛(wèi)生習慣、獨立潛力上有了很大的提高。二、五大領域全面發(fā)展：健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡潛力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協(xié)調、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能用心地參加，并在活動中逐步構成了安全意識和自我保護意識。語言領域：幼兒在理解潛力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學期來認識了不少字、詞，并能在生活中運用這些詞匯。且表達的欲望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意愿時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現的機會?？茖W領域：幼兒對大自然產生了探索的欲望，喜歡和同伴共同探索，并構成了初步的環(huán)保意識。興趣求知欲提高了，喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，會發(fā)現問題。但在知識經驗上還不夠全面，對數的守恒方面也有欠缺，需要進一步加強。社會領域：幼兒的規(guī)則意識提高了，能自覺遵守群眾生活中的各項規(guī)則，并能在各項活動中表現出自信和職責感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產生了群眾意識。藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動十分感興趣，對這些方面的表現欲也增強了，且提高十分快，每次活動都很投入，能用多種形式表現活動資料。三、家長工作：這學期我們開展了多防衛(wèi)的群眾構成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自我的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現及向家長反饋幼兒在園狀況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，用心得做好宣傳工作