小巴掌童話中的缺少讀后感50字

小巴掌童話中的缺少讀后感50字小巴掌童話中的缺少讀后感50字篇一暑假剛開始，媽媽就帶我去圖書館買書。進(jìn)入圖書館以后，琳瑯滿目的書籍映入眼簾，我一下子就花了眼。我東瞅瞅，西看看，挑來(lái)選去，最后決定把張秋生爺爺?shù)摹缎“驼仆挕穾Щ丶摇＿x這本書是因?yàn)楸凰暮?jiǎn)介吸引了。張爺爺真厲害，寫過(guò)許多詩(shī)集、詩(shī)歌、童話、散文，還獲得過(guò)許多文學(xué)類的獎(jiǎng)項(xiàng)，《小巴掌童話》就是其中的代表作，張爺爺真了不起！小巴掌童話這本書是由許多個(gè)小故事組成，每個(gè)故事寫得都很精彩，非常有趣！下面我給大家分享四個(gè)我相對(duì)比較喜歡的小故事。第一個(gè)故事《去聽老師講課》說(shuō)的是青蛙爺爺想給兒子、孫子寫信，提筆以后發(fā)現(xiàn)好多字都忘記了，不會(huì)寫。于是青蛙爺爺背起孫子的書包，再次走進(jìn)兒時(shí)久違的教室。這個(gè)故事告訴我們一定要認(rèn)真聽課，好好學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外青蛙爺爺?shù)木窀档梦覀儗W(xué)習(xí)，他讓我明白了，學(xué)習(xí)不分年齡段，任何歲數(shù)的人，都不要停下學(xué)習(xí)的腳步。第二個(gè)故事《不會(huì)哭不會(huì)笑的獅子》說(shuō)的是有一只不會(huì)哭也不會(huì)笑的獅子，每天繃著臉，自以為自己很厲害，表現(xiàn)出非常嚴(yán)肅的樣子。有一天，一只蒼蠅的闖入，擾亂了他的生活，直到鄰居小熊的出現(xiàn)，幫他解決了問(wèn)題，他才第一次哭，第一次笑，也交到了人生中的第一個(gè)朋友，從此生活也變得開心了起來(lái)。這個(gè)故事讓我明白了朋友的重要性。第三個(gè)故事《洗四十雙襪子的小波波熊》說(shuō)的是小波波熊很喜歡穿花襪子，每天都要換一雙，但他很懶，怕洗襪子，換下的臟襪子就扔到床底下，最后沒有襪子穿，才發(fā)現(xiàn)床底下已經(jīng)堆了四十雙臟襪子了，家里因此變臭了，小伙伴們也因此不愿去他家做客了，他很難為情，最后小波波熊決定改掉懶惰的壞習(xí)慣。這個(gè)故事讓我明白了，做任何事都不能拖拉，一定要養(yǎng)成當(dāng)天事當(dāng)天完成的好習(xí)慣。第四個(gè)故事《九十九年煩惱和一年快樂(lè)》說(shuō)的是犀牛爺爺稀里糊涂，亂糟糟地過(guò)了九十九年，因?yàn)樾锣従有′叫艿某霈F(xiàn)，幫爺爺把家里打掃的干干凈凈，整齊有序。此后爺爺過(guò)了人生中最快樂(lè)的一年。這個(gè)故事告訴我們，生活一定要有條理，才能提高效率。我要向小浣熊學(xué)習(xí)，把事情整理的清清楚楚，做一個(gè)生活規(guī)律的人?！缎“驼仆挕防锩嫜b滿了各種各樣精彩的故事。小故事蘊(yùn)藏大道理，我們可以從中吸收智慧，學(xué)會(huì)分辨對(duì)錯(cuò)，善惡。小巴掌童話中的缺少讀后感50字篇二這個(gè)假期，我陪孩子認(rèn)真讀了一本書，名字叫《小巴掌童話》。陪孩子讀完這本書后，不但教育了孩子，給孩子做了個(gè)好榜樣，自己也從中獲得了許多快樂(lè)！自從給自己定下這個(gè)讀書的任務(wù)，每天下班后就及時(shí)趕回家，吃完飯后也不再出去遛彎了，主要任務(wù)就是陪孩子一起看書。越看越有想看的欲望，越看越覺得里面的故事能夠?qū)⒆约簬Щ氐酵辏袝r(shí)，我會(huì)和孩子每人讀一篇故事，看誰(shuí)能夠?qū)⒆x出來(lái)的故事完整的表達(dá)給對(duì)方。孩子告訴我，喜歡里面的“五顆蜜蜜甜的葡萄”，因?yàn)榭赐旰蠛⒆用靼琢艘粋€(gè)道理，就是要好好的對(duì)待自己的父母，自己的親人和長(zhǎng)輩。將好東西留給老人，留給自己的長(zhǎng)輩，要有一顆孝心。讓孩子在書中學(xué)到課本中所學(xué)不到的知識(shí)，養(yǎng)成一種對(duì)知識(shí)渴求的信念，這正是孩子們這一代人所必須要具備的意識(shí)！看完這本書后，最大的快樂(lè)就是陪孩子一起做一件有意義的事。生活中，我們的時(shí)間大部分是用在工作上，也有很多時(shí)間是在浪費(fèi)中度過(guò)，如果多陪孩子讀一讀書，做一些有意義的事，讓孩子快樂(lè)，開心的成長(zhǎng)，這也正是我們每一個(gè)家長(zhǎng)所渴望和祈求的！小巴掌童話中的缺少讀后感50字篇三《小巴掌童話》是一本充滿童趣和智慧的書，它就像一個(gè)神奇的魔法盒子，打開后里面裝滿了一個(gè)個(gè)精彩的小故事，每一個(gè)都讓我愛不釋手。這些小故事雖然篇幅短小，但內(nèi)容卻十分豐富。它們有的溫馨感人，有的幽默風(fēng)趣，還有的蘊(yùn)含著深刻的哲理。例如《會(huì)說(shuō)話的卷心菜》，熊奶奶的卷心菜里竟然傳出了聲音，原來(lái)是一只小青蛙在里面冬眠。這個(gè)故事充滿了奇幻色彩，讓我感受到了大自然的奇妙和生命的神奇。在《小螃蟹的半個(gè)貝殼》中，小螃蟹為了尋找自己丟失的半個(gè)貝殼，經(jīng)歷了許多困難，但他始終沒有放棄。最后，他不僅找到了貝殼，還收獲了友誼。這個(gè)故事讓我明白了堅(jiān)持的重要性，只要我們有目標(biāo)，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。《小巴掌童話》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而優(yōu)美，作者用生動(dòng)形象的描寫，讓每一個(gè)角色都栩栩如生。書中的插圖也很精美，與文字相得益彰，更加增添了故事的趣味性。閱讀這本書，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿愛和美好的世界。它讓我懂得了要關(guān)愛他人，要珍惜友誼，要勇敢面對(duì)困難。同時(shí)，也讓我的想象力得到了充分的發(fā)揮，我常常在讀完一個(gè)故事后，自己想象著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。總之，《小巴掌童話》是一本非常值得一讀的書。它不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，還能讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)，收獲許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。我相信，每一個(gè)讀過(guò)這本書的小朋友都會(huì)像我一樣，深深地愛上它。小巴掌童話中的缺少讀后感50字篇四我非常喜歡讀故事書，今年暑假初期，剛讀完《小巴掌童話》這本童話故事。這本書是由許許多多小故事組成的，內(nèi)容豐富，情節(jié)生動(dòng)，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著大道理。這本書里我最喜歡的一個(gè)故事是《九十九年的煩惱和一年的快樂(lè)》。這個(gè)故事說(shuō)的是犀牛爺爺從小就喜歡亂放東西，而且每次都不記得放在哪里了，需要的時(shí)候找也找不到，這讓犀牛爺爺很煩惱。后來(lái)犀牛爺爺家邊搬來(lái)了一個(gè)鄰居叫浣熊先生。有一天浣熊先生來(lái)犀牛爺爺家做客，犀牛爺爺見來(lái)了客人，就想倒一杯茶給客人喝，可怎么找也找不到茶杯和茶壺。浣熊先生下決心要幫助犀牛爺爺整理屋子。他把犀牛爺爺?shù)臇|西都搬到外面，洗干凈以后一樣一樣地?cái)[放整齊。從此以后，犀牛爺爺終于過(guò)上了有序快樂(lè)的生活。讀完這個(gè)故事，我不由得想起我們的數(shù)學(xué)老師紀(jì)老師。每次去她的辦公室，都能看到她的辦公桌上干干凈凈，物品擺放整整齊齊。我們班的作業(yè)本也非常干凈整潔，因?yàn)榧o(jì)老師從一年級(jí)時(shí)就經(jīng)常教育我們一定要養(yǎng)成自己整理學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。剛開始，總有同學(xué)書桌上課本、文具擺放雜亂，紀(jì)老師就耐心地教他們，慢慢地大家就都養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣。“好習(xí)慣讓人終生受益。”這是紀(jì)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話。讀了《小巴掌童話》這本書后，我對(duì)這句話有了更深的理解。今后，我一定要繼續(xù)保持好習(xí)慣，東西用完及時(shí)把它們送回自己的“家”，這樣在需要的時(shí)候很快就能找到，我的學(xué)習(xí)和生活也就變得方便快捷，輕松舒適。小巴掌童話中的缺少讀后感50字篇五暑假期間，我讀了張秋生爺爺創(chuàng)作的《小巴掌童話》。書中的每個(gè)故事都非常優(yōu)美、動(dòng)聽，深深地吸引著我。其中，《香蝴蝶》這個(gè)故事就給我留下了深刻的印象。一只好心的蝴蝶，在炎炎夏日，使勁扇動(dòng)自己的翅膀，為玫瑰花扇風(fēng)、降溫。直到玫瑰花在習(xí)習(xí)的涼風(fēng)中甜甜地睡去，蝴蝶才拖著疲憊的身軀，飛到一棵小草上休息。小草對(duì)它說(shuō)：“小蝴蝶，你真香??！你是一只讓人羨慕的香蝴蝶?！笔前。『麕椭嗣倒寤?，玫瑰花也回贈(zèng)了小蝴蝶一身清香，這不就是所謂的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嘛？美術(shù)課上，老師教我們畫柳樹、小河、小鳥。我開始認(rèn)真地畫了起來(lái)，每一個(gè)線條在我筆下都變得生動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只見我的同桌正呆呆地坐在那里，我連忙問(wèn)他：“你怎么不畫呀？”他說(shuō)：“我忘帶畫筆了，沒法畫?！蔽蚁胨欢眽牧?，便二話不說(shuō)，把畫筆遞給他，說(shuō)：“你用我的吧！”他連忙接過(guò)筆，笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”然后就聚精會(huì)神地畫了起來(lái)，我也美滋滋地接著畫起來(lái)。我仿佛聽到畫上的小河在嘩啦啦地唱歌，柳枝在隨風(fēng)舞蹈，小鳥在枝頭歌唱，它們好像在為我鼓掌、為我點(diǎn)贊，于是，我畫得更起勁了。老師常說(shuō)：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@時(shí)我才真正體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的含義，不僅香在手上，還香在心里，付出也會(huì)使人快樂(lè)。以后，我還會(huì)向香蝴蝶學(xué)習(xí)，盡自己所能去幫助需要幫助的人，做生活中的那朵“香玫瑰”。小巴掌童話中的缺少讀后感50字篇六今天我向大家介紹我看過(guò)的一本書，是張秋生爺爺寫的《小巴掌童話之哭鼻子的小灰狼》這本書給我的印象是非常的深刻，整本書描寫了有一只身體非常強(qiáng)壯的小灰狼，他的爸爸媽媽特別疼愛他，一次都沒有打過(guò)小灰狼，一次也沒有罵過(guò)小灰狼，小灰狼長(zhǎng)得非常的高大，所以沒有人敢欺負(fù)他，于是小灰狼就去欺負(fù)別的小動(dòng)物，他打了小兔子，搶走了小刺猬正在玩的鐵環(huán)，還吃掉了小熊的蜂蜜餅干，看著他們哭的樣子不說(shuō)，還以為他們正在大森林里表演馬戲呢！一天，小灰狼走在路上，看見自己最喜愛的球鞋帶散了，小灰狼不想彎下腰系鞋帶，小灰狼看見小松鼠從他身邊經(jīng)過(guò)，于是叫小松鼠幫他系鞋帶，小松鼠不愿意幫他系鞋帶，小灰狼上去給他一個(gè)耳光，小松鼠一邊哭一邊幫小灰狼把鞋帶系好了，這時(shí)，小灰狼看到了小熊正在吃大蘋果，正要去搶結(jié)果一不小心摔倒了，小灰狼嗚嗚嗚地哭了起來(lái)，小兔子看見了，急得不知道怎么辦才好，因?yàn)樗麄儧]看過(guò)小灰狼哭過(guò)，今天哭得這么大聲把他們嚇壞了。這時(shí)小熊把蘋果給了小灰狼，并說(shuō)吃吧，吃完了就不疼了，小兔子和小松鼠又從家里拿了很多的玩具如紙老虎、小汽車、玩具槍等，來(lái)哄小灰狼，小灰狼說(shuō)對(duì)不起我以后再也不欺負(fù)你們了，說(shuō)完他們開心地玩了起來(lái)。讀了這本書，我感受到了朋友之間要互相幫助，和睦相處，不能以大欺小，世界才能變得更美好。我以前經(jīng)常欺負(fù)我的弟弟，弟弟有時(shí)被我弄得哇哇大哭，有一次弟弟急得還咬了我一口，我也疼得哇哇叫，讀了這篇童話，我以后再也不欺負(fù)弟弟了，我要好好地保護(hù)弟弟！小巴掌童話中的缺少讀后感50字篇七《小巴掌童話》是一個(gè)神奇的故事屋。里面神奇的故事真的是太多太多了，這本書它是一本充滿純真快樂(lè)的童話故事書。大多都是用擬人的手法描繪了動(dòng)物之間的感情，講述了一個(gè)個(gè)愛的傳遞。看了很多遍還想看，真是百看不厭?！缎“驼仆挕奉櫭剂x，就是像巴掌一樣大小的童話，每篇都是簡(jiǎn)短的幾句話?？呻m然是簡(jiǎn)短的幾句話卻蘊(yùn)含著大道理！《快樂(lè)的青蛙和陰郁的老鼠》就是一個(gè)不錯(cuò)的例子：一只青蛙和一只老鼠相遇了，青蛙很樂(lè)觀，老鼠卻總是很陰郁。因?yàn)槊\(yùn)相反，所以一只很快樂(lè)，一只很陰郁。但凡事都要樂(lè)觀一點(diǎn)。不要老低著頭，抬起頭，就能看見陽(yáng)光。還有《河馬先生的魔術(shù)帽》也不錯(cuò)。河馬先生表演魔術(shù)，狐貍見兔子摸出一只鴿子，就流著口水讓河馬先生給他摸。結(jié)果摸出一只刺猬，還把他的手扎了，扎腫了。不要貪心，否則等著你的不是獎(jiǎng)勵(lì)，而是懲罰。所以，做人要學(xué)會(huì)知足。希望《小巴掌童話》這本書能帶給你們?cè)S多快樂(lè)，并讓你們學(xué)會(huì)許多道理，給你們更多的啟迪。小巴掌童話中的缺少讀后感50字篇八這個(gè)寒假我讀了《小巴掌童話》系列中的一本書。第一個(gè)故事就深深吸引了我，這個(gè)故事講的是關(guān)于如果掉了牙齒應(yīng)該怎么做的故事。而我，也正在換牙齒呢！我一邊讀書，一邊回想我是怎么放我掉下來(lái)的牙齒的?？吹焦适吕镄⌒艿哪棠陶f(shuō)上牙掉了要扔河溝，下牙掉了要扔房頂，否則牙齒就不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)或者會(huì)長(zhǎng)歪。嚇得小熊奇奇一直哭，因?yàn)樗训粝聛?lái)的下牙扔到了河溝里。我也想起來(lái)我也把我下牙齒扔在了溝里，嚇得我也快要哭了呢！這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你接著往下面看，也許會(huì)有其他辦法呢?！蔽亿s緊接著往