江蘇省淮安市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題及答案

江蘇省淮安市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題一、基礎(chǔ)知識綜合1．小語摘錄了一段描寫春光的文字與你分享，請你參與完成以下題目。四月，春光明媚，油菜花怒放。朵朵金黃的油菜花在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛在向人們展現(xiàn)自己的風(fēng)恣。望著身邊金黃的花海，我的思緒不由自主地飄回了故鄉(xiāng)。此時的故鄉(xiāng)，想必已是山花爛漫！似乎能聽見孩童在田間嬉戲打鬧的歡聲笑語；似乎能聞見母親從山間割回的艾草香；似乎能看見父親在皎jié（

）的月光下歸家的身影……故鄉(xiāng)的花、故鄉(xiāng)的人，在無數(shù)個難眠的夜晚，那份溫暖的記憶總（A縈繞

B纏繞）在我心間！(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。(2)給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。翩翩

皎jié

(3)找出并改正文段中的一個錯別字。

改為

(4)結(jié)合語境，從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（填序號）二、綜合性學(xué)習(xí)2．我校初二年級擬舉辦“用腳步行走家鄉(xiāng)，用眼睛記錄風(fēng)景”系列研學(xué)活動，活動路線是：盱眙明祖陵—河下古鎮(zhèn)—吳承恩故居?！咎す袍E】(1)小文想要參加此次研學(xué)活動，實地考察盱眙明祖陵，但是爸爸不同意。請你根據(jù)語境，幫助小文將下列對話補充完整，勸說爸爸同意她參加此次活動。爸爸：小文，爸爸覺得你不用浪費時間親自去跑一趟，關(guān)于家鄉(xiāng)文化，爸爸可以網(wǎng)上找一些視頻資料給你看，這樣更快。小文：【尋美食】(2)河下古鎮(zhèn)美食街升級改造，有些店鋪只有對聯(lián)還沒掛招牌，你能幫助小文借助店門上貼的對聯(lián)判斷相應(yīng)的美食店嗎？請在橫線上填上對應(yīng)的店鋪序號。A．到來盡是甜言客，此去應(yīng)無苦口人。B．御苑方內(nèi)乾坤大，香茗壺中日月長。C．喜得香蔥伴，青白總分明。①茶館

②糖畫店

③豆腐店A

B

C

【繪文創(chuàng)】(3)在游覽吳承恩故居時，游客中心有繪制文創(chuàng)產(chǎn)品活動，小文想要設(shè)計一把介紹吳承恩的文創(chuàng)折扇。小文已完成了第一版塊，還可以從哪些方面介紹吳承恩？請仿照示例，將另外兩個版塊補充完整。

三、名句名篇默寫3．詩、文名句填空。①關(guān)關(guān)雎鳩，

。（《詩經(jīng)·周南》）②

，白露為霜。（《詩經(jīng)·秦風(fēng)》）③

，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）④氣蒸云夢澤，

。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）⑤小語的好朋友將要到外地求學(xué)，臨別時，他借用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句：“

，

”來寬慰朋友，他相信：真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶。四、詩歌鑒賞早梅（唐）柳宗元早梅發(fā)高樹，迥①映楚②天碧。朔吹③飄夜香，繁霜滋④曉白。欲為萬里贈，杳杳山水隔。寒英⑤坐⑥銷落，何用慰遠(yuǎn)客?！咀⑨尅竣馘模哼h(yuǎn)。②楚：在“永貞革新”失敗后，柳宗元被貶謫偏遠(yuǎn)落后的永州。永州，古屬楚地。③朔吹：北風(fēng)吹。④滋：增加。⑤寒英：指梅花。⑥坐：即將。4．詩人筆下的梅有哪些特點？5．王國維說“以我觀物，故物皆著我之色彩”，詩中的“梅”包含了詩人哪些情感？五、文言文閱讀【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。——節(jié)選自柳宗元《小石潭記》【乙】永州實惟九疑之麓。其始度土者，環(huán)山為城。蛇虺①之所蟠，貍鼠之所游。茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭植，號為穢墟。韋公之來，既逾月，理甚無事。望其地，且異之。始命芟其蕪②，行其涂。清濁辨質(zhì)，美惡異位。視其植，則清秀敷舒；視其蓄，則溶漾紆余。乃作棟宇，以為觀游。凡其物類，無不合形輔勢，效伎于堂廡③之下。已乃延客入觀，繼以宴娛?；蛸澢屹R曰：“見公之作，知公之志。公之因土而得勝，豈不欲因俗以成化？公之擇④惡而取美，豈不欲除殘而佑仁？公之蠲⑤濁而流清，豈不欲廢貪而立廉？公之居高以望遠(yuǎn)，豈不欲家撫而戶曉⑥？夫然，則是堂也，豈獨草木土石水泉之適歟？將使繼公之理者，視其細(xì)知其大也?！弊谠堉局T石?！?jié)選自柳宗元《永州韋使君⑦新堂記》【注釋】①蛇虺：一種毒蛇。②芟：割除。蕪：荒草。③廡：堂下四周的屋子。④擇：應(yīng)作“釋”，舍棄。⑤蠲：清潔。⑥曉：作“饒”，富裕。⑦韋使君：韋宙，元和七、八年間任永州刺史。6．請用“／”給下面的句子劃分朗讀停頓。（畫一處）永

州

實

惟

九

疑

之

麓7．解釋下列加點詞語的意思。①潭中魚可百許頭：

②斗折蛇行：

③望其地，且異之：

④已乃延客入觀：

8．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①以其境過清，不可久居，乃記之而去。②乃作棟宇，以為觀游。9．請說說【乙】文中柳宗元“請志諸石”的原因。10．【甲】【乙】兩文畫線句子都寫到了“樹”，用意有何不同？六、名著閱讀11．閱讀下列材料，完成問題?！具x段一】班固根據(jù)他父親班彪的意見，說他“善敘事理，辯而不華，質(zhì)而不俚；其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”?！爸薄笔恰昂喪　钡囊馑迹缓喪《苊鞔_，便見本領(lǐng)。此書共一百三十篇，列傳占了全書的過半數(shù)；他的史觀是以人物為中心的。他最長于描寫；靠了他的筆，古代許多重要人物的面形，至今還活現(xiàn)在紙上?！?jié)選自朱自清《經(jīng)典常談》【選段二】于是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。——節(jié)選自《周亞夫軍細(xì)柳》(1)選段一中的“他”指的是誰？“此書”指的是哪本書？(2)請你以選段二為例，分析選段一畫線句的觀點。七、選擇題12．下列對《經(jīng)典常談》的表述中，錯誤的一項是（

）A．《經(jīng)典常談》全書共13篇，是為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。B．作者格外重視本書的普及性和通俗性，全書不夸奇炫博，不故作高深，讀起來明快利落，不蔓不枝。C．如果對古代文學(xué)感興趣，可以先讀《詩第十二》《文第十三》兩篇；如果對戰(zhàn)國時期的說客產(chǎn)生了興趣，可以讀《周易第二》。D．在古代，“詩言志”中的“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或者教化的。八、現(xiàn)代文閱讀最近，小語對昆蟲的奧秘非常感興趣，他從網(wǎng)上搜集了以下資料，請你參與探究并完成下面小題。材料一天生的實驗動物當(dāng)我們將吃剩的水果扔到垃圾桶，不消多時，就會看到小小的昆蟲尋味而來，這種小昆蟲就是果蠅。它是被人類研究得最徹底的模式生物。它是天生的實驗動物，因為飼養(yǎng)果蠅成本低廉，無需多大空間，易于飼養(yǎng)。此外它們繁殖快，生命周期短。果蠅有一些容易觀察的個體突變性狀，比如黃體、白眼、卷曲翅等。研究者通過雜交實驗，就能分析出這些性狀是如何遺傳的。從遺傳學(xué)角度來看，果蠅還有一個特殊的優(yōu)勢：它們只有四對染色體——一對是性染色體，三對是常染色體。這種簡單的遺傳結(jié)構(gòu)讓科學(xué)家更容易找到其中的規(guī)律。（選自《果殼》2023年5月，有刪改）材料二諾貝爾獎中的?？蛷?933年到2017年，共有6個諾貝爾獎以果蠅為研究對象，獎項集中在生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，在組織學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)、胚胎發(fā)育等領(lǐng)域的研究中，小小的果蠅是非常受歡迎的?？?。為何科學(xué)研究者如此偏愛果蠅？果蠅大腦和人類大腦雖然在復(fù)雜程度上相去甚遠(yuǎn)，但兩者具有基因和細(xì)胞層面的相似性。目前發(fā)現(xiàn)有超過60%的人類疾病基因與果蠅同源，已知的人類致病基因大概有六成可以在果蠅的基因組里找到。研究果蠅似乎就能找到人類疾病背后的基因密碼。例如，果蠅能夠記住產(chǎn)卵地點，能感知外界環(huán)境變化，果蠅也有晝夜節(jié)律，甚至?xí)憩F(xiàn)出焦慮和抑郁等情緒。神經(jīng)科學(xué)家利用果蠅研究學(xué)習(xí)、記憶、睡眠、攻擊性、成癮和神經(jīng)失調(diào)。科學(xué)家還在果蠅身上發(fā)現(xiàn)了一種脂肪代謝基因，它會導(dǎo)致雌性果蠅體內(nèi)存儲比雄性更多的脂肪，并降低代謝速度。許多動物身上都攜帶這個基因，人類也不例外（人類女性的平均脂肪率比同齡男性更高）?？茖W(xué)家還通過剝奪果蠅睡眠，揭示了睡眠不足對健康的全面影響——不僅提高了患上癌癥、糖尿病、心血管疾病的危險，還會增加抑郁和焦慮。（選自《大自然探索》2023年11期，有刪改）材料三授粉者一方面我們要嚴(yán)防果蠅對生命安全和經(jīng)濟方面的影響，另一方面果農(nóng)也確實離不開果蠅這種重要的授粉昆蟲。我國南方一些地區(qū)的芒果果農(nóng)，專門把動物尸體掛在果樹上，為的就是吸引果蠅來給果樹授粉。越多的果蠅就意味著越高的結(jié)果率。其實蠅類昆蟲是除蜜蜂之外最重要的授粉媒介——在世界上種植最廣泛的105種糧食作物中，有72%是由蠅類進行輔助授粉。果蠅毛茸茸的身體使它更容易成為許多傳染病病原體的載體。果蠅通常將卵產(chǎn)在水果或作物種子中，孵化后的幼蟲蛀食這些部分，會帶來巨大的經(jīng)濟損失。梨、葡萄、桃子、藍(lán)莓、草莓、櫻桃，都是果蠅的最愛。（選自《大自然探索》2023年11期，有刪改）13．下列選項中，符合文意的一項是（

）A．果蠅是天生的實驗動物，它是被人類研究得最徹底的模式生物。B．目前發(fā)現(xiàn)只有60%的人類疾病基因與果蠅同源，已知的人類致病基因大概有六成可以在果蠅的基因組里找到。C．每個動物身上都攜帶脂肪代謝基因，人類也不例外（人類女性的平均脂肪率比同齡男性更高）。D．蠅類昆蟲是最重要的授粉媒介——在世界上種植最廣泛的105種糧食作物中，有72%是由蠅類進行輔助授粉。14．閱讀材料一和材料二，思考：“果蠅”為什么能成為“諾貝爾獎中的?？汀?？15．請仿照材料三小標(biāo)題，在橫線上填上一個合適的題目。16．小語到芒果園參加研學(xué)活動，看到果蠅圍著芒果花紛飛，但是果農(nóng)對此置之不理。小語想起家中只要有果蠅出現(xiàn)，媽媽就“趕盡殺絕”。小語對他們態(tài)度的不同感到疑惑，請你用材料三中的知識為他解惑。小文為“我家的故事”欄目搜集資料時，看到了下面的一篇文章。請閱讀文章，并完成下面小題。狗和娘王喜玲①兒子一家三口去內(nèi)蒙古看大草原去了，家里只剩下母親和一條叫“拉K”的狗。②第二天早上，給孫子訂的奶依然出現(xiàn)在奶箱里。母親拿了奶，猶豫了一下，想嘗嘗，還是放回了冰箱保鮮室，心想：“等孫子過幾天回來了一天喝兩瓶吧，我這把老骨頭喝了豈不是浪費了？”③晚上，手機鈴聲響了，母親“喂”了一聲，兒子的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從電話那頭傳來：“奶箱里的奶別忘了拿，讓拉K喝吧。天熱，別放幾天變質(zhì)了，扔了可惜?！闭f完就掛斷了電話。④老人怔怔地坐在沙發(fā)里，許久沒動，目光里流露出一種悲哀。在兒子心里，母親不如一條狗，可在媽媽的心里，兒子就是她的命?。、莅四昵?，老伴兒出車禍去了。拿命換來的五十萬塊錢，加上老兩口兒省吃儉用攢的二十萬，給在城里找了對象的兒子買了房。⑥孫子出生后，兒子提出由母親過來帶孫子。于是，她就義不容辭地來了。帶孩子、洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生，她像一架永不停歇的機器人，從來也沒有人問問她累不累。孫子上下學(xué)，她接送。星期天，每一個人起床時她都得準(zhǔn)備好熱飯等著。⑦去年，兒媳又從娘家抱回一只狗，兒媳顧不得的時候還讓她遛狗，讓她必須喊狗的名字“拉K”。孫子告訴她，“拉K”就是“幸運”的意思。來自鄉(xiāng)下的老太太開始喊不出來，沒人的時候試了好多次才喊順溜。⑧早晨起來，老太太帶狗去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。遛狗的人可真多，他們或牽著，或抱著，或跟著，或跑著……狗狗們穿著主人為它們量身定做的五顏六色的衣服，有馬甲、旗袍、連衣裙、兩件套……穿了衣服的狗，人模狗樣地走著，樣子確實招人疼愛。她感慨，拉K都有自己的專柜，而她只有一個白色的塑料箱子。唉！一大把年紀(jì)就不和一條狗計較了，反正自己也沒幾件衣服。⑨公園里，有一穿著高貴的小狗忽然想拉屎，時髦的女主人趕緊從旁邊老人背著的大包小包里翻出報紙為它鋪上，等它拉完了又翻出濕巾給它擦屁股，順手就把擦完屁股的濕巾丟給了身旁穿著樸素的老人。轉(zhuǎn)頭，女主人眼中又滿是疼愛，抱起狗吻了一下它的額頭說：“兒子真乖！”老太太真不懂，狗怎么就成了人的兒子？難道它不是狗娘養(yǎng)的？⑩回來后，老太太思緒萬千。一晃七年過去了，她可想家了，那個屬于她自己的家。七年來她只回家過三次，用老伴兒拿命換來的錢買的這套房，卻不是她的家。孫子七歲了，她可以離開了。她想回家薅薅那一院子的荒草，再找人修修房子，和家里的父老鄉(xiāng)親再說幾年話——太想他們了。六十五歲了，從有了兒子她就忘記了她自己。老伴兒突然走時，她知道自己得為兒子撐起一片天，她也做到了。?她收回茫然的目光，忽然發(fā)現(xiàn)臥在腳邊的拉K，才又想起兒子的電話。她一步一步走近冰箱，拿出那瓶奶，打開，用舌頭舔舔瓶蓋，然后又抿了一小口，咂摸咂摸，品了品味兒。嗯……是好喝，酸酸甜甜的。接著，她又抿了一小口，讓嘴里的奶慢慢順著喉嚨一絲絲滑下去。她從來沒有這樣享受過食物。此刻，在這只有她和一只狗的家里，一瓶奶她竟然喝出了頂級好酒或者好茶的滋味來。?她看了看拉K說：“你陪我喝點兒吧。不，應(yīng)該說是我陪你喝點兒！”說著，老太太拿了個小碗，給狗倒了小半瓶放到地上。狗用舌頭舔了舔奶，仰起臉，像老太太一樣吧嗒吧嗒嘴，然后就吧嗒吧嗒地舔光了碗，仰著臉看著老人。老太太也流著淚喝完了瓶里的奶，給狗做了個“完了”的動作，默默地把瓶子放到桌子上。?晚上，躺在床上，老太太久久難以入睡。（選自《小小說選刊》2023年11期，有刪改）17．文中小狗是“拉K（幸運）”的，老太太卻沒那么幸運，請從文中找出具體依據(jù)。18．請聯(lián)系上下文，揣摩第⑦段老太太在家練習(xí)喊“拉K”名字時的心理。（不超過50字）19．請?zhí)骄课恼碌冖岫螌懝珗@里時髦女主人的用意。20．請從人物描寫的角度賞析第?段畫線句子的妙處。九、作文21．閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。人間四月天，有軟風(fēng)、細(xì)雨、飛燕和一樹樹的花開，更有愛、暖與希望。相信，你在四月天，也一定邂逅了自然最美的春光，擁抱了他人最暖的愛意，書寫了自己最燃的青春……四月天，你發(fā)現(xiàn)了怎樣的美？請結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗，以“最美人間四月天”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）；②文中不出現(xiàn)真實的校名、人名；③字跡工整，卷面整潔。參考答案：1．(1)春光明媚

歡聲笑語(2)piān

潔(3)

恣

姿(4)A【詳解】（1）本題考查漢字臨摹。只要將“春光明媚”或“歡聲笑語”工整規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)即可。（2）本題考查字音字形。翩翩（piān）：指鳥輕飛的樣子。皎jié（潔）：（月光）明亮潔白。（3）本題考查易錯字。風(fēng)恣——風(fēng)姿（風(fēng)度姿態(tài)）（4）本題考查選詞填空。縈繞：比喻聲音在什么東西旁邊旋轉(zhuǎn)、回復(fù)。它可以用來描述某種事物或情感在空間上的延伸。纏繞：用帶狀或條狀物盤繞在別的物體上。這里是說思念故鄉(xiāng)的情感總在心間。故選A。2．(1)小文：爸爸，“讀萬卷書不如行萬里路”，親自去現(xiàn)場，實地考察可以讓我更了解那段歷史，更深刻地感受、體驗家鄉(xiāng)地方文化的博大精深。請您同意我參加這次研學(xué)活動吧，可以嗎爸爸？(2)A.②

B.①

C.③(3)示例：生平事跡、創(chuàng)作歷程、名家作品、名人名言、后人評價等，任答一個。【詳解】（1）本題考查勸說詞。注意勸說的對象是爸爸，勸說的目的是勸說爸爸同意小文參加此次研學(xué)活動。示例：爸爸，“百聞不如一見”，所有的視頻資料都比不上實地感受，實地考察我們當(dāng)?shù)氐奈幕?，可以讓我親身感受家鄉(xiāng)的歷史，要知道“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，爸爸，請您同意我參加這次的研學(xué)活動吧?。?）本題考查積累與運用。A.結(jié)合“到來盡是甜言客，此去應(yīng)無苦口人”可知，“甜”是這家店的關(guān)鍵詞，故與糖畫店有關(guān)，故選②；B.結(jié)合“御苑方內(nèi)乾坤大，香茗壺中日月長”可知，“香茗”“壺中”是與茶有關(guān)，故此店是茶館，故選①；C.結(jié)合“喜得香蔥伴，青白總分明”可知，“香蔥伴”“青白總分明”是與豆腐有關(guān)，故此店是豆腐店，故選③。（3）本題考查活動設(shè)計。結(jié)合設(shè)計目的是介紹吳承恩，故欄目版塊應(yīng)圍繞設(shè)計目的而展開。可介紹吳承恩的生平事跡，代表作品，創(chuàng)作經(jīng)歷，軼事趣聞，作品成就，經(jīng)典名言，后世評價等。據(jù)此補充。3．在河之洲

蒹葭蒼蒼

青青子衿

波撼岳陽城

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰【詳解】本題考查古詩文默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“洲、蒹葭、衿、撼、涯”等字詞容易寫錯。4．開得早、香，高潔、堅強、不屈不撓。

5．①贊美了早梅傲立風(fēng)霜昂首開放。②抒發(fā)了詩人正直高潔的品格和不屈不撓的斗爭精神。③對遠(yuǎn)方之人的思念。④被貶的孤獨凄涼/懷才不遇。【解析】4．本題考查詩歌意象特點分析。從詩題“早梅”及首句“早梅發(fā)高樹”可以看出，梅花開得早，是所有花中率先開放的，不畏嚴(yán)寒。“朔吹飄夜香”意思是即使在北風(fēng)（朔吹）的吹拂下，梅花依然散發(fā)出香氣，而且是夜間也能聞到的香味，突出其香氣襲人；“繁霜滋曉白”說明即使在繁霜的侵襲下，梅花不僅沒有凋落，反而顯得更加潔白，這體現(xiàn)了梅花高潔、堅強、不屈不撓的生命力。5．本題考查對詩人情感的把握。“早梅發(fā)高樹，迥映楚天碧”意思是：早梅在高高的枝頭綻放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)映照著湛藍(lán)的楚天。這里直寫梅花，筆姿飛揚，醒人耳目。一個“發(fā)”字極富于神韻，不僅寫出梅花綻開的形象，而且予人一種“能開天地春”的生機蓬勃的感受，把早梅昂首怒放、生機盎然的形象逼真地展現(xiàn)在讀者的眼前。其背景高遠(yuǎn)廣闊的碧藍(lán)的天空，不僅映襯著梅花的色澤，更突出了它的雅潔，不同凡俗。“朔吹飄夜香，繁霜滋曉白”意思是：夜晚北風(fēng)吹來陣陣暗香，清晨濃霜增添潔白一片。點出早梅傲立風(fēng)霜昂首開放以及高潔、堅強、不屈不撓的品質(zhì)，詩人詠梅，目的是為了抒懷，是為了言志。詩人借寫梅花來表明自己的正直高潔的品格和不屈不撓的斗爭精神?！坝麨槿f里贈，杳杳山水隔。寒英坐銷落，何用慰遠(yuǎn)客？”意思是：想折一枝寄贈萬里之外，無奈山重水復(fù)阻隔遙遠(yuǎn)。眼看寒梅即將零落凋謝，用什么安慰遠(yuǎn)方友人的思念？往事如潮，涌上心頭。他極想攀折一枝寒梅，贈與友人聊以表達(dá)慰勉的情意?？墒寝D(zhuǎn)念一想，千里迢迢，山水阻隔，這是無法如愿的。這里除了地理上的原因外，還有政治上的原因，他作為一個“羈囚”不能連累了親友?！昂⒆N落”寫梅花勢將枯萎凋零，柳宗元從梅的早開早落聯(lián)想到自己的身世，自己的境遇，不禁憂從中來，因此表達(dá)了被貶的孤獨凄涼/懷才不遇。6．永州/

實惟九疑之麓

7．

可：大約

斗：像北斗星那樣

異：對……感到驚異

延：邀請

8．①因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就記錄下小石潭的景致離開了。②于是建造廳堂，把它作為觀賞游玩的地方。

9．①贊美韋使君治理永州，改善環(huán)境；②贊美韋使君居高望遠(yuǎn)、有抱負(fù)有志向、治理有方；③希望以后治理這個州的官吏能夠向韋使君學(xué)習(xí)，懂得治理、有抱負(fù)。

10．甲文寫小石潭四面被竹子、樹木環(huán)繞，讓人感到凄涼寒冷；借景抒情，抒發(fā)了作者被貶的孤獨凄涼以及懷才不遇的憂傷；為下文作者“乃記之而去”做鋪墊。乙文寫永州在韋公之來前好樹惡木混雜，與下文韋公治理后樹木變的清秀舒展形成對比，突出了韋使君的治理有方，表達(dá)了作者的贊美?！窘馕觥?．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：永州，在九嶷山麓?！坝乐荨薄皩嵨┚乓芍础闭Z意層次清楚，“永州”是主語部分，“實惟九疑之麓”是謂語部分，中間斷開。故語句停頓為：永州/實惟九疑之麓。7．本題考查文言實詞。①句意：潭中大約有一百來條魚?？桑蠹s；②句意：（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒。斗：像北斗七星那樣；③句意：望著這塊土地，感到它很不平常。異，對……感到驚異；④句意：新堂蓋好后，使君便邀請客人前來參觀。延，邀請。8．本題考查文言文翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達(dá)、雅”。（1）注意句中的“以（因為）、久（長時間）、乃（就）、記（記下）、去（離開）”幾個詞的翻譯。（2）注意句中的“乃（于是）、作（建造）、棟宇（廳堂）、以為（作為）”幾個詞的翻譯。9．本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合文章內(nèi)容“已乃延客入觀，繼以宴娛?；蛸澢屹R曰”可知，作者是為了：贊美韋使君治理永州，改善環(huán)境；結(jié)合文章內(nèi)容“公之居高以望遠(yuǎn)，豈不欲家撫而戶曉”可知，作者是為了：贊美韋使君居高望遠(yuǎn)、有抱負(fù)有志向、治理有方；結(jié)合文章內(nèi)容“將使繼公之理者，視其細(xì)知其大也”可知，作者是為了：希望以后治理這個州的官吏能夠向韋使君學(xué)習(xí)，懂得治理、有抱負(fù)。10．本題考查文言文對比閱讀。（1）甲文。結(jié)合“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”的翻譯“坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息?！笨芍?，“四面竹樹環(huán)合”寫出了竹林、樹木的多，把整個小潭包圍了，無形中營造了一種幽深的氛圍，這種氛圍觸發(fā)了作者內(nèi)心的愁緒，因為被貶，作者想在山水中獲得派遣、快樂，但是竹林、樹木形成的幽深氛圍配合潭水共同觸發(fā)了作者內(nèi)心的愁苦；由此，作者借景抒情，借著說環(huán)境幽深凄涼、寒氣透骨，表達(dá)自己被貶的孤獨凄涼以及懷才不遇的憂傷；，因此也不得不馬上離開，為下文作者“乃記之而去”做鋪墊。（2）乙文。結(jié)合第一段“茂樹惡木，嘉葩毒卉，亂雜而爭植，號為穢墟”的翻譯“嘉樹和惡木，鮮花與毒草，混雜一處，競相瘋長。因此被稱為荒涼的地方”可知，這里原來是荒涼、偏僻的地方，永州在韋公之來前好樹惡木混雜的；結(jié)合乙文第二段“韋公之來，既逾月，理甚無事。望其地，且異之。始命芟其蕪，行其涂。清濁辨質(zhì)，美惡異位。視其植，則清秀敷舒；視其蓄，則溶漾紆余。乃作棟宇，以為觀游”可知，接著寫韋公來此之后，對此進行治理，清秀和污濁分開了，美景代替了荒涼。看那樹木，則清秀挺拔，枝葉舒展；前后形成對比，突出了韋使君的治理有方，表達(dá)了作者的贊美?！军c睛】參考譯文【甲】

潭中大約有一百來條魚，都好像在空中游動，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時）看得見，（有時）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因為環(huán)境過于凄清，不能長時間地待下去，就記下這番景致離開了?！疽摇?/p>

永州，在九嶷山麓，最初在這里測量規(guī)劃的人，也曾環(huán)繞著山麓建起了城市。這里有山石，卻被茂密的草叢遮蔽著；這里有清泉，卻埋藏在污泥之下，成了毒蛇盤踞，貍鼠出沒的地方。嘉樹和惡木，鮮花與毒草，混雜一處，競相瘋長。因此被稱為荒涼的地方。韋公來到永州，過了一個月，州政大治，沒有多少事情。望著這塊土地，感到它很不平常，才讓人鏟除荒草，挖去污泥。鏟下來的草堆積如山，疏通后的泉水晶瑩清澈。燒掉了雜草，疏通了清泉，奇特的景致層出不窮。清秀和污濁分開了，美景代替了荒涼?？茨菢淠?，則清秀挺拔，枝葉舒展；看那湖水，則微波蕩漾，

曲折縈回。怪石森然繁密，環(huán)繞四周。有的排列成行，有的如同跪拜，有的站立，有的臥倒。石洞曲折幽深，石山突兀高聳。于是在此建造廳堂，作為觀賞游玩的地方。所有的怪石無不適應(yīng)地形地勢，獻技于堂廡之下。新堂的外邊，高原和山連接，林木覆蓋的山腳懸崖，穿插交錯，或隱或現(xiàn)。綠色的原野從近處伸向遠(yuǎn)方，跟碧藍(lán)的天空連成了一體。這一切，都匯集在門樓之內(nèi)。新堂蓋好后，使君便邀請客人前來參觀，接著又設(shè)宴娛樂。有的邊贊譽，邊祝賀說：“看到您修建這新堂，便知道您的心志。您隨著地勢開辟出勝景，難道不就是想順著當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗來形成教化嗎？您鏟除惡木毒草而保留嘉樹鮮花，難道不就是想鏟除兇暴而保護仁者嗎？您挖除污泥而使清泉流淌，難道不就是想除去貪污而提倡廉潔嗎？您登臨高處而縱目遠(yuǎn)望，難道不就是想讓每個家庭都安定和富饒嗎？既然這樣，那么建這個新堂難道僅僅是為了草木土石清泉流水怡人心意，或是為了觀賞山巒、原野和樹林的景色嗎？該是希望繼使君后治理這個州的人，能夠通過這件小事，懂得治民的大道理啊?！弊谠埱蟀堰@篇記文鐫刻在石板上。11．(1)司馬遷，《史記》。(2)他長于描寫，如運用動作描寫、語言描寫，使周亞夫治軍嚴(yán)明、剛正不阿的形象生動、活現(xiàn)。（或他長于描寫，如運用動作描寫、神態(tài)描寫，使天子賢明、識大體的形象生動、活現(xiàn)。）【詳解】（1）本段考查文學(xué)常識與名著內(nèi)容。結(jié)合【選段一】“此書共一百三十篇，列傳占了全書的過半數(shù)；他的史觀是以人物為中心的。他最長于描寫；靠了他的筆，古代許多重要人物的面形，至今還活現(xiàn)在紙上”可知，“此書”是《史記》，“他”是司馬遷。司馬遷（公元前145年-公元前90年），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人，一說龍門(今山西河津)人。中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。他以其“究天人之際，通古今之