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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上外版九年級科學(xué)上冊月考試卷188考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、下面是一些常見危險品的消防安全標(biāo)志,在裝運濃硫酸的槽罐車上應(yīng)張貼的是()A.B.C.D.2、在光纖通信中,光信號是怎樣經(jīng)過漫長而又曲折的線路,從一端傳到另一端的()A.是靠光纖壁不斷地反射而向前傳播B.就像電流沿彎曲導(dǎo)線那樣傳播C.就像水流沿彎曲水管流動那樣傳播D.是靠光纖壁不斷地折射而向前傳播3、下列說法不正確的是()
?A.單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來B.能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì),一定是堿溶液C.碘是人體必須的微量元素,缺碘會引起甲狀腺腫大D.燃燒必須同時滿足兩個條件:可燃物與氧氣接觸、可燃物的溫度達(dá)到著火點4、屬于氮肥的是()A.K2CO3B.Na2SO4C.NH4HCO3D.Ca(H2PO4)25、熱機的效率較低,為了提高熱機的效率,你認(rèn)為下列方法目前不可能的是()A.盡量使燃料充分燃燒B.盡量減少各種熱損失C.盡量減少因克服摩擦力而額外消耗的能量D.想辦法把燃料放出的熱量全部用來做有用功6、現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料,是因為它具有()A.較大的比熱容B.較低的沸點C.較大的熱值D.較高的凝固點7、健康是人類永恒的主題.下列各種生活方式中,屬于健康生活方式的是()A.為預(yù)防感冒,每天都服用抗生素B.為增強體質(zhì),積極參加體育鍛煉C.煩惱時吸大量煙,以使自己平靜D.青春期精力充沛,經(jīng)常通宵學(xué)習(xí)8、小明對“能源與持續(xù)發(fā)展”這一章進(jìn)行了總結(jié)性反思,其中正確的是()A.核電站不會產(chǎn)生任何污染B.能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性C.能量是守恒的,不會有能源危機D.利用太陽能不可以直接轉(zhuǎn)化成電能9、中醫(yī)給病人診病時講究“望、聞、問、切”,其主要目的是為了()A.提出問題:病人得的是什么病B.建立假設(shè):病人得的可能是什么病C.為了積累更多的臨床經(jīng)驗,以便與其他醫(yī)生進(jìn)行更好的交流D.獲取相關(guān)的事實或依據(jù),以證實醫(yī)生心中對病人病情的初步診斷評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)10、人工免疫分為人工自動免疫與人工被動免疫,前者是將____注人人體,使人體產(chǎn)生相應(yīng)____而獲得的免疫,后者是將____的血清或____等免疫物質(zhì)注入人體而獲得的免疫。11、某?;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實驗室整理藥品時;發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶未塞瓶塞,且試劑瓶口周圍有一些白色固體,他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),于是進(jìn)行了如下實驗探究.
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈉溶液;氯化鋇溶液呈中性.
【實驗探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計了不同方案并加以實驗.。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH>7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)小李取少量溶液于試管中,加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)(1)小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué),其理由是____.
(2)小李同學(xué)的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為____.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____.
(3)小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì).為確定小張同學(xué)的猜想,應(yīng)該對小李同學(xué)的實驗進(jìn)行如下改進(jìn):向試管中加入____的氯化鋇溶液;再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉.
(4)小王同學(xué)在測定溶液pH實驗中,由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH,你認(rèn)為他測出該溶液的pH會____(填“偏大”;“偏小”或“不變”).
【反思】
(5)該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是____(用化學(xué)方程式表示).
【拓展應(yīng)用】
(6)要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),你認(rèn)為還可使用與小李實驗所加試劑不同類別的試劑是____(填一種試劑即可;用化學(xué)式填寫).
(7)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的____(填化學(xué)式)溶液而除去.12、用涼水冷卻滾燙的雞蛋,雞蛋的溫度降低,內(nèi)能減少,這是通過____方式改變雞蛋的內(nèi)能;如果水的質(zhì)量是1kg,初溫為20℃,雞蛋取出時水溫為30℃,水吸收的熱量是____J.[C水=4.2×103J/(kg?℃)].13、人體的血液循環(huán)可以分為____循環(huán)和____循環(huán)兩部分。這兩部分血液循環(huán)是____的,它們在____內(nèi)匯合,組成一條完整的循環(huán)途徑。14、對生物的生存來說,變異分為____變異和____變異。對生物的后代來說,變異可分為____變異和____變異。15、為了探究小球靜止在斜面上時,沿斜面向上的拉力F的大小與哪些因素有關(guān),小紅用兩個所受重力G不同的光滑小球甲、乙和彈簧測力計等器材按圖(a)、(b)進(jìn)行實驗,然后改變斜面與水平面的傾角θ繼續(xù)實驗,如圖(c)、(d)所示.(G甲<G乙,θ1<θ2<θ3,F(xiàn)1<F2<F3<F4)
①由圖(a)、(b)及相關(guān)條件可得出的初步結(jié)論是:小球靜止在斜面上時,____;F越大.
②由圖(b)、(c)、(d)及相關(guān)條件可得出的初步結(jié)論是:小球靜止在斜面上時,____.16、在課外興趣小組活動中,小明想驗證重力勢能與高度的關(guān)系:他在水平地面上鋪一張紙,將藍(lán)球表面涂黑,使藍(lán)球分別從不同高度處自由下落,在紙上留下黑色圓斑A、B如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中____(選填“A”或“B”),你判斷的依據(jù)是____.
17、稀釋濃硫酸時,一定要把____沿著容器壁慢慢地注入____中,并不斷,使產(chǎn)生的熱量迅速地擴散.表面生銹的鐵釘放入足量稀硫酸中,無色液體逐漸變成____,過一段時間以后看到鐵釘表面____.其中包含兩個化學(xué)方程式,分別是(1)____;(2)____.評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)18、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題,共20分)19、如圖所示;請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。
20、在一個圓筒紙盒里有一條形磁鐵;圓筒紙盒外放一些小磁針.如圖所示,是各個小磁針的指向示意圖,請你畫出圓筒紙盒里條形磁體并標(biāo)明N;S極.
21、如圖所示;請畫出宣傳牌所受重力G的示意圖,并畫出以B為支點宣傳牌靜止時所受的另一個力F及其力臂L.
22、如圖所示;用沿斜面向上2N的拉力,把重為5N的物體勻速拉到高處,請畫出拉力的示意圖和物體重力對支點O的力臂。
評卷人得分五、解答題(共2題,共12分)23、(2015?寧波)課前,小科和小思對物體浸沒前受到的浮力大小與浸入水中的深度是否有關(guān),有不同的猜想。于是用相同的長方體重物,分別以甲圖和乙圖的方式進(jìn)行實驗,并獲得如下數(shù)據(jù):。實驗者實驗序號物體重G(N)浸入水中深度h(cm)彈簧稱讀數(shù)F(N)浮力大小F浮(N)小科14.82.04.224.03.63.636.03.03.0小思44.83.03.654.03.23.265.02.82.8(1)分析小科測得的數(shù)據(jù)可以得出:浸沒前,物體受到的浮力大小隨浸入水中的深度增大而____;小思的數(shù)據(jù)也說明了這一點。
(2)綜合分析兩個人的數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn),第(1)小題的結(jié)論是不正確的,其中____兩次實驗數(shù)據(jù)可以證明這一點。(填實驗序號)
課后;小科和小思才知道,物體受到的浮力大小隨排開水的體積增大而增大。
24、因為忙于中考復(fù)習(xí),小麗已經(jīng)很長時間沒有打開過自己的電腦了,進(jìn)入潮濕的夏季后,爸爸建議小麗定期給電腦通一會兒電.請你解釋這樣做的道理.參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、A【分析】【分析】濃硫酸具有強烈的腐蝕性;故裝運濃硫酸的槽罐車上應(yīng)該貼腐蝕品標(biāo)志。
【解答】A;圖中所示標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志;故選項正確;
B;圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志;故選項錯誤;
C;圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi)易燃物質(zhì)標(biāo)志;故選項錯誤;
D;圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心爆炸爆炸性物質(zhì)標(biāo)志;故選項錯誤。
故答案為:A2、A【分析】【解答】在光纖通信中;光信號在光導(dǎo)纖維中不斷發(fā)生全反射向前傳播,光信號在光導(dǎo)纖維內(nèi)呈鋸齒形路線在光導(dǎo)纖維內(nèi)向前傳播.
故選A.
【分析】激光通訊是利用激光在光導(dǎo)纖維中多次反射來傳遞信息的.3、B【分析】【解答】A;由于鐵比銅活潑;單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來,故A正確;
B;能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì);一定顯堿性,但不一定是堿溶液,故B錯誤;
C;碘是人體必須的微量元素;缺碘會引起甲狀腺腫大,故C正確;
D;燃燒必須同時滿足兩個條件:可燃物與氧氣接觸、可燃物的溫度達(dá)到著火點;故D正確;
故選B.
【分析】A;根據(jù)鐵、銅的活動性分析;
B;根據(jù)顯堿性的溶液能使酚酞試液變紅色;
C;根據(jù)碘元素與人體健康之間的關(guān)系分析;
D、根據(jù)燃燒的條件分析.4、C【分析】【解答】A、K2CO3中含有鉀元素;屬于鉀肥;
B、Na2SO4中不含氮元素;不屬于氮肥;
C、NH4HCO3中含有氮元素;屬于氮肥;
D、Ca(H2PO4)2中含有磷元素;屬于磷肥;
故選:C.
【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥,含有磷元素的肥料稱為磷肥,含有鉀元素的肥料稱為鉀肥,同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.5、D【分析】【解答】在現(xiàn)有條件下;熱機工作過程中燃料不可能完全燃燒,機械摩擦和散熱要消耗能量;廢氣帶走較大部分能量.所以燃料燃燒釋放出的熱量不可能全部做有用功.故選D.
【分析】在熱機中,用來做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的熱量之比,叫熱機的效率;提高熱機效率的方法有:使燃料盡可能充分燃燒;減少運動部件摩擦發(fā)熱的損失;減少廢氣帶走的熱量.6、C【分析】【解答】現(xiàn)代火箭用液態(tài)氫作燃料;是因為它具有較大的熱值,完全燃燒相同質(zhì)量的燃料,液態(tài)氫燃燒時放出的熱量會更多.故選C.
【分析】熱值是指1kg燃料完全燃燒放出的熱量,液態(tài)氫的熱值較大,完全燃燒相同質(zhì)量的燃料,液態(tài)氫燃燒時放出的熱量會更多7、B【分析】【解答】A;感冒是由感冒病毒引起的;而抗生素是治療細(xì)菌性疾病的藥物,對病毒無效,因此,服用抗生素不能預(yù)防感冒,A錯誤;
B;積極參加體育鍛煉;有利于增強體質(zhì),特別是處于青春期的學(xué)生,正值身體發(fā)育時期,更應(yīng)該積極參加體育鍛煉,B正確;
C;吸煙會危害人體的健康;不屬于健康的生活方式,C錯誤;
D;青春期雖然精力充沛;但不能經(jīng)常通宵學(xué)習(xí),過度疲勞,影響身體健康,要保持充足的睡眠和休息,D錯誤.
故選:B.
【分析】健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質(zhì)量.值得注意的是,盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的.選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.8、B【分析】【分析】(1)核電站的建設(shè)與運行若有疏漏會造成環(huán)境污染;其主要危害在于核燃料和核廢料都具有放射性;(2)能量可以相互轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移,但轉(zhuǎn)化后的能源不一定能被利用;(3)能量在轉(zhuǎn)化中具有方向性,即由電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能不能全部轉(zhuǎn)化成電能;能量的傳遞是從高溫物體傳向低溫物體,但不能夠從低溫物體傳遞到高溫物體,故能量的轉(zhuǎn)移也是有方向性的;(4)太陽能的利用方式有多種,①直接被物體吸收轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,如太陽能熱水器;②將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,如植物的光合作用;③太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能,如太陽能電池等.本題考查了多方面的知識,綜合性較強,但都是一些基礎(chǔ)知識,是中考常見題型.
【解答】解:
A;核電站的建設(shè)與運行若有疏漏會造成環(huán)境污染;核廢料具有放射性,故A錯誤;
B;能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程是具有方向性的;故B正確;
C;能量在使用中發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移;總量是不會變化的,但能源不是取之不盡用之不竭;也會發(fā)生危機,故C錯誤;
D;太陽能的利用方式有多種;可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,化學(xué)能,電能等,故D錯誤.
故選:B.9、D【分析】【分析】望聞問切是中醫(yī)診病的基本方法;也是一個了解情況,收集材料的過程,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行辨證論治,選出正確的治療方法.所以四診是辨證論治的基礎(chǔ).【解答】(望病友面相)聞(聞病友氣味)問(問病友癥狀)切(切病友脈象),目的是多方面了解病友病情癥狀的輕重,確定病因及其部位,以便于對癥下藥.
故選:D
二、填空題(共8題,共16分)10、疫苗抗體含有特異性抗體淋巴因子【分析】【分析】人工免疫分為人工自動免疫與人工被動免疫。
【解答】采用人工方法將病原微生物制成的疫苗或其它抗原物質(zhì)接種到人體;使人產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,以獲得免疫的方法,叫做人工自動免疫;將含有特異性抗體的血清或淋巴因子等免疫物質(zhì)注入人體,使人獲得的免疫叫人工被動免疫。
故答案為:疫苗;抗體;含有特異性抗體;淋巴因子11、碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅白色沉淀產(chǎn)生BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl過量偏小2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OHClCa(OH)2【分析】【解答】(1)碳堿性酸鈉溶液呈顯堿性;也能是酚酞變紅色;
(2)鋇離子和碳酸根離子會生成白色的碳酸鋇沉淀,所以小李同學(xué)的實驗中觀察到實驗現(xiàn)象A為有白色沉淀產(chǎn)生,氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
(3)要檢驗混合物中含有氫氧化鈉;需要加入過量的氯化鋇將碳酸鈉除去,再用酚酞檢驗,所以應(yīng)該對小李同學(xué)的實驗進(jìn)行如下改進(jìn):向試管中加入過量的氯化鋇溶液,再向試管中滴加酚酞試液,通過觀察溶液顏色變化來檢驗該溶液是否含有氫氧化鈉;
(4)將pH試紙潤濕后再去測溶液的酸堿性;會使酸性;堿性減弱,堿性減弱,pH偏小;
(5)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(6)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w;可以用來檢驗氫氧化鈉變質(zhì);
(7)要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的Ca(OH)2溶液而除去.
故答案為:(1)碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅;(2)白色沉淀產(chǎn)生,BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;
(3)過量;(4)偏小;(5)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(6)HCl;(7)Ca(OH)2.
【分析】(1)根據(jù)碳堿性酸鈉溶液呈顯堿性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋇離子和碳酸根離子會生成白色的碳酸鋇沉淀進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)要檢驗混合物中含有氫氧化鈉;需要加入過量的氯化鋇將碳酸鈉除去,再用酚酞檢驗進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)將pH試紙潤濕后再去測溶液的酸堿性;會使酸性;堿性減弱進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析;
(6)根據(jù)鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析;
(7)根據(jù)除雜的原則,除去雜質(zhì)不能引入新的雜質(zhì)進(jìn)行分析.12、熱傳遞4.2×104【分析】【解答】解:(1)用涼水冷卻滾燙的雞蛋;雞蛋放出熱量;溫度降低,是通過熱傳遞的方式改變內(nèi)能的;
(2)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t
=4.2×103J/(kg?℃)×1kg×(30℃﹣20℃)
=4.2×104J.
故答案為:熱傳遞;4.2×104.
【分析】(1)改變內(nèi)能的方法:一是做功;二是熱傳遞.
(2)知道水的質(zhì)量、比熱容和水溫的升高值,利用Q吸=cm△t求水吸收的熱量13、體肺同時進(jìn)行心臟【分析】【解答】由課本可知人體的血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。這兩部分血液循環(huán)是同時進(jìn)行的;它們在心臟內(nèi)匯合,組成一條完整的循環(huán)途徑。
【分析】此題主要考查了血液循環(huán)14、有利不利可遺傳的不可遺傳的【分析】【解答】變異是指子代與親代之間的差異;子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異。
【分析】可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.因此生物的變異根據(jù)能否傳給后代,而分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。15、θ相同,G越大|G相同,θ越大,F(xiàn)越大【分析】【分析】利用控制變量;結(jié)合結(jié)論找出符合要求的圖象,注意斜面與水平面的夾角不變,重力變大,拉力隨之變大;同時若重力相同時,傾角越大,拉力F越大.
【解答】解:①由圖(a)、(b)可知;傾角相同,乙的重力大于甲的重力,即小球靜止在斜面上時,θ相同,G越大,F(xiàn)越大.
②由圖(b)、(c)、(d)可知,重力相同,但θ1<θ2<θ3,F(xiàn)2<F3<F4;故可得:小球靜止在斜面上時,G相同,θ越大,F(xiàn)越大.
故答案為:①θ相同,G越大.②G相同,θ越大,F(xiàn)越大.16、B|在質(zhì)量相同的情況下,高度越高,重力勢能越大,轉(zhuǎn)變成的彈性勢能大,球的形變大【分析】【分析】重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和下落高度有關(guān);下落高度相同時,質(zhì)量越大,重力勢能越大;質(zhì)量相同時,下落高度越大,重力勢能越大;皮球下落過程中,具有的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,與地面碰撞接觸時又轉(zhuǎn)化為彈性勢能,彈性勢能的大小與物體的形變大小有關(guān),形變越大,彈性勢能越大.
【解答】解:從圖中A;B的印跡看出;B球的形變大,說明在質(zhì)量相同的情況下,高度越高,重力勢能越大,轉(zhuǎn)變成的彈性勢能大,球的形變大.
故答案為:B;在質(zhì)量相同的情況下,高度越高,重力勢能越大,轉(zhuǎn)變成的彈性勢能大,球的形變大.17、濃硫酸|水|黃色|有氣泡產(chǎn)生|Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O|Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑【分析】【分析】根據(jù)濃硫酸的稀釋方法;鐵銹的主要成分是氧化鐵,把生銹的鐵釘放到足量的稀硫酸中,表面的鐵銹先與硫酸反應(yīng),當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)完后,鐵繼續(xù)與硫酸酸反應(yīng),據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.【解答】解:稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中.
鐵銹的主要成分是氧化鐵,生銹的鐵釘放入稀硫酸中,鐵銹的主要成分氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,會觀察到鐵銹逐漸溶解,溶液變黃;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;當(dāng)鐵銹完全反應(yīng)后,鐵與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)生成硫酸亞鐵與氫氣,觀察到的現(xiàn)象是鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
故答案為:濃硫酸;水;黃色;有氣泡產(chǎn)生;Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.三、判斷題(共1題,共2分)18、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解,釋放能量。故答案為:正確。
【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共4題,共20分)19、如圖:
【分析】【解答】根據(jù)圖示可知;拉力的方向向上,先畫出最后從繩子上引出的繩子,然后繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,最后固定在動滑輪上的掛鉤上,如圖所示:
【分析】在使用滑輪組提升重物時,既要考慮到它的省力情況,還應(yīng)注意動力的施力方向。20、【分析】【解答】磁體外的磁場從N極回到S極;小磁針北極所指的方向就是磁場方向.故答案為:
【分析】要知道小磁針靜止時;北極所指的方向即為該點的磁場方向(或磁感線方向);
知道磁感線從磁體的北極出來回到南極.21、解:
【分析】【解答】解:宣傳牌所受重力在其重心上;過重心沿豎直向下的方向畫一條有向線段,用G表示,即為其所受重力示意圖;
B為支點;則宣傳牌受到一個向右的拉力,其作用點在A點,過點A沿水平向右的方向畫一條有向線段,用F表示,即為拉力示意圖,然后過支點B做拉力作用線的垂線段,用L表示,即為其力臂.如圖所示:
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