2025年人教版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版必修3生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)，同時(shí)設(shè)置空白對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。有關(guān)說(shuō)法正確的是A.空白對(duì)照組是將相同的根尖放在蒸餾水中進(jìn)行培養(yǎng)B.由上述實(shí)驗(yàn)可知生長(zhǎng)素和乙烯具有協(xié)同作用，共同調(diào)節(jié)蘭花的生命活動(dòng)C.本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素濃度，因變量為乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)情況D.不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)蘭花基因組的程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)效果相同2、在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)小麥胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，將小麥胚芽鞘切段浸入蒸餾水中1h后，分別轉(zhuǎn)入用含糖的緩沖液配制成的5種不同濃度的2，4-D溶液中（實(shí)驗(yàn)組），在適宜條件下避光振蕩培養(yǎng)24h后，測(cè)量切段長(zhǎng)度。下列敘述正確的是（）A.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用胚芽鞘尖端，因該處細(xì)胞分裂旺盛B.本實(shí)驗(yàn)共設(shè)置6組，其中用蒸餾水組作為對(duì)照組C.避光培養(yǎng)的原因是光會(huì)刺激胚芽鞘產(chǎn)生生長(zhǎng)素，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.若實(shí)驗(yàn)組中有兩組切段長(zhǎng)度相同，不能證明2，4-D具有兩重性3、按照現(xiàn)代觀點(diǎn)調(diào)節(jié)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的系統(tǒng)不包括A.神經(jīng)系統(tǒng)B.內(nèi)分泌系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.免疫系統(tǒng)4、選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料有助于達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。下列?shí)驗(yàn)材料選擇達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.選擇哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料確定細(xì)胞膜中脂質(zhì)成分的類型B.選擇草地中某種雙子葉植物為對(duì)象調(diào)查種群密度C.使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象D.使用菠菜葉下表皮細(xì)胞制成的臨時(shí)裝片觀察葉綠體形態(tài)和分布5、下列生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性相對(duì)最高的是（）A.池塘生態(tài)系統(tǒng)B.果園生態(tài)系統(tǒng)C.人工林生態(tài)系統(tǒng)D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、種群數(shù)量變化的影響因素有內(nèi)部因素有出生率、死亡率，年齡組成、性別比例、遷入率、遷出率；外部因素有氣候、_______、天敵、_______等。7、將單位時(shí)間各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，這樣就形成了一個(gè)金字塔圖形，就叫作______。從中可以看出，在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越______。生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)一般不超過(guò)_______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。8、生態(tài)系統(tǒng)：由_______和它的_______相互作用而形成的統(tǒng)一整體。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______。9、請(qǐng)補(bǔ)充完成下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)填空。種群群落生態(tài)系統(tǒng)概念一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的集合同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合由生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體功能繁殖和____的基本單位____特征具有____和空間特征________是區(qū)別不同群落的重要特征開放性、自我調(diào)節(jié)性

①_____________②____③______________④__________________10、_______，傳遞效率為_______。11、生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行______和_______。這兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別，是相輔相承，密不可分的統(tǒng)一整體。物質(zhì)作為能量的_______，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動(dòng)；能量作為_______，使物質(zhì)能夠不斷地在________與_______之間循環(huán)往返。12、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的_______相對(duì)穩(wěn)定的能力。13、_______是指在同一時(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、非選擇題(共1題，共4分)15、當(dāng)人體皮膚創(chuàng)傷；細(xì)菌侵入人體后引起的免疫過(guò)程如下圖所示。

（1）圖中所示為特異性免疫過(guò)程的__________免疫。

（2）細(xì)菌作為抗原進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后；可被①________細(xì)胞識(shí)別；吞噬、處理，與該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)結(jié)合形成抗原－MHC復(fù)合體，并移動(dòng)到細(xì)胞表面呈遞給輔助T細(xì)胞。

（3）B細(xì)胞與抗原結(jié)合后被致敏，在一些淋巴因子（如圖中IL－2）的協(xié)助下，分裂、分化成[]________細(xì)胞和[]________細(xì)胞。前者分泌大量的[]________進(jìn)入到血漿中，與抗原特異性結(jié)合發(fā)生免疫應(yīng)答。評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共27分)16、為探究生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)豌豆莖節(jié)間切段生長(zhǎng)的影響；某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，圖1實(shí)驗(yàn)操作科學(xué)無(wú)誤，圖2為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出了生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)豌豆莖節(jié)間切段生長(zhǎng)方面具有協(xié)同作用的結(jié)論。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論________(選填“一定”或“不一定”）成立。作出該判斷的理由是______________。

(2)根據(jù)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性的特點(diǎn)；該同學(xué)又提出“赤霉素對(duì)豌豆莖節(jié)間切段生長(zhǎng)的作用也具有兩重性”的假說(shuō)。請(qǐng)寫出驗(yàn)證該假說(shuō)的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路和支持該假說(shuō)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_____________________________________________________。

支持該假說(shuō)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________________________________________。17、阿爾茨海默?。ˋD)是一種中樞祌經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病；是老年性癡呆的最常見(jiàn)類型。AD的病因及發(fā)病機(jī)制尚未完全闡明，是近年的研究熱點(diǎn)。

（1）神經(jīng)系統(tǒng)包含兩類細(xì)胞：神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)_____；神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞分布在神經(jīng)元周圍，起支持；保護(hù)、免疫等作用。

海馬腦區(qū)與記憶形成密切相關(guān)；核磁檢測(cè)可見(jiàn)AD患者的該腦區(qū)出現(xiàn)明顯萎縮，取海馬腦區(qū)神經(jīng)組織染色制片后，在____________下進(jìn)行觀察，可見(jiàn)細(xì)胞外的β-淀粉樣蛋白（Aβ)沉積形成的斑塊；神經(jīng)元結(jié)構(gòu)變化和數(shù)量減少。

（2）近年研究認(rèn)為；Aβ沉積會(huì)誘發(fā)細(xì)胞凋亡；胞內(nèi)鈣穩(wěn)態(tài)失衡、炎癥反應(yīng)等，對(duì)神經(jīng)元造成損傷。下圖為Aβ沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞（MC細(xì)胞）引起炎癥反應(yīng)的可能機(jī)制。

如圖所示；Aβ沉積使K酶和IK依次磷酸化，引起_______與IK分離后進(jìn)入細(xì)胞核，調(diào)控IL-1基因的轉(zhuǎn)錄。在_______上合成的IL-1分泌到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥反應(yīng)，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。

（3）為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制；研究者用體外培養(yǎng)的MC細(xì)胞進(jìn)行了多個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：為證實(shí)Aβ沉積引起的K酶磷酸化會(huì)引發(fā)IK磷酸化，研究者將一段短肽導(dǎo)入MC細(xì)胞，以干擾K酶的磷酸化過(guò)程。實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組中，需要用Aβ處理的組是__________，實(shí)驗(yàn)組所用短肽應(yīng)與K酶的特定氨基酸序列_______。A．?dāng)?shù)目不同序列不同B．?dāng)?shù)目相同序列相反C．?dāng)?shù)目相同序列相同實(shí)驗(yàn)二：將Aβ處理過(guò)的細(xì)胞破裂處理；進(jìn)行差速離心，分離出細(xì)胞核，測(cè)定細(xì)胞核和全細(xì)胞中NF的量，與處理前細(xì)胞相比，___________，該結(jié)果為圖中的Ⅲ過(guò)程提供了實(shí)驗(yàn)證據(jù)。

實(shí)驗(yàn)三：為驗(yàn)證Aβ引起的NF入核會(huì)誘發(fā)炎癥反應(yīng)；研究者用阻斷NF蛋白入核的藥物Y(對(duì)細(xì)胞內(nèi)其它生理過(guò)程無(wú)影響）處理MC細(xì)胞，一段時(shí)間后檢測(cè)細(xì)胞核中NF的量。請(qǐng)?jiān)u價(jià)此實(shí)驗(yàn)方案并加以完善：_________________________________________________。

（4）圖中內(nèi)容從________水平揭示了AD的發(fā)病機(jī)制，請(qǐng)根據(jù)此研宂提出藥物治療AD的可能思路（至少2條）________________________________________________。18、為探究力竭性游泳對(duì)小鼠免疫功能的影響；某研究人員將多只生長(zhǎng)狀況相同的健康小鼠均分為兩組，其中一組小鼠進(jìn)行多次力竭性游泳，另外一組小鼠正?；\養(yǎng)，結(jié)果表明力竭性游泳組小鼠的T淋巴細(xì)胞的增殖能力和漿細(xì)胞的數(shù)量都顯著下降。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)小鼠在力竭性游泳過(guò)程中；血糖濃度降低會(huì)刺激___________，通過(guò)神經(jīng)來(lái)促進(jìn)胰高血糖素的分泌；血糖濃度低也能直接刺激___________，導(dǎo)致胰高血糖素分泌量增多，以促進(jìn)肝糖原的分解；同時(shí)，甲狀腺激素的分泌量也會(huì)增多，其作用是___________。

(2)小鼠體內(nèi)的漿細(xì)胞可能來(lái)源于___________的增殖分化。T細(xì)胞在特異性免疫過(guò)程中的作用有___________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小鼠力竭性游泳會(huì)降低機(jī)體的______________________功能。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【詳解】

A.根據(jù)題干中“將蘭花的根尖分別放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)；并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)”分析可知，空白對(duì)照組應(yīng)為將相同的根尖放在不含生長(zhǎng)素；但含有等量蔗糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)；如果不加蔗糖，那么根尖可能因?yàn)槿狈δ茉次镔|(zhì)而不能正常生長(zhǎng)，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B.由題干中“實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示；有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)”可知，生長(zhǎng)素和乙烯具有拮抗作用，B錯(cuò)誤；

C.本實(shí)驗(yàn)的自變量為生長(zhǎng)素濃度；因變量為乙烯濃度和根尖生長(zhǎng)情況，C正確；

D.不同濃度的生長(zhǎng)素雖然都能誘導(dǎo)乙烯的生成；但生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)，說(shuō)明不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)蘭花基因組的程序性表達(dá)的調(diào)節(jié)效果不同，D錯(cuò)誤；

因此，本題答案選C。2、D【分析】【分析】

生長(zhǎng)素：①產(chǎn)生：生長(zhǎng)素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成。②運(yùn)輸：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸；在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。③分布：各器官均有分布，但相對(duì)集中地分布于新陳代謝旺盛的部分；幼根(葉)>老根(葉)；分生區(qū)>伸長(zhǎng)區(qū)；頂芽>側(cè)芽。④作用：促進(jìn)生長(zhǎng)；促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育等。⑤特點(diǎn)：具有雙重性；即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。

【詳解】

A；胚芽鞘尖端可產(chǎn)生生長(zhǎng)素；會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故本實(shí)驗(yàn)不能選用胚芽鞘尖端，應(yīng)用去除尖端且經(jīng)蒸餾水處理過(guò)的胚芽鞘莖切段作為實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；

B；因?qū)嶒?yàn)組的溶劑是含糖的緩沖液；故應(yīng)使用僅含糖的緩沖液作為對(duì)照組，5組實(shí)驗(yàn)組加上1組對(duì)照組，共6組，B錯(cuò)誤；

C；因?yàn)橹参锞哂邢蚬庑?；單?cè)光會(huì)引起生長(zhǎng)素分布不均勻，為保證單一變量原則，需要避光培養(yǎng)，且胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素不受光的影響，C錯(cuò)誤；

D；如果兩組切段長(zhǎng)度相同均大于對(duì)照組；或者兩組切段長(zhǎng)度相同均小于對(duì)照組，不能證明2，4-D具有兩重性，D正確。

故選D。3、C【分析】【分析】

穩(wěn)態(tài)指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用；使各個(gè)器官；系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。

【詳解】

穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，所以有神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)參與，不包括循環(huán)系統(tǒng)，故選C。4、D【分析】【分析】

觀察葉綠體形態(tài)和分布時(shí)；剪取一小塊菠菜葉片，用鑷子取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉，下表皮所帶葉肉細(xì)胞中葉綠體較少；較大，易于觀察。

【詳解】

A；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和眾多細(xì)胞器；選擇哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料確定細(xì)胞膜中脂質(zhì)成分的類型，可避免細(xì)胞核和細(xì)胞器中的脂質(zhì)造成干擾，A不符合題意；

B；單子葉往往是叢生或蔓生；很難從地面判斷是一株還是多株，調(diào)查草本植物種群密度時(shí)一般選擇雙子葉植物調(diào)查，選擇草地中某種雙子葉植物為對(duì)象調(diào)查種群密度，B不符合題意；

C；紫色洋蔥鱗片葉外表皮含有色素；使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，C不符合題意；

D；表皮細(xì)胞無(wú)葉綠體；觀察葉綠體的形態(tài)和分布時(shí)，剪取一小塊菠菜葉片，用鑷子取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉，再將放入水滴中，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片，這樣才可觀察葉綠體的形態(tài)，D符合題意。

故選D。5、D【分析】【分析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)維持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)與功能處于相對(duì)平衡狀態(tài)的能力；表現(xiàn)在兩個(gè)方面：抵抗穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。其基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。

一般來(lái)說(shuō)；生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。

【詳解】

根據(jù)分析可知；不同生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復(fù)雜程度為熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)＞池塘生態(tài)系統(tǒng)＞人工林生態(tài)系統(tǒng)＞果園生態(tài)系統(tǒng)，因此其抵抗力穩(wěn)定性最高的是熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)，ABC不符合題意，D符合題意。

故選D。

【點(diǎn)睛】二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】食物傳染病7、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量金字塔多四～五8、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境生物圈9、略

【分析】【詳解】

種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；同種生物的所有個(gè)體，是繁殖和進(jìn)化的基本單位，具有數(shù)量特征和空間特征。

群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)；所有的種群，物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。

生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體，其功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。【解析】進(jìn)化物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞數(shù)量物種組成10、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】逐級(jí)遞減10-20%11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)載體動(dòng)力無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落12、略

【解析】保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物群落三、判斷題(共1題，共2分)14、A【分析】【分析】

【詳解】

某些植物的花期受光周期的影響；因此可以通過(guò)控制光照時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)控制花期，正確。

【點(diǎn)睛】四、非選擇題(共1題，共4分)15、略

【分析】【分析】

由題文的描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)體液免疫過(guò)程相關(guān)知識(shí)的理解能力以及獲取信息和分析問(wèn)題的能力。

【詳解】

(1)圖示中的⑧為抗體；可見(jiàn)，圖中所示的特異性免疫過(guò)程主要通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體來(lái)消滅抗原，這種免疫屬于體液免疫。

(2)①是吞噬細(xì)胞（巨噬細(xì)胞）。細(xì)菌作為抗原進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后；可被吞噬細(xì)胞吞噬，經(jīng)過(guò)攝取和處理暴露出抗原。

(3)B細(xì)胞與抗原結(jié)合后；在一些淋巴因子的協(xié)助下，增殖分化成[⑥]效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）和[⑦]記憶（B）細(xì)胞。效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）分泌大量的[⑧]抗體進(jìn)入到血漿中，與抗原特異性結(jié)合發(fā)生免疫應(yīng)答。

【點(diǎn)睛】

以圖示中的“文字信息和箭頭指向”為切入點(diǎn)，圍繞“體液免疫過(guò)程”的知識(shí)明辨圖中數(shù)字所示細(xì)胞的名稱，進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行解答。【解析】體液吞噬細(xì)胞（巨噬細(xì)胞）⑥效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞）⑦記憶（B）細(xì)胞⑧抗體五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共27分)16、略

【分析】【詳解】

試題分析：實(shí)驗(yàn)中要注意控制無(wú)關(guān)變量；因此豌豆的生長(zhǎng)狀況應(yīng)相同，且切取的部位和長(zhǎng)度應(yīng)相同，并放在相同條件下培養(yǎng)，最后根據(jù)曲線圖中的信息得出結(jié)論：赤霉素與生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用。

（1）實(shí)驗(yàn)缺少不加赤霉素和生長(zhǎng)素的對(duì)照組；因此不能確定這兩種激素對(duì)豌豆莖切段生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用。

（2）兩重性是指高濃度能促進(jìn)生長(zhǎng)，低濃度能抑制生長(zhǎng)，要研究赤霉素對(duì)豌豆節(jié)間切斷生長(zhǎng)的作用也具有兩重性的假說(shuō)，必須設(shè)置三組實(shí)驗(yàn)，一組不加激素的對(duì)照組，另外2組分別是高濃度的赤霉素溶液和低濃度的赤霉素溶液，分別去處理長(zhǎng)度和生長(zhǎng)狀況相同的豌豆莖節(jié)間切段，再通過(guò)測(cè)量并計(jì)算每組莖切段的平均長(zhǎng)度，來(lái)驗(yàn)證假設(shè)。因此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路為配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液，分別用清水和所配置的赤霉素溶液處理長(zhǎng)度和生長(zhǎng)狀況相同的豌豆莖節(jié)間切段，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀測(cè)并計(jì)算每組莖切段的平均長(zhǎng)度，如果假設(shè)成立，則能預(yù)測(cè)到：較低濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長(zhǎng)度比清水處理組長(zhǎng)，較高濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長(zhǎng)度比清水處理組短。【解析】不一定缺少不加激素處理的對(duì)照組，不能確定這兩種激素對(duì)豌豆莖切段生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用配制一系列濃度梯度的赤霉素溶液，分別用清水和所配置的赤霉素溶液處理長(zhǎng)度和生長(zhǎng)狀況相同的豌豆莖節(jié)間切段，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀測(cè)并計(jì)算每組莖切段的平均長(zhǎng)度較低濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長(zhǎng)度比清水處理組長(zhǎng)，較高濃度赤霉素溶液處理組莖切段的平均長(zhǎng)度比清水處理組短17、略

【分析】【分析】

根據(jù)題圖；β-淀粉樣蛋白（Aβ)沉積會(huì)引起K酶的磷酸化，K酶磷酸化會(huì)引發(fā)IK磷酸化，同時(shí)降解產(chǎn)生NF，NF進(jìn)入細(xì)胞核與基因特定部位結(jié)合，調(diào)控IL-1基因的表達(dá)，合成IL-1，IL-1釋放到細(xì)胞外誘發(fā)炎癥，引起神經(jīng)元損傷；凋亡或壞死，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙，據(jù)此分析。

【詳解】

（1）神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮；取海馬腦區(qū)神經(jīng)組織染色制片后；可在光學(xué)顯微鏡下進(jìn)行觀察。

（2）據(jù)圖可知；Aβ沉積會(huì)引起NF與IK分離，分離后NF進(jìn)入細(xì)胞核；IL-1由IL-1mRNA翻譯形成，合成場(chǎng)所在核糖體。

（3）根據(jù)題意；為證實(shí)Aβ沉積引起的K酶磷酸化會(huì)引發(fā)IK磷酸化，研究者將一段短肽導(dǎo)入MC細(xì)胞，以干擾K酶的磷酸化過(guò)程，因此實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組都需要用Aβ處理；不同的是實(shí)驗(yàn)組中K酶的磷酸化正常，對(duì)照組中K酶的磷酸化被干擾，因此，實(shí)驗(yàn)組所用短肽應(yīng)與K酶的特定氨基酸在數(shù)目和序列上相同，應(yīng)選C。

據(jù)圖可知；經(jīng)過(guò)Aβ處理后，IK-NF會(huì)被磷酸化和降解產(chǎn)生NF，NF進(jìn)入細(xì)跑核中，因此，與處理前細(xì)胞相比，經(jīng)過(guò)Aβ處理后的細(xì)胞，細(xì)跑核中的NF量明顯增加，但全細(xì)胞中的NF量無(wú)明顯變化。

若要驗(yàn)證Aβ引起的NF入核會(huì)誘發(fā)炎癥反應(yīng)；除設(shè)置用藥物Y處理MC細(xì)胞，一段時(shí)間后檢測(cè)細(xì)胞核中NF的量外，還應(yīng)補(bǔ)充不用藥物Y處理的對(duì)照組，同時(shí)所用的MC細(xì)胞應(yīng)該用Aβ處理，并檢測(cè)兩組MC細(xì)胞的IL-l分泌量。

（4）題圖從細(xì)胞和分子水平揭示了AD的發(fā)病機(jī)制；根據(jù)上述內(nèi)容；利用藥物治療AD可以從以下方面考慮：如用藥物清除細(xì)胞間的Aβ沉積，或者用藥物阻斷K酶的磷酸化，或者用藥物Y阻斷NF入核，或者用藥物抑制IL-1的合成與分泌。

【點(diǎn)睛】

本題以Aβ沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細(xì)胞（MC細(xì)胞）引起炎癥反應(yīng)為背景，結(jié)合圖示機(jī)制，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，解答本題的關(guān)鍵在于對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，從圖形中提取有效信息，并總結(jié)推理?！窘馕觥可窠?jīng)沖動(dòng)（興奮）（光學(xué)）顯微鏡NF核糖體實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組C細(xì)跑核中的NF量明顯增加，全細(xì)胞中的NF量無(wú)明顯變化第一，應(yīng)補(bǔ)充不用藥物Y處理的對(duì)照組：笫二，應(yīng)該用Aβ處理兩組MC細(xì)胞：第三，應(yīng)補(bǔ)充檢測(cè)兩組MC細(xì)胞的IL-l分泌量分子細(xì)胞用