2025年華師大版九年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在生物學(xué)研究中常常用到比較的方法，下面關(guān)于比較的敘述中，不正確的是（）A.比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照B.比較可以確定任何事物的相同點和不同點C.對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行比較，可以推斷它們之間的關(guān)系D.對各個事物特征的比較，可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)2、與制作醬油和醬有關(guān)的真菌是（）A.青霉B.根霉C.曲霉D.酵母菌3、下列表述生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間關(guān)系的術(shù)語中，錯誤的是（）A.分裂B.競爭C.合作D.捕食4、銀杏樹上長出的“白果”屬于（）A.果皮B.果實C.果實和種子D.種子5、某成年人體檢測得的血壓值是14.6/10.3KPa，下列說法錯誤的是（）A.14.6KPa表示收縮壓B.10.3KPa也表示收縮壓C.10.3KPa表示舒張壓D.此人血壓正常評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、1982年；英國的《自然》雜志發(fā)表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠．轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2-3倍，體積大1倍．如圖就是實驗的過程圖．

（1）由圖所示事實說明性狀和基因之間的關(guān)系應(yīng)該是____．

（2）小鼠體型上與親代有差異，在生物學(xué)上稱為____．此差異除受遺傳物質(zhì)影響外，同時也受____的影響．

（3）圖中B處注入的部位是____，最終受精卵在小鼠的____內(nèi)發(fā)育成新個體．7、目前；鉛污染已成為威脅我國兒童健康的“隱形殺手”．調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童血鉛水平較發(fā)達(dá)國家兒童高，血鉛增高對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育；智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響．威脅兒童的鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染；②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有鉛．血鉛含量對人究竟有什么影響呢？有人做了這樣一組實驗，將質(zhì)量2.0～2.5千克的20個家兔分為兩組：A組：用含1.83%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白；B組：用含3.66%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液，每3天皮下注射1次，10mg/kg劑量，每隔10天測一次血紅蛋白．實驗結(jié)果見表：

。組別B組B組注射溶液類別含3.66%醋酸鉛的。

5%葡萄糖溶液含3.66%醋酸鉛的。

5%葡萄糖溶液劑量10mg/kg10mg/kg血紅蛋白含量初始測量6061第一次（g/L）535050第二次（g/L）474040第三次（g/L）352929（1）本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔的____含量有何影響？

（2）上述實驗的不足是缺少對照組，請你幫助設(shè)置：將10只質(zhì)量為2.0-2.5千克的家兔用____溶液每3天皮下注射一次；劑量為10mg/kg，每隔10天測一次血紅蛋白含量．

（3）比較A、B兩組的數(shù)據(jù)，簡要敘述上述實驗結(jié)論是：____．

（4）請結(jié)合題中所給信息，提出一條防止兒童鉛污染的合理建議：____．8、閱讀下列材料；分析回答問題．

材料一2010年春；我國云南；貴州、廣西、四川及重慶等省市遭遇了特大旱災(zāi)．旱災(zāi)使當(dāng)?shù)厍锒マr(nóng)作物減產(chǎn)，影響春耕春播，造成人、畜飲水困難，對城鄉(xiāng)飲用水安全、經(jīng)濟社會發(fā)展、生態(tài)與環(huán)境造成的危害極大．

材料二水是生命之源；水是細(xì)胞中的重要物質(zhì)．植物的生長；生活離不開水；人體的各項生命活動，也離不開水．

（1）以上材料說明____．（從以下選項中選擇答案；只需填寫字母代號）

A．生物能影響環(huán)境B．生物能適應(yīng)環(huán)境C．生物的生活依賴于一定環(huán)境。

（2）綠色開花植物所需要的水分，主要通過根尖的____從土壤中吸收；水分進入根內(nèi)部以后，通過____（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）向上運輸；在植物體內(nèi)，“水往高處流”的動力來自植物的____作用．

（3）水是綠色植物進行光合作用的原料之一，光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用____能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的____（如淀粉），并且釋放出____的過程．

（4）當(dāng)一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分．有了足夠的水分，____或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)運給胚根；胚芽、胚軸．

（5）人體內(nèi)的____、____；糖類、脂肪、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)及體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；只有溶解在水中才能運輸．

（6）森林在涵養(yǎng)水源；保持水土方面起重要作用；有“綠色水庫”之稱．我們應(yīng)該以實際行動來保護我國的森林資源．請你為此提出一條具體的保護措施．

答：____．9、（1）一種名為“落地生根”的植物，能在葉緣生出“不定芽”和“不定根”（如圖1所示），當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的地面上后，就可能發(fā)育成一株獨立生活的新個體．這種繁殖方式屬于____

①無性生殖②有性生殖③營養(yǎng)繁殖④分裂繁殖。

（2）小明觀察血涂片時，首先看到了圖2中①所示的物像．然后進行操作觀察到圖2中②所示的物像，小明觀察時不會進行的操作是____

A、轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C、轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋D、調(diào)節(jié)反光鏡．10、（2010秋?天山區(qū)校級期末）如圖為“洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖”；請根據(jù)下圖回答。

（1）寫出各部分名稱。

[3]____[5]____[6]____

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[____]____，起____和____得作用．

（3）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)叫[____]____．11、（2014春?菏澤校級月考）如圖所示；橫軸表示人體消化道的各個器官，縱軸表示各類營養(yǎng)物質(zhì)的消化程度，曲線甲；乙、丙代表三類物質(zhì)的消化過程．據(jù)圖回答問題：

（1）據(jù)圖推斷下列字母所表示的器官：

A、____；B、____；C、____．

（2）據(jù)圖分析，甲表示____的消化過程，乙表示____的消化過程，丙表示的____消化過程．

（3）參與物質(zhì)甲消化的消化液有____．

（4）由圖可知，三種物質(zhì)均在____被充分消化．這是因為胰腺分泌的____、肝臟分泌的____和腸腺分泌的____都進入____中發(fā)揮消化作用．12、（2008?資陽）某興趣小組設(shè)計了“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗（種子萌發(fā)的內(nèi)部條件已具備）；實驗設(shè)計如下：

（1）實驗中B號種子能萌發(fā)，原因是它具備了____三種種子萌發(fā)的環(huán)境條件；

（2）該實驗設(shè)計____（填能或不能）證明光照對種子萌發(fā)的影響；

（3）為了避免該實驗的偶然性，設(shè)計的方案應(yīng)該修改的內(nèi)容是____（填序號）①把種子暗處理一晝夜；②每組種子粒數(shù)為10粒左右；③把種子進行1000C以上高溫消毒．

（4）種子萌發(fā)后見光長出了綠色新芽，原因是幼芽在光下形成了____．13、陸生動物的結(jié)構(gòu)是與陸地環(huán)境相適應(yīng)的．下面是一些例子；填寫完整．

。陸生動物的結(jié)構(gòu)特點例子一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．蛇具有角質(zhì)的____．一般具有支持軀體和運動的器官．用于攀援、____、____等多種運動方式．一般具有能在____中呼吸的各種呼吸器官．虎用____呼吸．普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和____．兔能對多變的環(huán)境及時作出反應(yīng)．14、從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，一類是動物____的，由動物體內(nèi)的____所決定的行為，稱為先天性行為；另一類是在____的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由____和____而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是生產(chǎn)者．____．（判斷對錯）16、生物主要的遺傳物質(zhì)是染色體____（判斷對錯）17、塵肺病是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一類職業(yè)?。甠___．18、軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒．____（判斷對錯）19、人體的每個系統(tǒng)都由一系列的組織組成．____．（判斷對錯）20、人體的代謝廢物有多余的水、二氧化碳、尿素、無機鹽、糞便等．____（判斷對錯）21、顯微鏡下觀察的材料要求一定要是薄而透明．____．（判斷對錯）22、細(xì)胞分裂和生長都能使細(xì)胞數(shù)量增加．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共4題，共32分)23、寫出光合作用的反應(yīng)式，并指出反應(yīng)的條件、場所．24、25、生物興趣小組的同學(xué)在進行課外調(diào)查時；拍攝了如圖一些生物照片．

請你協(xié)助興趣小組同學(xué)；按他們設(shè)計的分類表解逐一分類，并寫出下表中①～⑤對應(yīng)的生物名稱．

26、自由發(fā)揮。

1．用你知道的生物學(xué)知識來談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

（1）請舉出人類破壞生態(tài)環(huán)境的實例；并分析其危害．

（2）作為一名有責(zé)任感的公民，你應(yīng)該為保護生物圈--我們共同的家園做出點什么？評卷人得分五、作圖題(共3題，共18分)27、（2015?仙游縣校級模擬）如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖；請在[]中填序號，橫線上填文字．

（1）食物通過消化道的順序是：____、咽、食道、胃、____；大腸和肛門．

（2）能分泌膽汁的器官是[____]____，膽汁可以促進____的消化．

（3）最先對淀粉開始消化的器官是[____]____；蛋白質(zhì)初步消化的部位是[____]____．

（4）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[____]____．28、回答下面的問題；試試你對顯微鏡及其操作了解多少，在[]內(nèi)填數(shù)字序號，在橫線上填結(jié)構(gòu)名稱．

（1）在圖1中用線圈出物鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋．

（2）用來調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是[____]____和[____]____．

（3）如果目鏡上標(biāo)有15×，物鏡上標(biāo)有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是____倍；在圖2四個鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是哪兩個____．

（4）若發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭上不清晰，應(yīng)該用____來擦拭．

（5）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮，且有黑邊的圓形結(jié)構(gòu)是____．29、請回答探究實驗《植物對空氣濕度的影響》中有關(guān)問題。

（1）裸地、草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對這個問題，你的假設(shè)是____．

（2）在一天之內(nèi)用干濕計分早中晚三次，分別測量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度．測量灌叢的濕度時，能把干濕計放在地上嗎？為什么？____．

（3）如表為小紅測得的裸地；草地、灌叢三處早中晚的相對濕度；根據(jù)數(shù)據(jù)繪出裸地、草地、灌叢三處相對濕度的變化曲線．

早晨中午傍晚裸地38%15%45%草地53%35%65%灌叢62%43%80%根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出，空氣濕度最大的地點是____，而濕度最小的是____，而早、中、晚不同的時間里，空氣濕度最大的時間是____，最小的時間是____．由此看出，生物會____環(huán)境．評卷人得分六、其他(共2題，共8分)30、請據(jù)圖回答：

（1）A、B、C所代表的生物個體相比較，體積最小的是____（填字母）．

（2）具有成形細(xì)胞核的是____（填字母）．

（3）青霉素挽救了無數(shù)人的生命，它可以從____中提?。ㄌ钭帜福?/p>

（4）②的功能是____，有些B個體形成的休眠體叫____．

（5）C結(jié)構(gòu)的最外層是____．

（6）感冒后如不注意，常會繼發(fā)感染，此感染多數(shù)是由____類生物引起的（填字母）．31、請將下列情況與對應(yīng)的感覺用直線連接起來。

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】在生物學(xué)研究中常常用到比較的方法，比較法是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處．【解析】【解答】解：A；比較是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)；把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，A正確；

B；比較法是指根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)；把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處，并不是可以確定任何事物的相同點和不同點，B錯誤；

C；對不同生物種類的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行比較；可以推斷它們之間的親緣關(guān)系，C正確；

D；通過對各個事物特征的比較；可以把握事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，認(rèn)識事物的本質(zhì)，D正確．

故選：B．2、C【分析】【分析】微生物的發(fā)酵在食品、藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：微生物的發(fā)酵在食品；藥品等的制作和生產(chǎn)中具有重要的作用；如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制醬油要用到曲霉，某些真菌發(fā)酵可以產(chǎn)生抗生素，如從青霉中能提取出青霉素等．

故選：C3、A【分析】【分析】生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生，②寄生，③捕食，④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等；競爭關(guān)系如田中的雜草與水稻、兩條狗爭奪骨頭，合作關(guān)系如螞蟻搬運菜青蟲、蜜蜂守衛(wèi)蜂巢，捕食關(guān)系如貓抓老鼠．而細(xì)胞分裂是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程，不屬于生物與生物之間關(guān)系．

故選：A．4、D【分析】【分析】此題考查的是裸子植物的主要特征，解答時可以從裸子植物的特點和銀杏的特點方面來分析．【解析】【解答】解；裸子植物的特點是根莖葉發(fā)達(dá)；具有發(fā)達(dá)的機械組織和輸導(dǎo)組織，種子裸露，沒有果皮包被，因此無果實．受精過程不需要水；銀杏沒有果實，食用的白果的是銀杏的種子，因此種子裸露在外面，沒有果皮包被．因此銀杏屬于裸子植物．銀杏樹上結(jié)的“白果”是種子，而不是果實．

故選：D5、B【分析】【分析】此題主要考查血壓有關(guān)的知識點．首先明確血壓的表示方法．【解析】【解答】解：人體血壓的表示方法是：收縮壓/舒張壓；血壓為14.6/10.3KPa，表示收縮壓為14.6kpa，舒張壓為10.3kpa．高血壓，只要舒張壓持續(xù)超過12．kPa，就是高血壓，若收縮壓持續(xù)超過18.7kPa（160mmHg）和舒張壓也持續(xù)超過12kPa（95mmHg）者是典型的高血壓．收縮壓的正常的范圍是12～18.7kpa；舒張壓的正常值范圍是8～12kpa．此人的舒張壓和收縮壓都在正常范圍內(nèi)，因此此人血壓正常．

故選：B二、填空題(共9題，共18分)6、基因控制性狀變異環(huán)境因素輸卵管子宮【分析】【分析】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）超級鼠體量增大（體量大小是一種性狀）是大鼠生長激素基因作用的結(jié)果；因此是基因控制性狀．

（2）生物學(xué)上把后代與親代之間以及后代的個體之間存在的差異現(xiàn)象叫做變異．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀．小鼠體型上與親代有差異除受遺傳物質(zhì)影響外；同時也受環(huán)境因素的影響．

（3）受精卵形成的部位是輸卵管；胚胎發(fā)育的主要部位是子宮．因此將帶有大鼠生長激素基因的受精卵注入小鼠體內(nèi)，注入的部位應(yīng)是輸卵管．最終受精卵在小鼠的子宮內(nèi)發(fā)育成新個體．

故答案為：（1）基因控制性狀。

（2）變異；環(huán)境因素。

（3）輸卵管；子宮7、血紅蛋白5%葡萄糖血鉛含量越高，家兔血紅蛋白含量越少推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃少吃含鉛食品：加大對環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度【分析】【分析】環(huán)境的污染已經(jīng)滲透到人類生活的各個方面，對人類的生活和生命健康造成了極大的威脅．資料中提到的鉛污染對兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、智力發(fā)展等方面存在負(fù)面影響，應(yīng)引起人類的重視．【解析】【解答】解：（1）本實驗探究的問題是血鉛含量對家兔的血紅蛋白的影響．

（2）在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗．上述實驗還可以設(shè)計對照組，可將10只家兔用不含醋酸鉛的5%葡萄糖溶液做同樣的處理與A；B兩組形成對照．

（3）血紅蛋白的特性是在氧含量高的地方；與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離．在肺部毛細(xì)血管處，肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里，使血液中氧氣的含量增高，因此在此處血紅蛋白與氧氣結(jié)合．

（4）資料告訴我們：鉛污染有四大來源：①汽車尾氣污染；②家居裝飾用品污染；③玩具和學(xué)習(xí)用品污染；④食品污染；如爆米花；松花蛋等都含有鉛；因此為減少鉛污染，我們應(yīng)該推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃少吃含鉛食品：加大對環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度等．

故答案為：（1）血紅蛋白；

（2）5%葡萄糖。

（3）血鉛含量越高；家兔血紅蛋白含量越少。

（4）推廣環(huán)保型交通工具；使用環(huán)保裝修材料；不吃少吃含鉛食品：加大對環(huán)境污染企業(yè)的監(jiān)管力度8、略

【分析】【分析】（1）生物生存的環(huán)境不僅是指生存的地點；還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，如光；溫度、水、空氣、土壤等．

（2）種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件；種子必須同時具備外界條件和自身條件才能萌發(fā)．

（3）蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程；植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力．

（4）食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

（5）綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物；釋放出氧氣的過程叫光合作用．

（6）森林是可再生資源，我們要保護好，合理地開發(fā)和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時更新，使木材生長量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．【解析】【解答】解：（1）生物的生存依賴于一定的環(huán)境．生物生存所需要的基本條件是一樣的；它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．因此【材料一】和【材料二】均反應(yīng)了生物依賴于一定的環(huán)境．

（2）成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部；細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和無機鹽的主要部位．水分進入了導(dǎo)管，由導(dǎo)管再往上運，可見導(dǎo)管是植物體內(nèi)運輸水分的主要通道．綠色植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．

（3）光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．葉綠體是光合作用的場所．

（4）種子萌發(fā)的過程：首先吸收水分；同時把子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根；胚芽、胚軸．胚根發(fā)育，突破種皮形成根；胚軸伸長，連接莖與根；胚芽發(fā)育成芽．

（5）水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)；約占體重的60%-70%．水是細(xì)胞的主要組成成分之一．人體的各項生命活動都離不開水；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸．

（6）森林是可再生資源；我們要保護好，合理地開發(fā)和利用森林資源，一定要合理采伐，伐后及時更新，使木材生長量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．為此提出一條具體的保護措施：退耕還林；推廣沼氣池；封山育林；禁止亂砍濫伐；禁止使用一次性筷子等等．

故答案為：（1）C

（2）成熟區(qū)（或“根毛”）；導(dǎo)管；蒸騰。

（3）光；有機物；氧氣。

（4）子葉。

（5）蛋白質(zhì)；無機鹽（兩答案無先后順序）

（6）退耕還林；推廣沼氣池；封山育林；禁止亂砍濫伐；禁止使用一次性筷子等等．（本小題為開放題，答案合理即給分）9、略

【分析】【分析】（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．

（2）根據(jù)顯微鏡的觀察方法進行解答．【解析】【解答】解：（1）①無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．②有性生殖是有生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，如植物靠種子來繁殖等．③營養(yǎng)繁殖是由植物體的營養(yǎng)器官（根；葉、莖）產(chǎn)生出新個體的生殖方式；④嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．題干中的繁殖方式屬于無性生殖的一種營養(yǎng)繁殖．

（2）顯微鏡視野下看到的物像：放大倍數(shù)越大；細(xì)胞越大，個數(shù)越少，視野越暗；放大倍數(shù)越小，細(xì)胞越小，個數(shù)越多，視野越亮．觀察圖示可以看出，由圖①到圖②，物象放大了，即由低倍物鏡換成了高倍物鏡，首先要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)載物臺上的通光孔，換用反光鏡的凹面鏡來提高亮度，然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰．此過程中不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋．

故答案為：

（1）①③；

（2）C．10、略

【分析】【分析】“洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖”中：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞膜，③葉綠體，④細(xì)胞核，⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）由植物細(xì)胞模式圖可知：③葉綠體；⑤液泡，⑥細(xì)胞質(zhì)．

（2）[1]細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外一層較薄的壁；起保護和支持細(xì)胞的作用．

（2）緊貼細(xì)胞壁的是細(xì)胞膜即圖中的②；它在普通光學(xué)顯微鏡下是看不見的．

故答案為：（1）葉綠體；液泡；細(xì)胞質(zhì)；（2）①細(xì)胞壁；保護；支持；（3）②細(xì)胞膜．11、略

【分析】【分析】圖示中；A；B、C、D、E、F表示各段消化道，A是口腔，B是食道，C是胃，D是小腸，E是大腸，F(xiàn)是肛門；

甲、乙、丙三條曲線表示脂肪、淀粉和蛋白質(zhì)在各段消化道中的消化程度．【解析】【解答】解：（1）讀圖可知；A是口腔，B是食道，C是胃．

（2）口腔和胃都不能消化脂肪；脂肪的消化在小腸里進行，小腸里有膽汁；胰液和腸液等多種消化液，脂肪在小腸里被徹底分解為甘油和脂肪酸；分析圖示可知：甲曲線表示脂肪的消化過程；淀粉的消化開始于口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖，因此圖示中乙曲線表示的是淀粉的消化過程；蛋白質(zhì)的消化起始于胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸，因此圖示中丙曲線表示的是蛋白質(zhì)的消化過程．

（3）物質(zhì)甲是指脂肪；脂肪的消化在小腸里進行，小腸里有膽汁；胰液和腸液等多種消化液，胰液和腸液中含有脂肪的酶，膽汁雖然不含有消化酶，但它對脂肪起乳化作用，使脂肪變成微小的顆粒，增加與消化酶的接觸面積，從而促進脂肪的消化．

（4）D段消化道表示小腸；小腸長約5～6m，胰腺分泌的胰液；肝臟分泌的膽汁和腸腺分泌的腸液都進入小腸中發(fā)揮消化作用，因此，小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．由圖示可以看出食物中的各種營養(yǎng)物質(zhì)在該處被充分消化．

故答案為：（1）口腔；食道；胃．

（2）脂肪；淀粉；蛋白質(zhì)．

（3）膽汁；胰液和腸液．

（4）小腸；胰液；膽汁；腸液；小腸．12、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等條件．探究實驗所使用的實驗材料既不能過多，也不能太少．【解析】【解答】解：（1）在Ⅰ號燒杯中；A種子浸沒在水中，得不到足夠的空氣，不能萌發(fā)；B種子的一部分浸在水中，這樣B種子可得到適量的水分；足夠的空氣和適宜的溫度，能夠正常萌發(fā)；C種子得不到水分，不能萌發(fā)．

（2）種子A；B、C、D、E、F都能見光；光不是該實驗的變量；因此，不能證明光照對種子萌發(fā)的影響．

（3）探究種子萌發(fā)的條件每組所用的種子數(shù)既不能過多；也不能過少，每組的種子數(shù)10粒比較適宜；如果每組只有1粒，實驗結(jié)果可能帶有偶然性．

（4）種子萌發(fā)長出的新芽；在光下變綠，說明幼芽在光下形成了葉綠素，開始進行光合作用．

故答案為：

（1）水分；空氣、溫度。

（2）不能。

（3）②

（4）葉綠素13、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：陸生動物具有以下幾個特征：①陸生動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．②一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．③除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內(nèi)部的各種呼吸器官．④陸地動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：由于陸地氣候相對干燥；一般陸生動物有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，如昆蟲的外骨骼爬行動物的鱗片和甲等．

由于陸地上的動物不受水的浮力作用；所以一般都具有支持軀體和運動的器官，如四肢，具有多種運動方式如攀援；爬行、行走、跳躍等，以便覓食和避敵．

陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的器官；如爬行動物；鳥類、哺乳類用肺呼吸，昆蟲用氣管呼吸等．

由于陸地環(huán)境比較復(fù)雜；所以陸地動物還普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時做出反應(yīng)．

故答案為：。陸生動物的結(jié)構(gòu)特點例子一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)．蛇具有角質(zhì)的一般具有支持軀體和運動的器官．用于攀援、爬行、行走等多種運動方式．一般具有能在空氣中呼吸的各種呼吸器官．虎用肺呼吸．普遍具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)．兔能對多變的環(huán)境及時作出反應(yīng)．14、略

【分析】

動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如蜘蛛結(jié)網(wǎng)；鳥的育雛等；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如黑猩猩把桌子疊放取香蕉吃等．

故答案為：生來就有；遺傳物質(zhì)；先天性行為；生活經(jīng)驗；學(xué)習(xí)。

【解析】【答案】本題考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念．

三、判斷題(共8題，共16分)15、×【分析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

（2）生產(chǎn)者是指能進行光合作用；為植物自身；消費者、分解者提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物，自養(yǎng)的細(xì)菌也屬于生產(chǎn)者．

（3）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．【解析】【解答】解：營養(yǎng)豐富的各種菌類主要是大型食用真菌；主要靠分解植物殘體等含有的有機物維持生活，屬于分解者．因此，目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是分解者，而不是生產(chǎn)者．所以，題干的說法不正確．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．DNA是主要的遺傳物質(zhì)．【解析】【解答】解：細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的是染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息．

故答案為：×17、√【分析】【分析】空氣中的污染物嚴(yán)重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等．而造成大氣污染的首要污染物主要是可吸入顆粒物．【解析】【解答】解：塵肺是長期吸入粉塵的以肺組織纖維性病變?yōu)橹鞯募膊。皇情L期在粉塵比較多的場所容易患的職業(yè)病，主要依次分布在煤炭；有色、機械、建材、輕工等工業(yè)行業(yè)中．塵肺病人的臨床表現(xiàn)主要是以呼吸系統(tǒng)癥狀為主的咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困難四大癥狀，此外尚有喘息、咳血以及某些全身癥狀．故本題說法正確．

故答案為：√18、√【分析】【分析】軟體動物的基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，有的貝殼退化，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分，體外外套膜，其分泌物形成貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．【解析】【解答】解：河蚌等軟體動物都無肺；用鰓呼吸，由入水管進水，由出水管出水，當(dāng)水流經(jīng)鰓時，水與鰓中毛細(xì)血管進行氣體交換，因此雙殼類動物通過身體后端的入水管吸入水，通過出水管排出體外，這個過程中主要完成呼吸．在吸水和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘渣．

故答案為：√19、×【分析】【分析】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的結(jié)構(gòu)叫系統(tǒng)．【解析】【解答】解：人體的每個系統(tǒng)都由一系列的器官組成；具有特定的生理功能．人體有八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)；消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌形態(tài)、生殖系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行．

故答案為：×20、×【分析】【分析】人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物排出體外的過程；細(xì)胞代謝終產(chǎn)物有水；無機鹽和尿素、二氧化碳等．這些新陳代謝的廢物必須排出體外，否則會影響人體的健康，排泄的途徑有三條：一、全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)由肺排出；二、一部分水分、無機鹽和少量的尿素通過汗腺分泌汗液通過皮膚排出；三、大部分的水、無機鹽和尿素通過腎臟形成尿液通過泌尿系統(tǒng)排出．糞便的排出不屬于排泄，屬于排遺．

故答案為：×21、√【分析】【分析】此題考查的是使用顯微鏡觀察時觀察材料的處理要求，觀察材料薄而透明．【解析】【解答】解：微鏡成像是利用光學(xué)原理；必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能成像，因此顯微鏡觀察的材料一定是薄而透明的．

故答案為：√22、×【分析】【分析】生物體能由小長大，是因為細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多和細(xì)胞生長使細(xì)胞的個體增大．【解析】【解答】解：細(xì)胞分裂使一個細(xì)胞變成兩個；所以細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積變大．

故答案為：×．四、解答題(共4題，共32分)23、略

【分析】【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程【解析】【解答】解：光合作用的反應(yīng)式是：二氧化碳+水有機物+能量；光合作用在光下才能進行，光是光合作用不可缺少的條件．光合作用的場所是葉綠體，含有葉綠素的細(xì)胞在光下才能進行光合作用．光合作用的實質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時儲存能量的過程．原料是二氧化碳；水，產(chǎn)物是有機物和氧氣．

故答案為：

光合作用的反應(yīng)式是：二氧化碳+水有機物+能量；條件是光，場所是葉綠體．24、略

【分析】【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．【解析】【解答】解：根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．其中防腐劑是指天然或合成的化學(xué)成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標(biāo)本等，以延遲微生物生長或化學(xué)變化引起的腐?。畞喯跛猁}及二氧化硫是常用的防腐劑之一．對于不同的食品特點有不同的貯存出方法．E蘑菇使用了脫水法；A盒裝牛奶是利用d巴斯德消毒法；B袋裝火腿腸使用了c真空包裝法；C速凍水餃?zhǔn)褂昧薳冷凍法；D鄉(xiāng)里臘肉使用了b曬制和煙熏法；

故答案為：

25、略

【分析】【分析】植物分類的重要依據(jù)是根、莖、葉、花、果實和種子等的形態(tài)結(jié)構(gòu)，識圖、分析答題．【解析】【解答】解：植物一般不能自由運動；腎蕨不結(jié)種子，用孢子繁殖，屬于蕨類植物，有了根；莖、葉的分化；向日葵屬于種子植物，用種子繁殖后代，種子外有果皮包被，是被子植物；蝦節(jié)肢動物，無脊柱，身體有許多體節(jié)構(gòu)成，有外骨骼，足和觸角分節(jié)；蛇爬行動物，體內(nèi)有脊柱，沒有四肢，依靠肌肉的收縮和鱗片的協(xié)助爬行；狗哺乳動物，有脊柱，有四肢，胎生哺乳．

故答案為：①腎蕨；②向日葵；③蝦；④蛇；⑤狗．26、略

【分析】【分析】生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會和經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)．人類在利用和改造自然的過程中，對自然環(huán)境的破壞和污染所產(chǎn)生的危害人類生存的各種問題應(yīng)當(dāng)引起人們的關(guān)注．【解析】【解答】解：（1）人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用；森林尤其是原始森林被大面積砍伐；影響和破壞了森林的生態(tài)功能，造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)；環(huán)境惡化，導(dǎo)致洪水頻發(fā)、水土流失加劇、土地沙化、河道淤塞乃至全球溫室效應(yīng)增強等問題．

（2）做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員；增強人們的環(huán)保意識．

故答案為：（1）人類對森林資源的掠奪式開發(fā)利用；造成當(dāng)?shù)睾拖噜彽貐^(qū)的生態(tài)失調(diào)；環(huán)境惡化。

（2）做一名義務(wù)的環(huán)保宣傳員，增強人們的環(huán)保意識五、作圖題(共3題，共18分)27、略

【分析】【分析】（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肝門．消化腺包括大消化腺和小腺體；大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝臟和胰腺；小腺體包括位于消化道內(nèi)，包括胃腺和腸腺．圖中1是口腔，是食道，3是胃，4是胰腺，5是大腸，6是小腸，7是咽，8是肝臟．

（2）淀粉被消化的起始部位是口腔，脂肪被消化的起始部位是小腸，蛋白質(zhì)被消化的起始部位是胃．【解析】【解答】解：（1）食物通過消化道的順序是：[1]口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．

（2）8肝臟是人體最大的消化腺；它能分泌膽汁，分泌的膽汁貯存在膽囊中，通過膽管流入小腸，膽汁中不含有消化酶，不能對脂肪進行化學(xué)性消化，只能將脂肪乳化成脂肪微粒，加大與消化酶的接觸面積．

（3）淀粉；脂肪、蛋白質(zhì)等大分子的、不溶于水的有機物；則必需在消化道內(nèi)被分解為小分子的能溶于水的物質(zhì)后才能被人體吸收；淀粉的消化開始于1口腔，胃不能消化淀粉，在小腸內(nèi)淀粉被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化起始于3胃，在小腸內(nèi)被徹底分解為氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在6小腸里進行，小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液，膽汁中不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化．．

（4）小腸是消化道中最長的一段；長5～6米，上面有皺襞和小腸絨毛，小腸壁；毛細(xì)血管壁和絨毛壁都只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．小腸是消化和吸收的主要場所，所以淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在小腸被徹底消化．

故答案為：（1）口腔；小腸。

（2）8肝臟；脂肪。

（3）1口腔；3胃；

（4）6小腸28、略

【分析】【分析】如圖所示：1目鏡，2鏡筒，3轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座，11鏡柱，12鏡臂，13細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，14粗準(zhǔn)焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）據(jù)分析可見：圖中4是物鏡；14是粗準(zhǔn)焦螺旋．

（2）遮光器的作用是調(diào)節(jié)光線的強弱．上面有大小光圈；當(dāng)外界光線較強時用小光圈；光線較弱時用大光圈．反光鏡有兩面，一面是平面鏡，只反射光線，另一面是凹面鏡，匯集光線，光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡．

（3）如果目鏡上標(biāo)有15×；物鏡上標(biāo)有20×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是10x20=300倍；在圖2四個鏡頭中，放大倍數(shù)最小的組合是A和D．

（4）清潔物鏡和目鏡的鏡頭時；應(yīng)用擦鏡紙．

（5）在顯微鏡下氣泡的特點是四周發(fā)黑；中間發(fā)亮．

故答案為：（1）

（2）[⑦]遮光器；[⑨]反光鏡。

（3）300AD

（4）擦鏡紙。

（5）氣泡29、校園里不同類型的植物對空氣濕度有影響不能；