2025年華師大版九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、灤縣森林公園里所有的生物與它們的生活環(huán)境一起構(gòu)成了（）A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生態(tài)系統(tǒng)D.生產(chǎn)者2、下列反射活動中，屬于人類所特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是（）A.嬰兒的吮吸動作B.看見酸梅兩字就會分泌唾C.望梅止渴D.針刺手即縮手3、地球上的生物是形形色色；多種多樣的；有關(guān)下圖四種植物的敘述錯誤的是（）

A.水綿沒有根、莖、葉的分化B.卷柏用孢子繁殖后代C.銀杏有果實，屬于被子植物D.月季有花、果實等器官4、綠色植物的光合作用和呼吸作用（氧參與）進行的場所分別在植物細胞的（）A.葉綠體和線粒體B.細胞壁和線粒體C.葉綠體和細胞膜D.線粒體和葉綠體5、在使用顯微鏡時；如發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)整或轉(zhuǎn)動（）

A.反光鏡；粗準(zhǔn)焦螺旋。

B.遮光器；粗準(zhǔn)焦螺旋。

C.反光鏡；遮光器。

D.遮光器；細準(zhǔn)焦螺旋。

評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）在此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，昆蟲、吃草籽鳥、兔都以禾谷類為食，食蟲鳥能夠捕食昆蟲，又可被鷹捕食，鷹還可捕食吃草籽鳥和兔，請寫出該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈____，該食物鏈中處于第三營養(yǎng)級是____．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，圖中沒有標(biāo)出的生物成分是____．它的生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是生產(chǎn)者通過____固定的太陽能，能量在沿著食物鏈流動的過程中是____的，下一個營養(yǎng)級大約可以獲得上一個營養(yǎng)級能量的____．7、根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖；回答下面問題：

（1）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析，該反射弧所能完成的反射類型是____．

（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，完成這種活動的結(jié)構(gòu)叫____．

（3）若圖中5表示該反射活動的效應(yīng)器；則神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是。

____→（5）效應(yīng)器．（寫出數(shù)碼順序即可）

（4）在縮手反射的過程中，接受到剌激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是[____]____．

（5）在縮手反射后，人們一般會感到疼痛，原因是____．

（6）若某病人能夠感受到疼痛，但無法完成縮手反射，則可能的原因是____受到損傷（填標(biāo)號）．8、為了保護生物多樣性，我國相繼頒布了____、《中華人民共和國野生動物保護法》和____等法律和文件．9、如圖是幾種常見的動物；據(jù)圖回答下列問題．

（1）A能疏松改良土壤，則A是____，屬于____動物．

（2）圖中體溫不能維持恒定的有____（請?zhí)顖D中字母代號）．

（3）屬于真正的陸生脊椎動物的有____（請?zhí)顖D中字母代號），體內(nèi)沒有脊椎的是____．

（4）不同動物的呼吸方式不同，C和B雖然都可生活在水中，但C主要用____呼吸，D適應(yīng)飛行生活，具有特殊的____呼吸，E的體腔內(nèi)有____，它的收縮和舒張可以幫助呼吸．10、為預(yù)防某些傳染?。ㄈ缂仔虷1N1流感），對易感人群進行預(yù)防接種．接種的疫苗能刺激人體產(chǎn)生____，這屬于____性免疫．11、（2014?阜寧縣校級模擬）（1）5號種子不能萌發(fā)的原因是____

（2）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時，為使苗全苗壯，從種子自身條件來看應(yīng)采取的措施是____；從外界條件來看，要保證____

（3）種子的結(jié)構(gòu)中新植物體的幼體是____，它由____四部分組成．

（4）菜豆種子萌發(fā)時，____生長最快；首先突破種皮發(fā)育成根．

（5）人們平時說的五谷一般指稻、黍（黃米）、稷（谷子）、麥、豆．前面四種，從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是種子的____．12、（2013春?明溪縣校級月考）如圖是食物經(jīng)過人體消化道時；糖類；蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度，字母表示組成消化道各器官的排列順序（請將正確選項的數(shù)字填在橫線上）．

（1）曲線甲是____的消化，曲線乙是____的消化，曲線丙是____的消化．

①糖類②蛋白質(zhì)③脂肪④維生素

（2）字母C代表的器官是____．

①食道②胃③小腸④大腸

（3）消化的終產(chǎn)物幾乎全部在____處被吸收．

①F②B③D④C．13、在家兔、家鴿、甲魚、青蛙、鯽魚五種生物中，大腦最發(fā)達并且具有膈的是____，終生生活在水中，心臟一心房一心室是____，用氣囊輔助呼吸的是____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它是靠濕潤的體壁來進行氣體交換的____．（判斷對錯）15、“弱肉強食”說明生物與生物之間只有吃與被吃的關(guān)系．____．（判斷對錯）16、炭疽桿菌、肺炎雙球菌是寄生性細菌，屬于分解者．____．（判斷對錯）17、膀胱是形成尿液的主要器官．（判斷對錯）18、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．______（判斷對錯）19、我國地大物博物種豐富，取之不盡，用之不竭，可以隨意使用．____．（判斷對錯）20、所有的脊椎動物都具有社會行為，而無脊椎動物則不具有．____．評卷人得分四、解答題(共1題，共2分)21、如果夫婦雙方都是單眼皮；那么他們的子女一般也都是單眼皮．______．

評卷人得分五、其他(共3題，共12分)22、如圖所示為四種生物細胞（或生物體）；請據(jù)圖回答：

（1）圖C是____的模式圖，它與圖A、圖B的細胞相比，細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是____．

（2）圖D所示的生物體是通過____吸收營養(yǎng)物質(zhì)的．

（3）通過以下事例分析細菌生長繁殖需要哪些條件：

①古代夏季保存食物的方法是：將食物放在提籃里，用繩吊到井的深處．能較長時間保鮮，說明細菌生長繁殖需要____．

②將雞、魚、肉掛在通風(fēng)處晾干形成雞、魚干、臘肉，可以較長時間保存．說明細菌生長繁殖需要____．

③產(chǎn)生沼氣的沼氣池需要密封，才能使甲烷桿菌產(chǎn)生沼氣，由此可見，甲烷桿菌需要____條件．23、（2014秋?岱岳區(qū)期中）暑假的一個星期三；剛上小學(xué)三年級的小明買了爸爸和媽媽喜歡吃的桃子；梨等水果，并洗好裝在干凈的塑料袋里，放在櫥柜里，準(zhǔn)備周末和爸爸、媽媽一起上海邊玩的時候吃，沒想到周末拿出來一看，好多水果都爛了，還散發(fā)出一股酒味．請分析回答：

（1）造成水果腐爛的原因是____，這種現(xiàn)象在細菌和真菌的利用中又稱作____．

（2）如圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是____．

（3）圖中A與B的主要區(qū)別是____．

（4）小明接受這次教訓(xùn)，再次準(zhǔn)備外出時，把水果放在冰箱冷藏箱中沒有腐爛，可能的原因是____．

（5）請你再為小明介紹兩種常用的食品保鮮方法____，____．24、凡是個體微小，結(jié)構(gòu)簡單的低等生物，統(tǒng)稱____．它們共同的特點是：____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】1；在一定地域內(nèi)；生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件；生物部分包括植物、動物、細菌真菌等；植物是生產(chǎn)者，能進行光合作用制造有機物；動物是消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食；動物植物死后的遺體遺物被細菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用．

2、食物鏈表示生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈交織在一起就構(gòu)成食物網(wǎng)．【解析】【解答】解：A；食物鏈表示生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；故A錯誤；

B；多條食物鏈交織在一起就構(gòu)成食物網(wǎng)．故B錯誤；

C；生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．故灤縣森林公園里所有的生物與它們的生活環(huán)境一起構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)．故C正確；

D；生態(tài)系統(tǒng)中的植物是生產(chǎn)者；能進行光合作用制造有機物．故D錯誤．

故選：C．2、B【分析】【分析】此題考查的知識點是人類特有的條件反射．解答時可以從人類特有的條件反射的特點方面來分析．【解析】【解答】解：條件反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)；對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)．如常打針的小孩看到穿白衣服的護士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立的條件反射，動物是不可能建立的，如對牛彈琴．人類的條件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言；文字、符號、特征等建立的人類特有的條件反射；如看見酸梅兩字就會分泌唾液，是在大腦皮層的語言中樞的參與下對抽象的文字建立的人類特有的條件反射，是人類特有的反射活動．而嬰兒的吮吸動作、針刺手即縮手等都是非條件反射，是人與動物都有的反射；望梅止渴是條件反射，是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動物共有．可見B符合題意．

故選：B．3、C【分析】解：A．水綿是藻類植物；藻類植物沒有根莖葉的分化，正確；

B．卷柏是蕨類植物；蕨類植物依靠孢子繁殖，是孢子植物，正確；

C．銀杏是裸子植物；種子外面沒有果皮的包被，因此沒有果實，錯誤；

D．月季是被子植物；因此有花；果實等器官，正確；

故選：C。

植物分類的依據(jù)是植物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。

掌握不同植物類群的特征是解答本題的關(guān)鍵【解析】C4、A【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水有機物+氧+能量；（2）呼吸作用的公式：有機物+氧二氧化碳+水，據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．呼吸作用是指生活細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過程，它與光合作用的區(qū)別與聯(lián)系為：。區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立。

相互依存呼吸作用所有的活細胞（線粒體）有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量所以植物的光合作用和呼吸作用分別在植物細胞的葉綠體；線粒體中進行的．

故選：A5、C【分析】

遮光器：上面有大小不等的圓孔；叫光圈．每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔，用來調(diào)節(jié)光線的強弱．反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來．其兩面是不同的：光強時使用平面鏡，光弱時使用凹面鏡．因此在使用顯微鏡時，如發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)選用遮光器上的大光圈和反光鏡的凹面鏡來調(diào)節(jié)光線．

故選：C．

【解析】【答案】本題主要考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用方法．要求熟知顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱以及結(jié)構(gòu)的功能．

二、填空題(共8題，共16分)6、禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹食蟲鳥分解者分解動植物遺體、遺物中的有機物光合作用逐級遞減（10-20）%【分析】【分析】（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．【解析】【解答】解：（1）營養(yǎng)級越多；食物鏈越長，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵汉坦阮悺ハx→食蟲鳥→鷹，該食物鏈中處于第三營養(yǎng)級是食蟲鳥．

（2）禾谷類是生產(chǎn)者；動物是消費者；因此“在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中”，圖中沒有標(biāo)出的生物成分是分解者．它的生態(tài)系統(tǒng)中的作用是分解動植物遺體、遺物中的有機物．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能．禾谷類通過光合作用制造有機物；有機物中儲存著來自陽光的能量．因此，該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能，能量在傳遞過程中植物動物的呼吸作用消耗一部分，還有一部分能量流向分解者，因此能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，下一個營養(yǎng)級大約可以獲得上一個營養(yǎng)級能量的（10-20）%．

故答案為：（1）禾谷類→昆蟲→食蟲鳥→鷹；食蟲鳥。

（2）分解者；分解動植物遺體；遺物中的有機物。

（3）光合作用；逐級遞減；（10-20）%7、簡單反射神經(jīng)元反射反射弧1→4→3→21感受器縮手反射的同時神經(jīng)沖動也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺中樞，人體產(chǎn)生痛覺2【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括1感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)和5效應(yīng)器．【解析】【解答】解：（1）簡單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與．沒有大腦皮層參與的；神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射．

簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都是簡單反射．

復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射；是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．從圖中可以看出從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點是神經(jīng)中樞在脊髓，脊髓的灰質(zhì)在脊髓中央呈蝴蝶型，白質(zhì)在周圍．因此該反射弧所能完成的反射類型是簡單反射．

（2）神經(jīng)元；又稱神經(jīng)細胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．神經(jīng)元是具有長突起的細胞，它由細胞體和細胞突起構(gòu)成．反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．

（3）（4）縮手反射過程是：1感受器接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動；然后神經(jīng)沖動由4傳入神經(jīng)傳導(dǎo)到3神經(jīng)中樞，3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)（神經(jīng)元細胞體集中的部位），能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動（即做出指令），2傳出神經(jīng)再將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至5效應(yīng)器（手臂上使手回縮的肌肉），最后由5效應(yīng)器接受神經(jīng)沖動并作出相應(yīng)的反應(yīng)，產(chǎn)生縮手動作．可見神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是1感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→2傳出神經(jīng)→5效應(yīng)器．

（5）人體的縮手反射中樞位于脊髓；通過脊髓直接完成反射．當(dāng)手偶然碰到燙的東西時，手部的感覺器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的縮手反射中樞，神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳給上肢與縮手反射有關(guān)的肌肉，人體發(fā)生縮手反射．與此同時神經(jīng)沖動也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺中樞，人體產(chǎn)生痛覺．

（6）1感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過4傳入神經(jīng)傳到3神經(jīng)中樞；在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成感覺；如果2傳出神經(jīng)受到損傷后，反射弧不完整，神經(jīng)沖動不能經(jīng)過2傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，但是能通過脊髓中的神經(jīng)傳到大腦感受痛覺的神經(jīng)中樞，因此人能夠感受到疼痛，但無法完成縮手反射．

故答案為：

（1）簡單反射；

（2）神經(jīng)元；反射；反射?。?/p>

（3）1→4→3→2→5．

（4）1感受器。

（5）縮手反射的同時神經(jīng)沖動也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺中樞；人體產(chǎn)生痛覺；

（6）28、略

【分析】【分析】為保護生物的多樣性，我國頒布了一系列的法律法規(guī)．【解析】【解答】解：我國相繼頒布了多部法律和文件來保護生物的多樣性，為保護動物的多樣性，相繼頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》等法律，我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一，我國在保護生物多樣性方面做了大量實質(zhì)性工作，對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．9、略

【分析】【分析】環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成．

魚類主要特征：用鰓呼吸；用鰭運動．

兩棲動物的主要特征：兩棲動物的幼體生活在水中；用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸．屬于變態(tài)發(fā)育．

鳥類的特征：有喙無齒；身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

哺乳動物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征【解析】【解答】解：（1）A蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成；屬于環(huán)節(jié)動物，能疏松改良土壤．

（2）A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物；B魚類，C青蛙屬于兩棲動物，它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化，屬于變溫動物，體溫不能維持恒定．

（3）D家鴿的生殖方式為卵生；E為哺乳動物，生殖方式為胎生，二者的受精發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生動物，A蚯蚓的體內(nèi)沒有脊柱．

（4）不同動物的呼吸方式不同；C青蛙屬于兩棲動物；B鯽魚屬于魚類，它們雖然都可生活在水中，但C青蛙主要用肺呼吸，D家鴿適應(yīng)飛行生活，具有特殊的雙重呼吸，E家兔屬于哺乳動物，它的體腔內(nèi)有膈，它的收縮和舒張可以幫助呼吸．

故答案為：（1）蚯蚓；環(huán)節(jié)；

（2）ABC；

（3）DE；A；

（4）肺；雙重；膈10、略

【分析】【分析】人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜，皮膚能抵擋病原體的入侵，起到天然屏障的作用；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線．人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體．非特異性免疫是人人生來就有，對多種病原體都有防御功能的免疫；而特異性免疫是人后天獲得的，只針對某種特定的病原體或異物起作用．【解析】【解答】解：注射的疫苗是由病原體制成的；只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原；能刺激人體免疫細胞產(chǎn)生抗體，針對某種特定的病原體或異物起作用．因此屬于特異性免疫．

故答案為：抗體；特異11、略

【分析】【分析】（1）種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分，適宜的溫度．種子萌發(fā)的自身條件：胚是完整的，是活的，不在休眠期，實驗中注意變量的唯一性．

（2）單子葉植物種子由種皮；胚和胚乳組成；雙子葉植物種子由種皮和胚組成，胚是形成新植株的幼體，是種子的主要結(jié)構(gòu)．

（3）雙子葉種子的結(jié)構(gòu)中，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在子葉中．在單子葉種子的結(jié)構(gòu)中，營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣；適量的水分，適宜的溫度，5號種子不能萌發(fā)是因為溫度較低不利于種子的萌發(fā)．

（2）在播種時種子要挑選滿足同時自身條件的種子；所以挑選完整且粗大飽滿的種子或測定發(fā)芽率選擇發(fā)芽率在90%以上的種子；適宜季節(jié)播種時，一般溫度已經(jīng)適宜，從外界條件來看，要保證土壤中有充足的水分．

（3）無論是單子葉植物還是雙子葉植物；種子中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，胚由胚芽；胚軸、胚根和子葉四部分組成．

（4）種子萌發(fā)的過程中；胚根首先突破種皮發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，胚軸伸長發(fā)育成連接莖和葉的部分．

（5）在“五谷”中稻；黍（shǔ黃米）、稷（jì谷子）、麥都為單子葉植物；且其種子營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在胚乳中；而豆類為雙子葉植物，且豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在子葉中，且無胚乳這一結(jié)構(gòu)．

故答案為：（1）溫度太低；

（2）挑選完整且粗大飽滿的種子或測定發(fā)芽率選擇發(fā)芽率在90%以上的種子；土壤中有充足的水分；

（3）胚；胚芽；胚軸、胚根、子葉。

（4）胚根；（5）胚乳12、略

【分析】【分析】圖示表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在經(jīng)過人體消化道時被消化的程度，A、B、C、D、E、F依次代表消化道中的口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門．【解析】【解答】解：（1）淀粉（糖類）；蛋白質(zhì)、脂肪的消化分別開始于口腔、胃和小腸；它們都在小腸內(nèi)被徹底消化；分析圖示中的曲線可知：曲線甲代表脂肪的消化過程，曲線乙代表糖類的消化過程，曲線丙代表蛋白質(zhì)的消化過程．

（2）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；消化道依次為口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；其中咽和食道對食物沒有消化能力，因此圖示中的C代表的器官應(yīng)該是胃．

（3）小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所；能夠吸收大部分的水；無機鹽、維生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸．

故答案為：

（1）③①②；

（2）②；

（3）③13、略

【分析】【分析】此題考查的是幾種動物的主要特征，思考答題．【解析】【解答】解：膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)；題中的家兔屬于哺乳動物，家兔體表被毛，體溫恒定，體內(nèi)有膈，胎生哺乳．鯽魚屬于魚類，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室．家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，氣囊輔助完成雙重呼吸．

故答案為：家兔；鯽魚；家鴿三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】蚯蚓的體壁密布毛細血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中．體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出．【解析】【解答】解：由分析可知：蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液；始終保持濕潤的體壁來完成．

故答案為：√15、×【分析】【分析】解答時可以從生物之間的相互關(guān)系方面來解答：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系；競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等；因此會發(fā)生競爭關(guān)系；但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等．因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系．弱肉強食”說明不同種生物與生物之間的捕食關(guān)系，除了捕食關(guān)系還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．

故答案為：×16、×【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．【解析】【解答】解：生產(chǎn)者是為植物自身；消費者、分解者提供有機物的生物；能利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物的微生物如硫化菌因能制造有機物，故稱之生產(chǎn)者．

寄生性微生物主要寄生在活的生物體上并獲得有機物為生；因此是消費者．

腐生生物主要是以沒有生命的腐爛的動；植物遺體為生；分解產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽等被生產(chǎn)者利用故稱為分解者．

炭疽桿菌；肺炎雙球菌是寄生性細菌；為消費者，不屬于分解者．

故答案為：×17、×【分析】【解答】解：泌尿系統(tǒng)包括腎臟；輸尿管、膀胱、尿道組成；腎臟是形成尿的器官．輸尿管、膀胱、尿道是排出尿的通道．膀胱還有儲存尿液的作用，故膀胱是形成尿液的主要器官的說法錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱、尿道組成，腎臟是形成尿的器官．18、√【分析】解：光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程．可用表達式表示：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣．

其中原料是：二氧化碳和水；產(chǎn)物是：有機物和氧氣；場所是：葉綠體；條件是：光．

由上所述可知：綠色植物進行光合作用的場所是葉綠體；不可缺少的條件是光．

故答案為：√．

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡．

葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所；光是進行光合作用的動力，綠色植物只有在光下才能進行光合作用．【解析】√19、×【分析】【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，我們既要保護生物的多樣性，又要合理的開發(fā)和利用生物資源．【解析】【解答】解：由于人類的活動的加??；地球上的物種急劇減少，如棲息地被破壞；偷獵、環(huán)境污染、生物入侵等，這些因素主要是人類活動造成的，嚴(yán)重威脅了生物的生存，某些生物面臨滅絕的危險，我們應(yīng)該注意合理的開發(fā)和利用，反對盲目地、掠奪式地開發(fā)和利用．可見題中的敘述是錯誤．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】社會行為的特征：具有明確的分工和有森嚴(yán)的等級制度，如：在白蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負責(zé)和雌蟻交配．所以并不是無脊椎動物沒有社會行為．【解析】【解答】解：在無脊椎動物中有些動物如白蟻；蜜蜂等具有社會行為；在脊椎動物中有些動物如狒狒、猴子等具有社會行為；還有些動物如鷹、虎、烏鴉等不具有社會行為．因此題干的說法是不正確的．

故答案為：×四、解答題(共1題，共2分)21、略

【分析】

生物體的某些性狀是由一對基因控制的；而成對的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀．該家庭中夫婦的眼皮都是單眼皮，說明他們控制眼皮的基因都是純合的隱性基因，因此他們生的子女應(yīng)該都是單眼皮．遺傳圖解如圖：

故答案為：√

【解析】【答案】此題考查的知識點是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來切入．

五、其他(