2025年人教版七年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級生物上冊階段測試試卷764考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、缺鐵性貧血患者應(yīng)該吃的食物是（）

A.胡蘿卜；紅薯、豆類。

B.海帶；紫菜、海鹽。

C.動物血；肝臟、蛋類。

D.奶類；菜葉、豆類。

2、【題文】從細(xì)胞間質(zhì)的多少看，完全相反的兩種組織是()A.上皮組織和結(jié)締組織B.上皮組織和肌肉組織C.結(jié)締組織和肌肉組織D.結(jié)締組織和神經(jīng)組織3、【題文】倘若羊把一株樹的樹皮啃食了一圈，不久樹死了，原因是A.根得不到水分B.葉得不到有機物C.葉得不到水分D.根得不到有機物4、某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量是：甲＜乙＜丙＜丁，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，則該食物鏈的表示正確的是（）A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→乙→丁C.丙→乙→丁→甲D.丁→丙→乙→甲5、青春期發(fā)育的特點是A.身高突增。

B.性器官迅速發(fā)育C.神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能明顯增強。

D.以上都是6、某同學(xué)不慎手臂受傷，傷口向外滲血，該同學(xué)受傷的血管和初步止血的方法正確的是（）A.動脈受損，在傷口近心端壓迫止血B.動脈受損，在傷口處壓迫止血C.靜脈受損，在傷口遠(yuǎn)心端壓迫止血D.毛細(xì)血管受損，在傷口處壓迫止血也可讓血液自然凝固止血7、每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，2018年營養(yǎng)日的主題是“營養(yǎng)+運動，平衡促健康”。為了保持身體健康，營養(yǎng)學(xué)家建議：在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比大約為（）A.3：3：4B.4：3：3C.3：4：3D.2：4：48、【題文】早春播種后，用地膜覆蓋可以促進種子提早出苗的原因是A.防止小鳥取食種子B.種子萌發(fā)需要避光C.防止害蟲啃食種子D.保溫、保濕，有利于種子萌發(fā)9、生物學(xué)家利用人體干細(xì)胞成功培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞，主要原因是干細(xì)胞進行了（）A.分裂B.分化C.生長D.繁殖評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、識圖簡答題。

（1）結(jié)構(gòu)[①]____對細(xì)胞有保護和支持的作用。刀切鮮橙時，流出的黃色汁液主要來自圖中的結(jié)構(gòu)____。

（2）植物通過光合作用制造有機物的場所是[③]____。下列屬于有機物的是（____）

A；糖類、脂肪、蛋白質(zhì)B、水、糖類、脂肪。

C；糖類、脂肪、氧C、糖類、水、無機鹽。

（3）動植物細(xì)胞都有圖中哪些結(jié)構(gòu)：____、____、____。11、綠色植物可以利用太陽提供的，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了等有機物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在所合成的有機物中，并且放出氧氣，這個過程叫做。12、用顯微鏡進行觀察時，被觀察的材料必須是______________的。13、根據(jù)如圖回答問題：

（1）能控制物質(zhì)進出的是____．（填名稱）

（2）遺傳信息在序號____中．

（3）在植物細(xì)胞中有，在動物細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是序號____．

14、植物根吸收的水，以水蒸氣的形式通過葉的散失到空氣中，就是蒸騰作用。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、食物中含有的無機鹽僅僅是你在烹調(diào)中加入的食鹽。（）16、一個池塘中的所有生物構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)。17、光合作用的實質(zhì)是合成有機物，貯存能量．______．（判斷對錯）18、一位同學(xué)在顯微鏡下觀察一種細(xì)胞，這種細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡．這種細(xì)胞肯定不是口腔上皮細(xì)胞______（判斷對錯）19、在探究“水溫的變化對金魚呼吸的影響”時，要研究的變量是魚的呼吸次數(shù)．______（判斷對錯）20、同種生物細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)大小都是相同的．______（判斷對錯）21、我們在購買蔬菜時，要專挑有“蟲眼”的買，因為它們沒有使用化學(xué)物質(zhì)，屬于綠色食品．評卷人得分四、綜合題(共1題，共2分)22、【題文】下圖為桃花的基本結(jié)構(gòu)圖和植物受精過程示意圖；請看圖回答下列問題：（每空1分，共12分）

（1）花的主要結(jié)構(gòu)是____和____?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩⒎懦鰜?，落到雌蕊柱頭上的過程叫____

（2）花粉中的精子和胚珠里的____結(jié)合形成____的過程，叫受精。受精完成后，____發(fā)育成果實，____發(fā)育成種子，____發(fā)育成種子里的胚。

（3）菜豆種子的胚是由____（將來發(fā)育成新植物體的莖和葉）、____（將來發(fā)育成新植物體的根和莖連接部分）、____（將來發(fā)育成新植物體的根）、____（為種子萌發(fā)提供養(yǎng)料）構(gòu)成。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】

貧血是由于血液中紅細(xì)胞或是血紅蛋白的數(shù)量減少引起的．而血紅蛋白就是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)．所以；貧血的病人可多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．如瘦肉類；蛋類、奶類含蛋白質(zhì)較多，豬肝含鐵豐富．

故選：C

【解析】【答案】本題考查的是貧血的知識；首先明確貧血是由什么引起的．

2、A【分析】【解析】

試題分析：上皮組織由密集的上皮細(xì)胞和少量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成；結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞結(jié)合緊密，細(xì)胞間質(zhì)少，通常具有保護；分泌的功能，結(jié)締組織由細(xì)胞和大量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成，具有連接、支持、營養(yǎng)、保護等多種功能，神經(jīng)組織是由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)所組成，神經(jīng)元是神經(jīng)組織中的主要成份，具有接受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能，肌肉組織是由特殊分化的肌細(xì)胞構(gòu)成的動物的基本組織，能收縮和舒張，肌細(xì)胞間有少量結(jié)締組織，并有毛細(xì)血管和神經(jīng)纖維等，肌細(xì)胞外形細(xì)長因此又稱肌纖維，肌細(xì)胞的細(xì)胞膜叫做肌膜，其細(xì)胞質(zhì)叫肌漿，肌漿中含有肌絲，它是肌細(xì)胞收縮的物質(zhì)基礎(chǔ)，可見從細(xì)胞間質(zhì)的多少看，完全相反的兩種組織是：上皮組織和結(jié)締組織。

考點：本題考查的是人體的幾種基本組織及功能。

點評：此題為基礎(chǔ)題，熟練掌握人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織，組織的細(xì)胞與細(xì)胞之間存在著細(xì)胞間質(zhì)，細(xì)胞間質(zhì)是由細(xì)胞產(chǎn)生的不具有細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，它包括纖維、基質(zhì)和流體物質(zhì)，據(jù)此答題。【解析】【答案】A3、D【分析】【解析】

試題分析：植物是通過導(dǎo)管自下而上運輸水和無機鹽；篩管自上而下運輸有機物，導(dǎo)管和篩管分別位于樹表層的木質(zhì)部和韌皮部，沒有樹心的樹只是失去了髓和部分木質(zhì)部，而剩余的木質(zhì)部中的導(dǎo)管仍然可以自下而上運輸水和無機鹽，同時韌皮部中的篩管完好可以自上而下運輸有機物，所以沒有樹心的樹，仍然可以獲得養(yǎng)料，還能繼續(xù)活下去，但是一旦樹木沒有了樹皮，也就割斷了向下運輸有機物的篩管，時間長了樹木的根系無法獲取營養(yǎng)而死亡，進而樹木會也就死亡，故選D。

考點：本題考查的是導(dǎo)管、篩管的位置及功能，解答此題的關(guān)鍵是掌握導(dǎo)管、篩管的位置及功能，可結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖及各部分功能進行記憶?！窘馕觥俊敬鸢浮緿4、D【分析】解：在食物鏈中營養(yǎng)級越低；生物所含有機物的總量越多；營養(yǎng)級越高，生物所含有機物的總量越少．四種生物所含有機物的總量是：甲＜乙＜丙＜丁，因此假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，則該食物鏈的表示正確的是丁→丙→乙→甲．

故選：D

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．

（2）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的；一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成以及能量流動的特點．【解析】【答案】D5、D【分析】【分析】本題考查青春期發(fā)育的特點。解題關(guān)鍵是熟記青春期發(fā)育的特點的相關(guān)知識?！窘獯稹壳啻浩谑且粋€生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。

故選D?！窘馕觥緿6、D【分析】【分析】本題主要考查出血后的處理。解答此題的關(guān)鍵是熟知三種血管的結(jié)構(gòu)特點和功能?！窘獯稹縿用}、靜脈、毛細(xì)血管的特點為：。血管類型功能分布管壁特點管腔特點血流速度動脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小快毛細(xì)血管進行物質(zhì)交換數(shù)量多，分布廣非常薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小，只允許紅細(xì)胞呈單行通過最慢靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深，有的分布較淺較薄，彈性小較大慢根據(jù)血流的速度和血液的顏色可以判斷出上臂受傷的血管是毛細(xì)血管；由于毛細(xì)血管官腔極小，血流速度極慢，所以在傷口處壓迫止血也可讓血液自然凝固止血。故D符合題意。

故選D?！窘馕觥緿7、C【分析】解：合理營養(yǎng)還包括合理的用膳制度和合理的烹調(diào)方法。為了保持身體健康；必須保證每日三餐，按時進餐。合理膳食要求在每日攝入的總能量中，早；中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%左右。

故選：C。

合理營養(yǎng)的含義是由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解合理營養(yǎng)的含義要求?！窘馕觥緾8、D【分析】【解析】

試題分析：種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力外；還必須有適宜的條件，在充足的水份，適宜的溫度和足夠的空氣下就能萌發(fā)，有的種子萌發(fā)還需要光照條件，早春氣溫較低，切不穩(wěn)定，而種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高土壤的溫度，促進種子的萌發(fā)，能夠促進提早出苗。

考點：本題考查的是種子萌發(fā)的條件，解題需要熟記種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、B【分析】【解答】在動物胚胎發(fā)育過程中；紅細(xì)胞和心肌細(xì)胞都是來自中胚層，但是，后來紅細(xì)胞能夠合成血紅蛋白，而心肌細(xì)胞則能夠合成肌動蛋白和肌球蛋白．這兩種細(xì)胞的穩(wěn)定性變異是不可逆轉(zhuǎn)的．胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞，是利用細(xì)胞分化形成不同的組織，使胚胎干細(xì)胞在特定的條件下分化出人類需要的心肌細(xì)胞．

故選：B

【分析】細(xì)胞分化的過程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部細(xì)胞失去了分裂能．在生長過程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織．二、填空題(共5題，共10分)10、細(xì)胞壁[⑤]液泡葉綠體A細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)【分析】【解答】圖中；1是細(xì)胞壁，2是細(xì)胞膜，3是葉綠體，4是細(xì)胞核，5是液泡，6是細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，起到保護和支持作用，細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，葉綠體是進行光合作用的場所，細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。11、略

【分析】試題分析：綠色植物的光合作用是指綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程．制造的有機物不僅滿足了綠色植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈的其他生物提供了基本的食物來源?？键c：本題考查光合作用的概念，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮磕芰康矸酃夂献饔?2、略

【分析】試題分析：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像．所以，用顯微鏡觀察的標(biāo)本材料必須是薄而透明的，這是因為光線能透過材料．故答案為：薄而透明考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片．【解析】【答案】薄而透明13、略

【分析】

由細(xì)胞模式圖可知：①代表細(xì)胞壁，②代表細(xì)胞膜，③代表液泡，④代表細(xì)胞核，⑤代表葉綠體；

（1）②細(xì)胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出細(xì)胞的作用；

（2）細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是遺傳信息庫，指圖中的結(jié)構(gòu)4；

（3）③是液泡，液泡里面有細(xì)胞液，細(xì)胞液溶解多種物質(zhì)，植物細(xì)胞的氣味和味道等物質(zhì)都存在于細(xì)胞液中．⑤代表葉綠體，這些結(jié)構(gòu)為植物細(xì)胞特有；

故答案為：（1）細(xì)胞膜；（2）4；（3）3；5；

【解析】【答案】此題考查的知識點是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能以及動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解答時結(jié)合細(xì)胞模式圖；說出動；植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，并比較它們的相同點和不相同點．

14、略

【分析】試題分析：植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程叫做蒸騰作用，葉的氣孔是水分散的的門戶，主要的部位是葉片，可以降低溫度，提高濕度，減輕干旱，調(diào)節(jié)氣候，改善環(huán)境質(zhì)量。因此，植物根吸收的水，以水蒸氣的形式通過葉的氣孔散失到空氣中，就是蒸騰作用?？键c：本題考查氣孔是植物蒸騰作用散失的門戶?！窘馕觥俊敬鸢浮繗饪兹?、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】試題分析：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，無機鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右．無機鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料．食物中含很多人體所需的無機鹽．例如，牛奶中含有的鈣、磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，動物肝臟中含豐富的鐵，是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分．考點：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)【解析】【答案】錯16、×【分析】【解答】一個池塘中的所有生物；只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．

故答案為：錯誤。

【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．17、√【分析】解：綠色植物光合作用完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為復(fù)雜的有機物；并且釋放出氧氣的過程，能量轉(zhuǎn)化是將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程，光合作用的實質(zhì)是把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ卦谟袡C物里的能量．

故答案為：√

綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡．

此題考查了光合作用的實質(zhì)：能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化，要理解掌握．【解析】√18、√【分析】解：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡；動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)．所有動植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)為細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核．口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞，所以沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此上面描述的細(xì)胞一定不是口腔上皮細(xì)胞。

故：√

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、線粒體和液泡．動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。

掌握動植物細(xì)胞的異同點是正確解答本題的關(guān)鍵【解析】√19、×【分析】解：對照試驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量；因此在探究“水溫的變化對金魚呼吸的影響”時，要研究的變量是水溫，而不是魚的呼吸次數(shù)，所以題干的說法不正確．

故答案為：×

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理且條件適宜是的就是對照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對照試驗中變量的惟一性．【解析】×20、×【分析】解：生物體一般是由受精卵發(fā)育而來；這個受精卵進行分裂，細(xì)胞的數(shù)量增多，細(xì)胞從周圍吸收營養(yǎng)慢慢長大，隨著細(xì)胞的分裂與生長，細(xì)胞數(shù)量逐漸變多，這時有些細(xì)胞在形態(tài)；結(jié)構(gòu)上發(fā)生了差異，進而功能也發(fā)生了改變，形成了許多不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的細(xì)胞群叫做組織，細(xì)胞分化的結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)生了許多不同的組織．同種組織內(nèi)的細(xì)胞，形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)相同．不同的組織內(nèi)，細(xì)