2025年冀教新版高三生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年冀教新版高三生物上冊(cè)月考試卷346考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、如圖為碳循環(huán)的主要途徑；下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中B能實(shí)現(xiàn)光能→電能→化學(xué)能的轉(zhuǎn)化B.由B→C→D能量傳遞效率是變化的C.E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)D.D被E食用而處于第二、三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)2、矮牽?；ò曛写嬖诤铣杉t色和藍(lán)色色素的生化途徑(如圖所示,A、B、E為控制相應(yīng)生化途徑的基因)。矮牽牛在紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色,三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。若一純合親本組合雜交得F1,F1自交產(chǎn)生F2的表現(xiàn)型及比例為紫色∶紅色∶藍(lán)色∶白色=9∶3∶3∶1,則下列說(shuō)法不正確的是()途徑1:→白色藍(lán)色途徑2:→白色黃色紅色A.親本基因型為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEEB.本實(shí)驗(yàn)可判斷E基因都獨(dú)立遺傳C.F2中藍(lán)色矮牽?；ㄗ越?其后代中純合子的概率為2/3D.F2中紫色個(gè)體與白色個(gè)體雜交,會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體3、在質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可以看到液泡的顏色開(kāi)始逐漸變深，后來(lái)又逐漸變淺，下列能夠反映在此過(guò)程中細(xì)胞滲透吸水能力隨時(shí)間變化的圖像是（）A.B.C.D.4、如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)B.④和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D.③→⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同5、（2016春?泰州月考）圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.興奮從E到F，發(fā)生“電→化學(xué)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變B.刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)C.刺激C處，D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化D.③的內(nèi)容物釋放到②中經(jīng)過(guò)的生物膜層數(shù)為0評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法B.可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)C.可以通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人的意愿來(lái)獲得細(xì)胞產(chǎn)品D.根據(jù)操作對(duì)象的不同，可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域7、有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（）A.利用滲透裝置可探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞紹.利用雙縮脲試劑只能驗(yàn)證細(xì)胞是否含有蛋白質(zhì)，不能鑒定其含量的多少C.細(xì)胞融合說(shuō)明細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性D.常用同位素標(biāo)記法研究物質(zhì)在細(xì)胞中的運(yùn)輸機(jī)制8、高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過(guò)程，下圖為該過(guò)程中的某一時(shí)期示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖所示時(shí)期為囊胚期，下一時(shí)期的③縮小并出現(xiàn)原腸腔B.④是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)發(fā)育為胎兒的各種組織C.胚胎從②中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化D.該時(shí)期的每一個(gè)細(xì)胞都是全能細(xì)胞9、如圖為甲；乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果．根據(jù)系譜圖分析、推測(cè)這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些含體最可能的基因型是（）

A.系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為x染色體顯性遺傳，系譜丙為x染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳B.系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為x染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為x染色體隱性遺傳C.系譜甲一2基因型Aa，系譜乙一2基因型XBXb，系譜丙一8基因型CC，系譜丁一9基因型XDXdD.系譜甲一5基因型，系譜乙一9基因型XBXb，系譜丙一6基因型Cc，系譜丁一6基因型XDXd10、如圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖（圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量）．下列各項(xiàng)正確的是（）A.圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B.這些生物的種群數(shù)量總是維持在各自的K值C.旅鼠的種群數(shù)量受種群密度制約D.旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)11、如圖是某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)圖象，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（）A.此圖顯示同源染色體分離B.此圖顯示的是減數(shù)第一次分裂后期C.此圖顯示染色體的著絲點(diǎn)分離D.此圖表示的是高等動(dòng)物卵細(xì)胞形成過(guò)程的一個(gè)圖象12、如圖甲表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系；圖乙表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是（）

A.圖甲中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、e點(diǎn)B.圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)C.圖乙中的⑦作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量D.圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號(hào)-→化學(xué)信號(hào)-→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變13、為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)；結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)（）

A.濃度高于10-6mol/L的生長(zhǎng)索會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)B.該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成D.該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、觀察下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖并回答問(wèn)題．

（1）圖1和圖2分別代表兩種類型的細(xì)胞，兩者均有的細(xì)胞器是____；圖2所示細(xì)胞沒(méi)有____；因而被稱為原核細(xì)胞．

（2）根據(jù)表格中對(duì)細(xì)胞器功能的描述；填表：

。功能結(jié)構(gòu)編號(hào)與紡錘絲形成有關(guān)[____]與蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸及脂類代謝有關(guān)[____]消化進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的異物及衰老無(wú)用的細(xì)胞器碎片[____]（3）圖1所示細(xì)胞識(shí)別外界信息時(shí)，主要依賴于細(xì)胞膜上的____．15、圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖；乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量____（大于、小于、等于）B點(diǎn)．通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是____、____和____．

（2）乙圖中物質(zhì)N是____，過(guò)程a反應(yīng)的場(chǎng)所是____．此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度____（大于；等于、小于）呼吸作用強(qiáng)度．

（3）除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外，____等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．16、圖甲是細(xì)菌模式圖；圖乙是動(dòng)物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲細(xì)胞與圖乙相比，其主要的特征是____．它們都具有的細(xì)胞器是____．

（2）圖乙中不屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是____（填標(biāo)號(hào)），用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫(xiě)出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序（用序號(hào)和“→”表示）：____→細(xì)胞膜．

（3）圖乙中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是____（填標(biāo)號(hào)）．②結(jié)構(gòu)中通過(guò)____的方式增大膜面積．17、生活中我們常見(jiàn)到，萎蔫的青菜放在水中一段時(shí)間后會(huì)得到恢復(fù)；人體消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如氨基酸要被小腸吸收；紅細(xì)胞要從血漿中不斷吸收K+，以上三種變化的原因是什么？____．18、（2014?武威一模）1975年科學(xué)家首次利用B淋巴細(xì)胞雜交瘤技術(shù)制備出單克隆抗體．請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）病原體注入小鼠體內(nèi)后，要經(jīng)過(guò)____細(xì)胞處理后形成抗原-MHG復(fù)合體；才能被免疫細(xì)胞識(shí)別．

（2）制備單克隆抗體所用的B淋巴細(xì)胞一般從脾中采集，然后以____作誘導(dǎo)劑，使B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合．通過(guò)篩選和克隆培養(yǎng)，獲得的雜交瘤細(xì)胞具有的特點(diǎn)是：____．

（3）單克隆抗體的特點(diǎn)是____．19、（2013秋?中牟縣期中）如圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號(hào)符號(hào)與文字全對(duì)才給分）：

（1）該細(xì)胞是____細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[____]____、[____]____和[____]____等結(jié)構(gòu)．

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”是[____]____．

（3）結(jié)構(gòu)5為_(kāi)___；對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；分類和包裝的“車間”；

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是____；

（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[____]____；

（6）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[____]____；

（7）圖中13所指的是____，它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．20、如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（C取自小麥葉肉組織；D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)____，把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，圖中屬于原核細(xì)胞的是____（填標(biāo)號(hào)）．

（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是____（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是____．

（3）D圖中的大部分細(xì)胞含有一種很重要的蛋白質(zhì)是____．

（4）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物細(xì)胞內(nèi)含有____，能進(jìn)行光合作用，故其代謝類型是____型．21、（2005秋?朝陽(yáng)區(qū)期末）美國(guó)科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)；可以發(fā)育成完整的新植株（如圖）．請(qǐng)分析：

（1）這種生殖方式屬于____，所用的技術(shù)是____．

（2）分離出來(lái)的胡蘿卜根細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過(guò)____分裂來(lái)完成的．此細(xì)胞為_(kāi)___．

（3）細(xì)胞團(tuán)中的相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株過(guò)程中，形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向發(fā)生了變化，這種現(xiàn)象叫做細(xì)胞的____．

（4）本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物細(xì)胞具有____，原因是____．22、如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系；圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖丙是該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（圖中一；二代表細(xì)胞器，M和N代表兩種氣體，小寫(xiě)字母表示氣體量）．試回答：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____．

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，其他條件不變時(shí)將溫度調(diào)節(jié)到25℃，甲曲線中a點(diǎn)將向____移動(dòng)，b點(diǎn)將向____移動(dòng)．

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____．

（4）實(shí)驗(yàn)中若每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨距離增加，氣泡產(chǎn)生速率下降其原因是____；用同一裝置完成上述實(shí)驗(yàn)，隨著時(shí)間推移水藻與光源距離不變時(shí)氣泡產(chǎn)生速率也會(huì)下降，要排除這一干擾對(duì)圖乙裝置應(yīng)如何改進(jìn)？____．

（5）探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)，自變量是____，光源不變用同一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，控制自變量的方式是：____．

（6）圖丙中的M表示____，N產(chǎn)生的部位是____用于一中生理過(guò)程的第____階段．圖丙當(dāng)n4為0時(shí)對(duì)應(yīng)圖甲曲線中的____點(diǎn)；當(dāng)n4=n1時(shí)對(duì)應(yīng)圖甲曲線中的____；當(dāng)n3大于0時(shí)對(duì)應(yīng)圖甲中的光照強(qiáng)度是____；當(dāng)m3為0，m2+m4＞m1則說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了____．評(píng)卷人得分四、判斷題(共1題，共2分)23、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、綜合題(共4題，共36分)24、（16分）蘆薈具有一種特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，吸收CO2轉(zhuǎn)化成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋(píng)果酸分解釋放CO2參與光合作用，如圖一、圖二。芥蘭的CO2利用過(guò)程如圖三，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）蘆薈夜晚不能合成C6H12O6，原因是缺少暗反應(yīng)必需的____。白天蘆薈進(jìn)行光合作用利用的CO2的來(lái)源有和。（2）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2的濃度，短時(shí)間內(nèi)蘆薈和芥蘭細(xì)胞中C3含量的變化分別是____、。（3）蘆薈氣孔開(kāi)、閉的特點(diǎn)是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，推測(cè)其生活環(huán)境的特點(diǎn)是。從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是的結(jié)果。（4）在溫室中，如果保持光照強(qiáng)度不變，需要進(jìn)一步提芥蘭的高光合速率，可采取的措施是。25、下列左圖為水稻幼苗根尖結(jié)構(gòu)，右圖表示營(yíng)養(yǎng)液中氧含量化對(duì)黃桷樹(shù)幼苗吸收K+速率的影響。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：（1）黃桷樹(shù)幼苗根細(xì)胞吸收K+的方式是，主要部位是左圖中區(qū)。（2）限制右圖中bc段K+吸收速率的主要內(nèi)部因素是。（3）若要觀察細(xì)胞有絲分裂，宜選擇左圖中____區(qū)細(xì)胞為材料；若要觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離，宜選擇左圖中區(qū)細(xì)胞為材料。（4）若用缺少某礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)黃桷樹(shù)的成熟葉正常，新生葉發(fā)黃，則缺乏元素可能是（Mg、Fe）。（5）研究性學(xué)習(xí)小組購(gòu)買了一批根系完好且附帶著土壤的黃桷樹(shù)幼苗，用于驗(yàn)證鐵是植物必需的礦質(zhì)元素，如下圖裝置。①要把相同的黃桷樹(shù)幼苗分別放進(jìn)瓶中培養(yǎng)前，應(yīng)該對(duì)幼苗進(jìn)行的處理是。A．將根系用水浸泡一段時(shí)間后，再輕輕的洗凈土壤B．將根系用水浸泡一段時(shí)間后，保留少量土壤C．將根系用水浸泡一段時(shí)間后，剪掉全部根系D．將根系用水浸泡一段時(shí)間后，剪掉全部葉片②他們?cè)诩捉M瓶中加入的是含植物必需的全部礦質(zhì)元素的完全營(yíng)養(yǎng)液，在乙組瓶中加入的培養(yǎng)液成份為；當(dāng)他們觀察發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的幼苗葉片（填圖中字母）出現(xiàn)缺鐵癥狀后，立即進(jìn)行了向乙瓶中加入鐵元素的實(shí)驗(yàn)操作，然后繼續(xù)觀察。結(jié)果甲、乙兩組幼苗生長(zhǎng)情況基本一致，于是他們得出了肯定的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，是植物必需的礦質(zhì)元素。③上述實(shí)驗(yàn)中，作為對(duì)照組的是。26、（11分）下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞參與的激素調(diào)節(jié)示意簡(jiǎn)圖?；卮鹨韵聠?wèn)題：（1）下丘腦是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐，該器官含有的神經(jīng)中樞有________________（寫(xiě)出兩種即可得滿分）。（2）器官甲能分泌生長(zhǎng)激素，該激素能被________酶降解。（3）如器官乙是甲狀腺，則激素A、B、C依次為_(kāi)_______________，當(dāng)內(nèi)環(huán)境中激素C含量較高時(shí)，激素A和B的來(lái)源將會(huì)________（填“減少”或“增加”），這種調(diào)節(jié)稱________。（4）下丘腦對(duì)胰島細(xì)胞分泌________（填相應(yīng)的激素名稱）也有一定的調(diào)節(jié)作用，調(diào)節(jié)過(guò)程中下丘腦釋放的信號(hào)分子是________。27、（12分）膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響。下圖表示細(xì)胞中膽固醇的來(lái)源，分析并回答：（1）人體中膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，還參與血液中_______的運(yùn)輸。（2）圖中①過(guò)程為，其產(chǎn)物徹底水解能得到_______種不同的物質(zhì)。②過(guò)程所需原料是，參與②過(guò)程的RNA還有。（3）LDL受體的化學(xué)本質(zhì)是，LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過(guò)________（方式）進(jìn)入細(xì)胞，此過(guò)程與細(xì)胞膜的有關(guān)。（4）從圖中可以看出，當(dāng)細(xì)胞膽固醇含量較高時(shí)，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制__________的合成。（5）脂蛋白是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的復(fù)合體，細(xì)胞中既是蛋白質(zhì)加工，又是脂質(zhì)合成“車間”的是__________，據(jù)上圖分析可知，細(xì)胞對(duì)膽固醇的合成過(guò)程存在調(diào)節(jié)機(jī)制。（6）當(dāng)LDL受體出現(xiàn)遺傳性缺陷時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血漿中的膽固醇含量_________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【分析】分析題圖：圖示為碳循環(huán)的主要途徑，首先根據(jù)雙向箭頭及太陽(yáng)光能的輸入可判斷出A是無(wú)機(jī)環(huán)境、B是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此E為分解者；其余均為消費(fèi)者，C和D均為消費(fèi)者．【解析】【解答】解：A；B為生產(chǎn)者；能進(jìn)行光合作用，而光合過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了光能-電能-化學(xué)能的轉(zhuǎn)化，A正確；

B；相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%；B→C→D能量傳遞效率是不同的，B正確；

C；B為生產(chǎn)者；能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)儲(chǔ)存能量，而E為分解者，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物，并釋放能量，因此B、E是實(shí)現(xiàn)生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境溝通的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，C正確；

D；E為分解者；不參與食物鏈的組成，D錯(cuò)誤．

故選：D．2、B【分析】F2出現(xiàn)了9∶3∶3∶1的分離比例,說(shuō)明F1為兩對(duì)等位基因的雜合體;又由F2中有紫色而無(wú)黃色可知F2一定含基因B,故F1為BB;綜合上述,F1基因型為AaBBEe,親本為AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEE,A正確。由于B基因純合,不發(fā)生性狀分離,無(wú)法判斷B基因與A、E基因的位置關(guān)系,B錯(cuò)誤。F2中藍(lán)色矮牽牛花基因型為aaBBEE(1/3)、aaBBEe(2/3),自交后代中純合子的概率為1/3+2/3×1/2=2/3,C正確。F2中紫色個(gè)體中有基因型為AaBBEe的植株,與白色個(gè)體(aaBBee)雜交,會(huì)出現(xiàn)白色個(gè)體,D正確。【解析】【答案】B3、D【分析】略【解析】D4、B【分析】【分析】本題主要考查作物育種相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解能力和識(shí)圖分析能力。理解各種生物育種方式的原理及主要操作要點(diǎn)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.①→②過(guò)程為雜交育種，其操作簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)，A正確；B.①⑦過(guò)程為多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異，⑦染色體數(shù)目加倍發(fā)生于有絲分裂的后期，B錯(cuò)誤；C.過(guò)程③常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，以獲得單倍體幼苗，C正確；D.③→⑥過(guò)程為單倍體育種，與過(guò)程⑦的育種原理都是染色體數(shù)目變異，D正確。故選B?！窘馕觥緽5、D【分析】【分析】分析甲圖：圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖；

分析乙圖：乙是突觸放大模式圖，其中①為突觸前膜；②為突觸間隙；③為突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)．【解析】【解答】解：A；由于興奮在突觸處只能單向傳遞；興奮只能從F到E，A錯(cuò)誤；

B；刺激D處；興奮不能達(dá)到肌肉，所以肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)沒(méi)有明顯變化，B錯(cuò)誤；

C；圖中AB+BC=CD；但興奮在突觸處得傳遞速度較慢，因此刺激C處，先在A處檢測(cè)到膜電位，后在D處檢測(cè)到膜電位變化，C錯(cuò)誤；

D；③的內(nèi)容物釋放到②中的方式為胞吐；經(jīng)過(guò)的生物膜層數(shù)為0，D正確．

故選：D．二、多選題(共8題，共16分)6、A|B|C|D【分析】【分析】細(xì)胞工程--細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法，通過(guò)細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作，按照人們的意愿來(lái)改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門(mén)綜合科學(xué)技術(shù)．根據(jù)細(xì)胞類型的不同，可以把細(xì)胞工程分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大類．【解析】【解答】解：A；細(xì)胞工程應(yīng)用的是細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法；A正確；

B；通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作；可以按照人的意愿來(lái)改變細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，如植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)，B正確；

C；通過(guò)在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作；按照人的意愿來(lái)獲得細(xì)胞產(chǎn)品，如動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，C正確；

D；根據(jù)操作對(duì)象的不同；可以分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域，D正確．

故選：ABCD．7、A|B|D【分析】【分析】閱讀題干可知本題是考查課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．【解析】【解答】解：A；由于細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性；所以利用滲透裝置可探究物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，A正確；

B；雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)能發(fā)生紫色反應(yīng)；屬于定性檢測(cè)，所以利用雙縮脲試劑只能驗(yàn)證細(xì)胞是否含有蛋白質(zhì)，不能鑒定其含量的多少，B正確；

C；細(xì)胞融合說(shuō)明細(xì)胞膜具有具有一定的流動(dòng)性；C錯(cuò)誤；

D；常用同位素標(biāo)記法研究物質(zhì)在細(xì)胞中的運(yùn)輸機(jī)制；如分泌蛋白的合成與加工、分泌，D正確．

故選：ABD．8、A|B【分析】【分析】本題結(jié)合囊胚期胚胎示意圖，考查動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程、胚胎分割等知識(shí)，要求考生識(shí)記動(dòng)物胚胎發(fā)育過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖示胚胎所處的時(shí)期及其中結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記胚胎分割的對(duì)象及注意事項(xiàng)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)?！窘獯稹緼.圖示表示囊胚期胚胎示意圖，下一時(shí)期的③縮小并出現(xiàn)原腸腔，A正確。B.④為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來(lái)分化形成各種組織，B正確。C.孵化是指胚胎從①透明帶中伸展出來(lái)的過(guò)程，C錯(cuò)誤。D.囊胚期細(xì)胞已經(jīng)分化形成滋養(yǎng)層細(xì)胞和內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，其中只有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞屬于全能性，D錯(cuò)誤。故選AB?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B9、BD【分析】解：A；由以上分析可知：甲為常染色體顯性遺傳病、乙最可能是伴X顯性遺傳病、丙是常染色體隱性遺傳病、丁最可能是伴X染色體隱性遺傳病；A錯(cuò)誤；

B；由以上分析可知：甲為常染色體顯性遺傳病、乙最可能是伴X顯性遺傳病、丙是常染色體隱性遺傳病、丁最可能是伴X染色體隱性遺傳??；B正確；

C、丙是常染色體隱性遺傳病，則系譜丙一8基因型為Cc；丁最可能是伴X染色體隱性遺傳病，則系譜丁一9基因型為XDXD或XDXd；C錯(cuò)誤；

D、甲為常染色體顯性遺傳病，則系譜甲一5基因型為aa；乙最可能是伴X顯性遺傳病，則系譜乙一9基因型XBXb；丙是常染色體隱性遺傳病，則系譜丙一8基因型為Cc；丁最可能是伴X染色體隱性遺傳病，則系譜丁一6基因型XDXd；D正確．

故選：BD．

分析系譜圖：甲圖中5號(hào)和6號(hào)均患病；但他們有一個(gè)正常的女兒（8號(hào)），說(shuō)明甲為常染色體顯性遺傳??；根據(jù)乙圖不能判斷乙的遺傳方式，但具有男病母女病的特點(diǎn)，最可能是伴X顯性遺傳??；丙圖中3號(hào)和4號(hào)都正常，但他們有一個(gè)患病的女兒（6號(hào)），說(shuō)明丙是常染色體隱性遺傳??；丁圖中5號(hào)和6號(hào)都正常，但他們有患病的兒子，說(shuō)明丁為隱性遺傳病，其該病的男患者多于女患者，最可能是伴X染色體隱性遺傳病．

本題結(jié)合系譜圖，考查常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí)，首先要求考生掌握常見(jiàn)的幾種人類遺傳病的特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖判斷各種病的遺傳方式或最可能的遺傳方式；其次再判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型是否正確，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．【解析】BD10、A|C【分析】【分析】圖中所示的生物可形成植物→旅鼠→旅鼠的天敵捕食鏈，且三種生物的種群數(shù)量均在某一范圍內(nèi)變化，即圍繞著K值波動(dòng)；旅鼠的種群數(shù)量受到植物及其天敵數(shù)量的制約，相互之間是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．【解析】【解答】解：A；旅鼠和植物、旅鼠的天敵與旅鼠均為捕食關(guān)系；形成的食物鏈為捕食食物鏈，A正確；

B；在相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中；各生物之間的關(guān)系相對(duì)穩(wěn)定，生物的種群數(shù)量會(huì)在各自的K值上下波動(dòng)，B錯(cuò)誤；

C；旅鼠種群數(shù)量主要受外界環(huán)境條件及種間關(guān)系等的影響；C正確；

D；旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定；依賴于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，負(fù)反饋維持穩(wěn)態(tài)，正反饋更加偏離穩(wěn)態(tài)，D錯(cuò)誤．

故選：AC．11、C|D【分析】【分析】分析題圖：圖示是某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的一個(gè)圖象，該細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂后期．該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；此圖顯示同源染色體分離；A正確；

B；此圖處于減數(shù)第一次分裂后期；B正確；

C；染色體的著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期；而此圖處于減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；

D；圖示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期；且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，表示高等動(dòng)物精細(xì)胞形成過(guò)程的一個(gè)圖象，D錯(cuò)誤．

故選：CD．12、A|C【分析】【分析】1；根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器；②是傳入神經(jīng)，③是神經(jīng)中樞，④是傳出神經(jīng)，⑤是效應(yīng)器，⑥是軸突末梢，⑦是線粒體，⑧是突觸小泡．

2、興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．正常人體內(nèi)興奮傳導(dǎo)的方向是a→b→c→d→e【解析】【解答】解：A；圖甲中刺激d點(diǎn)；興奮將傳導(dǎo)（遞）至c、e點(diǎn)，A正確；

B；圖甲中③（神經(jīng)中樞）內(nèi)有3個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)；B錯(cuò)誤；

C；圖乙中的⑦線粒體作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)（遞）提供能量；C正確；

D；圖乙突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號(hào)-→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變；D錯(cuò)誤．

故選：AC．13、B|D【分析】【分析】本題結(jié)合圖解考查生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)，乙烯促進(jìn)果實(shí)的成熟．【解析】【解答】解：A、由柱狀圖解可以看出，生長(zhǎng)素濃度高于10-6mol/L時(shí)；只是生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的作用減弱，并非抑制該植物莖段的生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B；由圖解可以看出；生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物乙烯的合成曲線開(kāi)始上升即植物開(kāi)始合成乙烯，B正確；

C；由圖解可以看出；物莖中乙烯含量的增加時(shí)，生長(zhǎng)素含量可能增加，也可能降低，C錯(cuò)誤；

D；由圖解可以看出；植物莖中生長(zhǎng)素的含量達(dá)到峰值比乙烯的含量達(dá)到峰值早，是不同步的，D正確．

故選：B、D．三、填空題(共9題，共18分)14、核糖體成形的細(xì)胞核中心體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)溶酶體糖蛋白【分析】【分析】分析圖1：①②③④⑤⑥⑦分別是線粒體；中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核膜、核仁、高爾基體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；為高等動(dòng)物細(xì)胞；

圖2沒(méi)有形成的細(xì)胞核；為原核細(xì)胞；

細(xì)胞中不同的細(xì)胞器結(jié)構(gòu)不同，功能也不同．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知圖1和圖2分別代表真核細(xì)胞和原核細(xì)胞；兩者均有的細(xì)胞器是核糖體；圖2所示原核細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

（2）中心體與有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成有關(guān)；高爾基體與。

（3）細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞識(shí)別外界信息有關(guān)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工；運(yùn)輸及脂類代謝有關(guān)；溶酶體含有多種水解酶；能消化進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的異物及衰老無(wú)用的細(xì)胞器碎片．

故答案為：

（1）核糖體成形的細(xì)胞核。

（2）中心體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)溶酶體。

（3）糖蛋白15、大于溫度光照強(qiáng)度二氧化碳濃度丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)大于合理施肥、合理灌溉【分析】【分析】分析甲圖：圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，涉及到的環(huán)境因素有溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度．曲線①和②的自變量是CO2濃度，說(shuō)明適當(dāng)提高CO2濃度可以加快光合速率；曲線②和③的自變量是溫度；說(shuō)明適當(dāng)提高溫度也可以加快光合速率．

分析乙圖：乙是植物細(xì)胞代謝過(guò)程的部分示意圖，其中物質(zhì)M是水，在類囊體膜上光解為[H]和O2；物質(zhì)N為丙酮酸，是葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解形成的．【解析】【解答】解：（1）甲圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)在同一條曲線上，兩者的區(qū)別在于光照強(qiáng)度不同，光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)階段，而光反應(yīng)能為暗反應(yīng)中C3的還原提供[H]和ATP．A點(diǎn)的光照強(qiáng)度弱于B點(diǎn)，其產(chǎn)生的[H]和ATP較少，導(dǎo)致C3還原的速度較慢；所以A點(diǎn)三碳化合物含量大于B點(diǎn)．通過(guò)甲圖中各點(diǎn)位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是溫度；光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．

（2）由以上分析可知，乙圖中物質(zhì)M是H2O，物質(zhì)N是丙酮酸．過(guò)程a表示葡萄糖分解成丙酮酸，其反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．乙圖中葉綠體光合作用所需的CO2除了來(lái)自呼吸作用外；還有一部分來(lái)自外界環(huán)境，由此可見(jiàn)此時(shí)該細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度．

（3）影響光合速率的因素除了光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度外；還有水；礦質(zhì)元素等，因此合理施肥、合理灌溉等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

故答案為：

（1）大于溫度；光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度。

（2）丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)大于。

（3）合理施肥、合理灌溉16、沒(méi)有核膜（包被的細(xì)胞核）核糖體⑦⑧⑧→⑤→③②內(nèi)膜向內(nèi)折疊【分析】【分析】細(xì)菌屬于原核生物；動(dòng)物屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核，但是它們都具有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA．

圖乙中，1是細(xì)胞膜，2是線粒體，3是高爾基體，4是細(xì)胞核，5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，6是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，7是中心體，8是核糖體．【解析】【解答】解：（1）細(xì)菌屬于原核生物；動(dòng)物屬于真核生物，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核，它們都具有的細(xì)胞器是核糖體．

（2）生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，而中心體和核糖體兩種細(xì)胞器沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)，因此圖乙中⑦中心體、⑧核糖體不屬于生物膜系統(tǒng)．用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)，由于核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以對(duì)該蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸，高爾基體對(duì)其加工和分泌，最后通過(guò)細(xì)胞膜將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外，因此35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序?yàn)椋孩唷荨邸?xì)胞膜．

（3）線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所；能夠產(chǎn)生ATP．線粒體的結(jié)構(gòu)中通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊的方式增大膜面積．

故答案為：

（1）沒(méi)有核膜（包被的細(xì)胞核）核糖體。

（2）⑦⑧⑧→⑤→③

（3）②內(nèi)膜向內(nèi)折疊17、水通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入青菜細(xì)胞中；氨基酸和K+主要通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞椒謩e進(jìn)入小腸壁細(xì)胞和紅細(xì)胞中【分析】【分析】對(duì)于此類試題；考生應(yīng)掌握小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．

。名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解析】【解答】解：（1）萎蔫的青菜放在水中一段時(shí)間后會(huì)得到恢復(fù)；這是因?yàn)檎l(shuí)通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入青菜細(xì)胞中；

（2）人體消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；如氨基酸可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入小腸壁細(xì)胞，即被小腸吸收；

（3）紅細(xì)胞可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式從血漿中不斷吸收K+．

故答案為：

水通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入青菜細(xì)胞中；氨基酸和K+主要通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞椒謩e進(jìn)入小腸壁細(xì)胞和紅細(xì)胞中．18、吞噬（或巨噬）滅活的仙臺(tái)病毒或聚乙二醇既能產(chǎn)生特異抗體，又能無(wú)限增殖的特異性強(qiáng)，純度高（或：專一性強(qiáng)、靈敏度高）【分析】【分析】病原體侵入機(jī)體后，首先被吞噬細(xì)胞處理；誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，常用的誘導(dǎo)劑有聚乙二醇或滅火的病毒；雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的遺傳信息，故雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生轉(zhuǎn)移抗體；從選擇培養(yǎng)基中獲得能產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細(xì)胞后，可以通過(guò)體外培養(yǎng)或注射到小鼠腹腔中，獲得單克隆抗體．【解析】【解答】解：（1）病原體侵入人體后；首先被吞噬細(xì)胞吞噬；處理．

（2）誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合時(shí)；常用的誘導(dǎo)劑有聚乙二醇或滅火的病毒；融合后的雜交瘤細(xì)胞既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．

（3）單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)；靈敏度高，并可大量制備．

故答案為：

（1）吞噬（或巨噬）

（2）滅活的仙臺(tái)病毒或聚乙二醇既能產(chǎn)生特異抗體；又能無(wú)限增殖的。

（3）特異性強(qiáng)，純度高（專一性強(qiáng)、靈敏度高）19、植物2細(xì)胞壁4葉綠體14液泡11線粒體高爾基體細(xì)胞核4葉綠體14液泡核糖體【分析】【分析】分析題圖：圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)構(gòu)1～15依次表示細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質(zhì)、核膜、核液、核孔、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、游離的核糖體、液泡和附著型核糖體．【解析】【解答】解：（1）該細(xì)胞是植物細(xì)胞；做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有2細(xì)胞壁；4葉綠體、和14液泡等結(jié)構(gòu)．

（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”是11線粒體．

（3）結(jié)構(gòu)5為高爾基體；對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工；分類和包裝的“車間”．

（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是細(xì)胞核．

（5）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞；則應(yīng)該沒(méi)有4葉綠體．

（6）西瓜果肉細(xì)胞中；糖類主要存在于14液泡．

（7）圖中13所指的是核糖體；它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．

故答案為：

（1）植物2細(xì)胞壁4葉綠體14液泡。

（2）11線粒體。

（3）高爾基體。

（4）細(xì)胞核。

（5）4葉綠體。

（6）14液泡。

（7）核糖體20、有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核B、EB、C核糖體血紅蛋白藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)【分析】【分析】分析題圖：A是人體口腔上皮細(xì)胞，適用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞中的線粒體；B是藍(lán)藻細(xì)胞，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核生物；C是植物細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用；D是血細(xì)胞；E是細(xì)菌細(xì)胞，沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞．【解析】【解答】解：（1）科學(xué)家根據(jù)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核；將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞．圖中B；E細(xì)胞沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞．

（2）B細(xì)胞雖然沒(méi)有葉綠體；但含有光合作用所需的色素和酶，能進(jìn)行光合作用；C細(xì)胞含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用．A為真核細(xì)胞，B為原核細(xì)胞，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞共有的一種細(xì)胞器是核糖體．

（3）D中細(xì)胞取自豬的血液；其中大部分細(xì)胞為紅細(xì)胞，含有一種重要的蛋白質(zhì)是血紅蛋白．

（4）B；E均為原核生物；但B類生物含有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，屬于自養(yǎng)生物．

故答案為：

（1）有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核B；E

（2）B；C核糖體。

（3）血紅蛋白。

（4）藻藍(lán)素和葉綠素自養(yǎng)21、無(wú)性生殖（營(yíng)養(yǎng)生殖）組織培養(yǎng)有絲愈傷組織分化全能性細(xì)胞中具有本物種全套的遺傳物質(zhì)【分析】【分析】分析題圖：圖示為胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的新植株的過(guò)程，該過(guò)程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程，其中脫分化過(guò)程能形成愈傷組織，再分化過(guò)程能形成胚狀體．【解析】【解答】解：（1）圖示利用胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整的新植株；屬于無(wú)性生殖，該過(guò)程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

（2）胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織；該過(guò)程中細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖．

（3）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中；由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程．

（4）胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞能培養(yǎng)成植株；說(shuō)明植物細(xì)胞具有全能性；植物細(xì)胞具有全能性的原因是細(xì)胞中具有本物種全套的遺傳物質(zhì)．

故答案為：

（1）無(wú)性生殖（營(yíng)養(yǎng)生殖）組織培養(yǎng)。

（2）有絲愈傷組織。

（3）分化。

（4）全能性細(xì)胞中具有本物種全套的遺傳物質(zhì)22、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體上左吸收燈光的熱量，避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少將試管中的水換成稀NaHCO3溶液光照強(qiáng)度改變?cè)嚬芘c光源之間的距離CO2葉綠體基粒（類囊體薄膜）三ab大于b無(wú)氧呼吸【分析】【分析】光合速率指光合作用固定二氧化碳的速率．即單位時(shí)間單位葉面積的二氧化碳固定（或氧氣釋放）量，也稱光合強(qiáng)度．凈光合作用=總光合作用-呼吸作用消耗．圖甲中a點(diǎn)沒(méi)有光合作用，可以得出該條件下的呼吸強(qiáng)度，B點(diǎn)為光飽和點(diǎn)，光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度．溫度會(huì)影響酶的活性，要根據(jù)題中所給條件，確定將溫度調(diào)節(jié)到25℃后光合作用和呼吸作用的酶活性分別如何改變．【解析】【解答】解：（1）由題意分析已知，光照強(qiáng)度為b點(diǎn)時(shí)；光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度，即葉肉細(xì)胞既進(jìn)行光合作用，又進(jìn)行呼吸作用，因此此時(shí)細(xì)胞中合成ATP的過(guò)程是呼吸作用和光合作用，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體．

（2）根據(jù)題干可知，當(dāng)溫度調(diào)節(jié)到25℃，呼吸作用的酶活性減弱，光合作用的酶活性增強(qiáng)，因此呼吸作用減弱導(dǎo)致甲曲線中a點(diǎn)將向上移動(dòng)，同時(shí)光合作用又增強(qiáng)，因此光補(bǔ)償點(diǎn)前移，b點(diǎn)將向左移動(dòng)．

（3）圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱；目的是吸收燈光照射的熱量，排除光照引起的溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

（4）水藻進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣，隨著距離的增加，會(huì)導(dǎo)致水藻接受的光照減弱，光合作用減弱，釋放的氧氣量減少；隨著時(shí)間推移水藻與光源距離不變時(shí)氣泡產(chǎn)生速率也會(huì)下降的原因是CO2含量逐漸下降，光合作用減弱，釋放的氧氣減少，可將試管中的水換成稀NaHCO3溶液，以補(bǔ)充消耗的CO2含量．

（5）探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率影響的實(shí)驗(yàn)中自變量應(yīng)該是光照強(qiáng)度；可以通過(guò)改變?cè)嚬芘c光源之間的距離來(lái)改變實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度．

（6）分析丙圖，圖中的M由線粒體產(chǎn)生，并提供給葉綠體利用，所以M表示CO2．N氣體是由葉綠體產(chǎn)生并供給線粒體使用，所以N是氧氣，N產(chǎn)生于葉綠體基質(zhì)中水的光解，由于有氧呼吸第三階段．圖丙當(dāng)n4為0時(shí)，說(shuō)明光合作用為0，對(duì)應(yīng)圖甲曲線中的a點(diǎn)．當(dāng)n4=n1時(shí)，說(shuō)明光合作用+呼吸作用，對(duì)應(yīng)圖甲曲線中的b點(diǎn)；當(dāng)n3大于0時(shí)，說(shuō)明呼吸作用大于光合作用，對(duì)應(yīng)圖甲中的光照強(qiáng)度是大于b點(diǎn)；當(dāng)m3為0，說(shuō)明光合作用消耗的CO2=呼吸作用產(chǎn)生的CO2，m2+m4＞m1則說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了無(wú)氧呼吸．

故答案是：

（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體和葉綠體。

（2）上左。

（3）吸收燈光的熱量；避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響。

（4）光照強(qiáng)度減弱，光合作用產(chǎn)生的O2減少。

將試管中的水換成稀NaHCO3溶液。

（5）光照強(qiáng)