2025年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版九年級(jí)生物上冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、銀杏和橄欖樹是開江縣有名的植物，區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是（）A.有無輸導(dǎo)組織B.種子有無果皮包被C.能否產(chǎn)生種子D.能否進(jìn)行有性生殖2、“蜻蜓點(diǎn)水”與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同（）A.雄雞報(bào)曉B.蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲C.鯉魚產(chǎn)卵D.蟋蟀咬架3、如圖表示家蠶發(fā)育的全過程；它的正確順序是（）

A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.④①②③4、如表表示人體吸入氣體和呼出氣體中各成分的含量，對(duì)表中數(shù)據(jù)分析正確的是（）。氣體成分吸入氣體（%）呼出氣體（%）氮?dú)?878氧氣2116二氧化碳0.034水0.071.1其他氣體0.90.9A.吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳B.從呼吸系統(tǒng)排出的代謝廢物有二氧化碳、水和氮?dú)獾菴.人呼出的二氧化碳會(huì)使大氣中的二氧化碳含量快速上升D.呼出的氣體中氧氣含量減少是因?yàn)槿砀魈幍慕M織細(xì)胞消耗了氧5、能夠使鏡筒做較大范圍升降的是（）A.鏡柱B.鏡臂C.粗準(zhǔn)焦螺旋D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋6、人們吃香蕉時(shí)，吃的是（）A.細(xì)胞質(zhì)B.機(jī)械組織C.營養(yǎng)組織D.保護(hù)組織7、兩棵基本相同的植物；分別置于透明的玻璃罩內(nèi)，如圖甲；乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.ab段曲線下降的原因是二氧化碳量不足B.cd段曲線下降的原因是光照強(qiáng)度減弱C.一晝夜后，甲中植物積累的有機(jī)物比乙多D.e點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)釋放的氧氣量最多8、下面是四個(gè)同學(xué)討論有關(guān)人體血液循環(huán)的話題．請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)判斷一下，哪位同學(xué)說得對(duì)（）A.動(dòng)脈血是指在動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液B.心臟四腔，且上下、左右都是相通的C.一般說的血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓D.體循環(huán)可以為人體器官送去養(yǎng)料，肺循環(huán)則把動(dòng)脈血變成靜脈血9、2015年秋冬季節(jié)，持續(xù)的霧霾天氣籠罩著全國10余個(gè)省份，空氣中漂浮著大量塵粒和煙粒等有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體健康造成嚴(yán)重影響，這體現(xiàn)了（）A.生物對(duì)環(huán)境的影響B(tài).生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)C.環(huán)境對(duì)生物的影響D.環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情，該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的，下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法錯(cuò)誤的是（）A.都是腐生生活的，分解動(dòng)植物尸體B.有些種類能與動(dòng)植物共生C.對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用D.都會(huì)導(dǎo)致人體和動(dòng)植物患病，甚至死亡11、在草→兔→狼這條食物鏈中（）A.草是生產(chǎn)者B.兔和狼是消費(fèi)者C.狼是生產(chǎn)者D.兔是生產(chǎn)者12、下列有關(guān)人的生殖、發(fā)育相關(guān)敘述正確的是（）A.“女大十八變，越變?cè)胶每础?，與此相關(guān)的器官是雌性激素B.胚胎發(fā)育過程中營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃和母體C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是胎盤和臍帶D.男性、女性發(fā)育到青春期，生理和心理發(fā)生變化只由雄性激素和雌性激素調(diào)控13、下列各項(xiàng)中，屬于組織的是（）A.根毛細(xì)胞液泡B.血液C.心臟D.洋蔥表皮14、蘋果，落葉喬木，葉子橢圓形，花白色帶有紅暈．果實(shí)圓形，味甜或略酸，是常見水果，具有豐富的營養(yǎng)成分，有食療、輔助治療的功能．從植物體結(jié)構(gòu)層次上看，蘋果果實(shí)含有（）A.保護(hù)組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織15、我國科學(xué)工作者成功培育出“抗蟲棉”新品種，它在生長過程中能產(chǎn)生一種殺滅害蟲的特殊物質(zhì)，達(dá)到生物防治的目的．這種棉花的生態(tài)學(xué)價(jià)值在于（）A.節(jié)省人力、財(cái)力B.殺滅害蟲的速度快C.不會(huì)造成環(huán)境污染D.防治害蟲的效率高16、下列食物人們通常食用植物生殖器官的是（）A.馬鈴薯B.西瓜C.葵花籽D.蘿卜17、下列神經(jīng)結(jié)構(gòu)中；組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）

A.腦神經(jīng)。

B.脊神經(jīng)。

C.腦。

D.脊髓。

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、（2015春?定州市期末）下面是板藍(lán)根顆粒說明書的部分內(nèi)容；請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問題：

（1）在購買“板藍(lán)根顆?！睍r(shí)，小明和小芳有著不同的看法，小明說：“沒有醫(yī)師的處方不能亂買．”小芳說：“這是非處方藥，可以自己購買”他倆誰的說法有道理？____你的判斷理由是：____．

（2）小明不小心擦破皮膚，出了點(diǎn)血，回家后立即沖了包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法正確嗎？____．為什么？____．

（3）小芳聽人說“中藥無副作用”，為了預(yù)防感冒，她每天都喝板藍(lán)根沖劑，這種做法是否合理？____請(qǐng)你說明理由____．

（4）所給標(biāo)簽說明還不完整，還缺少____、____等．19、（2015春?開縣期中）圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞是由[4]____、[3]____和[9]____構(gòu)成的．

（2）[1]____具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；____里面含有細(xì)胞核，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．20、某同學(xué)探究了“饅頭在口腔中的變化“；其操作步驟；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論如下：操作步驟：如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管內(nèi)的溶液不變藍(lán)：

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與牙齒咀嚼；舌的攪拌以及唾液分泌有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)和操作上有幾處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并糾正．____

（2）上述實(shí)驗(yàn)步驟中第____步起到了舌的攪拌作用．

（3）根據(jù)你所具備的知識(shí)推測該同學(xué)所設(shè)計(jì)的“操作步驟”中的溶液是否會(huì)出現(xiàn)變藍(lán)的現(xiàn)象？____．21、很多植物利用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖，其中馬鈴薯利用的是____．要在短期內(nèi)繁育大量的名貴蘭花，理想的方法是____．22、家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過____、____、____、____四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程叫做____．請(qǐng)舉幾例與家蠶生殖發(fā)育方式相似的動(dòng)物____、____、____．23、（2014春?利川市校級(jí)期中）如圖示生物進(jìn)化的大致過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）鳥類和[②]____都是由[①]____進(jìn)化來的．

（2）裸子植物和[③]____植物的共同祖先是蕨類植物．

（3）生物進(jìn)化的研究方法能多種，其中比較重要的方法之一是比較．科學(xué)家通過對(duì)不同年代____的縱向比較，以及對(duì)現(xiàn)存____的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程．24、如圖是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)；判斷正誤：

（1）實(shí)驗(yàn)第二步，2號(hào)試管中也應(yīng)滴加2mL水．____

（2）保溫時(shí)，水溫設(shè)定為37℃，接近人體溫度，可使結(jié)果更準(zhǔn)確．____

（3）滴加碘酒后，2號(hào)試管呈藍(lán)色，1號(hào)不變藍(lán)，說明唾液可以消化淀粉．____．評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共21分)25、26、下圖是臨時(shí)玻片標(biāo)本制作過程的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)按照操作順序進(jìn)行排列．（用代號(hào)）

（2）①操作的目的是什么？27、如圖是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖；請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是（填序號(hào)）______．

①角膜；②晶狀體；③視網(wǎng)膜；④瞳孔．

（2）能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是______．

（3）在大腦皮層的神經(jīng)中樞中；至少有______中樞和______中樞參與了該反射．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】裸子植物與被子植物的主要區(qū)別就是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：銀杏屬于裸子植物；其胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，有無果皮包被，僅僅被一鱗片覆蓋起來，因此只有種子，無果實(shí)．

橄欖樹屬于被子植物；其種子外有果皮包被著，具有根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．

可見；區(qū)別這兩種植物的最大特點(diǎn)是種子外有無果皮包被．

故選：B．2、C【分析】【分析】繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．“蜻蜓點(diǎn)水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，能增加后代的數(shù)量，屬于繁殖行為．【解析】【解答】解：雄雞報(bào)曉屬于節(jié)律行為；蜘蛛結(jié)網(wǎng)捕蟲屬于捕食行為，蟋蟀咬架屬于攻擊行為，鯉魚產(chǎn)卵屬于生殖行為，與“蜻蜓點(diǎn)水”結(jié)果相同．

故選：C3、D【分析】【分析】家蠶屬于昆蟲，昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個(gè)時(shí)期．【解析】【解答】解：家蠶發(fā)育順序是受精卵；幼蟲、蛹和成蟲；圖中①是幼蟲；②是蛹、③是成蟲，④是受精卵，所以家蠶發(fā)育的全過程是：④①②③．

故選：D4、D【分析】【分析】根據(jù)呼吸過程進(jìn)行分析，人進(jìn)行呼吸作用時(shí)是將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用．【解析】【解答】解：A；據(jù)表可見：人吸入的氣體不只氧氣；呼出的氣體不只二氧化碳，還有其他氣體，A錯(cuò)誤；

B；氮?dú)獠粎⑴c呼吸作用；不屬于代謝廢物，B錯(cuò)誤；

C；植物通過光合作用及時(shí)吸收人呼出的二氧化碳；維持碳氧平衡，C錯(cuò)誤；

D；從表中可以知道：呼出氣體中；二氧化碳的含量增加了，氧氣的含量減少了，原因是外界氣體進(jìn)入肺后，肺泡與血液進(jìn)行了氣體交換，二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡，氧氣正好相反，并通過血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處的組織細(xì)胞，最后在細(xì)胞的線粒體里被利用．D正確．

故選：D5、C【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，首先明確各部分結(jié)構(gòu)的作用．【解析】【解答】解：粗細(xì)準(zhǔn)焦螺旋螺旋是對(duì)焦用的；用于調(diào)整鏡筒的上升下降，粗準(zhǔn)焦螺旋焦距大，能較大范圍地升降鏡筒，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋焦距小，能小范圍地升降鏡筒；

故選：C6、C【分析】【分析】此題是關(guān)于植物的主要組織以及功能的選擇題，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：植物的組織主要有保護(hù)組織；分生組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織等；它們各有不同的特點(diǎn)和功能．保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營養(yǎng)的功能．分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．，輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，機(jī)械組織起到支撐作用，能支撐植物的地上部分．由上可知，香蕉可食用的部分含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織．可見C符合題意．

故選：C7、C【分析】解：A、依題意并結(jié)合圖示分析可知，甲植物在密閉的透明玻璃罩內(nèi)，限制光合作用的因素主要是二氧化碳濃度，ab段下降的原因是二氧化碳供應(yīng)不足；A正確；

B；圖乙植物在自然狀態(tài)下會(huì)出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象；cd段下降的原因是光照不足，B正確；

C；丙和丁圖中橫坐標(biāo)與曲線圍成的面積表示凈光合作用；丙釋放的氧氣比丙釋放的要少，據(jù)此可知，一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機(jī)物比甲多，C錯(cuò)誤；

D；e點(diǎn)時(shí)；表明光合作用最強(qiáng)，在單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放率最高，D正確。

故選：C。

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲植物在密閉的透明玻璃罩內(nèi)，限制光合作用的因素主要是二氧化碳濃度，ab段下降的原因是二氧化碳供應(yīng)不足；圖乙植物在自然狀態(tài)下會(huì)出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象；cd段下降的原因是光照不足。

本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的因素，意在強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖判斷和分析作答能力?！窘馕觥緾8、C【分析】【分析】此題可以從動(dòng)脈血、靜脈血的概念，心臟的結(jié)構(gòu)，血壓的概念，血液循環(huán)的功能以及血液變化方面來分析解答．【解析】【解答】解：A；動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅．動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血液不一定是動(dòng)脈血，如肺動(dòng)脈中流的就是靜脈血．故此選項(xiàng)不正確；

B；心臟的結(jié)構(gòu)包括左心房、左心室、右心房和右心室四個(gè)腔；心臟的左右各腔是不相通的，上下相通，即左右心房和左右心室是不相通的，左心房和左心室、右心房和右心室是相通的；在左心房和左心室及右心房和右心室之間，心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的房室瓣和動(dòng)脈瓣．故此選項(xiàng)不正確；

C；血壓；指血管內(nèi)的血液對(duì)于單位面積血管壁的側(cè)壓力．一般所說血壓是指體循環(huán)的動(dòng)脈血壓．血壓的測量通常是在上臂肱動(dòng)脈處測定，數(shù)值用KPa（千帕）表示．表示方法是：收縮壓/舒張壓，分子是收縮壓，分母是舒張壓．故此選項(xiàng)正確；

D；在體循環(huán)中；從左心室射出的動(dòng)脈血流經(jīng)身體個(gè)部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時(shí)，與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換：將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用，將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走；這樣，血液結(jié)構(gòu)體循環(huán)，就由動(dòng)脈血變成了靜脈血；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；因此體循環(huán)能為人體器官運(yùn)來養(yǎng)料和氧氣并運(yùn)走代謝廢物，而肺循環(huán)則把靜脈血變成動(dòng)脈血，能將體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳等排出．故此選項(xiàng)不正確．

故選C9、C【分析】【分析】由于工業(yè)生產(chǎn)中使用礦物作為燃料，大量向空氣中排放污染物，加上汽車尾氣的大量排放，以及冬季取暖也向空氣中排放粉塵，致使大量微小塵粒、煙?；螓}粒等顆粒懸浮在大氣中，形成霧霾．【解析】【解答】解：題干中“持續(xù)的霧霾天氣籠罩著全國10余個(gè)省份；霧霾天氣，空中浮游大量塵粒和煙粒等有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)人體的呼吸道造成傷害”，原因是空氣中飄浮大量的顆粒；粉塵、污染物病毒等，一旦被人體吸入，就會(huì)刺激并破壞呼吸道黏膜，使鼻腔變得干燥，破壞呼吸道黏膜防御能力，細(xì)菌進(jìn)入呼吸道，容易造成上呼吸道感染，誘發(fā)呼吸道疾??；其次霧霾天氣易誘發(fā)心血管疾?。红F霾天氣時(shí)氣壓低，濕度大，人體無法排汗，誘發(fā)心臟病的幾率會(huì)越來越高，因此霧霾天氣對(duì)人體健康造成嚴(yán)重影響體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響．

故選：C二、多選題(共8題，共16分)10、AD【分析】【分析】細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用主要有：1、作為分解者參與特質(zhì)循環(huán)，2、引起動(dòng)植物和人患病，3、與動(dòng)植物共生．【解析】【解答】解：A；C、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中；多數(shù)種類的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用，A錯(cuò)誤，C正確．

B；有些微生物能與動(dòng)植物共生；如在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，它們互惠互利，共同生活，是共生關(guān)系，B正確．

D；大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的；在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用．如制酸奶、泡菜要用到乳酸菌；少數(shù)是有害的，如結(jié)核桿菌能使人患結(jié)核病，D錯(cuò)誤．

故選：AD11、AB【分析】【分析】解答此題需明確兩點(diǎn)：第一，明確生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的概念及組成分．第二，明確食物鏈的概念及一條食物鏈的第一營養(yǎng)級(jí)一般是什么成分？【解析】【解答】解：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中；生產(chǎn)者主要指綠色植物，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，利用自己制造的有機(jī)物來維持生活，并為其他生物提供物質(zhì)和能量．分解者是指細(xì)菌；真菌等營腐生生活的微生物．它們能將動(dòng)植物遺體中含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中．消費(fèi)者一般指各種動(dòng)物，它們的生存都直接或間接依賴于綠色植物制造的有機(jī)物．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等．再者，食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，在一條食物鏈中，第一營養(yǎng)級(jí)都是生產(chǎn)者．因此在草→兔→狼這條食物鏈中草是生產(chǎn)者、兔和狼是消費(fèi)者。

故選：A、B12、BC【分析】解：A；“女大十八變；越變?cè)胶每础?，與這種變化直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。A錯(cuò)誤。

B；精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。因此人體胚胎發(fā)育初期和后期所需要的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃和母體。B正確。

C；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中；通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。C正確。

D；男性、女性發(fā)育到青春期；生理和心理發(fā)生變化主要由雄性激素和雌性激素調(diào)控，還要受到神經(jīng)系統(tǒng)和其他激素的調(diào)控。D錯(cuò)誤。

故選：BC。

青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的突出特征。

關(guān)鍵是理解掌握青春期的特點(diǎn)?！窘馕觥緽C13、BD【分析】【分析】細(xì)胞：除病毒以外；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位．

組織：是細(xì)胞分化的結(jié)果；細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)；功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織．

器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官．由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成一株完整的綠色開花植物體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；根毛細(xì)胞的液泡屬于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)之一；不屬于組織，A錯(cuò)誤．

B；血液由血漿和血細(xì)胞組成；屬于結(jié)締組織，B正確．

C；心臟是由不同的組織構(gòu)成的器官；C錯(cuò)誤．

D；洋蔥表皮是由表皮細(xì)胞構(gòu)成的；有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．屬于保護(hù)組織，D正確．

故選BD．14、ABD【分析】【分析】器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)．蘋果屬于營養(yǎng)器官．【解析】【解答】解：A；保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；位于植物體的最外面，具有保護(hù)功能．A正確；

B；營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁??；液泡大，有儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)的功能．B正確；

C；分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力；不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．果實(shí)里沒有分生組織，C錯(cuò)誤；

D；輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用；如導(dǎo)管、篩管．D正確．

故選：A、B、D15、ACD【分析】【分析】生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法．生物防治，大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類；它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物來防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．生物防治的效果一般較化學(xué)防治慢，對(duì)急需防治的突發(fā)危害不易快速控制．

故選A、C、D16、BC【分析】【分析】此題考查的是對(duì)植物的器官的認(rèn)識(shí)．綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)、種子．【解析】【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)；綠色開花植物是由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．馬鈴薯屬于莖，西瓜屬于果實(shí)，葵花籽屬于種子，蘿卜屬于根．可見，選項(xiàng)BC符合題意．

故選：BC．17、CD【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．因此組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是腦和脊髓．

故選：C；D

【解析】【答案】神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：

三、填空題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）安全用藥是指根據(jù)病情需要；正確選擇藥物的品種；劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．

（2）非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡稱OTC．處方藥標(biāo)志位Rx，必須由醫(yī)生的處方才能購買．【解析】【解答】解：（1）非處方藥是不需要醫(yī)師處方；即可自行判斷、購買和使用的藥品；簡稱OTC．由藥品說明書上標(biāo)注的“OTC”標(biāo)志，板藍(lán)根的藥物包裝上有OTC的標(biāo)志，可知其為非處方藥．因此，小芳的說法正確．

（2）根據(jù)此藥的說明書可知；板藍(lán)根主治病毒性感冒，咽喉腫痛，擦破皮膚，出了點(diǎn)血就服板藍(lán)根．因此，小明的做法不正確，因?yàn)闆]有對(duì)癥下藥．

（3）中藥是無副作用的說法是不對(duì)的．藥物一般都有一定的毒副作用．因此；小芳的做法不合理．

（4）服用藥品前要仔細(xì)閱讀藥品的使用說明書；使用說明中的作用與用途（功能與主治）；用法與用量、規(guī)格、有效期、批準(zhǔn)文號(hào)、制造單位和注意事項(xiàng)對(duì)于安全用藥都是十分重要的．所給標(biāo)簽說明還不完整，還缺少規(guī)格、不良反應(yīng)等．

故答案為：（1）小芳；說明書上標(biāo)有“OTC”即非處方藥；可自行購買；

（2）不正確；沒有對(duì)癥下藥；

（3）不合理；凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用；如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害??；

（4）規(guī)格；不良反應(yīng)19、略

【分析】【分析】圖中的1卵殼，2系帶，3卵黃，4胚盤，5卵白，6外層卵殼膜，7氣室，8內(nèi)層卵殼膜，9卵黃膜．其中胚盤含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；卵細(xì)胞是由4胚盤、9卵黃膜、3卵黃構(gòu)成的．【解析】【解答】解：（1）卵細(xì)胞是由[4]胚盤；[3]卵黃和[9]卵黃膜構(gòu)成的．

（2）[1]卵殼具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；胚盤里面含有細(xì)胞核；它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

故答案為：（1）胚盤；卵黃；卵黃膜。

（2）卵殼；胚盤20、略

【分析】【分析】科學(xué)探究的一般過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流；在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．【解析】【解答】解：（1）觀察該同學(xué)的操作步驟可以發(fā)現(xiàn)；該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這樣就降低了實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度；其次，滴加碘液應(yīng)在水浴并冷卻后，否則就不能確定實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是由唾液引起的．也有可能由于碘的升華而使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯；再次，水浴時(shí)間太短，應(yīng)將試管放在37度水中水浴10分鐘左右．

（2）步驟①中加入的饅頭碎屑；相當(dāng)于牙齒的咀嚼；步驟②中又加入了唾液，相當(dāng)于對(duì)饅頭進(jìn)行了化學(xué)性消化．步驟④中對(duì)饅頭進(jìn)行攪拌，模擬了舌頭的攪拌作用，使饅頭和唾液充分混合．

（3）在水浴前就滴加碘液；溶液會(huì)由于淀粉的存在而變藍(lán)色，待水浴后，溶液中的淀粉被唾液消化了，藍(lán)色會(huì)逐漸退去，因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是先變藍(lán)色后消失．

故答案為：（1）應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；應(yīng)水浴后在滴加碘液；應(yīng)將試管放在37度水中水浴10分鐘．

（2）④

（3）會(huì)21、略

【分析】【分析】沒有經(jīng)過兩性生殖生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫無性生殖，包括嫁接、組織培養(yǎng)、扦插等．【解析】【解答】解：植物用根；莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖；馬鈴薯利用的是塊莖繁殖，屬于營養(yǎng)繁殖，組織培養(yǎng)屬于無性生殖，能保持優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，培育周期短，利用組織培養(yǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，要想在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量的繁殖，比較理想的辦法就是組織培養(yǎng)．

故答案為：營養(yǎng)繁殖；組織培養(yǎng)22、略

【分析】【分析】昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：家蠶的發(fā)育一般要經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)發(fā)育．請(qǐng)舉幾例與家蠶生殖發(fā)育方式相似的動(dòng)物蒼蠅、蚊子、蜜蜂．

故答案為：受精卵；幼蟲；蛹；成蟲；完全變態(tài)發(fā)育；蒼蠅；蚊子；蜜蜂．23、略

【分析】【分析】此題主要考查的是生物的進(jìn)化以及研究生物進(jìn)化的方法比較法的應(yīng)用，可結(jié)合進(jìn)化樹來作答．【解析】【解答】解：動(dòng)物類群[①]是爬行動(dòng)物；用肺呼吸，體表覆蓋著鱗片或甲，體內(nèi)受精，卵生，體溫不恒定；動(dòng)物類群[②]是哺乳類，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物類群[③]是被子植物，能產(chǎn)生種子，種子有果皮包被，雙受精，用種子繁殖后代，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)；動(dòng)物類群[④]是兩棲動(dòng)物，幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，變態(tài)發(fā)育．

（1）；動(dòng)物進(jìn)化歷程：原始單細(xì)胞動(dòng)物→無脊椎動(dòng)物→脊椎動(dòng)物；脊椎動(dòng)物進(jìn)化過程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類、哺乳類．因此鳥類和[②]哺乳類都是由[①]爬行類進(jìn)化來的．

（2）植物的進(jìn)化歷程：．因此裸子植物和[③]被子植物植物的共同祖先是蕨類植物．

（3）生物進(jìn)化的研究方法能多種；其中比較重要的方法之一是比較．科學(xué)家通過對(duì)不同年代生物化石的縱向比較，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的橫向比較等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致歷程是：由簡單到復(fù)雜；由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的．

故答案為：

（1）哺乳類；爬行類；

（2）被子植物．

（3）生物化石；生物種類24、×√×【分析】【分析】分析圖示中的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知：1號(hào)試管和2號(hào)試管是以唾液為變量形成的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究唾液對(duì)淀粉的消化作用．【解析】【解答】解：（1）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組；對(duì)照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組．該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)第二步中，1號(hào)試管中滴加了2ml清水，2號(hào)試管中應(yīng)滴加相同量的唾液．該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是2號(hào)試管，對(duì)照組是1號(hào)試管．

（2）消化酶的催化能力受溫度的影響；在體溫下酶的催化能