2024-2025學(xué)年高中政治第1單元文化與生活課時作業(yè)4文化塑造人生含解析新人教版必修3

PAGEPAGE8作業(yè)4文化塑造人生基礎(chǔ)鞏固1．世紀(jì)老人冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書?！蔽覀冎詰?yīng)當(dāng)常常讀好書，是因為()A．讀書可以開闊人們的視野B．主動參與健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培育健全人格的重要途徑C．優(yōu)秀文化能促進(jìn)獨立意識、競爭意識、效率意識和民主法制意識的增加D．讀書是培育健全人格的唯一途徑解析：本題考查文化對人的影響。A表述不科學(xué)，書有優(yōu)劣之分；C不符合題意；D說法太肯定，解除；B應(yīng)選。答案：B2．安徒生童話哲理豐富，其文學(xué)成就不僅僅限于兒童文學(xué)，同時也為成年人所寵愛，在世界文學(xué)史上占有重要地位。這主要體現(xiàn)了文化能夠()A．豐富人的精神世界 B．增加人的精神力氣C．變更人的思維方式 D．促進(jìn)人的全面發(fā)展解析：抓住關(guān)鍵詞“主要”，據(jù)此可知A項最符合題意。答案：A3．大音希聲，大象無形。文物雖然靜默，可無時無刻不在表達(dá)著，與人溝通——走馬觀花者，它給你展示造型之美、工藝之美、色調(diào)之美，令你驚羨；細(xì)心觀賞者，它向你講解并描述自己的光陰故事、人世變遷，讓你感懷。材料表明()①文化對人具有深遠(yuǎn)長久的影響②文化影響人的相識活動和實踐活動③文化對人具有潛移默化的影響④精神產(chǎn)品凝聚在肯定的物質(zhì)載體之中A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：本題考查文化對人的影響的學(xué)問，考查考生獲得和解讀信息、調(diào)動和運用學(xué)問的實力。文物的造型之美、工藝之美、色調(diào)之美，令人驚羨，文物背后的故事、人世變遷，讓人感懷，表明文化對人具有潛移默化的影響，也說明精神產(chǎn)品凝聚在肯定的物質(zhì)載體之中，③④符合題意。材料沒有體現(xiàn)文化對人具有深遠(yuǎn)長久的影響，也沒有體現(xiàn)文化對人的實踐活動的影響，①②與題意不符。答案：D毛澤東獨特的特性與其所受的家庭教化不無關(guān)系，也與他特殊寵愛聽聞中國古代傳奇和農(nóng)夫起義的社會傳聞有肯定關(guān)系。古今社會傳奇引發(fā)了他對中國社會現(xiàn)實的思索和對處于弱勢地位的農(nóng)夫群體的關(guān)注，也在肯定程度上塑造了他的思想性格。許很多多的小故事深深地影響了毛澤東這個大人物的一生。據(jù)此回答4－5題。4．上述事實說明()①文化對人的影響具有潛移默化的特點②文化對人的影響是深遠(yuǎn)長久的③文化對世界觀、人生觀、價值觀的形成起著重要作用④文化素養(yǎng)確定一個人的前途和命運A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：“古今社會傳奇引發(fā)了他對中國社會現(xiàn)實的思索和對處于弱勢地位的農(nóng)夫群體的關(guān)注，也在肯定程度上塑造了他的思想性格”，說明文化對人的影響是潛移默化的，①正確；“小故事深深地影響了毛澤東這個大人物的一生”說明文化對人的影響是深遠(yuǎn)長久的，②正確；③符合題意；④觀點錯誤，解除。答案：A5．《岳飛傳》《水滸傳》《隋唐演義》《三國演義》和《西游記》等，毛澤東總是反復(fù)閱讀，這些書使少年毛澤東的思想受到很大振動。帶著對國家命運、對民族前途的困惑，他走出了韶山，走出了湘鄉(xiāng)，走出了長沙，走向了山外的大世界，起先了新的人生之旅。這表明()A．人們的思想觀念一經(jīng)形成、終身不變B．主動感悟文化熏陶對人生發(fā)展具有重大意義C．各種各樣的文化活動能陶冶人的情操D．民族文化影響著國家的發(fā)展道路解析：A錯誤，人的思想觀念也是變更的；C觀點錯誤，優(yōu)秀文化才能陶冶人的情操；D與題意不符。故選B。答案：B6．近年來，被譽為中國人年度精神史詩的“感動中國年度人物”頒獎典禮由中國中心電視臺播出。當(dāng)主持人宣讀頒獎辭時，臺下多數(shù)觀眾用掌聲與淚水向獲獎?wù)咧戮础６嗄陙?，“感動中國十大人物”評比活動引起社會各界劇烈反響。先進(jìn)人物的感人事跡總能使人們的心靈受到震撼，思想得到凈化。這說明()A．文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展B．文化對人的影響是深遠(yuǎn)長久的C．文化能夠豐富人的精神世界D．優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣解析：優(yōu)秀文化才能促進(jìn)人的全面發(fā)展，A項不選；文化對人的影響是深遠(yuǎn)長久的在材料中沒有體現(xiàn)，B項不選；優(yōu)秀文化才能夠豐富人的精神世界，C項不選；“先進(jìn)人物的感人事跡總能使人們的心靈受到震撼，思想得到凈化”這說明優(yōu)秀文化能夠鼓舞人、激勵人，說明優(yōu)秀文化能夠增加人的精神力氣，D項正確。答案：D7．有人說人存在著就必需閱讀，閱讀是人“修煉的重要方式，閱讀能使人常思常新。一個好書店暖和一座城市，一片書香提升整個民族的素養(yǎng)。這是因為()①文化作為一種精神力氣促進(jìn)社會的發(fā)展②文化確定了民族能否自強矗立于世界③文化是社會發(fā)展和民族進(jìn)步的重要支撐④優(yōu)秀文化為人的健康成長供應(yīng)精神食糧A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：①錯誤，優(yōu)秀文化作為一種精神力氣會促進(jìn)社會的發(fā)展。②錯誤，文化不能起確定作用。③④正準(zhǔn)確題，故選擇D。答案：D實力提升8．習(xí)近平總書記在參觀中國人民抗日斗爭紀(jì)念館時強調(diào)，中國人民在抗日斗爭中煥發(fā)出來的宏大民族精神，仍舊是激勵我們奮勇前進(jìn)的強大精神力氣。這表明的文化生活道理是()A．文化是經(jīng)濟和政治的反映，肯定的文化由肯定的經(jīng)濟、政治所確定B．民族精神對社會政治經(jīng)濟的發(fā)展起確定作用C．先進(jìn)文化對經(jīng)濟和社會的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用D．文化作為一種物質(zhì)力氣，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展起著重要的作用解析：中國人民在抗日斗爭中煥發(fā)出來的宏大民族精神，仍舊是激勵我們奮勇前進(jìn)的強大精神力氣。這是一種先進(jìn)的文化，先進(jìn)文化對經(jīng)濟和社會的發(fā)展起著重要的促進(jìn)作用，C正確；A與材料無關(guān)；B中的“確定”說法錯誤；D應(yīng)當(dāng)是優(yōu)秀文化，而且是精神力氣，不是物質(zhì)力氣。答案：C9．如何以強大的內(nèi)心定力抗拒誘惑？W縣創(chuàng)新廉政文化建設(shè)，發(fā)掘本土文化資源，建設(shè)廉政教化陣地，打造“潤心育德”的廉政文化品牌，引導(dǎo)干部深懷愛民之心，恪守公仆之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。這表明開展廉政文化建設(shè)有利于()①豐富人的精神世界，確保人生完備②增加人的精神力氣，塑造清廉人生③優(yōu)化人的思維方式，變更價值觀念④促進(jìn)人的全面發(fā)展，實現(xiàn)素養(yǎng)提升A．①②B．①③C．②④D．③④解析：廉政文化能夠潤心育德，是優(yōu)秀文化，能夠豐富人的精神世界、增加人的精神力氣、促進(jìn)人的全面發(fā)展，①“確保人生完備”過于肯定，說法錯誤；③“優(yōu)化人的思維方式”說法錯誤，文化影響人的思維方式；②④說法正確且符合題意。該題選C。答案：C10．“遠(yuǎn)離都市車馬喧，偷得浮生半日閑”。近年來，很多寺廟開展住宿旅游項目，游客參與寺廟住宿旅游，遠(yuǎn)離都市喧囂，早晨聽著鳥兒的鳴叫醒來，看僧人進(jìn)行早課、禪修、抄經(jīng)、冥想等活動，在體驗佛教文化的過程中使自己的身心得到釋放。這說明()①人們對文化環(huán)境和文化活動的選擇是自覺的、能動的②健康有益的文化活動可以凈化人的心靈、陶冶情操③自覺接受先進(jìn)文化的熏陶能夠培育主動向上的精神④對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化要進(jìn)行創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：游客參與寺廟住宿旅游，通過看僧人早課、禪修等活動使自己的身心得到釋放，這說明人們對文化環(huán)境和文化活動的選擇是自覺的、能動的，①正確；游客通過看僧人早課、禪修等活動使自己的身心得到釋放，這說明健康有益的文化活動可以凈化人的心靈、陶冶情操，②正確；看僧人進(jìn)行早課、禪修、抄經(jīng)、冥想等活動屬于健康有益的文化活動，但這些文化并不屬于先進(jìn)文化，③不選；材料沒有體現(xiàn)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，④不選，故本題答案選擇A。答案：A11．企業(yè)的精神文化形成于企業(yè)實踐，養(yǎng)成于員工心中，往往是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，常常是“人心化血脈，人體長精神”。這種精神文化不是須要死記硬背的概念，而是靠“這一個”與“那一個”典型事務(wù)、典型人物體現(xiàn)出來的人文素養(yǎng)。由此可見()①文化與經(jīng)濟相互交融、相互影響②文化對人的影響是潛移默化的③精神文化離不開特定的物質(zhì)載體④優(yōu)秀文化能夠豐富人們的精神世界A．①④ B．②③C．①②④ D．②③④解析：材料反映的是企業(yè)精神的形成、影響及表現(xiàn)?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”體現(xiàn)了②；“靠‘這一個’與‘那一個’典型事務(wù)、典型人物體現(xiàn)出來的人文素養(yǎng)”體現(xiàn)了③；“人心化血脈，人體長精神”體現(xiàn)了④；①表述正確，但與題意不符。答案：D12．西方國家深受游牧文化影響，西方人深具競爭意識和進(jìn)取精神。而東方文化的核心是以農(nóng)耕文明為基礎(chǔ)的儒家思想，東方人強調(diào)溫順敦厚的中庸之道，排斥或減弱競爭進(jìn)攻性意識。這說明白()A．文化影響著人們的交往方式B．文化影響著人們的實踐方式C．文化影響著人們的相識活動D．文化影響著人們的思維方式答案：D13．小說《平凡的世界》在展示一般小人物艱難生存境遇的同時，極力書寫了他們克服重重困難的美妙心靈與堅韌不拔的奮斗精神。這樣的小說對底層奮斗者而言，無疑具有“燈塔效應(yīng)”，激勵著他們努力追求幻想并為之奮斗終生。由此可以看出()①文化影響人們的實踐活動、相識活動和思維方式②價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記③文化對人的終身發(fā)展具有深遠(yuǎn)長久的影響④文化是在長期學(xué)習(xí)和生活的過程中形成的A．①③ B．①④C．②③ D．③④解析：這樣的小說對底層奮斗者而言，無疑具有“燈塔效應(yīng)”，激勵著他們努力追求幻想并為之奮斗終生。體現(xiàn)文化對人的影響，選①③。世界觀、人生觀和價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記，②不選。④說的是文化的產(chǎn)生，也不選。答案：A14．“對不qǐ，今日我zhuàngshāng一位弟弟……”，深圳一名七歲小學(xué)生騎單車撞倒三歲娃娃，因溝通不暢未作處理各自回家。當(dāng)小學(xué)生的媽媽下班知曉后，讓他手寫夾雜著拼音的致歉書，在全小區(qū)張貼找尋被撞的孩子，最終勝利找到傷者并登門致歉。這封致歉信在貼出后，引發(fā)網(wǎng)友點贊。媽媽的做法獲得點贊的緣由是()①良好的家庭教化對孩子的成長起到潛移默化的作用②良好的家風(fēng)是社會主義思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)③優(yōu)秀的道德品質(zhì)作為精神力氣確定著社會的發(fā)展④與人為善的行為能夠營造良好社會氛圍A．①② B．①③C．②③ D．①④解析：材料中這位媽媽的做法獲得點贊，緣由是良好的家庭教化對孩子的成長起到潛移默化的作用，從小培育孩子與人為善，這種行為能夠營造良好社會氛圍，弘揚正能量，①④符合題意；社會主義思想道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心，②說法錯誤；優(yōu)秀的道德品質(zhì)作為精神力氣影響著社會的發(fā)展，但不能起確定作用。③說法錯誤；正確選項為D。答案：D創(chuàng)新應(yīng)用15．文化是一個國家的靈魂，文化是綜合國力的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一《周易》中這樣定義文化：“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下。”文化在漢語中是“人化”的簡稱。老子曰：“天下之至柔，馳騁天下之至堅?！瘪R克思也曾說過，帝國總是要衰敗的，沒有永恒的帝國，但有永恒的文化。所以說，文化的折服才是真正的折服。材料二北京高校文化資源探討中心主任張頤武指出，中國文化國際競爭力提升已經(jīng)到了重要的發(fā)展機遇期?！耙屩袊幕哂惺澜缬绊懥?，做好國內(nèi)就是走向世界。要學(xué)習(xí)美國的文化發(fā)展戰(zhàn)略，美國是20世紀(jì)20年頭在本土把歐洲電影徹底打垮，然后美國電影才風(fēng)靡全球。我們現(xiàn)在須要耐下心來把本土文化產(chǎn)業(yè)做踏實?！?1)結(jié)合材料一，談?wù)劇拔幕恼鄯攀钦嬲恼鄯边@一觀點的合理性。(2)結(jié)合材料，說明應(yīng)如何提高我國的文化競爭力。答案：(1)①文化作為一種精神力氣，能夠在人們相識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力氣，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，文化與經(jīng)濟、政治相互影響，相互交融。文化是綜合國力的重要標(biāo)記，文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。所以，文化的折服才是真正的折服。②文化對人有潛移默化、深遠(yuǎn)長久的影響，文化能塑造人生。世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)記，一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素養(yǎng)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)長久的影響。所以，文化的折服才是真正的折服。(2)①必需把文化建設(shè)作為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略任務(wù)。②增加全民族文化創(chuàng)建活力，提高國家文化軟實力。16．材料一愛國，這是我們對自己祖國最質(zhì)樸的感情。生活中的一系列最美：最美女孩、最美媽媽、最美少女、最美高校生、最美農(nóng)夫工……草根平民的“最美”善舉折射著人性的光輝，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德，不僅給被救者帶來了生的希望，也體現(xiàn)了草根身上的愛國情懷所激發(fā)的社會向善的力氣，讓社會變得暖和光明，愛意涌動。材料二愛國是情感，更是責(zé)任。青年學(xué)生是祖國的將來、民族的希望，是愛國主義的傳承者。為了更好地弘揚愛國精神，踐行愛國行動。某班級準(zhǔn)備以班會為契機，組織學(xué)生開展“愛國主義教化”進(jìn)社區(qū)活動。(1)從“文化對塑造人生的作用”角度，分析宣揚這些“最美”人物對社會的意義。(2)請你為材料二中的活動擬定兩個詳細(xì)的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據(jù)。解析：第(1)問，從“文化對塑造人生的作用”角度分析宣揚這些“最美”人物對社會的意義，可從優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，優(yōu)秀文化能增加人的精神力氣，優(yōu)秀文化能促進(jìn)人的全面發(fā)展三方面結(jié)合材料分析，要求嫻熟駕馭課本學(xué)問。第(2)問，仔細(xì)審題，結(jié)合材料二中的活動擬定兩個詳細(xì)的主題，并從文化對人的影響角度指出其理論依據(jù)。如舉辦一次“弘揚愛國精神，爭做文明市民”圖片展，用文化影響人的來源說明，主題與理論依據(jù)要對應(yīng)。答案：(1)①優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界。宣揚這些“最美”