陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

陜西省銅川市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

yún

yá

qī

lǜ

rì

kòu

bīng

báo

yì

lì

bào

zhà

fā

shè

jù

lí

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

（1）提到làbāzhōu________，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜膩膩的感覺呢。

（2）我總愛xiàng_____父親問許多yòuzhì_______可笑的問題。

（3）那是個(gè)陽光míngmèi_______的早晨，我在大門后cáng_____了很久。2）.“美麗的遇見”詩文填空。

①【遇見最美的景】田園風(fēng)光淡雅：“____________，兩山排闥送青來?！秉S河氣勢(shì)磅礴：“____________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！辈菰槐糖Ю铮骸熬拖裰挥镁G色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處_________?！?/p>

②【遇見最真的情】“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，____________?！笔羌t軍戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的英雄氣概；“祖宗疆土，_________，不可以尺寸與人?！笔强菇鹈祭罹V的錚錚誓言；“鍾子期死，伯牙_________，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。”是子期伯牙千古傳誦的知音佳話。3）.寫出下面詞語中加點(diǎn)字的意思。

（1）聲淚俱下________

（2）不以為然___________

（3）赴湯蹈火_______

（4）過猶不及_______4）.課本內(nèi)容回放。

（1）古詩文經(jīng)典已經(jīng)融入中華民族的血脈，成了我們的基因。談到春天，我們自然會(huì)想起“____________________________，萬紫千紅總是春?！薄扒Ю嵇L啼綠映紅，________________________”談到思鄉(xiāng)，“_____________________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的詩句就會(huì)蹦到我們嘴邊。___________________________，兩山排闥送青來”則讓我們想起了詩意的田園生活。

（2）70多年前，美軍入侵朝鮮，并將戰(zhàn)火燃向我國?！白孀诮?，____________________，____________________”，為了保家衛(wèi)國，中國人民志愿軍赴期作戰(zhàn)。為了新中國，“捐軀赴國難，___________________”，志愿軍戰(zhàn)士傷亡50余萬人，最終取得了戰(zhàn)爭的勝利。

（3）方鼓琴而志在太山，蝕子期日：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”如果伯牙鼓琴而志在楊柳、消風(fēng)、小雨等，錘子期會(huì)怎樣說呢？（發(fā)揮想象任選一種事物寫下來）伯牙鼓琴而志在_______________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________________?！?）.按課文內(nèi)容填空。

（1）伯牙與子期的故事被廣為流傳，“鍾子期死，_______________，_______________。”他們的友情令人感動(dòng)。正是由于這個(gè)傳說，人們把真正了解自己的人叫做“_______________”。

（2）本學(xué)期，我們還積累了不少名言和詩句，如杜牧《江南春》中，“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀冃蕾p了江南風(fēng)景的優(yōu)美；在《浪淘沙》（其一）中，我們領(lǐng)略了黃河“_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”的磅礴氣勢(shì)；當(dāng)我們看到水繞農(nóng)田、青山連綿的田園風(fēng)光時(shí)，會(huì)自然而然地吟誦起：“_______________，兩山排闥送青來”。

（3）“_______________，走的人多了，_______________。”曾經(jīng)激勵(lì)了多少熱血青年走出迷茫。我還從魯迅的名言“_______________，_______________，中國才有真進(jìn)步?！倍昧藧蹏恼嬲x。

（4）《七律·長征》中“_______________，_______________”總領(lǐng)全詩，開門見山地贊美了紅軍不畏艱難、勇往直前的英雄氣概。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.《騎鵝旅行記》作者是（

）A．英國，丹尼爾?笛福B．瑞典，塞爾瑪?拉格洛芙C．美國，劉易斯?卡羅爾D．美國，馬克?吐溫2）.雷鋒的家鄉(xiāng)是：

；雷鋒精神的核心是：

。（

）A．陜西

幫助他人B．山東

忠于祖國C．河北

為人民奉獻(xiàn)D．湖南

為人民服務(wù)3）.8.下面對(duì)課文的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．《丁香結(jié)》的作者以奇異的想象，描寫了自己想象的丁香盛開的美景，表達(dá)對(duì)丁香的喜愛之情。B．“走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！”將河比作了帶子，還用了玻璃形容帶子，從而更加體現(xiàn)了河水的清澈與明亮。C．“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士們的革命樂觀主義精神。D．《小英雄雨來》以抗日戰(zhàn)爭為背景，塑造了一個(gè)機(jī)智勇敢的少年英雄形象。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子樂園

(1)1927年4月28日，我怎么能忘記那一天？（換個(gè)說法，意思不變）

_______________________________________

(2)爸爸對(duì)我說：“這就是我對(duì)你的期望，請(qǐng)你落實(shí)到行動(dòng)上！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________

(3)老人臉上的皺紋密集而粗獷的排列著。（縮寫句子）

________________________________________

(4)北京的秋天是個(gè)美麗的地方。（修改病句）

_________________________________________

(5)如果你是魚兒，那快樂就是一汪清水。（仿寫句子）

__________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家樹林是綠色的療養(yǎng)院

人類學(xué)家樹林是生命的搖籃

生物學(xué)家樹林是大自然的美容師

醫(yī)學(xué)家樹林是人類的樂園

藝術(shù)學(xué)家樹林是綠色的銀行2）.信息知識(shí)袋，四大名著連連看。

《三國演義》

施耐庵

《猴王出世》

《水滸傳》

羅貫中

《草船借箭》

《西游記》

曹雪芹

《景陽岡》

《紅樓夢(mèng)》

吳承恩

《黛玉葬花》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話，序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我們心里很高興。

(

)今天，我是值日生。

(

)老師走進(jìn)教室，表揚(yáng)了我們。

(

)早上，我來到學(xué)校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、掃地。

(

)我們把教室打掃得干干凈凈。2）.根據(jù)《宇宙生命之謎》課文內(nèi)容，排列順序。

()地球之外的太空中是否有生命存在。

()水星等六大行星不可能有生命存在。

()宇宙飛船對(duì)火星的觀測推翻了人們的猜測。

()火星生命難以存在。

()隕石上的有機(jī)分子說明太空可能存在生命。

()可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

()火星與地球有不少相似之處。

()探測器著陸的地區(qū)火星表面沒有生命存在。

()地球之外是否有生命存在，是人類一直探索的宇宙之謎。

()天體上有生命存在必備四個(gè)條件。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

1．“鞠躬盡瘁，視死如歸”是諸葛亮的名言。(

)

2．“五谷”指稻、麥、黍、菽、稷。(

)

3．《在柏林》中，結(jié)尾“車廂里一片寂靜，靜得可怕”是因?yàn)槌丝投枷萝嚵恕?

)

4．“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@句詞選自《念奴嬌》，作者是張孝祥。(

)

5．列夫·托爾斯泰是俄國人，《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》都是他的代表作。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。江畔①獨(dú)步尋花②［唐］杜甫黃四娘家花滿蹊③，千朵萬朵壓枝低。留連④戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰⑤啼。【注釋】①江畔：江邊。②獨(dú)步尋花：一個(gè)人一邊散步，一邊賞花。③蹊：小路。④留連：舍不得離開。⑤恰?。哼@里形容鳥叫聲和諧動(dòng)聽。1．請(qǐng)你幫李亮把這首詩工整美觀地書寫下來，注意行款整齊、布局合理。

_________________________

2．借助注釋，我知道“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”的意思是_____________。

“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”一句中“留連”寫出了_________________。

3．這首詩前兩句通過“花滿蹊”“___________”“______________”等詞描繪了春花明麗繁多的畫面，后兩句“時(shí)時(shí)”與“___________”相對(duì)，疊字的運(yùn)用渲染了春意盎然的情趣?！白栽凇辈粌H是嬌鶯的客觀姿態(tài)，也表現(xiàn)了詩人__________的心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.9.習(xí)作。幸福的童年，多彩的生活，總有一些人或一些事在我們的腦海中留下深刻的印象，讓我們不能忘懷。??要求：（1）請(qǐng)你從以下任務(wù)中選擇一個(gè)寫一篇作文；（2）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。任務(wù)一：寫一次讓你印象深刻的活動(dòng)；任務(wù)二：放學(xué)鈴聲響過，熱鬧一天的校園漸漸安靜，夕陽斜灑在校園一角，一個(gè)小小的身影獨(dú)自坐在那里……請(qǐng)插上想象的翅膀，寫一個(gè)虛構(gòu)的故事，注意環(huán)境和人物描寫。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.把笑臉帶回家①三年前的一天，我考高中，分?jǐn)?shù)不夠，要交八千元。正在發(fā)愁時(shí)，父親回家笑著對(duì)母親說，我下崗了。母親聽了就哭了，我跑過來問怎么了，母親哭著說：“你爸爸下崗了?！备赣H傻乎乎地笑個(gè)不停。我氣憤地說：“你還能笑得出來，高中我不上了！”母親哭得更兇了，說：“不上學(xué)，你爸就是沒有文化才下崗的。”我說：“沒有文化的人多的是，怎么就他下崗，無能！”②父親失去工作的第二天就去找工作。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進(jìn)門笑嘻嘻的。母親問他怎么樣。他笑著說：“差不多了?！蹦赣H說：“天天都說差不多了，行就行，不行就重找?！备赣H道：“人家要研究研究嘛?！币惶?，父親進(jìn)門笑著說：“研究好了，明天就上班?！钡诙?，父親穿了一身破衣服走了，晚上回來蓬頭垢面，渾身都是泥漿。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時(shí)穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。③兩個(gè)月下來，工程完了，工程隊(duì)解散了，父親又騎個(gè)自行車早出晚歸找工作，每天早晨準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。我指著父親的背影對(duì)母親說：“他現(xiàn)在的工作就是找工作，你看他忙乎的?！蹦赣H嘆道：“你爸爸是個(gè)好人，可惜他太無能了，連找工作都這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會(huì)？”④一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當(dāng)老板，給自己打工，我對(duì)母親說：“就他這樣的，還當(dāng)老板？”我對(duì)父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因?yàn)楦赣H整天騎著他的破三輪車?yán)?，像個(gè)猴子一樣到處跑。我們小區(qū)里回蕩著他的身影，他還經(jīng)常去我的學(xué)校送貨，讓我很是難堪。在路上碰見騎三輪車的父親，他就沖我笑一下，我裝作沒有看見，不理他。⑤有一次我在上學(xué)路上撿到塊老式手表，手表的鏈子斷了，我覺得有點(diǎn)熟悉。放學(xué)路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經(jīng)過卻沒有看見我。中午父親沒有回家吃飯，下午上學(xué)時(shí)我又看見父親在路上尋找。晚上父親笑嘻嘻地進(jìn)門，母親問：“中午怎么沒有回家吃飯?。俊备赣H說：“有一批貨等著送。”我看了父親一眼，對(duì)他突然產(chǎn)生了一種從沒有過的同情。后來才知道，那塊表是母親送給父親的唯一禮物。⑥有一天，我在放學(xué)路上看見前面圍了好多人，上前一看，是父親的三輪車翻了，車上的電冰箱摔壞了，父親一手摸著電冰箱，一手抹眼淚。我從沒有看父親哭過，看見父親悲傷的樣子，慌忙往家里跑。等我?guī)е赣H來到出事地點(diǎn)時(shí)，父親已經(jīng)不在了。晚上父親進(jìn)門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯?！钡诙煲辉?，父親又騎三輪車走了。母親說：“孩子，你爸爸雖然沒本事，可他心好，要尊敬你爸爸?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，第一次覺得他是那么可敬。⑦我和爸爸不講話已經(jīng)成了習(xí)慣，要改變很難，好多次想和他說話，就是張不開口，父親倒不在乎我理不理他，他每天都在外面奔波。我暗暗下決心一定要考上大學(xué)，報(bào)答父親。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難或者夜里困了，我就想起父親進(jìn)門時(shí)那張笑嘻嘻的臉。⑧離開家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費(fèi)。當(dāng)時(shí)我真想讓我的同學(xué)看到我坐在父親的三輪車上，我要驕傲地告訴他們這就是我的父親。⑨父親把我送上火車，放好行李?；疖囈_了，告別時(shí)我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。父親笑嘻嘻地說：“這孩子，哭什么！”1．看到父親的笑臉，文中“我”的情感是怎樣變化的？請(qǐng)用文中的幾個(gè)詞語概括并依次填在下面括號(hào)里。

氣憤→(

)→(

)→(

)→驕傲

2．簡要概括短文第④、第⑤、第⑥自然段的主要內(nèi)容。

第④自然段：_____________________________

第⑤自然段：____________________________

第⑥自然段：___________________________

3．請(qǐng)仔細(xì)讀課文第②自然段劃線的句子，從讀出感受、讀到寫法兩個(gè)角度來做批注。

讀出感受：______________________________

讀到寫法：_______________________________

4．文章多次寫到父親的笑，哪一次最