湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.開展“班級讀書會”前，我們可以通過“人物關(guān)系圖”“人物介紹卡”進(jìn)行準(zhǔn)備，整理閱讀小說的收獲。根據(jù)自己的閱讀，完成下面的準(zhǔn)備材料。

人物介紹卡“小茨岡”：小說《童年》中一個重要的人物，他是一個______的孩子，替阿廖沙挨打，照顧阿廖沙，給他帶去了很多關(guān)心與呵護(hù)，兩個人結(jié)下了深厚的友誼。根據(jù)小說《童年》的情節(jié)，圖中①和②對應(yīng)的事情分別是______和______。2）.請根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

生活是一本無字的shūjí_____，細(xì)心閱讀，留心觀察，你便能從尋常中感受到別樣的風(fēng)景；能從普通的故事里jíqǔ_____智慧，迸發(fā)línggǎn_____；能從極其平常的現(xiàn)象中探究新知，獲得qǐshì_____……感謝生活這本大書，jǐyǔ_____了我們力量和美好。3）.【回顧課文】“鍾子期死，伯牙__________，終身__________，以為________?！贝司涑鲎哉n文《伯牙鼓琴》，人們也因此把真正了解自己的人稱為“________”。4）.在橫線上填寫與所給字母相對應(yīng)的小寫字母或大寫字母。

B(

)

D(

)

p(

)

q(

)5）.結(jié)合語境，看拼音寫詞語。

六年的小學(xué)時光像一幅美好的畫卷。仿佛一zhǎyǎn_______的工夫，我們已經(jīng)褪去童年的yòuzhì_______，成為了有理想、有mùbiāo_______的新時代好少年。離別之際，我想zhèngzhòng_______地對親愛的老師說一聲：“感謝您的péiyǎng_______，您教我學(xué)會qīngtīng_______，教我追求zhēn

lǐ_______，請讓我再次níng

shì_______您的雙眸，叫您一聲恩師吧！”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

（1）這是一支對敵人具有

力的導(dǎo)彈部隊。

（2）大腦愈用愈發(fā)達(dá)，不用則

。

（3）一向不關(guān)心時政的美國人，對這次爆炸事件的

卻很強烈。A．懾服

蛻化

反映B．懾服

蛻化

反應(yīng)C．威懾

退化

反應(yīng)D．威懾

退化

反映2）.下列選項都屬于描寫人物神態(tài)的一組是。A．眉清目秀

眉開眼笑B．濃眉大眼

愁眉苦臉C．喜上眉梢

眉飛色舞3）.汕汕同學(xué)想送一張明信片給好友，下列句子填入明信片橫線中，最合適的一項是A．少壯不努力，老大徒傷悲。B．莫道君行早，更有早行人。C．路遙知馬力，日久見人心。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

1．教室里真安靜。（改為夸張句）

_______________________________

2．最近，我們都在讀《覺醒年代》這本書。（改為雙重否定句）

________________________________

3．小梁急切地對老班長說：“我?guī)湍阋黄鹫?，我找得見?！?/p>

（改為轉(zhuǎn)述句）

________________________________

4．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)要防止不發(fā)生安全事故。（在原句上修改病句）

________________________________

5．氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。（縮句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)意思，連線。

瘦削

縱橫交叉。

驟然

突然。

瞬間

消瘦得像被削過一樣。形容憔悴。

錯綜

一眨眼一剎那。

2）.詞語搭配連線，再回答問題。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場

宣告

好事

《開國大典》這篇課文按照時間順序，依次寫了___、___、___、___。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()他想，這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場，爭做好事。

()下課了，張良在操場上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無其事地走開了。

()走近一看，原來是一團(tuán)廢紙。2）.把下面錯亂的幾句話按一定順序重新排列。

()我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。

()楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。

()端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。

()摘一個放進(jìn)嘴里，舌尖觸到那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。

()等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《表里的生物》是馮至的一篇散文，采用了第一人稱的寫法。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀我最棒。七步詩____________________________，____________________________。____________________________，____________________________。____________________________，____________________________？1．把古詩補充完整。

2．將最后兩句詩改為陳述句。

_______________________

3．寫出第三、四兩句詩的意思。

__________________________

4．在你認(rèn)為正確的說法后面畫“√”。

（1）曹操的兒子曹丕即位后，嫉恨有才華的弟弟曹植。他命令曹植在七步之內(nèi)作出一首詩，否則將其處死。曹植真的在七步內(nèi)作成了這首詩，因而題目為《七步詩》。()

（2）《七步詩》前四句描述了煮豆燃萁這一日常生活現(xiàn)象，最后兩句話鋒一轉(zhuǎn)，集中抒發(fā)了曹植內(nèi)心的悲憤。()評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

在六年的小學(xué)生活中，最讓你驕傲的是什么呢？或許是你學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步，或許是你學(xué)會了一種新的本領(lǐng)，或許是你有一位好老師、好朋友……請以“最讓我驕傲的________”為題寫一篇作文，把題目補充完整。

要求：①注意詳略得當(dāng)，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。

②把情感真實自然地表達(dá)出來。

③文中不出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.非連續(xù)性文本閱讀。

材料一：小學(xué)高年級學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容人數(shù)百分比卡通畫11256%時文雜志3216%武俠小說3015%文學(xué)名著2613%材料二：讀什么書，取決于為什么讀。認(rèn)真地說，并不是隨便讀點什么都能算是閱讀的。譬如說，我不認(rèn)為背功課或者讀時尚雜志是閱讀。真正的閱讀必須有靈魂的參與，它是一個人的靈魂在一個借文字符號構(gòu)筑的精神世界里的漫游，是在這漫游途中的自我發(fā)現(xiàn)和自我成長，因而是一種個人化的精神行為。什么樣的書最適合于這樣的精神漫游呢？當(dāng)然是經(jīng)典，只要翻開它們，便會發(fā)現(xiàn)里面藏著一個既獨特又完整的精神世界。（選自周國平《經(jīng)典和我們》）1．判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

（1）周國平認(rèn)為真正的閱讀必須有靈魂的參與，是一種個人化的精神行為。(

)

（2）小學(xué)高年級學(xué)生課外閱讀時文雜志和武俠小說的人數(shù)占比差不多。(

)

（3）周國平認(rèn)為背功課或者讀時尚雜志是生活的需要，也是一種閱讀。

(

)

2．請用簡潔的語言概括材料一中反映的情況。

_________________________

3．讀完上面兩則材料后，你對同學(xué)們的閱讀有何建議？

____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給下列多音字選擇正確的讀音，再用另一種讀音組詞。

挨（āi

ái）著____________

海參（cēnshēn）____________

提供（ɡōnɡ

ɡònɡ）____________

記載（zǎi

zài）____________2）.選詞填空。

粉墨登場

字正腔圓

脫穎而出

個性鮮明

戲曲，是中國老百姓喜聞樂見的一