浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文知識填空。

（1）江南古鎮(zhèn)依山傍水，每到草長鶯飛時節(jié)，河道兩旁酒旗招搖，讓人不禁想起杜牧《江南春》中的詩句_________________，_________________。庭院外的一條小河環(huán)繞著農(nóng)田，兩座大山為人們送來綠色。此情此景，讓人們想到了王安石的詩句_________________，_________________。

（2）人們常說的“五谷豐登”，指_____、_____、_____、菽、_____。

（3）劉禹錫在《浪淘沙》（其一）中描寫右側(cè)畫面（彎曲的黃河）的詩句是：_______________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！彼纱寺?lián)想到了銀河，寫下了詩句：“如今直上銀河去，________________?！蔽疫€知道關(guān)于黃河的詩句：“________________，________________?！?）.寫出下面句子所用的修辭手法。

A．母愛是寫在臉上的笑容，母愛是日常的嘮叨，母愛是徹夜難眠的牽掛。(

)

B．花生的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。(

)

C．春風(fēng)像媽媽溫暖的手，輕輕地?fù)崦业哪槨?

)3）.積累展示：

（1）學(xué)文悟情：情，在王維對朋友的送別中：“______，西出陽關(guān)無故人”；情，在韓愈對初春美景的描繪中：“天街小雨潤如酥，______”；情，在李賀渴望建功立業(yè)的抱負(fù)中；“______，快走踏清秋”。

（2）學(xué)文明理：百善孝為先：______，子欲養(yǎng)而親不待；勤儉持家是美德：常將有日思無日，______；文學(xué)家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，或______，或______。”

（3）學(xué)文識人。（引用詩句贊美下面的人物，詩句不重復(fù)）

課內(nèi)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多革命先輩：______的李大釗，______的董存瑞……4）.畫外音：魯濱遜在遭遇海難時，有一段內(nèi)心獨(dú)白。請推薦其中一個版本用作視頻配音。

版本一：大海像一座大山那樣已經(jīng)撲到我的身后，而且像敵人那樣氣勢洶洶，我沒有辦法，也沒有力量同它較量?！g者：鹿金

版本二：如山的海水從我身后撲來，那副兇相就像我的冤家，而我卻既無手段也無力氣去抵擋它。——譯者：謬哲

我推薦版本________，理由是：_________________________________________________5）.元旦晚會上，一場“詩詞吟誦會”正在舉行。請一起完成相關(guān)內(nèi)容。移舟泊煙渚，____。

____，望湖樓下水如天。漢族古代音律，按五度的相生順序依次為：宮、商、____、____、羽。____，水村山郭酒旗風(fēng)。

____，花木成畦手自栽?！恫拦那佟酚谩案呱搅魉北扔鱛________和____。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____。

九曲黃河萬里沙，____。傳統(tǒng)文化知識可以幫助理解古詩，如：讀李商隱的《嫦娥》時，可以聯(lián)系嫦娥奔月的故事，可以聯(lián)系____的故事。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．善哉

北人善駕車B．兒童相見不相識

路轉(zhuǎn)溪橋忽見C．好的故事

杜處士好書畫D．懸梁刺股

尾搐入兩股間2）.請你找出銘銘演講稿中注音有誤的一項(xiàng)（）A．馳騁（chēng）B．旗幟（zhì）C．抵御（yù）D．赫赫戰(zhàn)功（hè）3）.下列詩句中描述的季節(jié)與其他三句不同的一句是（）A．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。B．勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。C．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。D．芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請抓住一個人對某件事入迷的樣子生動描寫出來。

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

美國笛福

《騎鵝旅行記》

瑞典馬克·吐溫

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

英國

塞爾瑪·拉格洛芙

《魯濱孫漂流記》

2）.把四大名著與作者以及名著中的故事連起來。

《水滸傳》

吳承恩

三打白骨精

《紅樓夢》

施耐庵

趙子龍單騎救主

《三國演義》

曹雪芹

魯智深倒拔垂楊柳

《西游記》

羅貫中

劉姥姥進(jìn)大觀園評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進(jìn)門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。2）.給下列句子排序。

(

)但是沒有用，仍然看不清楚。

(

)夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。

(

)于是他爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。

(

)他想了想，從架子上拿下一個銅鍋，把月光反射到書上去。

(

)后來他倦了，就倒在臺子上睡著了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨?！边@句話寫出了杜處士對《斗牛圖》的珍愛。(

)

2．我們無論讀什么文章，都要逐字逐句仔細(xì)閱讀，不能瀏覽一下就可以了。(

)

3．“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《七律?長征》，做題。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，

。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，

。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。1．將詩句補(bǔ)充完整。

2．這首詩圍繞“___________________，___________________”兩句展開敘事抒情。

3．這首詩為我們具體展示了五幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”。請你參照例子，概括詩歌思想感情。

A．騰越五嶺

B．疾跨烏蒙

C．_____________

D．______________

E．喜踏岷山

_________________

4．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”中的“云崖”，原是“懸崖”，后才改為“云崖”。你覺得這個修改好嗎？為什么？

____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在我們的記憶中，總有一些人難以忘記，總有一些事銘心刻骨，總有一些情戀戀不舍。它們不斷地帶給我們快樂，帶給我們溫暖，帶給我們希望；或者帶給我們煩惱，帶給我們糾結(jié)，帶給我們悲傷。它們改變著我們的思想，影響著我們的生活，書寫著我們的人生。請以“抹不掉的記憶”為題寫一篇文章。

要求：有真情實(shí)感，不套寫不抄襲，不少于500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。《青山不老》片段在屋里說完話，老人陪我們到溝里去看樹。楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山洼、山腰。看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻勇敢地頂住了山洪的兇猛。這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。老人說：“這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土??！”是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。1．讀句子，選擇填空（填序號）。

（1）“這山已失去了原來的坡形，依著一層層的樹形成一層層的梯。”現(xiàn)在的坡形變成了(

)。

A．坑坑洼洼

B．平平坦坦

C．層層梯形

（2）“是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土?！边@句話道出了綠樹與土地的密切關(guān)系：綠樹______（A．擋住

B．滋養(yǎng)）泥土，泥土______（A．擋住

B．滋養(yǎng)）綠樹，綠樹______（C．保護(hù)

D．吸引）了這片土。

2．請用“”在片段中畫出一句擬人句。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇每組中讀音或字形正確的一項(xiàng)。

①A．瘦削（xiāo）

B．參差（ch?。?/p>

C．澄（chéng）碧

D．張冠（guàn）李戴

()

②A．慈詳

B．和諧

C．錯琮

D．火陷

()

③A．飽禁風(fēng)霜

B．慌然大悟

C．囫圇吞棗

D．模模胡胡()2）.用“”畫出每組中書寫有誤的詞語。

（1）夢想

花蕾

旗織

心滿意足

（2）奮戰(zhàn)

臺蘚