漯河食品職業(yè)學(xué)院《第二外國語一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁漯河食品職業(yè)學(xué)院

《第二外國語一》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、德國作家托馬斯·曼的小說《布登勃洛克一家》主要描寫了什么內(nèi)容？（）A.一個(gè)家族的興衰史B.一個(gè)城市的發(fā)展歷程C.一個(gè)國家的歷史變遷D.一個(gè)人的成長故事2、法國作家司湯達(dá)的《紅與黑》是批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作之一。對(duì)于于連這一主人公形象的理解，以下哪項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.他是一個(gè)野心勃勃、不擇手段向上爬的青年B.他的內(nèi)心充滿了矛盾和掙扎C.他的命運(yùn)反映了當(dāng)時(shí)法國社會(huì)的階級(jí)對(duì)立D.他的行為完全出于個(gè)人的自私和貪婪3、在英國文藝復(fù)興時(shí)期的文學(xué)中，戲劇取得了輝煌的成就。以下關(guān)于這一時(shí)期戲劇的特點(diǎn)，不準(zhǔn)確的是？（）A.題材廣泛，包括歷史、神話、愛情等B.以喜劇為主，悲劇較少C.人物形象鮮明，性格復(fù)雜D.舞臺(tái)布景和表演形式較為簡單4、在英國文學(xué)中，喬叟的《坎特伯雷故事集》具有重要地位，以下關(guān)于其人物塑造，說法不正確的是（）A.人物形象鮮明，各具特色B.展現(xiàn)了社會(huì)各階層的風(fēng)貌C.人物性格單一，缺乏變化D.反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)5、在18世紀(jì)歐洲文學(xué)中的狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)中，以下哪位作家的作品充滿了激情和反抗精神？（）A.歌德B.席勒C.克林格爾D.以上都是6、在俄國文學(xué)中，陀思妥耶夫斯基的小說具有深刻的心理探索。以下關(guān)于其作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)最能揭示人物內(nèi)心的復(fù)雜性？（）A.雙重人格的展現(xiàn)B.靈魂的拷問與掙扎C.犯罪心理的分析D.對(duì)人性善惡的辯證思考7、塞萬提斯的《堂吉訶德》以其荒誕而又深刻的形象令人印象深刻。堂吉訶德的行為反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的現(xiàn)象？（）A.人們對(duì)理想的盲目追求B.騎士精神的衰落C.社會(huì)的混亂和價(jià)值的迷失D.民眾對(duì)自由的向往8、美國作家菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》反映了美國夢的破滅，以下哪個(gè)元素在小說中具有重要象征意義？（）A.綠燈B.豪宅C.汽車D.舞會(huì)9、在古希臘神話中，諸神具有豐富的性格和復(fù)雜的關(guān)系。以下關(guān)于希臘神話特點(diǎn)的表述，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.充滿了對(duì)人性的贊美和對(duì)美好生活的向往B.反映了古希臘人對(duì)自然和社會(huì)現(xiàn)象的原始理解C.諸神具有與人相似的欲望和情感D.神話故事主要用于道德教育和宗教儀式10、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統(tǒng)美學(xué)，《雪國》中展現(xiàn)的“物哀”思想主要體現(xiàn)在？（）A.對(duì)自然美的感嘆B.對(duì)人物命運(yùn)的同情C.對(duì)愛情的無奈D.以上都是11、文藝復(fù)興時(shí)期英國文學(xué)繁榮，對(duì)于莎士比亞的喜劇作品，以下說法不正確的是（）A.充滿樂觀主義精神B.情節(jié)輕松幽默C.缺乏深刻的社會(huì)批判D.歌頌愛情和友誼12、英國詩人拜倫的作品充滿了浪漫主義激情，他的哪部作品以主人公的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和反抗精神為主題？（）A.《恰爾德·哈洛爾德游記》B.《唐璜》C.《曼弗雷德》D.《該隱》13、在20世紀(jì)魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)中，關(guān)于馬爾克斯《百年孤獨(dú)》的敘事手法，以下說法不正確的是（）A.融合神話傳說和現(xiàn)實(shí)生活B.運(yùn)用獨(dú)特的時(shí)間循環(huán)結(jié)構(gòu)C.語言樸實(shí)無華，缺乏想象力D.創(chuàng)造了一個(gè)神奇的虛構(gòu)世界14、印度古代梵語戲劇《沙恭達(dá)羅》具有很高的藝術(shù)價(jià)值，以下關(guān)于這部作品的特點(diǎn)，哪一項(xiàng)不準(zhǔn)確？（）A.情節(jié)曲折動(dòng)人B.人物形象鮮明C.語言華麗典雅D.以悲劇結(jié)局為主15、法國存在主義作家薩特的作品探討了人的自由與責(zé)任，以下哪部作品是他的代表作？（）A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.《存在與虛無》二、簡答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在《百年孤獨(dú)》中，深入探討布恩迪亞家族的亂倫情節(jié)所反映的文化和心理內(nèi)涵。2、（本題5分）分析《不能承受的生命之輕》中的政治背景對(duì)人物的影響。3、（本題5分）隨著魔幻現(xiàn)實(shí)主義在文學(xué)中的應(yīng)用，分析《佩德羅·巴拉莫》中魯爾福如何營造神秘的氛圍展現(xiàn)墨西哥的鄉(xiāng)村世界。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）研究外語翻譯中的文化缺省現(xiàn)象及補(bǔ)償策略。分析在翻譯過程中由于文化背景不同導(dǎo)致的信息缺失，探討如何通過加注、意譯、歸化等方法進(jìn)行補(bǔ)償，以保證譯文的準(zhǔn)確性和可讀性。2、（本題5分）分析比較不同外語教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力方面的效果。如交際法、任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法等，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，評(píng)價(jià)其優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍。3、（本題5分）分析比較法國文學(xué)與俄羅斯文學(xué)在人物塑造上的特點(diǎn)。選取兩國具有代表性的文學(xué)作品，如巴爾扎克的小說、托爾斯泰的巨著等，研究法國文學(xué)中人物的鮮明個(gè)性與社會(huì)批判，以及俄羅斯文學(xué)中人物的靈魂探索與道德拷問。探討兩國不同的文化傳統(tǒng)和歷史背景如何影響其文學(xué)作品中的人物塑造。4、（本題5分）外語學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤分析對(duì)于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和改進(jìn)教學(xué)方法具有重要意義。請(qǐng)全面論述錯(cuò)誤分析的理論基礎(chǔ)和方法，對(duì)學(xué)生常見的語言錯(cuò)誤進(jìn)行分類和歸因，探討如何利用錯(cuò)誤分析的結(jié)果指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，幫助學(xué)生減少和糾正錯(cuò)誤。5、（本題5分）深入研究法國文學(xué)中自然主義戲劇的創(chuàng)作特點(diǎn)和社會(huì)意義，以左拉的戲劇作品為例，分析自然主義戲劇如何強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人物的決定作用、展現(xiàn)社會(huì)底層人民的生活困境。探討自然主義戲劇在法國戲劇史上的地位和對(duì)社會(huì)問題的揭示。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（