下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
【少兒強(qiáng)基】荀子《勸學(xué)》詳解本文為《講給孩子的古代文學(xué)史》課程補(bǔ)充材料。報(bào)名同學(xué)可查看相關(guān)視頻?!驹摹烤英僭唬簩W(xué)不可以已②。【注釋】①君子:有學(xué)問(wèn)、有修養(yǎng)的人。②已:停止,廢止。【譯文】君子說(shuō):學(xué)習(xí)是不可以停止的。【原文】青,取之于藍(lán)①,而青于藍(lán)②;冰,水為之,而寒于水。木直繩③,以為④輪,其曲中規(guī)⑤。雖有⑥,不復(fù)挺⑦者,??使之然也。故木受繩⑧則直,金⑨就⑩則利,君子博學(xué)而日參乎己?,則知?明而行無(wú)過(guò)?矣?!咀⑨尅竣偾?,取之于藍(lán):靛(diàn)青從藍(lán)草中取得。青,靛青,一種染料。藍(lán),草名,也叫蓼藍(lán),葉子做染料。于:從。②青于藍(lán):比藍(lán)草顏色深。于,比。③中繩:木料合乎拉直的墨線。木匠用拉直的墨線來(lái)取直。中,符合。④??
:同“煣”,用火烘烤木材使之彎曲。以為:以之為,把它做成。⑤規(guī):圓規(guī)。⑥雖有槁暴:即使又曬干了。雖,即使。有,同“又”。槁暴,曬干。⑦挺:直。⑧受繩:經(jīng)過(guò)墨線比量。⑨金:指金屬制的刀劍等。⑩就礪:拿到磨刀石上去磨。就,接近、靠近。礪,磨刀石。?君子博學(xué)而日參省乎己:博學(xué):廣泛地學(xué)習(xí)。參省乎己:對(duì)自己檢查、省察。參,檢驗(yàn)。省,省察。乎,相當(dāng)于“于”,對(duì)。?知:同“智”,見(jiàn)識(shí)。?過(guò):過(guò)錯(cuò)?!咀g文】靛青這種染料是從藍(lán)草中提取的,然而卻比蘭草的顏色更青;冰是由水凝結(jié)成的,但比水更寒冷。木材筆直得合乎木匠用來(lái)取直的墨線,但是用火烘烤使它彎曲做成車(chē)輪,它的彎度就可以合乎圓規(guī)。即使又曬干了,也不會(huì)再變直,這是因?yàn)榛鸬暮婵臼顾兂蛇@樣。所以木材經(jīng)過(guò)墨線比量加工就變得筆直,金屬制作的刀劍拿到磨刀石上就變鋒利了,君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天檢驗(yàn)、反省自己,就能見(jiàn)識(shí)明達(dá)并且行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)了?!驹摹课釃L終日而思矣,不如須臾①之所學(xué)也;吾嘗②而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而見(jiàn)者遠(yuǎn)③;順風(fēng)而呼,聲非加疾也④,而聞?wù)哒芒?。假馬⑥者,非利足⑦也,而致⑧千里;假舟楫⑨者,非能水⑩也,而絕?江河。君子?非異也,善假于物?也?!咀⑨尅竣夙汈В浩?。②跂:提起腳后跟。③見(jiàn)者遠(yuǎn):人在遠(yuǎn)處也能看見(jiàn)。④疾:強(qiáng),強(qiáng)度,這里指聲音宏大。⑤:彰:清楚。⑥假:借助,利用。輿馬:車(chē)馬。這里指車(chē)子。⑦利足:善于走路,腳走得快。⑧致:到達(dá)。⑨楫:槳,這里代指船。⑩能水:善于游水。能,善。水,游泳,游水。?絕:橫渡。?生非異:天性(同一般人)沒(méi)有差別。生,同“性”,資質(zhì),稟賦。?物:外物,指各種客觀條件?!咀g文】我曾經(jīng)整日冥思苦想,卻不如片刻學(xué)習(xí)到的知識(shí)收獲大;我曾經(jīng)踮起腳后跟向遠(yuǎn)處看,卻不如登上高處看得廣闊。登到高處招手,手臂并沒(méi)有加長(zhǎng),但遠(yuǎn)處的人也能看見(jiàn);順著風(fēng)呼喊,聲音并沒(méi)有加大,但聽(tīng)的人會(huì)聽(tīng)得清楚。借助車(chē)馬的人,并不是腳走得快,卻可以到達(dá)千里之外;借助船只的人,并不是善于游泳,卻可以橫渡長(zhǎng)江黃河。君子的天性和一般人沒(méi)有什么不同,只是善于借助外物罷了。【原文】積土成山,風(fēng)雨興焉①;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得②,圣心③備焉。故不積步④,無(wú)以⑤至千里;不積小流,無(wú)以成江海。⑥一躍,不能十步;馬十駕⑦,功在不舍⑧。⑨而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可⑩。蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉?,用心一?也。蟹六跪?而二?,非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁?也。【注釋】①興焉:在這里興起。興,起。焉,兼詞,相當(dāng)于“于此”,可譯為“從這里”、“在這里”。下文“生焉”的“焉”同此。②神明自得:指人的聰明智慧達(dá)到了無(wú)不了然于心的地步。神明,過(guò)人的智慧。③圣心:圣人的心,通明的思想。④跬步:古代稱跨出一腳為“跬”,跨出兩腳為“步”。⑤無(wú)以:沒(méi)有用來(lái)……的(辦法),無(wú)從。⑥騏驥:駿馬。⑦駑馬十駕:劣馬拉車(chē)走十天。駑馬,劣馬。駕,馬一天所行的行程。⑧舍:停止、舍棄。⑨鍥:刻。⑩鏤:雕刻。?黃泉:地下的泉水。?一:專一。?跪:蟹腿。?螯:蟹鉗。?躁:浮躁,不專心?!咀g文】堆積土石成了高山,風(fēng)雨就在這里興起;匯積水流成為深淵,蛟龍就從這里產(chǎn)生;積累善行養(yǎng)成良好的品德,自然會(huì)心智澄明,具備圣人的精神境界。所以不積累每一步的行程,就無(wú)法到達(dá)千里之外;不積累細(xì)小的流水,就無(wú)法形成江河大海。駿馬跳躍一次,還沒(méi)有十步遠(yuǎn);劣馬拉車(chē)走十天(也能走得很遠(yuǎn)),它的成績(jī)來(lái)源于走個(gè)不停。拿刀刻?hào)|西,如果可幾下就放棄了,腐朽的木頭也不能刻斷;如果不停地刻下去,金石
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度紡織原材料進(jìn)出口代理服務(wù)協(xié)議2篇
- 2025年度個(gè)人二手車(chē)翻新與交易合同模板2篇
- 2025版?zhèn)€人房產(chǎn)購(gòu)買(mǎi)定金協(xié)議3篇
- 教育科技如何改變家庭教學(xué)環(huán)境
- 2025年水泥行業(yè)智能制造承包工程合同4篇
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)編程培養(yǎng)邏輯思維的新途徑
- 2025年個(gè)人購(gòu)房合同(含智能家居升級(jí)服務(wù))
- 教學(xué)反思與教師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系研究
- 科技產(chǎn)業(yè)變革的挑戰(zhàn)與市場(chǎng)機(jī)遇分析
- 移動(dòng)端安全教育軟件的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)分析
- 2023年管理學(xué)原理考試題庫(kù)附答案
- 【可行性報(bào)告】2023年電動(dòng)自行車(chē)相關(guān)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 歐洲食品與飲料行業(yè)數(shù)據(jù)與趨勢(shì)
- 放療科室規(guī)章制度(二篇)
- 中高職貫通培養(yǎng)三二分段(中職階段)新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修專業(yè)課程體系
- 浙江省安全員C證考試題庫(kù)及答案(推薦)
- 目視講義.的知識(shí)
- 洗衣機(jī)事業(yè)部精益降本總結(jié)及規(guī)劃 -美的集團(tuán)制造年會(huì)
- 房地產(chǎn)公司流動(dòng)資產(chǎn)管理制度
- 2015-2022年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 鋁合金門(mén)窗設(shè)計(jì)說(shuō)明
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論