人教版九年級化學(xué)上冊第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘《第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子》第一課時(shí)教學(xué)課件

第3章

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1

構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子（第1課時(shí)）01教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容總覽02新知導(dǎo)入03探究新知04隨堂檢測05課堂總結(jié)06課堂典例0102能結(jié)合有關(guān)實(shí)例認(rèn)識構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子及其特征；03能用比較等方法說明分子、原子、離子的區(qū)別與聯(lián)系;能從原子或分子的視角對一些物質(zhì)的變化進(jìn)行簡單分析與解釋。教學(xué)目標(biāo)新知導(dǎo)入

世上萬物由什么構(gòu)成?這是人類自古以來不斷探索的問題。新知導(dǎo)入有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的水由水分子構(gòu)成干冰由二氧化碳分子構(gòu)成新知導(dǎo)入有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的鉛筆芯內(nèi)的石墨由碳原子構(gòu)成金剛石由碳原子構(gòu)成新知導(dǎo)入有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的銅由銅原子構(gòu)成金屬鋁由鋁原子構(gòu)成新知導(dǎo)入有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：

、

、

。分子原子離子2、分子可以直接構(gòu)成

；原子不但可以直接構(gòu)成

，還能構(gòu)成

。物質(zhì)物質(zhì)分子模塊一

分子探究新知

分子任務(wù)一1.概念：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。（不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)）2.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。由分子構(gòu)成的物質(zhì)：水、二氧化碳、氫氣、氧氣、氮?dú)狻睔?、酒精、碘氫氣球中聚集有大量的氫分子水滴中聚集有大量的水分子探究新?/p>

分子任務(wù)一3、大量分子聚集成物質(zhì)分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子，大量的分子聚集在一起，形成了我們能感知到的物質(zhì)。如水是由大量的水分子聚集而成的。探究新知

分子任務(wù)一（1）嘗試描述上述物質(zhì)的分子構(gòu)成？（2）水變成水蒸氣的過程，分子種類是否改變呢？物理變化中分子種類不變【思考交流】探究新知

分子任務(wù)一【思考交流】水的蒸發(fā)水分子

變，變的是

，屬于物理變化。沒有水分子之間的空隙大小(3)從分子的角度看看水變成水蒸氣的過程，改變了什么呢？由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不發(fā)生變化，變化的只是分子間的間隔。探究新知

分子任務(wù)一基本性質(zhì)舉例①分子的質(zhì)量和體積都很?、诜肿釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)（溫度越高，運(yùn)動(dòng)越快）遠(yuǎn)處可聞到花香；濕衣服晾干③分子之間有空隙④同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同如氧氣和液氧是由同種分子構(gòu)成的，它們的化學(xué)性質(zhì)相同，都具有助燃性；過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同模塊二

原子探究新知

原子任務(wù)二【思考交流】分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，原子是化學(xué)變化中的最小粒子。在電解水的反應(yīng)中，什么發(fā)生了變化?什么沒有變化?探究新知

原子任務(wù)二【思考交流】1.在水通電分解成氫氣和氧氣的過程中，

發(fā)生分解，生成了

和

，

和

分別重新組合成新的

和

。水分子氫原子氧原子氫原子氧分子氫分子氧原子水分子氫原子和氧原子2.該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是

，該反應(yīng)中不變的微粒是

。探究新知

原子任務(wù)二【微觀辨析】

物理變化化學(xué)變化宏觀

微觀

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：分子分成原子，原子重新組合成新的分子分子原子新分子沒有生成其他物質(zhì)分子沒改變分子變成其他分子或原子生成其他物質(zhì)探究新知

原子任務(wù)二1、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，也是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子（1）常見的金屬（如鐵、銅、鋁、汞等）（2）某些非金屬（如金剛石等）探究新知

原子任務(wù)二2、原子的概述原子是化學(xué)變化中的最?。ú皇侵复笮?，指在化學(xué)變化中不可分）微觀粒子。3、原子的基本性質(zhì)①原子的質(zhì)量和體積都很?。虎谠釉诓煌５剡\(yùn)動(dòng)；③原子之間有空隙。探究新知

原子任務(wù)二【概念辨析】分子、原子的聯(lián)系和區(qū)別分子原子區(qū)別聯(lián)系在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分解為原子，原子再重新組合成新分子或新物質(zhì)原子是化學(xué)變化中的最小微粒在化學(xué)反應(yīng)中，原子不可再分分子可以拆分成原子，原子可以結(jié)合成分子探究新知

原子任務(wù)二【概念辨析】分子、原子的聯(lián)系和區(qū)別氫分子氧分子

水分子氫原子氧原子

氫分子是由

構(gòu)成，1個(gè)氫分子是由

構(gòu)成；氧分子是由

構(gòu)成，1個(gè)氧分子是由

構(gòu)成；水分子是由

構(gòu)成，1個(gè)水分子是由

構(gòu)成。氫原子氧原子氫原子和氧原子2個(gè)氫原子2個(gè)氧原子2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子探究新知概念構(gòu)建物質(zhì)分子（化學(xué)變化中可分）原子（化學(xué)變化中不可分）構(gòu)成構(gòu)成分裂構(gòu)成例1、下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是()A.金

B.金剛石

C.水

D.氯化鈉課堂典例【答案】C【詳解】金是由金原子直接構(gòu)成的；金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的；氯化鈉是由離子構(gòu)成的。故選C。

【答案】C【詳解】水蒸氣變成冰晶的過程是物理變化（由氣態(tài)變成固態(tài)），分子本身不改變，主要是分子間的空隙變小。課堂典例1．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A.金 B.金剛石 C.干冰 D.氯化鈉隨堂檢測【答案】C【解析】A、金屬于金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的，不符合題意；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，不符合題意；C、干冰是固態(tài)二氧化碳，二氧化碳是由非金屬元素組成的化合物，是由二氧化碳分子直接構(gòu)成的，符合題意；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由氯離子、鈉離子構(gòu)成的，不符合題意；故選C。2．長時(shí)間切洋蔥人會(huì)流眼淚，從分子的角度解釋正確的是（）A．分子可以再分 B．分子之間有間隔 C．分子大小發(fā)生改變 D．分子在不斷運(yùn)動(dòng)隨堂檢測【答案】D【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！窘馕觥壳醒笫[時(shí)人會(huì)流眼淚，是因?yàn)檠笫[中含有強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇中含有的分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人會(huì)流眼淚。3．下列客觀實(shí)對應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．端午時(shí)節(jié)，粽葉飄香——分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著 B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了 C．氧氣和液氧都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同 D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子間的間隔增大隨堂檢測【答案】B【解析】A、端午時(shí)節(jié)，粽葉飄香，是因?yàn)轸兆又泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到粽香，故選項(xiàng)解釋正確。B、蔗糖放入水中溶解，是因?yàn)檎崽欠肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)到水分子中間去了，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。C、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因?yàn)樗鼈兪怯裳醴肿訕?gòu)成的，同種的分子化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)解釋正確。D、水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起，是因?yàn)闇囟壬?，水分子間的間隔變大，故選項(xiàng)解釋正確。4．在液態(tài)水轉(zhuǎn)化