《科學(xué)的預(yù)設(shè) 藝術(shù)的生成》四下教案知識講解

體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.始業(yè)課：體育課堂常規(guī)2.游戲：黃河、長江1.讓學(xué)生知道本學(xué)期體育課的一些課堂常規(guī)和課堂要求。1.讓學(xué)生知道本學(xué)期體育課的一些課堂常規(guī)和課堂要求。2.提出本學(xué)期體育課的學(xué)習(xí)要求。3.能主動與同伴合作，積極參與游戲。教學(xué)重點：體育課堂常規(guī)。教學(xué)難點：學(xué)生如何實施。體育課堂3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.同學(xué)們新的一學(xué)期開始了，這學(xué)年將有我和大家一起上體育，教師自我1.上體育課穿運動鞋，不準(zhǔn)穿皮鞋或2.天熱時，男生不準(zhǔn)穿短褲；女生不準(zhǔn)穿裙子，以及穿3.上課有問題請舉4.上體育課時不得將小刀、鑰匙、卡等一些堅硬的東西戴在身上，將自己身上的零錢放在書3.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容4.同學(xué)們認(rèn)真的1.先認(rèn)真聽體育2.找學(xué)生回答體3.比一比誰記得★★黃河、長江2.放松了，下面我們放松一下，我們來做游求，并且不再教室1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.認(rèn)真聽游戲的3.與老師一起進(jìn)1.參與教師的總價，以及小組互2.跟隨老師課堂★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.跑：30米障礙2.游戲：30米迎面障礙接力1.能自行選擇快速、安全通過障礙的方法。2.發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)的能力。教學(xué)重點：合理通過障礙的方法。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完擺臂練習(xí)、高抬腿做原地擺臂練習(xí)、助練習(xí)速跑的輔導(dǎo)練習(xí)2.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)通2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)法，提示過障礙時過障礙的方法，體合作要由慢到快，保證驗過障礙時的身探究安全體感受掌握30米障礙跑3.統(tǒng)一信號，讓學(xué)3.分組進(jìn)行障礙技能生分批進(jìn)行快速過跑練習(xí)，嘗試在快階段障礙的嘗試性練速跑動中用跨、本組的同學(xué)”4.組織與指導(dǎo)學(xué)生自行設(shè)置障礙，提示合理擺設(shè)障礙的★★5礙接力跑2.放松障礙跑接力的方法、規(guī)則與安全方面的要求，然后再2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點3.課前必須對器材進(jìn)行檢查，以保證1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場1.在教師的提示障礙數(shù)量，在30米內(nèi)自行擺設(shè)障合理調(diào)整障礙的組自行組織持棒通過障礙的嘗試3.全班按統(tǒng)一信1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計戲：障礙接力1.能相互協(xié)商，自行選擇設(shè)置障礙的合理方法。2.提高快速、安全通過障礙的速度。教學(xué)重點：合理擺放與通過障礙的方法。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.講解利用器械設(shè)按統(tǒng)一的跨、跳、鉆的動作順序，組織學(xué)生自行調(diào)整各障礙間的距離，并進(jìn)行過2.啟發(fā)學(xué)生在規(guī)定的場地內(nèi)，在原障礙擺設(shè)的順序上和障并使各自所設(shè)置的障礙，有利于提高通過障礙的速度，然后安排各組嘗試過障3.相互觀察，調(diào)整出更合理擺設(shè)障礙的3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.在教師指導(dǎo)下，分自行擺設(shè)障礙，即在跑道上自己確定障礙的距離，并自行組織練習(xí)，互相觀察練習(xí)2.在教師的啟發(fā)與指導(dǎo)下，各組討論設(shè)置障礙的順序與障礙形狀，采取邊設(shè)置、邊嘗試、邊調(diào)整的方法練習(xí)，檢驗是否能夠在快速跑中通過自行3.采用互相觀摩、相★★5障礙接力跑障礙接力跑礙跑接力的方法與要求，特別提示醒持棒過障礙時的安全。2.組織學(xué)生進(jìn)行分組迎面障礙接力跑比賽，幫助弱組調(diào)整站位順序、障礙擺放方法，參加比賽，調(diào)動弱組積極性，激發(fā)3.練習(xí)前提示學(xué)生對器材進(jìn)行檢查，排除安全隱患；練習(xí)后1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.放松2.放松操場1.按要求，自行組織持棒通過障礙的嘗試型練習(xí)，知道持棒過2.在同一種過障礙動作的前提下，各組自行決定過障礙的動作順序與障礙間的距3.分組互評：哪一組并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73體育課教學(xué)設(shè)計2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。教學(xué)重點：步幅大而輕松。50米放松跑3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織原地擺臂、原地小跑步、原地高抬腿的輔助練習(xí)，提示動作自然放松2.示范放松跑動作后，講解放松跑的作3.組織學(xué)生成縱隊及時觀察學(xué)生練習(xí)情況，并給予及時的3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢聽教師的講解，理解放松跑和快速跑的區(qū)別，建立以中等速度為主的放松跑的節(jié)奏概念2.分組練習(xí)，用中等速度體會放松跑的節(jié)奏與動作感覺，有意識的改進(jìn)自己跑的動作，相互觀察、相互★★5“8”字接力賽跑2.放松1.講解“8”字接力賽跑的名稱、方法和規(guī)則，提示注意事2.帶領(lǐng)學(xué)生分散練習(xí)彎道跑技術(shù)，啟發(fā)學(xué)生討論交流自己3.組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲，及時提醒交接時的錯肩方法，防止互撞；提示各組充分利用規(guī)則，找出配1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.明確游戲方法、規(guī)2.按同一方向，按組說說自己保持平衡的3.分組自行練習(xí)，討論配合取勝的竅門配合最棒的8字接力并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73操場標(biāo)準(zhǔn)桶體育課教學(xué)設(shè)計戲：三人五足1.學(xué)會加速跑的方法，做到擺臂積極，跑的輕松。2.知道游戲中三人配合的重要性，能在游戲中與同伴密切配合。教學(xué)重點：加速跑時擺動腿積極下壓。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織學(xué)生原地弓步壓腿、行進(jìn)弓步壓腿，用信號提示原地擺臂和原地高抬腿跑的輔助練習(xí)，并組2.示范、講解50米重點提示：跑速要逐漸加快。然后組織學(xué)生站立式起跑的503.講解三人五足跑游戲的名稱、方法和規(guī)則。請三位同學(xué)協(xié)助示范，重點提示學(xué)生觀察游戲方法和3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.聽教師信號，又慢到快地練習(xí)原地擺臂和原地高抬腿跑等輔助練習(xí)，分組進(jìn)行50米放松跑，體會放松按跑到上的加速標(biāo)志，體驗從自然站立靜止開始，均勻地逐漸加快跑的速度，直認(rèn)真觀察三位同學(xué)的示范，明確游戲的方法、規(guī)則和安全方面的具體要求，知道自★★5三人五足2.放松1.帶領(lǐng)學(xué)生三人一并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí)、互相提醒、互相保護(hù)，提2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，及時幫助弱組，解決比賽中存在的問題，并適合進(jìn)行3.嚴(yán)格執(zhí)行游戲評分標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生動腦筋，利用規(guī)則取得1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場繩1.三人一組自選安全場地，分散練習(xí)，自我體驗動作的協(xié)調(diào)配合。注意觀察他組動作，并于本組的動作進(jìn)行對比和調(diào)整，提高安全、快速的行走2.參加游戲比賽，爭三人配合要協(xié)調(diào)，不可為了只求快而不注并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73體育課教學(xué)設(shè)計戲：雙人合作跑1.通過讓距跑和雙人牽繩跑接力的練習(xí)，發(fā)展快速跑與合作跑的能力。教學(xué)重點：后蹬有力，加快步頻。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織并指導(dǎo)學(xué)生2.示范、講解加快步頻的動作要領(lǐng)和要求，組織30米快速跑練習(xí)，提示積極擺3.組織學(xué)生用讓距跑的方式做快速跑練習(xí)，并模擬測驗方法，進(jìn)行50米讓距跑的計時，為以后的3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.集體或分散進(jìn)行原原地小步跑等專項練2.觀察教師示范，并分組練習(xí)30米快速加快步頻的動作感3.分組進(jìn)行站立式起跑開始的讓距跑練習(xí)，讓跑得快的同學(xué)在后，跑的慢的同學(xué)★★5雙人牽繩跑接力2.放松方法和規(guī)則，并請兩位同學(xué)協(xié)助示范，重點提示學(xué)生觀察游2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性合作練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí)，做出必要的3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，及時講評。1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場繩明確游戲方法和規(guī)2.兩人一組按同方向分散練習(xí)，自我體驗本組配合的感覺，觀察其他組的配合技巧，及時交流和調(diào)整本組配合的方法與速3.按游戲方法進(jìn)行比并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★73體育課教學(xué)設(shè)計戲：運送地雷1.能做到保持最高速度沖過終點。2.體會負(fù)責(zé)快跑胡方法，能堅持在身體有輕微難受感覺的情況下完成比賽任務(wù)。教學(xué)重點：后蹬有力，增大步幅。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織并指導(dǎo)進(jìn)行2.示范、講解50米終點沖刺的方法、作3.組織學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，找一找后蹬有力，增大步幅的感4.組織學(xué)生分組進(jìn)行30米快速跑和50米計時快速跑3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢臂、原地高抬腿、原地小步跑等跑專項練2.認(rèn)真聽看老師講解注意往返路線和安★★5運送地雷2.放松1.講解示范游戲的2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性合作練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí)，做出必要的3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，及時講評。1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場實習(xí)球若干明確游戲方法和規(guī)3.按游戲方法進(jìn)行比并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★73體育課教學(xué)設(shè)計戲：50米迎面障礙接力跑1.能自行選擇快速、安全通過障礙的方法。2.發(fā)展速度、靈敏和協(xié)調(diào)的能力。教學(xué)重點：障礙跑動作方法。教學(xué)難點：迎面接力的錯位跑。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式調(diào)動數(shù)及服裝。2.師生問好。2.師生問好。ⅹⅹⅹⅹⅹ情緒(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)ⅹⅹⅹⅹⅹ階段2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操場慢★3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.學(xué)生練習(xí)。1.組織學(xué)生做專項1.跟教師做專項練2.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)通2.復(fù)習(xí)通過障礙的多過障礙的多種方法，種方法。3.統(tǒng)一信號，讓學(xué)生3.分組嘗試快速通過合作鼓勵組內(nèi)交流。探究4.組織與指導(dǎo)學(xué)生4.在教師組織與指導(dǎo)ⅹⅹⅹⅹⅹ掌握50米障礙跑自設(shè)障礙，提示合理下自設(shè)障礙，能通過○○○○○技能方法。觀察與協(xié)商，合理調(diào)○○○○○階段整設(shè)置。5.學(xué)生展示障礙跑5.積極展示動作。5接力跑2.放松礙接力跑的方法、規(guī)則與安全方面的要3.課前檢查場地、器1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場1.明白要求后自設(shè)障礙并選擇快速、安全2.全班按統(tǒng)一信號進(jìn)行50米迎面障礙接力并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73體育課教學(xué)設(shè)計2.在完成考核任務(wù)中努力展示自我。教學(xué)重點：完成考核任務(wù)。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織并指導(dǎo)學(xué)生2.組織學(xué)生分組進(jìn)行30米加速跑和3.宣布考核要求、方法和標(biāo)準(zhǔn)，提示注意4.組織學(xué)生分組進(jìn)5.組織學(xué)生進(jìn)行評3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.集體或分散進(jìn)行原原地小步跑等跑的專2.積極參與練習(xí)，練習(xí)時能注意前腳掌著地，前后擺臂協(xié)調(diào)。4.以積極的心態(tài)面對5.能客觀的進(jìn)行自評★★51.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)★2.放松秒表一塊體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.跳1.能學(xué)會慢速助跑與起跳結(jié)合的動作方法。2.積極地參加跳高與游戲的活動，敢于在全班同學(xué)面前展示所學(xué)動作。教學(xué)重點：慢跑快跳，兩腿依次跳過。跨越式跳高3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織學(xué)生雙腳跳過渡到用單腳起跳2.講解、示范用五步助跑起跳過桿的動作要領(lǐng)，提示慢速助跑與快速起跳結(jié)合3.組織學(xué)生分組練4.組織學(xué)生分組進(jìn)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.集體聽口令進(jìn)行練2.認(rèn)真聽看老師講解3.練習(xí)注意助跑與快4.能敢于展示自己的動作并能客觀的進(jìn)行★★5跳流星2.放松1.講解、示范游戲的2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，及時講評。1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.認(rèn)真聽、看老師講2.積極參與練習(xí)并能3.按游戲方法進(jìn)行比并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★73操場跳高架兩個、長繩兩根體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：左右跨跳1.能知道起跳腿腳掌“滾動式”著地起跳的動作要領(lǐng)。2.在重復(fù)練習(xí)中，表現(xiàn)出不怕苦、不怕累，發(fā)揚(yáng)勇敢、頑強(qiáng)的精神。教學(xué)重點：跨越式跳高教學(xué)難點：掌握跨越式跳高的動作要領(lǐng)教學(xué)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完地擺腿及上一步擺做原地擺臂練習(xí)、2.示范講解滾動式2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)分散練習(xí)跨越式跳過障礙的方法，體高完整動作。驗過障礙時的身掌握跨越式跳高○○○○○干3.指導(dǎo)學(xué)生分組練3.分組進(jìn)行障礙做起跳練習(xí)。速跑動中用跨、5左右跨跳2.放松1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要求，然后再讓學(xué)生2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點3.課前必須對器材進(jìn)行檢查，以保證1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場跳高架竹竿2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高戲：跳過去，鉆出來。2.提高快速、安全通過障礙的速度?？缭绞教?.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.思考：怎么樣過竿，臀部才不能碰到2.放腳迅速，起跳快而有力，擺動腿起跳后，腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)，起跳腳快速跟上，依次越過橡皮筋落地3.相互觀察，調(diào)整出更合理擺設(shè)障礙的3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.學(xué)生在練習(xí)中體會練習(xí)中保持間距，注2.主動參與積極思考動作規(guī)范遵守規(guī)則3.采用互相觀摩、相★★5跳過去，鉆出來2.放松1.講解、示范游戲的2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，及時講評。1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.認(rèn)真聽、看老師講2.積極參與練習(xí)并能3.按游戲方法進(jìn)行比并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★73操場跳高架竹竿體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：跳高接力賽1.體驗踏跳迅速有力，向上騰起的動作感覺2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。教學(xué)重點：踏跳準(zhǔn)確有力，有向騰起的動作教學(xué)難點：是助跑與起跳的相結(jié)合跨越式跳高3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.集體原地擺腿及2.講解滾動式起跳3.散練習(xí)跨越式跳4.學(xué)生分組練習(xí)在走步、慢跑中做起跳3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢2.聽教師的講解，能理解“滾動式”著地跑中體驗“滾動式”★★5跳高接力賽2.放松1.講解示范游戲的2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性合作練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)習(xí)，做出必要的3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，及時講評。1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場跳高架竹竿明確游戲方法和規(guī)3.按游戲方法進(jìn)行比并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：跳高擂臺賽（一）1.體驗踏跳迅速有力，向上騰起的動作感覺2.能與同伴配合愉快地完成放松跑與游戲的任務(wù)。教學(xué)重點：擺動腿腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)下壓?？缭绞教?.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動和跳躍運動輔助練習(xí)，防止扭傷和2.示范、講解循環(huán)練習(xí)的方法和每項練習(xí)的要求；助跑起跳摸高—助跑起跳用擺動腿踢高懸的球—助跑跳過墊子—助跑起跳用跨越式兩腿依次過桿落入沙坑—回到開始練習(xí)處，組織學(xué)生做跳3.循環(huán)練習(xí)時，重點3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.分組由組長帶領(lǐng)做原地擺腿；單腳交換用擺動腿踢懸掛的跳分散模仿練習(xí)，體會循環(huán)練習(xí)的方法，掌3.分組按順序同時進(jìn)行練習(xí)，體驗迅速有力的起跳和擺動腿積極向上擺動作。能針對自己的技術(shù)弱點加4.練習(xí)時注意安全?！铩?2.放松1.講解示范游戲規(guī)2.分組按層次進(jìn)行跳高擂臺賽。巡視中進(jìn)行激勵要勇于面對失敗。給予指導(dǎo)爭3.跳高場地上安排足夠的墊子，保證安1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)明確游戲規(guī)則與方2.分組進(jìn)行跳高擂臺賽。在比賽中，會觀察同伴退步或失敗時的情緒表現(xiàn)，學(xué)會關(guān)3.注意過腳過桿后要并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73操場跳高架竹竿體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高2.游戲：跳高擂臺賽（二）1.熟練掌握跨越式跳高的動作方法。2.能幫助同伴獲得成功，學(xué)會關(guān)心、幫助并激勵他人。教學(xué)重點：擺動腿腳尖內(nèi)轉(zhuǎn)下壓?？缭绞教?.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織學(xué)生做準(zhǔn)備活動和跳躍運動輔助練習(xí)，防止扭傷和2.示范、講解循環(huán)練習(xí)的方法和每項練習(xí)的要求，組織學(xué)生3.循環(huán)練習(xí)時，重點抓動作技術(shù)的練習(xí)。3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.分組由組長帶領(lǐng)做準(zhǔn)備活動及跳躍輔助分散模仿練習(xí)，體會循環(huán)練習(xí)的方法，掌3.分組按順序同時進(jìn)行練習(xí)，體驗迅速有力的起跳和擺動腿積極向上擺動作。能針對自己的技術(shù)弱點加★★52.放松1.講解示范游戲規(guī)2.分組按層次進(jìn)行跳高擂臺賽。巡視中進(jìn)行激勵要勇于面對失敗。給予指導(dǎo)爭3.跳高場地上安排足夠的墊子，保證安1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)明確游戲規(guī)則與方2.分組進(jìn)行跳高擂臺賽。在比賽中，會觀察同伴退步或失敗時的情緒表現(xiàn)，學(xué)會關(guān)3.注意過腳過桿后要并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73操場跳高架竹竿體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.跳躍：跨越式跳高（考核）1.能熟練地完成跨越式跳高的完整動作。2.在考核中發(fā)揮自己的最好水平，努力展示自我。教學(xué)重點：跨越式跳高動作?？缭绞教?.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織學(xué)生集體做2.宣布考核方法，提示學(xué)生在每個高度上有三次機(jī)會，失敗了就不能再跳以后3.組織學(xué)生丈量步點、試跳，提示：應(yīng)注意以進(jìn)步幅度為評價重點進(jìn)行表揚(yáng)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.按統(tǒng)一信號做專項解，了解考核的方法和規(guī)則，并做好考核4.聽教師的講評，來哦接自己的進(jìn)步幅度，明確自己以后學(xué)練跳高的努力方向?！铩?教學(xué)內(nèi)容教師活動器材和記錄表；課中注意指定觀看，安排6.跳高場地上安排足夠的墊子，保證安1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.放松2.放松操場跳高架竹竿5.考完后，在指定的區(qū)域內(nèi)觀看，不妨礙他人進(jìn)行考核，保障自己和他人的安全。并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73體育課教學(xué)設(shè)計課題投擲：各種姿勢雙手拋大球教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：各種姿勢雙手拋大球2.游戲：拋球比準(zhǔn)1.體驗多種雙手拋大球的方法，知道相關(guān)的動作術(shù)語。2.能與同伴共同享受體育活動的樂趣。教學(xué)重點：體驗到蹬地、揮臂的力量。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完方拋來的大球，提做原地擺臂練習(xí)、示注意安全，避免高抬腿和30米快球砸到頭部和上體速跑的輔導(dǎo)練習(xí)2、教師引導(dǎo)、鼓勵2.分組復(fù)習(xí)已學(xué)合作練習(xí)拋球，要求小驗過障礙時的身ⅹⅹⅹⅹⅹ探究組進(jìn)行練習(xí)并組織體感受ⅹⅹⅹⅹⅹ掌握展示○○○○○各種姿勢雙技能3.分組進(jìn)行障礙○○○○○手拋大球速跑動中用跨、障礙52.放松1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要求，然后再讓學(xué)生2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點3.課前必須對器材進(jìn)行檢查，以保證1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73操場實心球體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前拋實心球2.游戲：前拋實心球得分賽1.基本掌握雙手從頭向后向前拋實心球的動作。2.能在老師指導(dǎo)與同伴的幫助下，努力改進(jìn)動作。教學(xué)重點：能夠掌握前拋實心球的動作方法。教學(xué)難點：能夠掌握前拋實心球的動作方法。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式調(diào)動數(shù)及服裝。2.師生問好。2.師生問好。ⅹⅹⅹⅹⅹ情緒(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)ⅹⅹⅹⅹⅹ階段2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操場慢★3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.學(xué)生練習(xí)。上胯下傳球”游戲，握球、傳球配合的技熟悉球體，學(xué)會握球巧，增加對實心球的方法，感知球的重感覺。2.示范講解雙手從2.主動參與積極思考頭后向前拋實心球動作規(guī)范遵守規(guī)則探究生重點觀察：用力的ⅹⅹⅹⅹⅹ掌握前拋實心球順序教出手的方向○○○○○技能3.組織學(xué)生持球進(jìn)3.采用互相觀摩、相○○○○○階段行擲過前方一定高互學(xué)習(xí)、分組嘗試、★度橫繩的練習(xí)，巡回同組協(xié)商的方法。指導(dǎo)，注重師生、生生之間評價，引導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)動作，注5前拋實心球得分賽2.放松1.講解、示范游戲的名稱、方法和規(guī)則。2.組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生互相觀察、互相學(xué)3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，及時講評。1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.認(rèn)真聽、看老師講2.積極參與練習(xí)并能3.按游戲方法進(jìn)行比并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★73操場實心球體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前拋實心球2.游戲：前拋實心球得分賽1.能做出雙手從胯下向前拋實心球的動作。2.提高上、下肢動作的協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點：用力的順序及出手的方向。教學(xué)難點：腳蹬地時的協(xié)調(diào)用力。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式調(diào)動數(shù)及服裝。2.師生問好。2.師生問好。ⅹⅹⅹⅹⅹ情緒(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)ⅹⅹⅹⅹⅹ階段2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操場慢★3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.學(xué)生練習(xí)。1.組織徒手復(fù)習(xí)雙1.在組長的帶領(lǐng)下，手從頭后向前拋實分組復(fù)習(xí)雙手徒手從心球的動作方法，提頭后向前拋實心球的示協(xié)調(diào)用力的順序。動作方法，體會用力提出問題，引導(dǎo)學(xué)生順序。根據(jù)自己的經(jīng)知道前拋實心球的驗，找出：雙手胯下另一種方法。拋實心球的方法。合作2.示范講解雙手胯2.觀察教師的示范，ⅹⅹⅹⅹⅹ探究下向前拋實心球的領(lǐng)悟模仿練習(xí)，體驗ⅹⅹⅹⅹⅹ掌握前拋實心球動作方法，提示學(xué)生蹬地?fù)]臂、協(xié)調(diào)用力○○○○○技能觀察用力過程。2.講的動作感覺?！稹稹稹稹痣A段解滾動式起跳動作★3.組織學(xué)生徒手模3.分組聽信號持球練仿雙手從胯下向前習(xí)，體驗蹬地收腹、拋實心球動作方法，向前揮臂、協(xié)調(diào)用力5前拋實心球得分賽2.放松1.講解游戲方法和規(guī)則：距投擲線前方2—3米處掛一根高2—3米的橫繩，橫繩上掛一些顏色鮮艷的彩帶，在地上劃上一些刻度線，標(biāo)上得分區(qū)。學(xué)生分組將球拋過彩繩，落在得分區(qū)內(nèi)得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，累計個人或本組2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，及時講評。1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)明確游戲方法和規(guī)3.按游戲方法進(jìn)行比并自我評價，以及小2.學(xué)生隨教師一起放★★73操場實心球體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：后拋實心球2.游戲：籃球投籃得分賽1.與同伴配合，共同學(xué)會后拋實心球的動作方法。2.提高上肢力量，并知道潛在的危險及避免的方法。教學(xué)重點：用力的順序及出手的方向。教學(xué)難點：腳蹬地時的協(xié)調(diào)用力。后拋實心球3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織學(xué)生練習(xí)雙人徒手操，做好充2.示范講解雙手向后拋實心球的動作，提示用力的順序，組織學(xué)生徒手3.組織學(xué)生雙手向發(fā)現(xiàn)問題及時評4.嚴(yán)格規(guī)定拋、撿信號，強(qiáng)化安全教1.快速整隊，做3.明確本節(jié)課學(xué)4.跟隨老師繞操5.按老師要求完選場地做準(zhǔn)備活分組徒手模仿練習(xí)，體會蹬地、送髖、挺胸、揮臂的3.分組聽信號練時，后排同學(xué)觀4.知道所學(xué)投擲及避免危險的方法是嚴(yán)格按信號規(guī)定拋、撿球，?！铩锘@球投籃得2.放松1.游戲方法：每組每人輪流用籃球投籃，投中籃筐得3分，投中籃板得1分，在規(guī)定的時間內(nèi)統(tǒng)計個人或本組累計分?jǐn)?shù)，多者為2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點3.課前必須對器材進(jìn)行檢查，以保證1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場實心球2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前拋實心球（雙手從頭后向前拋）2.游戲：前拋實心球得分賽1.熟練掌握雙手從頭向后向前拋實心球的動作。2.在老師指導(dǎo)與同伴的幫助下，進(jìn)一步改進(jìn)動作。教學(xué)重點：用力的順序及出手的方向。前拋實心球（雙手從頭3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織兩人一組做2.示范講解雙手從頭后向前拋實心球的動作方法，提示學(xué)生重點觀察：用力的順序教出手的3.組織學(xué)生進(jìn)行練4.對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，糾正錯誤動5.組織學(xué)生持球進(jìn)行擲過前方一定高度橫繩的練習(xí)，注重評價，引導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)動作，注1.快速整隊，做3.明確本節(jié)課學(xué)4.跟隨老師繞操5.按老師要求完2.觀察教師的示的用力順序和方領(lǐng)悟正確的動作仰、蹬地收腹、向在老師與同伴的★★5前拋實心球得分賽2.放松1.復(fù)習(xí)游戲規(guī)則與游戲方法：游戲方法：距投擲線前方2—3米處掛一根高2—3米的橫繩，橫繩上掛一些顏色鮮艷的彩帶，在地上標(biāo)上得分區(qū)。學(xué)生分組將球拋過彩繩，落在得分區(qū)內(nèi)累計個人或本組得2.組織安排游戲的練習(xí)與比賽。巡回指導(dǎo)，幫助“學(xué)困1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場實心球1.分組游戲練習(xí)體，再進(jìn)行個人1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計課題1.投擲：前（后）拋實心球（展示）教學(xué)內(nèi)容：1.投擲：前（后）拋實心球（展示）2.游戲：頭頂胯下傳球1.體驗多種雙手拋大球的方法，知道相關(guān)的動作術(shù)語。2.能與同伴共同享受體育活動的樂趣。1.體驗多種雙手拋大球的方法，知道相關(guān)的動作術(shù)語。2.能與同伴共同享受體育活動的樂趣。教學(xué)重點：用力的順序及出手的方向。教學(xué)難點：腳蹬地時的協(xié)調(diào)用力。前（后）拋實心球展示3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織學(xué)生自主安排準(zhǔn)備活動，進(jìn)行徒手模仿練習(xí)和輔3.先示范表演三種方法，再組織學(xué)生試投和展示，每人可自選動作擲三4.展示后互評與師展示中看到同伴成功會分享，看到同伴失誤會安慰。注意以進(jìn)步幅度為評價重點進(jìn)行表揚(yáng)和1.快速整隊，做3.明確本節(jié)課學(xué)4.跟隨老師繞操5.按老師要求完動內(nèi)容做專項準(zhǔn)模仿和輔助性練明確展示的方法3.選擇自己認(rèn)為最好的姿勢進(jìn)行努力將自己的最好的成績展示給同伴的進(jìn)步與成★★頭頂跨下傳球2.放松1.講解方法、規(guī)則與安全方面的要求，然后再讓學(xué)生2.組織并參與學(xué)生的比賽后，進(jìn)行點3.課前必須對器材進(jìn)行檢查，以保證1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場實心球2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.體操：單杠上的支撐1.能勇敢地學(xué)習(xí)單杠上兩臂伸直的支撐動作。2.努力展示自己的優(yōu)美姿態(tài)。教學(xué)難點：落地緩沖的技巧。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完1.組織學(xué)生做好上1.根據(jù)教師的安動，防止拉傷和扭2.聽講解，了解單傷。杠支撐的握杠方2.示范講解正確的法。握杠方法以及“跳3.勇敢參與試做，上正撐、后擺下”注意握杠落地緩合作的動作要領(lǐng)，提示沖的技巧，學(xué)習(xí)幫探究單杠上的支學(xué)生重點觀察握杠助與保護(hù)的方法。技能態(tài)。杠或領(lǐng)操臺上練階段3.請學(xué)生演示，重習(xí)支撐，再由組長點提示學(xué)生觀察：或組內(nèi)大同學(xué)負(fù)落地緩沖的技巧；責(zé)幫助與保護(hù)同助的方法。支撐停留3-5秒的撐兩臂伸直的空★★5跳滾自救2.放松1.講解、示范“跳滾自救”的游戲方法和規(guī)則2.帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)與比賽，體驗游戲的1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場體操墊2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.體操：單杠組合動作2.游戲：山羊頂1.能掌握跳上正撐、后擺下的動作，做到落地平穩(wěn)。2.在身體有輕微難受的情況下能堅持完成動作。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完相關(guān)要求，讓學(xué)生求由組長帶領(lǐng)做演，重點提示：空表演；其他人觀沖。流落地穩(wěn)定的技單杠組合動探究3.組織學(xué)生練習(xí)與3.分組練習(xí)“跳上ⅹⅹⅹⅹⅹ作（一跳技能困生”解決練習(xí)中動作，幫助組內(nèi)學(xué)○○○○○階段的出現(xiàn)的問題，鼓習(xí)有困難的同學(xué)★勵在身體有輕微難找出問題，并給予受的情況下能堅持幫助與鼓勵。4.加強(qiáng)安全教育與4.注意自我保護(hù)。52.放松規(guī)則，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)與比賽，適時參與弱組的比賽爭取生談一談心理感受，并適時給予鼓1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場體操墊2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計）（2.游戲：二壘球1.進(jìn)一步掌握單杠組合動作（一）動作，知道動作名稱。2.體驗身體在空中的感覺。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完動，指導(dǎo)安全練習(xí)確安全練習(xí)的要單杠組合動引導(dǎo)學(xué)生說出握杠范者的空中姿態(tài)上成正撐、后空中姿態(tài)和落地動3、分組練習(xí)，體習(xí)，與學(xué)生共同表在杠上、空中、落演，展示優(yōu)美動作地時的不同身體加強(qiáng)安全教育互相保護(hù)5二壘球2.放松1.提示游戲方法和規(guī)則，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)和比賽時，適時與學(xué)生進(jìn)行對抗比1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場體操墊2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計）（1.初步學(xué)會跳上正撐、前翻下的動作方法。2.能與同伴合作，幫助他人完成任務(wù)。教學(xué)難點：落地緩沖的技巧。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完1.帶領(lǐng)學(xué)生做好1.按統(tǒng)一信號與腕、肘、肩等部位教師要求，做專項的準(zhǔn)備活動，防止準(zhǔn)備活動。2.示范講解跳上正2.觀摩教師的示撐—前翻下動作的范，建立動作表方法、要領(lǐng)，提示象，特別注意倒合作學(xué)生注意觀察：身體、兩腿放下、拉單杠組合動探究體前翻下時不能用杠站穩(wěn)的動作節(jié)作（二跳掌握力太猛，兩腿在空奏，根據(jù)自己的觀階段握杠手要有明顯的的方法。提拉動作。3.觀看同學(xué)的試3.請學(xué)生試做，講做，模仿學(xué)習(xí)保護(hù)解保護(hù)與幫助的手與幫助的手法與法與站位，教會學(xué)站位，部分組長與生正確的保護(hù)與幫大同學(xué)嘗試兩人★★5“螞蟻搬家”接力2.放松1.講解游戲方法和規(guī)則，組織并參與幫助弱組取得勝2.組織學(xué)生評價本再次提醒學(xué)生課間進(jìn)行單杠活動時的3.課前準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的墊子放在單杠下；單杠高度不1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.了解游戲方法量三人一排的組交流配合的方式和方法，參加比的精神和雙手撐2.采用自評與互進(jìn)行單杠活動時1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★73操場體操墊體育課教學(xué)設(shè)計1.初步學(xué)會跳上正撐、前翻下的動作方法。2.能與同伴合作，幫助他人完成任務(wù)。教學(xué)難點：落地緩沖的技巧。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完1.帶領(lǐng)學(xué)生做好1.按統(tǒng)一信號與腕、肘、肩等部位教師要求，做專項的準(zhǔn)備活動，防止準(zhǔn)備活動。2.示范講解跳上正2.觀摩教師的示撐—前翻下動作的范，建立動作表方法、要領(lǐng)，提示象，特別注意倒合作學(xué)生注意觀察：身體、兩腿放下、拉單杠組合動探究體前翻下時不能用杠站穩(wěn)的動作節(jié)作（二跳掌握力太猛，兩腿在空奏，根據(jù)自己的觀階段握杠手要有明顯的的方法。提拉動作。3.觀看同學(xué)的試3.請學(xué)生試做，講做，模仿學(xué)習(xí)保護(hù)解保護(hù)與幫助的手與幫助的手法與法與站位，教會學(xué)站位，部分組長與生正確的保護(hù)與幫大同學(xué)嘗試兩人★★5“螞蟻搬家”接力2.放松1.講解游戲方法和規(guī)則，組織并參與幫助弱組取得勝2.組織學(xué)生評價本再次提醒學(xué)生課間進(jìn)行單杠活動時的3.課前準(zhǔn)備好足夠數(shù)量的墊子放在單杠下；單杠高度不1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)1.了解游戲方法量三人一排的組交流配合的方式和方法，參加比的精神和雙手撐2.采用自評與互進(jìn)行單杠活動時1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★xxxxxxxxxxOOOOOOOOOO★73操場體操墊體育課教學(xué)設(shè)計1.武術(shù)2.游戲教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動作（一）2.游戲：機(jī)器人1.能向同伴和家長展示所學(xué)的武術(shù)組合動作。2.能在游戲中相互合作，克服困難。教學(xué)難點：動作要到位、剛勁有力。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織復(fù)習(xí)組合動弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳動作要到位、剛2.組織小組內(nèi)的練習(xí)與匯報表演，相互交流、評議，及1.快速整隊，做3.明確本節(jié)課學(xué)4.跟隨老師繞操5.按老師要求完1.在教師統(tǒng)一口然后自選場地進(jìn)行，體會動作要2.分組選擇合適的練習(xí)與匯報表演，相互觀摩，相互學(xué)習(xí)，相互評3.由組長帶領(lǐng)表★★52.放松1.請自薦的同學(xué)配合示范，提示游戲的方法、規(guī)則和注2.組織練習(xí)，著重提示學(xué)生辨別同學(xué)的聲音、加快行進(jìn)3.帶領(lǐng)學(xué)生分組練習(xí)后，結(jié)合幾個配合默契同學(xué)的示范，進(jìn)行講評，然4.游戲中教育學(xué)生遵守游戲規(guī)則，注意安全，帶領(lǐng)學(xué)生評選“最佳機(jī)器1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場2.積極參與練習(xí)3.按游戲方法進(jìn)行比賽，配合協(xié)1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動作（二）2.游戲：山羊頂1.說出武術(shù)組合動作（二）中的基本術(shù)語。2.在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。教學(xué)難點：動作要到位、剛勁有力。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完1.帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)組1.集體隨教師口2.示范講解組合動2.聽講解，看示法。主要手型的組合探究邊讓學(xué)生模仿的方單個動作，體會動組合動作技能（二）的教學(xué)，先動作順序記住單階段單個動作練習(xí)，再個動作名稱。4.啟發(fā)學(xué)生思考，4.分組進(jìn)行組合★★5教學(xué)內(nèi)容教師活動1.講解游戲方法和規(guī)則，再每組請一位同學(xué)試做，根據(jù)試做情況進(jìn)行評議，提示學(xué)生游戲中注意球頂歪、用力過猛而摔跤等問2.帶領(lǐng)學(xué)生試做游戲后，再組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，注意及時小結(jié)，表揚(yáng)3.游戲前，注意打掃場地，消除如沙1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.放松2.放松操場球羊頂”的動作方會互相說一說游的好方法告訴本1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計1.說出武術(shù)組合動作（二）中的基本術(shù)語。2.在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。教學(xué)難點：動作要到位、剛勁有力。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完1.組織分小組進(jìn)行1.在組長帶領(lǐng)下動作名稱、順序和動作的方法進(jìn)行2.通過看圖或示范2.仔細(xì)觀察，相互合作步明確這兩組動作合動作的特點，區(qū)技能3.組織練習(xí)與匯報3.分組練習(xí)，幫助4.組織學(xué)生自主嘗體評出：優(yōu)秀組。試“反爬”的動作4.自選安全的場方法，再講解游戲地，嘗試游戲中的★★5“螞蟻搬家”接力2.放松組織學(xué)生討論游戲中優(yōu)缺點，并在后2.組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽，適時參與弱組的比賽，幫助學(xué)生樹立信心，在身體有輕微難受感覺時，堅持完成任保證學(xué)生游戲安1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場1.分組進(jìn)行游戲流改進(jìn)動作方法戲時注意穩(wěn)中求快，動作協(xié)調(diào)連有輕微難受感覺3.發(fā)現(xiàn)場地上有報告或由小組自1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動作（一）~（二）表演2.游戲：打龍尾1.說出武術(shù)組合動作（二）中的基本術(shù)語。2.在活動中發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)。教學(xué)難點：動作要到位、剛勁有力。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完1.先分組復(fù)習(xí)組合1.充分發(fā)揮小組然后講解參加表演動作名稱和順序的意義、辦法與要進(jìn)行分組復(fù)習(xí)，聽2.由學(xué)生自主選擇2.知道教師組織個人或自由組合表表演的目的，努力套路，記錄表演成收獲。自主選擇表優(yōu)秀；會做一套得同伴的幫助下參3.引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，3.自評本單元學(xué)及時鼓勵有進(jìn)步的習(xí)表現(xiàn)?！铩?打龍尾2.放松并組織學(xué)生集體練先用一只球，再用2只球游戲，鼓勵多傳球，運用配合3.游戲中，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時暫停或制止，防止傷1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)操場2.在組長帶領(lǐng)下戰(zhàn)勝本組同學(xué)后勇敢的像其他組1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.武術(shù)：組合動作（一）~（二）表演2.游戲：山羊頂1.要有足夠的自信心充分展示自己的學(xué)習(xí)成果。2.能與同伴配合進(jìn)行游戲，注意安全。教學(xué)難點：動作要到位、剛勁有力。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動1.課堂常規(guī)：1.教師示意集合。1.快速整隊，做(1)整隊,檢查(2)師生問好。3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)3.明確本節(jié)課學(xué)2.準(zhǔn)備活動。4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場4.跟隨老師繞操3.徒手操。5.組織學(xué)生練習(xí)。5.按老師要求完1.先分組復(fù)習(xí)組合1.充分發(fā)揮小組對“學(xué)困生”進(jìn)行動作名稱和順序2.由學(xué)生自由組合2.知道教師組織表演，根據(jù)會表演表演的目的，努力同伴的幫助下參3.引導(dǎo)學(xué)生對本單3.自評本單元學(xué)小結(jié)，對有進(jìn)步的★★5教學(xué)內(nèi)容教師活動并組織學(xué)生進(jìn)行練幫助弱組完成比3.游戲中，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時暫?；蛑浦?，防止傷害事故的發(fā)生，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總1.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)2.放松2.放松操場2.積極并認(rèn)真參3.戰(zhàn)勝本組同學(xué)后勇敢的像其他1.參與教師的總2.學(xué)生隨教師一★★73體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.乒乓球：發(fā)球和接發(fā)球2.游戲：發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官悾?）1.學(xué)會正手發(fā)球和接發(fā)球的方法。2.體驗與同伴對抗競爭的樂趣。教學(xué)重點：正手發(fā)球的動作方法。掌握發(fā)球和接發(fā)球3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.組織學(xué)生選擇合適的場地“地面乒乓2.示范和講解發(fā)球前的準(zhǔn)備姿勢和拋重點講解發(fā)球的動作方法，并組織學(xué)生持拍空球模仿正手3.帶領(lǐng)學(xué)生在臺上4.學(xué)生展示自己的3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢人一組，進(jìn)行“地面2.觀察教師示范，了解動作結(jié)構(gòu)，集體模地，獨自持球練習(xí)正手發(fā)球，找一找動作4.展示自己的動作?！铩?發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官悾?）2.總結(jié)1.講解游戲方法，提示用平擊推擋球的方法，重點提示判斷來球方向，迅速用推2.安排和參與學(xué)生3.引導(dǎo)全班集體評出：發(fā)球冠軍，并請1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生3.師生再見4.教師安排器材回收1.知道游戲方法，注2.按“發(fā)球和接發(fā)球人一組進(jìn)行對抗比賽，體驗與同伴對抗3.集體評出本班的發(fā)1.學(xué)生在場地上做放松練習(xí)并自我評價3.師生再見4.體委送還器材★★73操場乒乓球拍乒乓球乒乓球桌體育課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：1.乒乓球：發(fā)球和接發(fā)球2.游戲：發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官悾?）1.基本掌握正手發(fā)球與接發(fā)球的方法。2.正確對待勝負(fù)，體驗與強(qiáng)手對抗的心理感覺。教學(xué)重點：正手拋球后的擊球時機(jī)。教學(xué)難點：判斷來求方向。發(fā)球和接發(fā)球3.宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)4.帶領(lǐng)學(xué)生繞操場1.與打乒乓好的同學(xué)打一次球，觀察和評價他們的學(xué)習(xí)效2.指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)發(fā)平擊球動作練習(xí)，重點提示準(zhǔn)備姿勢、拋球、擊球三個動作環(huán)3.組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指4.組織學(xué)生展示自己的發(fā)球和接發(fā)球3.明確本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)4.跟隨老師繞操場慢1.觀察教師和同學(xué)打2.集體持拍發(fā)球動作相互觀察和指出動作3.小組帶領(lǐng)小組的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)發(fā)球和接發(fā)球。提高自己的動4.積極展示自己的動★★5發(fā)球和推擋接發(fā)球?qū)官悾?）2.總結(jié)1.組織“發(fā)球和接發(fā)及時表揚(yáng)敢于與強(qiáng)手對抗的學(xué)生，提示充分利用規(guī)則，在公平對抗中去爭取勝2.調(diào)整比賽分組，采用擂臺賽的形式，比出：接發(fā)球冠軍，然1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)2.總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生3.師生再見4.教師安排器材回