2024九年級化學上冊第三單元維持生命的物質-氧氣水3.3燃燒條件與滅火原理第1課時燃燒的條件習題課件科學版

科學版九年級上第三單元維持生命的物質——氧氣、水3.3燃燒條件與滅火原理第1課時燃燒的條件01基礎題02綜合應用題03創(chuàng)新拓展題CONTENTS目

錄名師點金1.

燃燒需要同時滿足三個條件：(1)物質本身是可燃物；(2)

可燃物接觸氧氣或空氣；(3)溫度達到可燃物的著火點。2.

在研究多因素問題時，應該用控制變量法設計實驗。每次

只改變其中的一個因素，控制其他幾個因素不變，研究被

改變的這個因素對實驗結果的影響，最后再綜合分析。知識點1燃燒的條件1.

[2024·運城期末]火折子堪稱古代“打火機”。簡易的火折

子是將紙卷點燃后，使其半滅(僅?；鹦?，裝入竹筒中保

存。需要點火時打開竹筒蓋，向其中吹氣，使紙復燃，這

是為了(

C

)C123456789101112A.

提供其他可燃物B.

降低紙卷的著火點C.

使紙卷接觸更多空氣D.

增強紙卷的導熱性返回2.

[2023·樂山]在探究燃燒的條件時，某同學點燃裝有半杯水

的紙杯，發(fā)現紙杯盛水部分沒有燃燒，其主要原因是

(

D

)A.

紙杯的著火點變高B.

紙杯不是可燃物C.

紙杯未與氧氣接觸D.

溫度低于紙杯的著火點D【點撥】因為水汽化吸熱，使溫度低于紙杯的著火點，故

紙杯不會燃燒。123456789101112返回3.

[榮德原創(chuàng)]如圖所示是探究“物質燃燒條件”的兩個實

驗。下列說法錯誤的是(

B

)123456789101112A.

實驗一中火柴燃燒，小石塊不燃燒，說明物質燃燒需

要可燃物B.

實驗二中，火柴頭A和火柴頭C均不燃燒，說明火柴不

是可燃物C.

實驗二中火柴頭A不燃燒，火柴頭B燃燒，說明燃燒需

要溫度達到可燃物的著火點D.

實驗二中火柴頭B燃燒，火柴頭C不燃燒，說明燃燒需

要可燃物接觸氧氣或空氣123456789101112【點撥】實驗二中，火柴頭A的溫度未達到著火點，火柴

頭C未與氧氣接觸，變量不同，不能根據實驗結果說明火

柴不是可燃物?！敬鸢浮緽123456789101112返回4.

[2024·南陽一模改編]探究可燃物燃燒條件的實驗裝置如圖

所示。(1)實驗中能得出燃燒需要溫度達到可燃物著火點的實驗現象是

?。試管中的。白磷燃燒，紅磷不燃燒123456789101112(2)實驗中熱水的作用是

?。(3)裝置中癟氣球的作用是

(填字母)。A.

平衡氣壓B.

防止生成的五氧化二磷污染環(huán)境提供熱量，隔絕氧氣AB

123456789101112返回知識點2燃燒、緩慢氧化與自燃5.

[榮德原創(chuàng)]下列關于自燃的說法正確的是(

D

)A.

自燃又叫作“天火”B.

物質的著火點越高，越容易發(fā)生自燃C.

緩慢氧化一定會引發(fā)自燃D.

自燃現象對人民的生命財產安全有巨大危害D123456789101112返回6.

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、鐵在潮濕的空氣中生銹、人的呼

吸、食物腐爛，這些變化的共同點是(

B

)①放熱

②發(fā)光

③都有氧氣參加④反應速率都很快

⑤都屬于緩慢氧化A.

①③④B.

①③C.

①②④D.

②③⑤B123456789101112返回糾易錯不能正確認識燃燒7.

下列關于燃燒的敘述正確的是(

D

)A.

有發(fā)光、放熱現象產生的變化一定是燃燒B.

可燃物溫度達到著火點就能燃燒C.

燃燒一定是化合反應D.

物質燃燒一定要同時滿足三個條件123456789101112【點撥】有發(fā)光、放熱現象產生的變化不一定是燃燒，如

燈泡通電發(fā)光、放熱，A錯誤；物質燃燒一定要同時滿足

三個條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③溫度達到

可燃物的著火點，B錯誤，D正確；燃燒不一定是化合反

應，如蠟燭燃燒，C錯誤。123456789101112(1)燃燒的三個條件必須同時具備，燃燒才會發(fā)生，缺少

一個條件，都不能發(fā)生。(2)著火點是物質本身的屬性，一般不隨外界的條件而

改變。(3)燃燒一定發(fā)光、放熱，但有發(fā)光、放熱現象的不一定

是燃燒。如燈泡通電發(fā)光、放熱，并沒有發(fā)生燃燒。【點易錯】正確理解燃燒及燃燒的條件?！敬鸢浮緿123456789101112返回8.

[2023·湘潭]古代用“木燧”(鉆木取火的工具)引燃易燃

物。下列說法錯誤的是(

C

)A.

“木燧”中的“木”是可燃物B.

鉆木是機械能轉化為熱能的過程C.

鉆木生熱改變了可燃物的著火點D.

在鉆木取火的過程中，空氣提供了助燃物123456789101112【點撥】“木燧”中的“木”具有可燃性，是可燃物，A正

確；鉆木頭時，木頭克服摩擦力做功，鉆木是機械能轉化

為熱能的過程，B正確；著火點是物質本身固有的屬性，

一般不會改變，C錯誤；在鉆木取火的過程中，空氣提供

了助燃物，D正確?！军c方法】可燃物的著火點是物質固有的屬性，一般不會

改變?！敬鸢浮緾123456789101112返回9.

[新考法創(chuàng)新實驗][2023·安徽]某同學用如圖所示裝置探究

磷燃燒的條件。下列有關說法中，錯誤的是(

B

)A.

實驗室可通過加熱KMnO4制取O2B.

通入O2后，白磷燃燒，說明物質燃燒的條件只需要O2C.

通入O2后，紅磷不燃燒，白磷燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的低D.

實驗室中少量白磷可以保存在冷水中123456789101112【點撥】通入氧氣后，白磷與氧氣接觸，溫度達到著火

點，因此白磷燃燒，但不能說明物質燃燒的條件只需要氧

氣，B錯誤?！敬鸢浮緽123456789101112返回

123456789101112①燃燒不一定有氧氣參加②氯氣具有可燃性③燃燒反應都是化合反應④氮氣、二氧化碳也能支持燃燒其中認識正確的是(

B

)A.

①②④B.

①④C.

①③④D.

②④123456789101112【點撥】根據已知信息(1)(2)(3)可以發(fā)現，燃燒不一定有氧氣參加，氯氣、氮氣、二氧化碳在一定條件下也能支持有些物質燃燒；鈉在氯氣中燃燒，鈉是可燃物，氯氣能支持燃燒，不是可燃物，沒有可燃性；燃燒反應不一定都是化合反應，如鎂在二氧化碳中燃燒的反應不是化合反應?！敬鸢浮緽123456789101112返回11.

[控制變量法][2023·婁底]控制單一變量是化學實驗探究

的重要思想。某中學化學興趣小組同學們用如圖裝置探

究可燃物燃燒的條件，迅速升溫至50

℃時，僅①處白磷

燃燒，②③處無明顯現象。已知：白磷的著火點為40

℃，紅磷的著火點為240

℃。123456789101112(1)通過①②處實驗現象對比說明可燃物燃燒的條件之一

是燃燒要有空氣參與，圖中畫線處應該填

?。白磷【點撥】通過①②處實驗現象對比說明可燃物燃燒的條件之一是要有空氣參與，變量是空氣，其他條件應相同，故圖中畫線處應該填白磷。123456789101112(2)通過①③處實驗現象對比說明可燃物燃燒的條件之一

是

?。溫度達到可燃物的著火點【點撥】白磷的著火點為40

℃，紅磷的著火點為240

℃，電爐提供的溫度是50

℃，①處白磷燃燒，③處紅磷不燃燒，對比說明燃燒的條件之一為溫度達到可燃物的著火點。123456789101112返回12.

詩人陸游曾記載：“書燈勿用銅盞，惟瓷盞最省油。蜀

中有夾瓷盞……可省油之半”“一端作小竅，注清冷水

于其中，每夕一易之”。夾瓷盞被稱為省油燈，用棉繩做炷(燈芯)，上層盞盛油，下層盞盛水，其結構示意圖如圖所示。123456789101112(1)圖中屬于可燃物的是

和

，這是燃燒

的

個條件之一。炷油三【點撥】燃燒的三個條件：可燃物、氧氣或空氣、溫度達到可燃物的著火點，圖中屬于可燃物的是炷和油，這是燃燒的三個條件之一。123456789101112(2)省油燈的原理：油燃燒

，上層盞內油溫

?

，下層盞內水吸熱，減少油的

，以達到

省油的目的。放熱升

高蒸發(fā)【點撥】油燃燒放熱，上層盞內油溫升高，下層盞內水吸熱，可以減少油的蒸發(fā)，以達到省油的目的。123456789101112(3)“注清冷水于其中，每夕一易之”，說明下層盞中水不斷

減少