小學(xué)生自然探索讀物征文

小學(xué)生自然摸索讀物征文TOC\o"1-2"\h\u31894第一章《走進(jìn)自然摸索的奇妙世界——讀〈昆蟲記〉有感》 18484第二章《〈昆蟲記〉：獨特的自然觀察視角》 112384第三章《書中精彩的昆蟲世界：主要內(nèi)容剖析》 220583第四章《我的感悟：自然摸索的意義與樂趣》 331179第五章《從〈昆蟲記〉看自然之美：觀點闡述》 318724第六章《“昆蟲也是地球的主人”——〈昆蟲記〉原文引用及解讀》 4187第七章《自然摸索讀物對小學(xué)生的重要價值》 54222第八章《總結(jié)與對自然摸索的展望》 6第一章《走進(jìn)自然摸索的奇妙世界——讀〈昆蟲記〉有感》當(dāng)我翻開《昆蟲記》這本書，就仿佛進(jìn)入了一個奇妙無比的自然世界。在這個世界里，昆蟲們不再是那種渺小到被我們輕易忽視的生物，而是有著自己獨特生活和個性的小生命。就像蟬，在我們的印象里，它可能只是夏天里吵鬧的家伙。但在《昆蟲記》里，我才知道蟬的一生是多么的不容易。它要在黑暗的地下生活好幾年，才能換來幾個星期在陽光下的歌唱。書中描寫蟬從土里鉆出時的場景，“它用前爪挖掘，把土拋在地面。幾分鐘以后，一個土穴就挖成了。這小生物鉆了出來，在陽光下曬干它的身體?！边@細(xì)致的描寫讓我看到了蟬為了新生所付出的努力。這種對昆蟲細(xì)致入微的觀察和描寫，讓我深深感受到了自然摸索的樂趣，每一個小昆蟲都像是一個隱藏著無數(shù)秘密的寶藏，等待著我們?nèi)グl(fā)覺?！独ハx記》不僅僅是簡單地記錄昆蟲的生活習(xí)性，更是在講述一個個充滿趣味的故事。比如綠蟈蟈，它們是天生的歌唱家，也是貪婪的食客。作者描述它們捕食蟬的場景時，那緊張又充滿戲劇性的畫面仿佛就在眼前?！跋X蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥比昆蟲低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物?！蓖ㄟ^這樣生動的描寫，我仿佛置身于昆蟲的世界，感受到了它們生存的智慧和殘酷。這種對昆蟲世界的深入摸索，就像打開了一扇通往神秘自然的大門，讓我充滿了好奇與向往。第二章《〈昆蟲記〉：獨特的自然觀察視角》《昆蟲記》的獨特之處在于它那細(xì)致入微且充滿溫情的自然觀察視角。作者法布爾不像其他的研究者那樣，只是把昆蟲當(dāng)作研究對象，簡單地記錄下它們的特征和行為。他是把昆蟲當(dāng)作自己的朋友，甚至是家人一樣去觀察、去了解。就拿螳螂來說，在很多人眼里，螳螂可能只是一種長相奇特的昆蟲，但法布爾卻看到了螳螂更多的細(xì)節(jié)。他觀察到螳螂在捕食前的那種小心翼翼，就像一個精心策劃的獵手?！绑氚阉某岚驑O度地張開，它的翅豎了起來，并且直立得就好像船帆一樣。翅膀豎在它的后背上，螳螂將身體的上端彎曲起來，樣子很像一根彎曲著手柄的拐杖，并且不時地上下起落著。”這種描寫不僅僅是對螳螂外形和動作的簡單刻畫，更是從螳螂的角度去感受它的世界，它為什么要這樣做呢？是為了更好地隱藏自己，還是為了給獵物造成一種威懾呢？法布爾的觀察視角還充滿了對生命的尊重。在他筆下，即使是最微小的昆蟲也有著自己的尊嚴(yán)和價值。例如糞金龜，這種整天和糞便打交道的昆蟲，在我們看來可能是又臟又臭的。但是法布爾卻看到了糞金龜在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用。他詳細(xì)地描述了糞金龜是如何清理糞便，如何將糞便轉(zhuǎn)化為土壤的養(yǎng)分?！凹S金龜是大自然的清潔工，它們不知疲倦地收集著動物的糞便，把這些看似無用的東西變成了滋養(yǎng)大地的肥料。”這種獨特的觀察視角讓我明白，每一個生命在自然中都有它不可替代的位置，無論它是美麗的蝴蝶還是丑陋的糞金龜，它們都是自然這個大家庭中的一員，都值得我們?nèi)プ鹬睾兔鳌５谌隆稌芯实睦ハx世界：主要內(nèi)容剖析》《昆蟲記》為我們展現(xiàn)了一個豐富多彩的昆蟲世界。這本書涵蓋了各種各樣的昆蟲，從小小的螞蟻到巨大的天牛，每一種昆蟲都有著獨特的生活習(xí)性和生存方式。先來說說螞蟻吧，螞蟻在我們的生活中很常見，但我們對它們的了解可能只是停留在它們很勤勞，會搬運(yùn)食物這一點上。在《昆蟲記》里，我才知道螞蟻其實是一種非常復(fù)雜的社會性昆蟲。它們有著明確的分工，有負(fù)責(zé)尋找食物的工蟻，有保衛(wèi)蟻巢的兵蟻，還有統(tǒng)治整個蟻群的蟻后。書中描寫工蟻尋找食物時的情景，“工蟻們排成整齊的隊伍，沿著它們熟悉的路線，匆匆忙忙地去尋找食物。一旦發(fā)覺了食物源，它們就會用觸角互相傳遞信息，然后一群工蟻就會齊心協(xié)力地把食物搬回蟻巢。”這種群體協(xié)作的能力讓我大為驚嘆，它們就像一個緊密團(tuán)結(jié)的小社會，每一只螞蟻都知道自己的職責(zé)，為了整個蟻群的生存而努力。再看看天牛，天牛有著堅硬的外殼和長長的觸角，看起來非常威武。但《昆蟲記》告訴我們，天牛的幼蟲卻是在樹干里度過它們漫長的成長時期?！疤炫Ｓ紫x在樹干里開鑿出一條條的通道，它們用自己的口器一點點地啃食著木質(zhì)部，為自己創(chuàng)造出一個舒適的生存空間。它們在黑暗的樹干里生活好幾年，然后才會變成成蟲鉆出樹干。”這個過程充滿了艱辛和神秘，我從來沒有想過看起來那么強(qiáng)大的天牛，它們的幼蟲卻有著這樣一種獨特的生活方式。通過對這些昆蟲主要內(nèi)容的剖析，我對昆蟲世界有了更深入的了解，也更加感受到自然的神奇和奧秘。第四章《我的感悟：自然摸索的意義與樂趣》自然摸索的意義是多方面的，就像我從《昆蟲記》中所體會到的那樣。自然摸索讓我看到了生命的多樣性。在我們周圍的世界里，每一種生物都有著自己獨特的存在方式。像《昆蟲記》里描寫的螢火蟲，它們在夜晚閃爍著微弱的光芒，看起來是那么的美麗而神秘。“螢火蟲在草叢中飛舞，它們的腹部末端閃爍著黃綠色的光，就像一盞盞小燈籠。這種光不是為了照明，而是用來吸引異性或者是警告敵人的。”這小小的螢火蟲讓我知道，即使是在黑暗中，也有著獨特的生命在閃耀，每一種生物都有它適應(yīng)環(huán)境的獨特方式。自然摸索還能讓我們更加尊重生命。以前我看到蜘蛛可能會覺得害怕，甚至?xí)胍阉s走。但是讀了《昆蟲記》之后，我了解到蜘蛛織網(wǎng)是多么的不容易，它是為了生存而精心打造自己的家園。“蜘蛛從它的腹部吐出絲來，它先在一個地方固定好絲的一端，然后小心翼翼地拉著絲到另一個地方，就這樣，它一圈一圈地織著網(wǎng)，每一根絲都傾注了它的心血?！笨吹竭@些，我就不再輕易地去破壞蜘蛛的網(wǎng)，因為我知道那是它生存的依靠，每一個生命都值得我們?nèi)プ鹬?。而自然摸索的樂趣就在于不斷地發(fā)覺新的事物。每次在《昆蟲記》中讀到關(guān)于一種新昆蟲的描寫，就像是打開了一個未知的寶藏。那種驚喜和興奮是無法用言語來形容的。比如我第一次讀到關(guān)于松毛蟲的故事，它們排成整齊的隊伍，就像一條長長的絲帶在樹上移動。“松毛蟲們一個跟著一個，它們的隊伍整齊得就像訓(xùn)練有素的軍隊。它們沿著樹枝爬行，尋找著適合自己生存的地方?！边@種獨特的行為讓我對松毛蟲充滿了好奇，也讓我更加熱愛自然摸索這個充滿驚喜的過程。第五章《從〈昆蟲記〉看自然之美：觀點闡述》從《昆蟲記》這本書中，我們可以深刻地感受到自然之美。這種美不僅僅是我們?nèi)庋鬯芸吹降拿利惥吧蛘呤巧拾邤痰睦ハx外觀，更是一種內(nèi)在的、充滿生命力的美。從昆蟲的生活習(xí)性中能看到自然之美。例如蜜蜂，它們是勤勞的象征。蜜蜂每天辛勤地在花叢中飛舞，采集花粉和花蜜?！懊鄯湓诨ǘ溟g穿梭，它們的身體沾滿了花粉，就像一個個小小的花粉搬運(yùn)工。它們用自己獨特的舞蹈來告訴同伴哪里有豐富的花蜜?！边@種為了群體生存而努力的行為是一種美，它們和花朵之間的相互依存關(guān)系也是一種美。花朵依靠蜜蜂來傳播花粉，蜜蜂依靠花朵來獲取食物，這是一種和諧共生的自然關(guān)系。昆蟲的適應(yīng)能力也體現(xiàn)出自然之美。像蝗蟲，它們具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。在干旱的環(huán)境下，蝗蟲能夠調(diào)整自己的生理機(jī)能，以適應(yīng)食物短缺的情況?！盎认x的身體結(jié)構(gòu)和生理機(jī)能讓它能夠在惡劣的環(huán)境中生存下來。它的腿部有力，便于它快速跳躍尋找新的食物源；它的口器適合咀嚼各種不同的植物，無論是鮮嫩的青草還是干枯的樹葉。”這種對環(huán)境的適應(yīng)能力是自然賦予昆蟲的一種能力，也是自然之美的一種體現(xiàn)，它展示了生命的頑強(qiáng)和多樣性。而且昆蟲的繁殖方式也蘊(yùn)含著自然之美。蝴蝶的繁殖過程充滿了詩意。蝴蝶從蛹中破繭而出，變成美麗的成蟲，然后尋找伴侶進(jìn)行繁殖?！昂诨▍仓恤骠嫫鹞?，雄性蝴蝶用自己美麗的翅膀和獨特的氣味來吸引雌性蝴蝶。它們在空中交尾，然后雌性蝴蝶會在合適的植物上產(chǎn)卵，孕育新的生命?！边@個過程充滿了生命的延續(xù)和希望，是自然之美的一種獨特表現(xiàn)形式。第六章《“昆蟲也是地球的主人”——〈昆蟲記〉原文引用及解讀》在《昆蟲記》中有這樣一句話：“昆蟲也是地球的主人。”這句話看似簡單，卻蘊(yùn)含著深刻的意義。就像書中對蝗蟲的描寫，“蝗蟲雖然在人類眼中是一種害蟲，但在大自然的生態(tài)系統(tǒng)中，它卻有著不可替代的作用。蝗蟲是許多動物的食物來源，比如鳥類、青蛙等。如果沒有蝗蟲，這些動物的生存將會受到威脅?！边@讓我認(rèn)識到，每一種昆蟲，不管它在人類的觀念里是好是壞，在地球這個大生態(tài)系統(tǒng)中都有著自己的地位。它們是地球的主人，和其他生物共同構(gòu)建了地球的生態(tài)平衡。再看螞蟻，“螞蟻的社會結(jié)構(gòu)是如此的復(fù)雜和完善，它們在地下建造起龐大的蟻巢，有著嚴(yán)格的等級制度和分工協(xié)作。螞蟻們雖然渺小，但它們卻以自己的方式影響著周圍的環(huán)境。它們會搬運(yùn)種子，從而幫助植物傳播；它們會清理地面上的食物殘渣，起到一定的清潔作用?！蔽浵佉宰约何⑿〉纳碥|，在地球的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著重要的作用，這也證明了它們是地球的主人之一。對于昆蟲來說，它們的生存智慧也是它們成為地球主人的一個重要因素。以蟬為例，“蟬在地下生活多年，只為了那短暫的地上生活。它用自己獨特的方式適應(yīng)著環(huán)境，它的鳴叫不僅僅是為了求偶，也是一種對生存空間的宣告?！毕s的這種生存智慧是自然賦予它的，也是它在地球這個家園中生存的資本。每一種昆蟲都憑借著自己的特點和能力，在地球的生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)著一席之地，它們都是地球的主人，值得我們?nèi)プ鹬睾捅Ｗo(hù)。第七章《自然摸索讀物對小學(xué)生的重要價值》自然摸索讀物對我們小學(xué)生來說有著不可估量的重要價值。自然摸索讀物能夠拓寬我們的知識面。像《昆蟲記》，它讓我知道了那么多關(guān)于昆蟲的知識，以前我可能只認(rèn)識幾種常見的昆蟲，但是讀完這本書后，我能說出很多昆蟲的名字、生活習(xí)性和特點。這就像是打開了一扇知識的大門，讓我看到了一個全新的世界。比如說，我以前不知道蟋蟀是怎么發(fā)出聲音的，在《昆蟲記》里我了解到“蟋蟀是通過摩擦翅膀來發(fā)出聲音的，它的右翼鞘蓋在左翼鞘上，互相摩擦就產(chǎn)生了清脆的叫聲。”這種知識的增長讓我在和同學(xué)們聊天或者寫作文的時候，有了更多的素材，也讓我變得更加自信。自然摸索讀物能夠培養(yǎng)我們的觀察力。當(dāng)我們閱讀這類書籍的時候，我們會不自覺地去觀察身邊的自然事物。就像我讀了《昆蟲記》之后，我就開始特別留意周圍的昆蟲。我會去看螞蟻是怎么搬運(yùn)食物的，蜘蛛是怎么織網(wǎng)的。這種觀察力的培養(yǎng)不僅僅是對學(xué)習(xí)有幫助，在生活中也讓我能夠發(fā)覺更多的美好。我發(fā)覺原來身邊的小昆蟲們都有著那么多有趣的行為，這是我以前從來沒有注意到的。自然摸索讀物還能激發(fā)我們的好奇心和摸索欲。每一個關(guān)于昆蟲或者其他自然事物的故事都會讓我們想要去了解更多。為什么蝴蝶的翅膀上有那么多漂亮的花紋呢？蜜蜂的蜂巢為什么是六邊形的呢？這些問題會不斷地在我們的腦海里出現(xiàn)，促使我們?nèi)ふ掖鸢?。這種好奇心和摸索欲是我們成長過程中非常寶貴的品質(zhì)，它會讓我們不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。第八章《總結(jié)與對自然摸索的展望》在閱讀了《昆蟲記》這樣的自然摸索讀物后，我對自然摸索有了更深的理解和感受。我發(fā)覺自然是一個巨大的寶