2025年岳麓版九年級物理下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版九年級物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、宜賓市中小學生積極參加陽光體育運動．小敏同學每次做引體向上時，雙手緊握單杠，雙臂豎直地靜止懸吊在單杠下，在雙臂的作用下，使人體從靜止開始向上運動，至人的雙肩到達與單杠同一高度處，又立即豎直放下，如圖所示：小敏想估測自己做引體向上的平均功率，他測出自己的質量為m、手臂長度為L、單桿的高度為H和測出連續(xù)拉上去N次所用時間為t．則下列說法中正確的是（）A.該同學的雙臂豎直懸吊在單桿下處于靜止時，雙手共受到單杠的力的大小等于mgB.該同學做引體向上運動的平均速度大小約為C.該冋學每做一次引體向上運動，其重力做功為mg（H+L）D.該同學做引體向上的平均功率約為2、關于樓道照明燈的自動開關，下列說法錯誤的是（）A.它是由聲和光共同控制的B.聲控開關和光控開關是串聯的，白天光控開關斷開，故無論怎么叫喊都不能使燈發(fā)光，而能節(jié)電C.聲控開關與光控開關是并聯的，所以能共同控制D.晚上時，光控開關是閉合的，沒有人經過時，聲控開關是斷開的；當有人經過發(fā)聲使聲控開關閉合時，燈就亮3、現有甲；乙、丙、丁四個通草球；已知甲、丁相互吸引，乙、丙相互排斥，則下列說法中正確的是（）

A.如果甲；丙相互吸引；則乙、丁一定相互排斥。

B.如果甲；丙相互排斥；則乙、丁一定相互吸引。

C.如果甲；乙相互吸引；則丙、丁一定相互吸引。

D.如果甲；乙相互排斥；則丙、丁一定相互排斥。

4、如圖所示的是“測量小燈泡的電功率”實驗，連好電路后，閉合開關S，發(fā)現燈泡不發(fā)光，電壓表示數為0，電流表有示數但超出量程，則產生這一現象的原因可能是（）A.小燈泡短路B.小燈泡額定功率大C.小燈泡斷路D.電壓表的量程選大了5、如圖所示，分析小球從A點自由擺動到C點的過程，不考慮空氣阻力，以下說法正確的是（）A.小球從A點擺動到B點的過程中動能轉化為重力勢能B.小球擺動到最低點B時動能為零C.小球擺動到C時重力勢能最小D.小球在整個過程中的機械能守恒6、對于右圖中電能表的各種數據，下列說法不正確的是（）A.此電能表適用于電流方向1秒鐘改變100次的交流電路B.同時使用的用電器總功率不能超過2200WC.僅將一只燈泡單獨接入家庭電路，10分鐘后電能表的轉盤轉25轉，此燈泡的功率為30WD.若將甲燈“PZ220-15”和乙燈“PZ220-40”串聯接入家庭電路，則甲燈更亮一些評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)7、（2016?鐵嶺模擬）熱熔鉆工藝是在金屬薄板上一次加工出孔的技術，熱熔鉆頭采用耐磨、耐高溫的硬質材料制成．鉆頭與薄板接觸時，鉆頭高速旋轉，使鉆頭和薄板之間劇烈摩擦，用____的方式（填“做功”或“熱傳遞”），瞬間達到幾千℃的溫度，實現____能轉化為____能，由于溫度超過金屬的熔點，鉆頭附近的金屬迅速____（填物態(tài)變化的名稱），鉆頭繼續(xù)施加向下的壓力，幾秒鐘就在金屬薄板上貫穿一個孔．8、物體帶電過程，實質上是得失____的過程．摩擦起電就是使____從一個物體____到另一個物體，物體多余電子就帶____電．9、一條油輪在長江中航行時，排開水的體積是300m3，油輪受到的浮力為____N．在碼頭卸下了100m3的燃油，卸下燃油的質量為____kg，油輪排開水的體積變?yōu)開___m3（ρ油=0.8×103kg/m3，g取10N/kg）．10、在圖中杠桿上的A點掛四個重均為1N的鉤碼，用調好的彈簧測力計豎直向上拉杠桿上的B點，使杠桿在______平衡，如圖所示，測力計的示數是______N；如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數將______（“變大”、“不變”或“變小”）．11、隨著校園環(huán)境的改造升級，塑膠跑道逐步鋪進了校園，塑膠跑道表面比較粗糙可以______（選填“增大”或“減小”）摩擦力，新鋪設的塑膠跑道由于______現象會散發(fā)出較濃的氣味。氣溫越高時，分子運動越______，氣味更濃。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、因為鐵的密度比棉花的密度大，所以鐵塊比棉花重．____．13、誤差是指真實值與測量值的差異．____（判斷對錯）14、純水在溫度90℃時也會沸騰．____．15、密度是物質的特性之一，它不隨物體自身的質量或體積的變化而變化．____．（判斷對錯）16、判斷題

（1）固體、液體和氣體都有一定的形狀和體積（____）

（2）小明看到媽媽將濕衣服曬在陽光下，他認為水這種物質由液態(tài)變成氣態(tài)（____）

（3）給水加熱，水分子的運動加快（____）評卷人得分四、實驗探究題(共4題，共12分)17、“探究串聯電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示。

（1）閉合開關S后，發(fā)現燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，可能原因是：____．

（2）為了尋找“串聯電路的電流關系”，小明分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把____接入，閉合開關前，發(fā)現其中一個電表指針如圖乙所示，出現這種現象的原因是____；若閉合開關后，也出現圖乙所示現象，原因是____．

（3）在尋找“串聯電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯在L1兩端，閉合開關，電壓表示數如圖丙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該____．

（4）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是____．

A．IA＞IB＞ICB．IA＜IB＜ICC．UAB=UBC=UACD．UAC=UAB+UBC

（5）為了使結論更有普遍性，可采用的方法是：____．

A．換用不同規(guī)格燈泡多次實驗B．改變電源電壓多次實驗．18、小華用如圖實驗裝置探究水和煤油比熱容的大小．

(1)

在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和______相同的水和煤油，用兩個相同的酒精燈同時進行加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔一分鐘記錄一次溫度，記錄的數據如表：。加熱時間/min1234/min溫度/隆忙煤油2022242628水2021222324/min(2)

實驗中用玻璃棒不斷攪拌；目的是讓液體______．

(3)

分析實驗數據可知；水的比熱容______煤油的比熱容.(

選填“大于”；“等于”或“小于”)

請寫出你判斷的理由：______．

(4)

下列現象可用比熱容知識來解釋的是______．

A.夏天在教室灑水，感到涼爽B.

金屬勺裝有塑料手柄C.

沙漠地區(qū)晝夜溫差較大．19、在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中；將甲；乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內，用相同的電加熱器同時加熱.

記錄相關數據，并繪制出如圖所示的圖象.(

不計熱量損失)

(1)

實驗時；選用初溫和______均相等的甲；乙兩種液體．

(2)

加熱10min

甲吸收的熱量______選填“大于”；“小于”或“等于”)

乙吸收的熱量，甲液體的沸點是______隆忙.

(3)

下列哪種情況；比熱容會發(fā)生變化______

A.一杯水倒掉一部分B.10隆忙

的水升溫成60隆忙

的水。

C.水凝固成冰D.

鐵塊加工成鐵板．20、某小組同學研究有關杠桿平衡的問題；他們在已調節(jié)水平平衡的杠桿上，用彈簧秤；鉤碼分別進行實驗，研究過程如圖所示（彈簧秤對杠桿的力為動力、鉤碼對杠桿的力為阻力，鉤碼均相同且位置保持不變），請你根據實驗情況和測量結果進行分析和歸納．

（1）由a、b兩圖中動力與動力臂大小間的關系可知：在杠桿平衡時，當阻力與阻力臂不變，____．

（2）根據四個圖中杠桿的平衡與動力、阻力對杠桿轉動效果的關系可知：____．評卷人得分五、其他(共3題，共18分)21、完成下列單位換算：

①8.9×103kg/m3=____g/cm3；

②6.3L=____mL

③135g=____kg；

④280mg=____kg．22、我們美麗的家鄉(xiāng)白山市因地處長白山腳下；地下的礦泉資源十分豐富，素來享有礦泉城的美譽．現有一瓶泉陽泉牌的飲用礦泉水．

（1）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是____摩擦（選填“增大”或“減小”）．

（2）用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的重力和手對瓶的____（選填“壓力”“支持力”“摩擦力”）是平衡力．

（3）瓶中水的體積是550mL．則水的質量是____kg．

（4）用吸管將水吸入口中主要是利用了____，在此過程中，水對杯底的壓強____．（選填“變大”“變小”或“不變”）23、人類為揭示電和磁的關系；經歷了漫長的歲月．1820年，丹麥哥本哈根大學的年輕教師奧斯特，一直在尋求電和磁間的聯系，一天在課堂上靈感突至，將一個小磁針放在一根直導線下方，再使導線接通電源，只見小磁針擺動了一個角度后穩(wěn)定地停下來，從而證明了：通電導線周圍能產生與磁極相作用的磁場，基于這原理，人們制成了電磁鐵．

（1）通電后，若小磁針不動，則它的指向可能是____．

1822年；英國青年學生法拉第，深深地為奧斯特的實驗所吸引，他想到：既然電能讓磁體動，磁能否讓通電導體動呢？一次實驗中，他在一個水銀盆中固定一根磁棒，棒邊漂著一塊插有一根銅線的軟木，當銅線接通電池后，軟木就漂動了起來，這證明了他的設想，他進一步的實驗成果，為后人發(fā)明實用的電動機提供了有利的佐證，指明了方向．

（2）軟木塊由靜止到開始漂動起來，說明：____．

1822年；法拉第又想到：電流可以產生磁；那么，反過來，磁能否產生電呢？他決心去探索“磁生電”的途徑．此后，他對這個問題進行了長期艱苦的探究．1831年的一天，他實驗失敗后，正從線圈中收起一根磁鐵時，發(fā)現和線圈相連的電流計上的指針動了一下．于是他抓住這一機會深究下去，終于發(fā)現了感應電流，磁確能轉變成電!據此，法拉第設計并制造出世界上第一臺發(fā)電機．人類從此逐步進入了電氣時代．

（3）發(fā)電機是將____能轉化為____能的機器．

（4）在法拉第的實驗中，磁鐵和閉合導線間相對靜止能否產生感應電流？評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)24、（2013?永勝縣校級模擬）某同學探究平面鏡成像時；將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖所示．在此實驗中：

（1）直尺的作用是____；兩段等長的蠟燭的作用是____

（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上____接收到蠟燭A的燭焰的像（填“能”或“不能”）25、在探究“電流通過導體產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中；某同學采取了如圖所示的實驗裝置（兩個透明容器中封閉著等量的空氣）．

（1）實驗中通過觀察____變化來比較電流通過電阻產生熱量的多少．

（2）觀察圖甲中的AB管，在通電時間相等時，發(fā)現B管液面上升的高，則表明電流通過導體產生的熱量多少與____有關．

（3）采用圖乙實驗裝置，可以得出結論：在電阻和通電時間相同時，____越大；電流產生的熱量越多．

（4）該實驗中用到了控制變量法和____法．26、某同學用甲圖所示的電路探究“通過導體的電流與電壓；電阻的關系”；電源電壓恒為3V．

（1）閉合開關后，電流表無示數，但電壓表有示數，原因可能是____．

A、電流表斷路B、電壓表斷路C、R1斷路D、R2斷路。

（2）探究電流與電壓的關系時，應保持____不變（R1/R2）．

（3）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2Ω，電流表示數是1.0A，要使電流表示數是0.5A，R1的阻值是____Ω；多次測量后，作出的I～R1圖象是圖乙中的____．

（4）該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律，他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻，把R2換成阻值范圍是0～10Ω的電阻箱，試驗中R2從1Ω逐漸調大到10Ω，實驗數據如下表．當R2消耗的功率最大時，其電阻約為____．

A；4ΩB、5ΩC、6ΩD、4Ω和6Ω

。次數123456R2/Ω1246810I/A0.500.430.330.270.230.20P2/W0.250.370.440.440.420.4027、（2011秋?青島期末）冬天；小明發(fā)現自己家中金魚中的兩條魚，在室外時，魚浮出水面較困難，在室內時，魚浮出水面較容易，請你設計一個課題，幫小明探究一下這個問題

探究課題：____

猜想：____

設計實驗方案：

實驗器材：____

實驗步驟：

實驗記錄表格：

預測實驗：

如果猜想正確，將會出現的現象是：____在此試驗中用到了____物理研究方法，具體體現在____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】（1）該同學的雙臂豎直懸吊在單桿下處于靜止時；該同學受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力；

（2）根據題意可知；做引體向上時，向上移動的距離為手臂的長度，然后確定距離和時間，利用速度公式求出速度即可；

（3）根據W=Gh即可求出重力做功的多少；

（4）根據P=Fv即可求出該同學做引體向上的平均功率．【解析】【解答】解：A；該同學的雙臂豎直懸吊在單桿下處于靜止時；受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，因此雙手共受到單杠的力的大小等于重力mg；故A正確；

B、該同學做引體向上時，連續(xù)拉上去N次所用時間為t，通過的路程為2NL，則平均速度約為；故B錯誤；

C；該冋學每做一次引體向上運動；其重力做功為mgL；故C錯誤；

D、該同學做引體向上的平均功率約為；故D錯誤．

故選A．2、C【分析】【分析】（1）聲控開關中裝的是聲敏電阻；這種電阻阻值大小與聲音有關：當有聲音時，它的阻值會變??；當沒有聲音時，它的阻值會變大；

（2）光控開關中裝的是光敏電阻；這種電阻阻值大小與光照強度有關：當有光時，它的阻值會變大；當沒有光時，它的阻值會變??；

（3）因為我們白天不需要燈光，無論發(fā)多大的聲，燈都不會發(fā)光，只有到了晚上并且發(fā)聲時燈才會亮，所以由此可以判斷應該把這兩個開關串聯起來．【解析】【解答】解：由題意知；應將這兩個開關串聯起來．這樣到了晚上，光控開關里的光敏電阻會變小，同時只有當發(fā)出聲音時，聲控開關里的聲敏電阻變小后，燈泡才能發(fā)光．這種開關叫做聲光控開關，燈泡由兩個開關同時控制，只有兩個開關都接通時，燈泡才能發(fā)光．電路圖如下：

故選C．3、B【分析】

乙；丙相互排斥；乙、丙一定帶同種電荷．

A；如果甲、丙相互吸引；丙是帶電體，甲可能和丙帶異種電荷，可能不帶電．

如果甲帶電；甲；丁相互吸引，丁可能和甲帶異種電荷，可能不帶電．

如果丁不帶電；乙是帶電體，丁和乙是相吸的．

如果丁和甲帶異種電荷；丁一定和乙?guī)N電荷，??；乙會相斥．

如果甲不帶電；甲；丁相互吸引，丁一定是帶電體，可能與乙?guī)N電荷，可能帶異種電荷，可能相吸，可能相斥．

則乙；丁可能相吸；可能相互排斥．不符合題意．

B；如果甲、丙相互排斥；乙、丙排斥，甲、乙、丙都帶同種電荷．

甲帶電；甲；丁相互吸引，丁可能和甲帶異種電荷，可能不帶電．

如果丁不帶電；和乙是相吸的．

如果丁和甲帶異種電荷；丁一定和乙?guī)М惙N電荷，丁；乙一定會相吸的．

則乙；丁一定相吸．符合題意．

C；如果甲、乙相互吸引；乙是帶電體，甲可能和乙?guī)М惙N電荷，可能不帶電．

如果甲帶電；甲；丁相互吸引，丁可能和甲帶異種電荷，可能不帶電．

如果丁不帶電；丙是帶電體，丁和丙是相吸的．

如果丁和甲帶異種電荷；丁一定和丙帶同種電荷，丙；丁會相斥．

如果甲不帶電；甲；丁相互吸引，丁一定是帶電體，可能與乙?guī)N電荷，可能帶異種電荷，可能相吸，可能相斥．

則丙；丁可能相吸；可能相互排斥．不符合題意．

D；如果甲、乙相互排斥；乙、丙排斥，甲、乙、丙都帶同種電荷．

甲帶電；甲；丁相互吸引，丁可能和甲帶異種電荷，可能不帶電．

如果丁不帶電；和丙是相吸的．

如果丁和甲帶異種電荷；丁一定和丙帶異種電荷，丙；丁一定會相吸的．

則乙；丁一定相吸．不符合題意．

故選B．

【解析】【答案】排斥的一定帶同種電荷；

吸引的可能帶異種電荷；可能一個帶電，一個不帶電．

根據上面的兩個規(guī)律進行判斷．

4、A【分析】【分析】燈泡不發(fā)光，電流表有示數，說明電路是通路；電壓表示數為0，說明燈泡燈泡的電阻相對于整個電路的電阻來說很小，所以燈泡能夠分得的電壓很小，又因為電流表有示數但超出量程所以是小燈泡短路引起的．【解析】【解答】解：根據電路圖可知；燈泡和滑動變阻器串聯，電壓表測量燈泡兩端電壓，電流表測量電路電流；

A；如果小燈泡發(fā)生短路；電壓表也被短路了，電壓表示數為零，電流表有示數且超出量程，故A正確；

B；如果小燈泡的額定功率大；燈泡不發(fā)光，電壓表應該有示數，電流表有示數且沒超出量程，故B錯誤；

C；如果小燈泡發(fā)生了斷路；則電路為斷路，電流表示數為零，電壓表測量電源電壓，故C錯誤；

D；如果電壓表量程選大了；電壓表指針偏轉較小，燈泡能發(fā)光，電流表有示數且沒超出量程，故D錯誤．

故選A．5、D【分析】【解答】解：A；小球從A點擺動到B點的過程中；質量不變，高度減小，所以重力勢能減??；速度增大，所以動能增大．此過程中重力勢能轉化為動能．此選項錯誤；

B；小球擺動到最低點時速度最大；所以動能最大．此選項錯誤；

C；小球擺動到C點時；高度最大，所以重力勢能最大．此選項錯誤；

D；不考慮空氣阻力；小球往復擺動過程中動能和重力勢能相互轉化，但總能量（機械能）保持不變，也就是機械能守恒．此選項正確．

故選D．

【分析】（1）動能大小的影響因素：質量和速度，質量越大，速度越大，動能越大；（2）重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越大，重力勢能越大；（3）動能和勢能在一定條件下可以相互轉化．動能和勢能合稱機械能，不考慮能量損失，動能和勢能相互轉化過程中總量守恒．6、C【分析】解：A；頻率為50Hz的交變電流；周期T=0.02s，一個周期內電流方向改變2次，所以在1s時間內電流方向改變100次，故A正確；

B；同時使用的用電器總功率P=UI=220V×10A=2200W；故B正確；

C、電表的轉盤在10分鐘內消耗的電能W=kW?h×25=0.01kW?h；

該燈泡的電功率P===0.06kW=60W．故C錯誤；

D、燈泡甲的電阻為：R甲==≈3227Ω；

燈泡L乙的電阻為：R乙===1210Ω，所以R1＞R2；

因為兩燈串聯中電路中，電流相等，根據P=I2R可知，實際功率與電阻成正比，所以P實甲＞P實乙，即L甲消耗的功率大．

因為燈泡的亮暗取決于實際功率的大??；

所以甲燈最亮．故D正確．

故選C．

（1）交流電完成一次周期性變化需要的時間叫周期；單位時間內完成周期性變化的次數叫頻率；

（2）已知電能表的額定電壓和標定電流；根據公式P=UI可求電路的最大功率；

（3）已知每消耗1kW?h的電能，電能表轉盤轉動2500R，可求轉25轉消耗的電能，根據公式P=求出此燈泡的功率；

（4）首先根據每個燈的額定電壓和額定功率求出各自的電阻大小，因為兩燈串聯在電路中，電流相等，可以根據P=I2R比較出實際功率的大小即可得出結論．

本題考查對電能表參數的理解和電功率的計算，關鍵是正確理解電能表上各參數的具體意義．解題過程中還要注意單位的換算．【解析】【答案】C二、填空題(共5題，共10分)7、略

【分析】【分析】（1）做功可以改變物體的內能；當對物體做功時，機械能轉化為內能，當物體對外做功時，內能轉化為機械能．

（2）物態(tài)變化共有六種：①熔化是物質由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；②凝固是物質由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)；③汽化是物質由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；④液化是物質由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；⑤升華是物質由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)；⑥凝華是物質由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)．【解析】【解答】解：當鋁件與銅件相互摩擦時；兩者的內能都會增大，溫度急劇升高；即摩擦生熱是通過做功的方法改變物體的內能的．

由于溫度超過金屬的熔點；鉆頭附近的金屬迅速由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，即金屬被熔化，鉆頭繼續(xù)施加向下的壓力，幾秒鐘就在金屬薄板上貫穿一個孔．

故答案為：做功；機械；內；熔化．8、略

【分析】【分析】摩擦起電的實質是電子發(fā)生了轉移．【解析】【解答】解：物體帶電過程；實質上是得失電子的過程．摩擦起電就是使電子從一個物體轉移到另一個物體，物體多余電子就帶負電．

故本題答案為：電子；電子；轉移；負．9、略

【分析】

①∵F浮=ρ液gV排；

∴游輪受到的浮力：

F浮=G排=m排g=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×300m3=3×106N；

②∵ρ=

∴卸下燃油的質量：

m=ρV=0.8×103kg/m3×100m3=8×104kg；

③游輪排開水的體積減少值：

△V===80m3；

所以游輪排開水的體積變?yōu)閂′=V排-△V=300m3-80m3=220m3．

故答案為：3×106；8×104；220．

【解析】【答案】①已知游輪排開水的體積；可以得到排開水的質量，進一步得到排開水的重力；根據阿基米德原理，受到的浮力等于排開水的重力；

②已知燃油的密度和體積；利用公式m=ρV得到燃油的質量；

③卸下的燃油的質量等于減少的游輪排開的水的質量；知道水的密度；利用密度公式求游輪減少的排開水的體積；已知游輪原來排開水的體積和減少的排開水的體積，兩者之差就是游輪最后排開水的體積．

10、略

【分析】解：（1）杠桿在水平位置平衡；力臂在杠桿上，便于測量力臂，同時杠桿的重心通過支點，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；所以使杠桿在水平位置平衡，可以使實驗簡單化．

（2）設杠桿的每一個小格代表1cm，由F1l1=F2l2可得，F1×4cm=4N×2cm，解得F1=2N；

彈簧測力計豎直向上拉杠桿時；動力臂是OB，當彈簧測力計傾斜拉杠桿時，動力臂減小，而阻力和阻力臂不變，根據杠桿平衡條件可知，動力會變大．

故答案為：水平位置；2；變大．

（1）杠桿在水平位置平衡；力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響．

（2）設杠桿的每一個小格代表1cm；知道動力臂；阻力臂、阻力，根據杠桿平衡條件求出動力．當彈簧測力計傾斜拉杠桿時，動力臂減小，阻力和阻力臂不變，動力會增大．

對于杠桿平衡問題，杠桿平衡條件是最基本的規(guī)律，用杠桿平衡條件去解決問題，一定要掌握．【解析】水平位置；2；變大11、增大擴散劇烈【分析】解：塑膠跑道表面比較粗糙；是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

新鋪設的塑膠跑道由于擴散現象會散發(fā)出較濃的氣味；氣溫越高時；分子運動越劇烈，氣味更濃。

故答案為：增大；擴散；劇烈。

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時；通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。

（2）固體液體和氣體之間都可以發(fā)生擴散現象；物體的溫度越高；分子的無規(guī)則運動越劇烈，擴散就越快。

此題考查增大摩擦的方法和是有關擴散現象的知識，這些都是中考時經常考到的一知識點?！窘馕觥吭龃髷U散劇烈三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【分析】根據密度公式ρ=可知，m=ρV，已知鐵的密度大于棉花的密度，據此判斷質量的大小關系．【解析】【解答】解：根據密度公式ρ=可得m=ρV；鐵的密度大于棉花的密度，不知道體積的關系，無法判斷鐵塊和棉花的質量大?。?/p>

故答案為：×13、√【分析】【分析】在測量過程中，由于測量的人或工具的原因，導致測量值與物體的真實值之間存在差異，叫誤差．【解析】【解答】解：測量值與真實值之間的差異叫做誤差；在測量中誤差總是存在的；誤差不是錯誤，誤差是不可避免的，只能減小，不可消除．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】氣壓影響液體的沸點，氣壓越高，沸點越高．【解析】【解答】解：隨著海拔高度的升高；大氣壓強將降低；液體的沸點隨著氣體壓強的降低而降低．因此水在90℃時也會沸騰．

故答案為：√．15、√【分析】【分析】同種物質，質量與體積的比值一定；不同物質，質量與體積的比值一般不同．在物理學中，我們用質量與體積的比值（密度）來表示物質的這種特性．【解析】【解答】解：密度是物質的一種特性；同種物質的質量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質量或體積的變化而變化．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】（1）根據分子間的作用力和固體；液體、氣體的特點來判斷．

（2）物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化．汽化有蒸發(fā)；沸騰兩種方式．

（3）分子運動的快慢與溫度有關，溫度越高，分子運動地越快．【解析】【解答】解：（1）固體有一定的形狀和體積；液體有固定的形狀；但有一定的體積；氣體沒有固定的形狀也沒有確定的體積．

故答案為：×

（2）將濕衣服曬在陽光下；衣服上的水分慢慢蒸發(fā)，變成氣體散發(fā)到空氣中．

故答案為：√

（3）分子運動的快慢與溫度有關；給水加熱，水分子運動加快．

故答案為：√四、實驗探究題(共4題，共12分)17、略

【分析】【分析】（1）由圖可知兩燈泡串聯；則通過的電流應相等，由兩燈的現象可知電路的故障原因；

（2）為了探究“串聯電路的電流關系”；應該把電流表接入電路；開關閉合前，電流表應該調零；

（3）根據電壓表所示信息；可以確定選擇量程過大了，接下來應該，斷開開關，換用小量程；

（4）串聯電路中各處的電流都相等；串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和；

（5）為了得出普遍結論，應換用不同規(guī)格的實驗器材進行多次測量．【解析】【解答】解：（1）因兩燈串聯，故通過兩燈的電流應相等，因L1亮，故說明電路是正常的；L2雖然不亮，但應用電流通過，故只能是L2短路；

（2）為了探究“串聯電路的電流關系”；應該把電流表接入電路；閉合開關前，發(fā)現其中一個電表指針如圖乙所示，沒有指在零刻度上，出現這種現象的原因是沒調零；若閉合開關后，也出現圖乙所示現象，原因是電流表正負接線柱接反了；

（3）閉合開關；電壓表示數如圖丙所示，示數較小，說明選擇的量程偏大，為了使實驗結果更準確，接下來他應該斷開開關，選用小量程，即選用0-3V的量程；

（4）串聯電路中各處的電流都相等；串聯電路兩端的電壓等于各部分電壓之和；故D正確，故選D；

（5）為了得出普遍結論；應該換用不同規(guī)格的燈泡，重復操作，進行多次實驗；而改變電源電壓只能使兩燈的電流成倍數的變化，不合適，故選A．

故答案為：（1）L2短路；（2）電流表；電流表指針沒有調零；（3）斷開開關，將電壓表換用0-3V量程，然后再進行實驗；（4）D；（5）A．18、略

【分析】解：(1)

探究水和煤油比熱容的大小.

在兩個相同的燒杯中加入初溫相同和質量相同的水和煤油；用兩個相同的酒精燈同時進行加熱．

(2)

實驗中用玻璃棒不斷攪拌；目的是讓液體均勻受熱．

(3)

由表中實驗數據可知，相同質量的水與煤油吸收相等的熱量，水升高的溫度低，由Q=cm鈻?t

可知；水的比熱容大，即：水的比熱容大于煤油的比熱容．

(4)A

夏天在教室灑水；水蒸發(fā)吸收熱量，使教室溫度降低，感到涼爽，與比熱容無關，故A錯誤；

B；由與金屬是熱的良導體；塑料是熱的不良導體，為防止燙手，金屬勺上要裝有塑料手柄，與比熱容無關，故B錯誤；

C；由于沙子的比熱容較??；沙子受陽光照射時升溫快，日落后沙子降溫快，因此沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，故C正確，故選C；

故答案為：(1)

質量；(2)

均勻受熱；質量相同的不同液體吸收相同的熱量；升高溫度低的比熱容大；(3)

大于；(4)C

．

(1)

探究水與煤油的比熱容大小實驗；要控制水與煤油的質量相等；

(2)

為了使液體均勻受熱；加熱過程要不斷攪拌液體；

(3)

相同質量的液體吸收相等的熱量；液體升高的溫度越低，液體比熱容越大，分析表中實驗數據然后答題；

(4)

分析各現象及其原理答題．

本題考查了探究比熱容實驗，熟練應用控制變量法分析實驗數據即可解題．【解析】質量；受熱均勻；大于；質量相同的不同液體吸收相同的熱量，溫度上升慢的比熱容大；C

19、略

【分析】解：

(1)

要研究兩種液體的吸熱本領；應控制兩個燒杯中所裝的甲；乙兩種液體的初溫相同、質量相等；

(2)

相同加熱器加熱相同時間；加熱器放出的熱量相等，因此甲吸收的熱量等于乙吸收的熱量；

根據圖象可知；當甲加熱到60隆忙

時，甲開始沸騰，并且溫度保持60隆忙

不變，因此甲液體的沸點是60隆忙

(3)

物質的比熱容是物質本身的一種特性；與質量；溫度、形狀無關.

水凝結成冰，變成了另一種物質.

不同的物質，比熱容也不同，故ABD錯誤，C正確．

故答案為：(1)

質量；(2)

等于；60(3)C

．

(1)

要探究不同液體的吸熱本領；需要取初溫相同，質量相同的不同液體；

(2)

相同加熱器加熱相同時間；加熱器放出的熱量相等，甲乙吸收的熱量相等；

液體沸騰時；溫度不變，該溫度叫液體的沸點；

(3)

物質的比熱容是物質本身的一種特性.

根據比熱容概念；即可判斷．

本題考查學生由圖象獲取知識的能力和吸熱公式Q脦眉=cm鈻?t

的掌握和運用，這類題一般是通過比較相同質量的不同物質，在相同時間內，加熱時間相同(

吸收熱量相同)

的情況下，比較其溫度的變化即可判斷．【解析】質量；等于；60C

20、略

【分析】【分析】a、b兩圖中阻力和阻力臂不變；觀察彈簧測力計示數的變化，并且分析彈簧測力計示數變化的原因．

找出四幅圖中有的杠桿處于平衡狀態(tài)，有的不能處于平衡狀態(tài)，分析杠桿處于平衡狀態(tài)的共性．【解析】【解答】解：（1）a、b兩圖中阻力和阻力臂不變；彈簧測力計示數減小，動力臂增大，所以當阻力與阻力臂不變時，動力臂越長，動力越?。?/p>

（2）a、b；d圖；動力與阻力使杠桿轉動效果相反，杠桿能平衡．c圖，動力與阻力使杠桿轉動效果相同，杠桿不能平衡。

故答案為：（1）動力臂越長動力越??；

（2）動力與阻力的轉動效果相反，杠桿能平衡．動力與阻力的轉動效果相同，杠桿不能平衡．五、其他(共3題，共18分)21、略

【分析】【分析】本題根據不同單位的進率進行換算．換算的步驟為：原來的數字、乘號、進率、后來的單位、最終結果．【解析】【解答】解：①∵1kg/m3=10-3g/cm3，∴8.9×103kg/m3=8.9×103×10-3g/cm3=8.9g/cm3．

②∵1L=1000mL；∴6.3L=6.3L=6300mL．

③∵1g=10-3kg，∴135g=135×10-3kg=0.135kg

④∵1mg=10-3g=10-6kg，∴280mg=280×10-6kg=2.8×10-4kg；

故答案為：8.9；6300；0.135；2.8×10-4．22、略

【分析】【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時；增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

（2）靜止的物體和勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用；

（3）已知體積和密度；根據m=ρv即可求出水的質量．

（4）用吸管吸飲料是利用了管內外的氣壓差．飲料對杯底的壓強變化需要用公式P=ρgh來判斷．【解析】【解答】解：（1）瓶蓋上有豎紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；

（2）用手握住水瓶在空中靜止不動；瓶子在豎直方向受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，因此水瓶受到的重力和手對瓶的摩擦力是一對平衡力；

（3）瓶中水的體積是550m1．則由ρ=可得水的質量：m=ρV=1.0×103kg/m3×550×10-6m3=0.55kg．

（4）吸管吸飲料時；是先把吸管內的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進吸管里．故用吸管將飲料吸入口中主要是利用了大氣壓強．

根據公式P=ρgh可知；飲料被吸走后，杯中飲料的深度降低，故對杯底的壓強變?。?/p>

故答案為：（1）增大；

（2）摩擦力；

（3）0.55；

（4）大氣壓；變?。?3、略

【分析】【分析】①小磁針靜止不動了；說明小磁針的北極所指的方向與通電導線周圍磁場的方向是一致．

②力是改變物體運動狀態(tài)的原因；軟木由靜止變?yōu)榱诉\動，運動狀態(tài)發(fā)生了改變，必然是受到了力的作用．

③閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線的運動時，在導體中會有電流產生．【解析】【解答】解：①通電導線周圍的磁場的方向是與導線垂直的；所以在磁場力的作用下，小磁針會與通電導線的方向垂直．

②插有銅線的軟木運動狀態(tài)發(fā)生了改變；說明受到了磁體對它的力的作用，所以通電導體在磁場中受到了力的作用．

③收磁鐵時；磁鐵和導線之間發(fā)生了相對運動，動能和重力勢能都發(fā)生了改變，電流計的指針動了一下，說明產生了電流，所以是機械能轉化為電能．

④從能的轉化的角度；產生感應電流時是機械能轉化為電能，所以磁鐵和閉合導線間必須有相對的運動時，才能產生感應電流．

故答案為：①小磁針指向與導線方向垂直；②通電的導體（銅線）受到了磁場力的作用；③機械，電；④不能．六、綜合題(共4題，共16分)24、略

【分析】【分析】（1）要比較像與物的位置關系；需借助直尺；用刻度尺測出兩支蠟燭到玻璃板的距離便可得出像和物體到平面鏡的距離相等．

在實驗中為了便于研究像的特點與位置；用了兩支相同的蠟燭，將另一支蠟燭放在像的位置與像進行比較，運用了替代法．

（2）虛像不是由實際光線會聚而成，所以不會出現在光屏上．【解析】【解答