2025年新世紀版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀版八年級化學下冊月考試卷254考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、室溫下，將盛有接近飽和的硝酸鉀溶液的小燒杯放在盛水的大燒杯中（如圖），欲使硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可向大燒杯中加入的固體物質是（）A.生石灰B.氯化鈉C.硝酸銨D.氫氧化鈉2、有關物質的檢驗、鑒別、除雜，下列說法正確的是（）A.把燃著的木條伸入某集氣瓶內，木條熄滅，說明瓶內的氣體是CO2B.用點燃的方法除去CO2中少有的COC.不用另加試劑就可以把MgSO4、KOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來D.向某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產生氣泡，說明溶液中可能含有硫酸根離子3、下列實驗現(xiàn)象敘述錯誤的是A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰D.磷在空氣中燃燒放出大量白煙4、“酒駕”是當前熱門話題之一rm{.}喝酒不開車，開車不喝酒rm{.}酒后駕駛是一種違法行為，交通巡警檢查駕駛員是否飲酒的儀器里裝有重鉻酸鉀rm{(}化學式為rm{K_{2}Cr_{2}O_{7}).}下列關于重鉻酸鉀的說法正確的是rm{(}rm{)}A.它是氧化物B.重鉻酸鉀是由rm{2}個鉀原子、rm{2}個鉻原子、rm{7}個氧原子構成C.鉀、鉻、氧三種元素的質量比為rm{39}rm{52}rm{112}D.含有rm{K}rm{Cr}rm{O}三種元素5、物質燃燒必須具備一定條件，下列不屬于物質燃燒條件的是rm{(}rm{)}A.具有可燃性B.要與氧氣接觸C.溫度達到著火點D.熔點低6、下列實驗基本操作正確的是()A.加熱液體B.加熱液體C.檢查裝置氣密性D.聞藥品的氣味7、下列元素符號書寫正確的是()A.氯rm{Al}B.錳rm{Mn}C.鋅rm{ZN}D.鈉rm{na}8、甲、乙兩同學在實驗室制取rm{CO_{2}}和rm{O_{2}}時，無論選擇什么藥品，他們都能選用的裝置是A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、下列物質中屬于氧化物的是____（填寫序號）．

①氧氣[O2]②水[H2O]③二氧化碳[CO2]④氧化鎂[MgO]⑤硫酸[H2SO4]⑥空氣．10、化學知識在生活中到處可見．

（1）在實際應用中，火災時有發(fā)生，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅文件著火遵循的滅火原理是____．

（2）與堿混合沒有氨味的氮肥____（寫化學式）．

（3）鹽酸除鐵銹的原理____（寫化學方程式）．11、如圖是關于氫的三種原子的原子核，通過觀察完成所給任務．氫的三種原子都具有相同的______數；具有不同中子數．這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

12、二氧化碳rm{(CO_{2})}是_____種物質rm{(}填“一”或“幾”rm{)}它是由碳、氧兩種_____組成的。13、物質的分類標準有多種；如按類別；性質、用途等分類，請你自擬一個分類標準，將下列物質平均分成兩類：

rm{壟脵}五氧化二磷rm{壟脷}氧氣rm{壟脹}空氣rm{壟脺}稀有氣體rm{壟脻}自來水rm{壟脼}冰水混合物。

rm{(1)}你選擇的一種分類標準是rm{壟脵}______，包含的物質是rm{壟脷}______rm{(}填序號rm{)}

rm{(2)}金屬鈉化學性質活潑，很容易被空氣中的氧氣氧化，所以在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中rm{.}在燒杯中加一些水，然后把一小塊鈉放入水中，鈉與水劇烈反應，鈉熔化為小球并在水面上快速游動，產生氫氧化鈉和氫氣rm{.}請回答下列問題：

rm{壟脵}鈉、煤油、水三者的密度大小順序為______rm{>}______rm{>}______．

rm{壟脷}鈉與水反應的文字表達式為______．14、在家庭生活中；自來水經過處理后，用途更加廣泛．

rm{(1)}凈水器可以凈化自來水，獲得更優(yōu)質的飲用水rm{.壟脵}凈水器中裝有活性炭，其作用是______；rm{壟脷}凈水器接通電源時產生紫外線與自來水生產中加氯氣的目的相同；其作用是______．

rm{(2)}用自來水養(yǎng)金魚時為除去其中少量的余氯，可放入少許大蘇打rm{(Na_{2}S_{2}O_{3}?5H_{2}O)}大蘇打由______種元素組成，其中rm{Na}rm{S}rm{O}rm{H}的原子個數比為______，式量rm{(}分子量rm{)}為______．15、取用一定量的液體藥品時，通常使用______rm{.}量液時，視線要跟量筒______保持水平，再讀出液體體積數rm{.}當用量筒取用液體接近刻度線時，應用______逐滴加入液體rm{.}用膠頭滴管滴加液體時，應______在試管上方，不要______．16、如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為____，可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是____（填序號）．

（2）硫化氫是無色、有臭雞蛋氣味、有毒、能溶于水的氣體，實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取．實驗室制取硫化氫氣體可選用的氣體發(fā)生及收集裝置是____（填序號）．評卷人得分三、探究題(共6題，共12分)17、實驗室常用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

【實驗原理】該實驗反應的原理是______rm{(}用文字表達式表示rm{)}

【實驗步驟】具體實驗步驟有：

rm{壟脵}在硬質玻璃管中裝入銅粉；兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；

rm{壟脷}測量出實驗所用硬質玻璃管的體積；

rm{壟脹}停止加熱后；待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積；

rm{壟脺}用酒精燈在銅粉部位加熱；加熱時不斷推拉注射器：

rm{壟脻}移動注射器活塞；在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上。

rm{(1)}正確的操作步驟為______rm{(}填數字序號rm{)}

rm{(2)}在實驗加熱過程中；硬質玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是______；小氣球的作用是______緩慢推拉注射器活塞的目的是______。

【實驗記錄】下表是甲；乙、丙三組同學記錄的實驗數據：

。實驗。

小組硬質玻璃管的容積rm{/mL}反應前注射器中氣體體積rm{/mL}反應后注射器中氣體體積rm{/mL}反應消耗的氧氣體積rm{/mL}空氣中氧氣的體積分數rm{(%)}甲rm{45}rm{15}rm{4}rm{11}rm{18.3}乙rm{40}rm{18}rm{5}rm{13}rm{22.4}丙rm{50}rm{20}rm{6}____________填寫上表中空白；幫助丙組同學完成實驗數據的統(tǒng)計；

【實驗分析】從上述數據中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數據比rm{21%}小的原因不可能是______rm{(}填數字序號rm{)}

rm{壟脵}沒有緩緩推拉注射器活塞；

rm{壟脷}讀數時沒有冷卻至室溫；

rm{壟脹}加入銅絲量太多；

rm{壟脺}反應后讀數時小氣球中氣體未全部擠出18、下圖是某興趣小組對“可燃物燃燒的條件”進行探究的實驗過程。

【查閱資料】白磷的著火點是rm{40{隆忙}}紅磷的著火點是rm{240{隆忙}}燃燒產物rm{P_{2}O_{5}}是白色固體，會刺激人體呼吸道，rm{P_{2}O_{5}}可與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸rm{{(}HPO_{3})}

【交流與討論】白煙對人體健康有害；該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖乙裝置進行實驗。rm{(1)}請你幫助他們將下表補充完整：。現(xiàn)象解釋rm{a}試管中白磷燃燒；

燒杯中的白磷、rm試管中紅磷沒有燃燒。rm{壟脵}燒杯中的白磷、rm{壟脷b}試管中紅磷沒有燃燒原因分別是rm{壟脵}rm{{壟脷}}rm{(2)}改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點是________________________。

rm{{(}3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學們設計了圖丙裝置，優(yōu)勢是________________________。rm{{(}4)}在乙和丙實驗中需要控制和相同才能達到探究的目的________________________。19、從事實探究的重要環(huán)節(jié)是進行探究實驗設計，實驗探究的正確步驟為：rm{壟脵}明確實驗目的；rm{壟脷}收集有關證據；rm{壟脹}設計合理方案；rm{壟脺}進行探究實驗rm{.}請你按照以上四步；完成以下實驗設計，根據如圖回答問題：

rm{(1)}在實驗室中；可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合來制取氧氣，二氧化錳起______作用．

rm{壟脵}明確實驗目的：在實驗室里制取氧氣．

rm{壟脷}收集資料：寫出過氧化氫溶液分解制取氧氣的化學方程式______，氧氣的密度______rm{(}填“大于”或“小于”rm{)}空氣的密度，且______溶于水rm{(}填“不易”或“易”rm{)}．

rm{壟脹}設計合理方案：發(fā)生裝置選用______rm{(}填裝置字母序號，下同rm{)}收集一瓶比較純凈的氧氣選用的裝置是______；若收集到的氧氣不純，可能的原因是______rm{.(}填序號rm{)}

A、導管口一有氣泡馬上就收集rm{B}裝置漏氣rm{C}收集氣體的集氣瓶未充滿水。

rm{壟脺}進行探究實驗：實驗的第一步是檢查裝置的氣密性rm{.}檢查上述所選用的發(fā)生裝置氣密性的方法是______；檢驗氣體是氧氣的方法是______，證明是氧氣．

rm{(2)}在實驗室中用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物的方法可制得氨氣；試完成如下設計：

rm{壟脵}明確實驗目的：______；

rm{壟脷}收集資料：制取氨氣化學方程式為rm{2NH_{4}Cl+Ca(OH)_{2}簍TCaCl_{2}+H_{2}O+2NH_{3}隆眉}氨氣的密度比空氣??；極易溶于水．

rm{壟脹}設計合理方案：rm{F}發(fā)生裝置選用______rm{(}填裝置字母序號，下同rm{)}收集裝置選用______．

rm{壟脺}進行探究實驗。

rm{(3)}工業(yè)上常用氮氣和氫氣在高溫、催化劑作用下合成氨氣，請寫出工業(yè)上合成氨氣的化學方程式______．20、根據圖回答問題

rm{(}rm{l}rm{)}圖中rm{a}的儀器名稱______．

rm{(2)}用高錳酸鉀制取氧氣的化學式表達式為______，收集氧氣所選用的裝置是______rm{(}填字母，下同rm{)}．

rm{(3)}用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時；所選用的發(fā)生裝置是______，反應的化學式表達式為______．

rm{(4)}如圖rm{F}所示裝置有多種用途；下列說法正確的是______．

A.除去氧氣中的水蒸氣--瓶內盛放濃硫酸。

B.檢驗二氧化碳氣體--瓶內盛放氫氧化鈉溶液。

C.用排空氣法收集氫氣--氣體從裝置的rm端通入。

D.用排水法收集氧氣--瓶內先裝滿水，氣體從rm端通入．21、實驗室利用下列裝置收集并檢驗二氧化碳進行相關實驗。請按要求回答問題：

。指示劑酸性中性堿性菊花浸出液紅色紫色黃色（1）利用乙收集二氧化碳氣體；應從______端通入。（填字母）

（2）正確連接甲；乙、丙裝置后；當觀察到丙裝置出現(xiàn)______現(xiàn)象時，說明乙裝置中二氧化碳氣體收集滿了。

（3）上表是菊花浸出液在不同條件下的顯色情況。若將丙試管中的澄清石灰水換成菊花浸出液，將二氧化碳通入丙裝置后，觀察到菊花浸出液變?yōu)榧t色，其原因是______。22、實驗室現(xiàn)有氯酸鉀；高錳酸鉀、火柴、棉花、木塊、藥匙、鑷子及以下儀器；請回答下列問題及填寫空白。

（1）利用圖1藥品和部分儀器可制取一種氣體；則發(fā)生反應的符號表達式為______。

（2）用帶有導管的橡膠塞塞緊試管；檢查裝置的氣密性。確認裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量的高錳酸鉀粉末，并在試管口放______，用帶有導管的膠塞塞緊管口。并把______固定在鐵架臺上。

（3）請將圖2制取氧氣過程中裝置圖補充完整。

（4）用排水法收集氧氣時，當______放出時，再把導管伸入盛滿水的集氣瓶中開始收集氧氣；當觀察到______現(xiàn)象時，說明集氣瓶已經收集滿氧氣。評卷人得分四、計算題(共4題，共32分)23、（1）小明同學課下自制了如右圖的實驗裝置；對水通電分解進行了實驗探究，請你和他一起完成此實驗．

①在此試驗中往水中加入少量的氫氧化鈉溶液的目的是______．

②b試管內產生的氣體是______；檢驗此氣體的方法是______，現(xiàn)象是______．

③若在正極上產生了20升的氣體；則在負極上產生______升．

④寫出水電解的反應的文字表達式：______

24、在防治“非典”的工作中，常用的消毒液是過氧乙酸rm{(}化學式rm{CH?COOOH)}的稀溶液，它具有強氧化能力，可將各種病原微生物殺滅。試計算：rm{(1)}過氧乙酸的相對分子質量。

rm{(2)}過氧乙酸中各元素的質量比rm{(}最簡整數比rm{)}

rm{(3)}過氧乙酸中碳元素的質量分數rm{(}計算結果精確到小數點后一位rm{)}

rm{(4)7.6g}過氧乙酸中含有氧元素的質量。

rm{(5)7.6gCH_{3}COOOH}和多少克水rm{(H_{2}O)}中含氧元素的質量相當？25、用rm{100g}rm{KClO_{3}}和rm{MnO_{2}}的混合物，測得rm{MnO_{2}}占混合物總質量的rm{25%}．

rm{(1)}求：混合物中氧元素的質量分數是多少rm{(}計算過程中保留兩位小數rm{)}

rm{(2)}如果給混合物加熱使其發(fā)生反應，一段時間后，測得剩余物質含有rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}}和rm{KCl}其剩余物質的總質量為rm{95}克rm{.}求此剩余物質中rm{Mn}元素的質量分數？26、某生產化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）的企業(yè)做了一個大型戶外廣告；如圖所示，根據相關信息計算：

（1）碳酸氫銨中N；H、C、O四種元素的質量比為______

（2）小明同學通過計算發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告。請你寫出小明的計算過程和判斷依據。

。宇宙牌化肥國際首創(chuàng)主要成分碳酸氫銨（NH4HCO3）含氮量全球化肥之首27.1%凈重50kg/袋“宇宙”化肥有限責任公司榮譽出品（3）一袋40kg純的碳酸氫銨的含氮量與多少千克的純的CO（NH2）2的含氮量相同。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】解：硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；要使接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡?，可以采用降低溫度的方法?/p>

A；生石灰加入水中會使溫度升高；故A錯誤；

B；氯化鈉加入水中；溶液的溫度基本不變，故B錯誤；

C；硝酸銨加入水中；溶液的溫度明顯的降低，故C正確；

D；氫氧化鈉加入水中；溶液的溫度升高，故D錯誤；

故選C．

根據大多數物質可以采用加溶質；蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法；使其由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤哼M行分析．

根據硝酸鉀的溶解度受溫度的影響關系進行分析．

本題主要考查了飽和溶液和不飽和溶液之間的相互轉化的方法，要加以識記．【解析】【答案】C2、C【分析】解：A、因為不支持燃燒的氣體不只是二氧化碳，所以檢驗一瓶氣體是否為CO2用燃著的木條是錯誤的；故說法錯誤；

B；少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒；缺少助燃的物質，可通過足量的灼熱的氧化銅來除去一氧化碳，故說法錯誤；

C；四種溶液相互混合；出現(xiàn)兩次白色沉淀的是硫酸鎂，一次明顯現(xiàn)象也沒有的是鹽酸；向生成的兩種白色沉淀中分別加入鹽酸，白色沉淀溶解的是氫氧化鉀形成的沉淀，白色沉淀不溶解的是氯化鋇出現(xiàn)的沉淀，所以四種物質都可以鑒別出來，故說法正確；

D、向某溶液中加入BaCl2溶液；產生白色沉淀，過濾后沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解并產生氣泡，說明溶液中含有硫酸根離子，不可能含有銀離子，因為銀離子和碳酸根離子不能共存，故說法錯誤．

故選：C．

A；根據不支持燃燒的不一定是二氧化碳分析；

B；根據可燃物燃燒需要有支持燃燒的物質進行分析；

C；根據各物質的性質和相互之間反應的現(xiàn)象進行分析；

D；根據硫酸根離子、碳酸根離子、氯離子的檢驗進行分析．

鑒別物質時，要通過反應出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，根據現(xiàn)象的不同來鑒別物質，方法越簡單，現(xiàn)象越明顯越好．【解析】【答案】C3、C【分析】解：rm{A}硫在空氣中燃燒；產生淡藍色火焰，故選項說法正確．

B；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，故選項說法正確．

C；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，而不是淡藍色的火焰，故選項說法錯誤．

D；磷在空氣中燃燒；產生大量的白煙，故選項說法正確．

故選：rm{C}．

A；根據硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D；根據磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A.}根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素rm{.}該物質由三種元素組成；故錯；

B.一個重鉻酸鉀分子是由rm{2}個鉀原子、rm{2}個鉻原子、rm{7}個氧原子構成；故錯；

C.重鉻酸鉀中，鉀、鉻、氧三種元素的質量比為：rm{39隆脕2}rm{52隆脕2}rm{16隆脕7=78}rm{104}rm{112}故錯；

D.由化學式可知該物質由rm{K}rm{Cr}rm{O}三種元素組成；故說法正確．

故選D．

A.根據氧化物的特點考慮；

B.根據分子的原子構成考慮；

C.根據元素質量比的計算方法考慮；

D.根據物質的元素組成考慮．

解答本題關鍵是要知道氧化物的特點，物質的元素組成，分子的原子構成和元素質量比的計算方法．【解析】rm{D}5、D【分析】解：根據燃燒要同時滿足的三個條件：rm{壟脵}物質具有可燃性rm{壟脷}與氧氣接觸rm{壟脹}溫度達到可燃物的著火點可知，物質燃燒與熔點無關；因此rm{A}rm{B}C正確，rm{D}不正確．

故選D．

燃燒需要同時滿足三個條件：rm{壟脵}物質具有可燃性rm{壟脷}與氧氣接觸rm{壟脹}溫度達到可燃物的著火點．

該題重點考查學生根據燃燒的條件進行分析解題的能力，并將知識靈活應用．【解析】rm{D}6、C【分析】【分析】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵?！窘獯稹緼.給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}rm{A}圖中所示操作錯誤；

B.取用塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把藥品送到試管口，然后將試管慢慢豎起使藥品緩緩滑入試管底部，rm{B}圖中所示操作錯誤；

C.檢查裝置氣密性時，先將導管放入水中，然后用手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，rm{C}圖中所示操作正確；

D.聞藥品的味道，因許多藥品有毒或有強烈的刺激性，在聞氣味時應用手在瓶口輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，不能直接用鼻子湊到瓶口去聞，rm{D}圖中所示操作錯誤。

故選C。

【解析】rm{C}7、B【分析】【分析】根據常見元素符號的書寫以及書寫的規(guī)則“一大二小”進行解答。【解答】A.氯的元素符號為：rm{Cl}故選項錯誤；

B.錳的元素符號為：rm{Mn}故選項正確；C.鋅的元素符號為：rm{Zn}故選項錯誤；

D.鈉的元素符號為：rm{Na}故選項錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、C【分析】【分析】本題考查了氣體的制取和收集方法，掌握常見的氣體制取和收集方法是解答本題的關鍵?！窘獯稹緼.此裝置是加熱裝置，但制取二氧化碳不需加熱，故A不符合題意；B.此裝置使用時不能加熱，如果選用高錳酸鉀制取氧氣，就不能用此裝置，故B不符合題意；C.由于二氧化碳和氧氣的密度都比空氣大，收集時都可以用向上排空氣法收集，都能選用此裝置，故C符合題意；D.由于二氧化碳和氧氣的密度都比空氣大，收集時都不可以選用此裝置，故D不符合題意。故選C?！窘馕觥縭m{C}二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】

①氧氣[O2]由一種元素組成；屬于單質，氧化物必須是化合物；

②水[H2O]由氫和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

③二氧化碳[CO2]由碳和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

④氧化鎂[MgO]由鎂和氧兩種元素組成；屬于氧化物；

⑤硫酸[H2SO4]由三種元素組成；氧化物必須由兩種元素組成；

⑥空氣中含有氧氣；氮氣、二氧化碳屬于混合物；氧化物必須屬于純凈物．

故答案為：②③④．

【解析】【答案】本題考查氧化物的識別；根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．

10、降溫和隔絕空氣KNO3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱；使溫度降低到可燃物的著火點以下；二氧化碳的密度比空氣的密度大，并且不支持燃燒，籠罩在可燃物的表面，使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕，從而達到滅火的目的；

（2）與堿混合沒有氨味的氮肥是硝酸鉀，硝酸鉀由硝酸根離子和鉀離子構成，其中硝酸根的化合價為﹣1價，而鉀元素的化合價為+1價，根據化合物中正負化合價的代數和為零，可以寫出硝酸鉀的化學式為：KNO3；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

故答案為：（1）降溫和隔絕空氣；（2）KNO3；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

【分析】（1）液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱；二氧化碳的密度比空氣的密度大，并且不支持燃燒；

（2）只要能與堿反應放出氨氣的物質；均可能有氨味，硝酸鹽不含銨根離子；

（3）反應物、生成物反應條件寫出方程式．11、略

【分析】解：由氫的三種原子的原子核的構成可知；氫的三種原子都具有相同的質子數，具有不同中子數．這三種原子統(tǒng)稱為氫的原子．

故答為：質子．

根據氫原子的構成分析回答．

本題較為簡單，了解原子的構成的知識即可分析判斷回答．【解析】質子12、一元素【分析】【分析】

根據二氧化碳化學式的含義進行分析解答。本題難度不大，考查同學們靈活運用化學式的含義行分析問題、解決問題的能力?！窘獯稹?/p>

二氧化碳rm{(CO}rm{(CO}rm{{,!}_{2}}有固定的化學組成它是一種物質，由化學式可知它是由碳、氧兩種元素組成的。

故填：一；元素。rm{)}有固定的化學組成它是一種物質，由化學式可知它是由碳、氧兩種元素組成的。【解析】一元素13、略

【分析】解：rm{(1)}根據物質的組成可以把物質分為純凈物和混合物；五氧化二磷；氧氣和冰水混合物都是由一種物質組成的，都屬于純凈物；

空氣中含有氮氣；氧氣等物質；屬于混合物，稀有氣體中含有氦氣、氖氣等物質，屬于混合物，自來水中含有水和一些溶于水的物質，屬于混合物．

故填：混合物；rm{壟脹壟脺壟脻}．

rm{(2)}金屬鈉保存在煤油中；說明鈉的密度比煤油大；

鈉熔化為小球并在水面上快速游動，說明鈉的密度比水小，因此鈉、煤油、水三者的密度大小順序為水rm{>}鈉rm{>}煤油；

rm{壟脷}鈉與水反應的文字表達式為：鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣．

故填：水；鈉；煤油；鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣．

純凈物由一種物質組成；混合物由兩種或兩種以上的物質組成；

根據反應物；生成物、反應條件可以書寫反應的文字表達式．

冰是水的固體，冰水混合物中含有一種物質--水，屬于純凈物．【解析】混合物；rm{壟脹壟脺壟脻}水；鈉；煤油；鈉rm{+}水rm{隆煤}氫氧化鈉rm{+}氫氣14、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}凈水器中裝有活性炭，其作用是吸附水中的色素和異味rm{.}故填：吸附．

rm{壟脷}凈水器接通電源時產生紫外線與自來水生產中加氯氣的目的相同，其作用是殺菌消毒rm{.}故填：殺菌消毒．

rm{(2)}由大蘇打的化學式可知，大蘇打是由四種元素組成的，其中rm{Na}rm{S}rm{O}rm{H}的原子個數比為：rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}相對分子質量是rm{23隆脕2+32隆脕2+16隆脕8+1隆脕10=248.}故填：rm{4}rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}rm{248}．

rm{(1)}活性炭具有吸附作用；能夠吸附水中的色素和異味；紫外線具有殺菌消毒的作用；

rm{(2)}根據物質的化學式可以判斷物質的元素組成；微觀粒子個數比、相對分子質量．

解答本題要掌握活性炭檢驗吸附作用，氯氣能和水反應生成次氯酸和鹽酸，其中的次氯酸檢驗強氧化性，具有殺菌消毒的作用．【解析】吸附；殺菌消毒；rm{4}rm{1}rm{1}rm{4}rm{5}rm{248}15、略

【分析】解：取用一定量的液體藥品時，通常使用量筒，量液時，量筒必須平放在桌面上，視線要跟量筒內凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積數rm{.}當用量筒取用液體接近刻度線時，應用膠頭滴管逐滴加入液體rm{.}用膠頭滴管滴加液體時；應垂懸在試管上方，不要伸入試管內或接觸試管壁，以免污染膠頭滴管．

故答案為：量筒；凹液面的最低處；膠頭滴管；垂懸；伸入試管內或接觸試管壁．

根據液體藥品的取用方法和量筒的正確使用方法進行分析．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】量筒；凹液面的最低處；膠頭滴管；垂懸；伸入試管內或接觸試管壁16、略

【分析】

（1）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；AD或AE；

（2）實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體；因此不需要加熱；硫化氫能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集，故答案為：BD

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種；如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室常用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫氣體，因此不需要加熱；硫化氫能溶于水，密度比空氣大，因此只能用向上排空氣法收集．

三、探究題(共6題，共12分)17、略

【分析】解：【實驗原理】該實驗反應的原理是：銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；故答案為：銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；

【實驗步驟】實驗步驟中，正確的操作步驟為：rm{壟脷}測量出實驗所用硬質玻璃管的體積；rm{壟脵}在硬質玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；rm{壟脻}移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上；rm{壟脺}用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器；rm{壟脹}停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。在實驗加熱過程中，硬質玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是：銅粉逐漸變成黑色；小氣球的作用是：起緩沖作用，防止氣壓過大將活塞鼓開；緩慢推拉注射器活塞的目的是：使銅與氧氣充分反應；故答案為：rm{(1)壟脷壟脵壟脻壟脺壟脹}rm{(2)}銅粉逐漸變成黑色；起緩沖作用；防止氣壓過大將活塞鼓開；使銅與氧氣充分反應；

【實驗記錄】丙同學記錄的實驗數據：反應消耗的氧氣體積rm{=20mL-6mL=14mL}空氣中氧氣的體積分數rm{=dfrac{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}故答案為：rm{=dfrac

{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}rm{14}

【實驗分析】從上述數據中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數據比rm{20}小的原因不可能是：加入銅絲量太多；故答案為：rm{21%}

由題目的信息可知，該實驗反應的原理是：銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅；實驗步驟中，正確的操作步驟為：rm{壟脹}測量出實驗所用硬質玻璃管的體積；rm{壟脷}在硬質玻璃管中裝入銅粉，兩端塞上帶導管的橡皮塞，其中一端用氣球密封；rm{壟脵}移動注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質玻璃管另一端密封連接，并將硬質玻璃管固定在鐵架臺上；rm{壟脻}用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器；rm{壟脺}停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。在實驗加熱過程中，硬質玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是：銅粉逐漸變成黑色；小氣球的作用是：起緩沖作用，防止氣壓過大將活塞鼓開；緩慢推拉注射器活塞的目的是：使銅與氧氣充分反應。實驗記錄中，丙同學記錄的實驗數據：反應消耗的氧氣體積rm{壟脹}空氣中氧氣的體積分數rm{=dfrac{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}實驗分析中，從上述數據中可知，該實驗存在一定誤差，導致該實驗數據比rm{=20mL-6mL=14mL}小的原因不可能是：加入銅絲量太多。

本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數，屬于實驗方法和過程的探究。這類探究實驗中要注意以下幾點：rm{=dfrac

{14mL}{70mL}隆脕100%=20%}裝置的嚴密性rm{21%}所用藥品的量rm{壟脵}生成物的狀態(tài)rm{壟脷}讀數時要冷卻到原溫度等。要具體問題具體分析，根據設計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考，從而得出正確的結論。本考點經常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中。rm{壟脹}【解析】銅rm{+}氧氣rm{overset{{錄脫脠脠}}{}}氧化銅；rm{壟脷壟脵壟脻壟脺壟脹}銅粉逐漸變成黑色；起緩沖作用，防止氣壓過大將活塞鼓開；使銅與氧氣充分反應；rm{14}rm{20}rm{壟脹}18、rm{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸rm{壟脷}溫度沒有達到著火點

rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染

rm{(3)}防止有害物質污染空氣且能調節(jié)試管內的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動

rm{(4)}白磷和紅磷質量相等，兩支試管的體積相同【分析】【分析】本題考查燃燒條件的探究實驗及裝置的改進等知識。根據已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)壟脵}燒杯中的白磷沒有燃燒的原因是：沒有和氧氣接觸；rm{壟脷b}試管中紅磷沒有燃燒的原因是：溫度沒有達到著火點；rm{(2)}改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點是：防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染；rm{(3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學們設計了圖丙裝置，優(yōu)勢是：防止有害物質污染空氣且能調節(jié)試管內的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；rm{(4)}在乙和丙實驗中需要控制和相同才能達到探究的目的是：白磷和紅磷質量相等，兩支試管的體積相同。故答案為：rm{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸；rm{壟脷}溫度沒有達到著火點；rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染；rm{(3)}防止有害物質污染空氣且能調節(jié)試管內的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動；rm{(4)}白磷和紅磷質量相等，兩支試管的體積相同?！窘馕觥縭m{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸rm{壟脷}溫度沒有達到著火點rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染rm{(3)}防止有害物質污染空氣且能調節(jié)試管內的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內氣體熱膨脹而松動rm{(4)}白磷和紅磷質量相等，兩支試管的體積相同19、催化2H2O22H2O+O2↑大于不易BDABC關閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃在實驗室制取氨氣AEN2+3H22NH3【分析】解：rm{(1)}過氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應的化學方程式為：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}其中二氧化錳起到催化作用；反應不需要加熱，可以選擇rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}裝置制取氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，可以用向上排空氣法或排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈rm{B}檢驗rm{.}裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好rm{B}檢驗氧氣是用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣rm{.}故填：rm{.}催化；rm{壟脷2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}大于；不易；rm{壟脵}rm{壟脷2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{壟脹B}rm{D}關閉分液漏斗的活塞；將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好；用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃；

rm{ABC}在實驗室制取氨氣的反應是加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物；發(fā)生裝置屬于固固加熱型，選A，由于氨氣易溶于水，密度小于空氣，應選應用向下排空氣法；

故填：rm{壟脺}在實驗室制取氨氣；rm{(2)}rm{壟脵}

rm{壟脹A}氫氣和氧氣在催化劑和高溫高壓的條件下生成氨氣，故填：rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;;;{麓脽祿爐錄脕};;;}{-}}{{賂脽脦脗賂脽脩鹿}}2NH_{3}}．

rm{E}根據過氧化氫分解能生成水和氧氣；根據反應物；生成物的性質可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置以及檢查裝置氣密性的方法；根據氧氣的性質選擇檢驗氧氣的方法．

rm{(3)}根據在實驗室制取氨氣的反應原理配平化學方程式；選擇發(fā)生裝置；收集裝置；

rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{

overset{;;;{麓脽祿爐錄脕};;;}{-}}{{賂脽脦脗賂脽脩鹿}}2NH_{3}}根據化學反應的原理來書寫化學方程式．

本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇，并在此基礎上進行拓展，關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據．rm{(1)}【解析】催化rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}大于不易rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{B}rm{D}關閉分液漏斗的活塞，將導氣管一端浸入水中，用手握住錐形瓶外壁，若導管口有氣泡冒出，則氣密性良好用帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃在實驗室制取氨氣rm{ABC}rm{A}rm{N_{2}+3H_{2}dfrac{overset{;;;{麓脽祿爐錄脕};;;}{-}}{{賂脽脦脗賂脽脩鹿}}2NH_{3}}rm{E}20、（1）試管（2）KMnO4K2MnO4+MnO2+O2C或者E（3）BCaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2（4）ACD【分析】【分析】熟記儀器的名稱；高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；排水法收集的氧氣比較純凈；實驗室是用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳的；根據rm{F}裝置的作用逐項分析：用于排空氣收集氣體密度比空氣大的氣體從長管進入，密度比空氣小的氣體從短管進入；檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水，通入氫氧化鈉溶液無變化；濃硫酸具有吸水性，與氧氣不反應，可以干燥氧氣；本題考查了實驗室制氣體的依據以及氣體的檢驗、干燥和除雜，綜合性比較強rm{.}本題型要充分利用題目給出的信息結合氣體發(fā)生裝置和收集方法選擇的依據進行分析?！窘獯稹縭m{(1)a}是試管，故填：試管；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}由于氧氣密度比空氣大，并且不易溶于水，所以收集裝置選擇rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}或者rm{C}故填：rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}rm{E}或者rm{KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}

rm{C}碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，不需要加熱，因此選B；碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：rm{E}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}

rm{(3)}濃硫酸具有吸水性；與氧氣不反應，可以干燥氧氣，故選項正確；

B；檢驗二氧化碳氣體應該用澄清的石灰水；通入氫氧化鈉溶液無變化，故選項錯誤；

C、氫氣的密度比空氣小，排空氣法收集氫氣rm{B}氣體從裝置的短管rm{CaCO_{3}+HCl隆煤

CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}端通入；故選項正確；

D；氧氣的不易溶于水；應該從短管進入，故選項正確；

故選ACD。rm{(4)A}【解析】rm{(1)}試管rm{(2)KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}rm{(2)KMnO_{4}xrightarrow[]{triangle}

K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}}或者rm{C}rm{E}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}rm{(3)B}rm{CaCO_{3}+HCl隆煤

CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}}21、c澄清的石灰水變渾濁二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性【分析】解：（1）二氧化碳的密度比空氣大；若用裝置乙收集二氧化碳時，二氧化碳應從長管進入；故填：c；

（2）乙內的二氧化碳收集滿后；二氧化碳會進入丙，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以當觀察到丙裝置出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象時，說明乙裝置中二氧化碳氣體收集滿了；故填：澄清的石灰水變渾濁；

（3）二氧化碳能與水反應生成碳酸；碳酸顯酸性，能使菊花浸出液變?yōu)榧t色；故填：二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性。

（1）根據二氧化碳的密度比空氣大來分析；

（2）根據二氧化碳的性質來分析；

（3）根據二氧化碳能與水反應生成碳酸來分析。

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎?！窘馕觥縞澄清的石灰水變渾濁二氧化碳能與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性22、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一團棉花試管口略向下傾斜氣泡連續(xù)且比較均勻集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡【分析】解：（1）由提供的藥品與儀器可知，可加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；故填：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（2）用帶有導管的橡膠塞塞緊試管；檢查裝置的氣密性。確認裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入少量的高錳酸鉀粉末，并在試管口放一團棉花，以防高錳酸鉀顆粒進入導氣管，用帶有導管的膠塞塞緊管口。并把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上；故填：一團棉花；試管口略向下傾斜；

（3）畫圖要求：畫出棉花、膠管、導氣管，且填充集氣瓶中的水、液面畫實線、液體畫虛線、有氣泡；故答案為：

（4）用排水法收集氧氣時；當導管口的氣泡連續(xù)均勻放出時，再把導管伸入盛滿水的集氣瓶中開始收集氧氣；當觀察到集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡時，說明集氣瓶已經收集滿氧氣。故填：氣泡連續(xù)且比較均勻；集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡。

（1）根據題干中提供的儀器與藥品來分析；

（2）根據加熱高錳酸鉀制氧氣的注意事項來分析；

（3）根據加熱高錳酸鉀制取氧氣；并用排水法收集氧氣的注意事項來分析；

（4）根據排水法收集氧氣的注意事項來分析。

本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中?！窘馕觥縆MnO4K2MnO4+MnO2+O2↑一團棉花試管口略向下傾斜氣泡連續(xù)且比較均勻集氣瓶口出現(xiàn)大氣泡四、計算題(共4題，共32分)23、略

【分析】

（1）①為了增強水的導電性；常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，故答案為：增強水的導電性；

②b管內產生的氣體少，根據電解水負極生成氫氣，正極生成氧氣，可斷定b管內是氧氣；可用帶火星的木條檢驗，因為氧氣可使帶火星的木條復燃；

故答案為：氧氣；帶火星的木條；帶火星的木條復燃；

③氫氣和氧氣的體積比是2：1；所以正極生成20升，負極生成40升，故答案為：40；

④水在通電的條件下生成氫氣和氧氣；一種物質分解生成兩種物質，屬于分解反應；

故答案為：水氫氣+氧氣；分解反應；

（2）①水通電后生成氫氣和氧氣；根據反應前后元素的種類不變，可推出水由氫；氧元素組成，水分子由氫、氧原子構成，當水通電后，水分子分解成氫原子和氧原子，原子重新組合成新分子；

故答案為：

①水由氫；氧元素組成；

②原子再重新組合成分子；

（3）水通電的微觀實質是當水通電后；水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子，大量氫分子聚集成為氫氣，大量氧分子構成氧氣；

故答案為：

水在通電的情況下；水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構成一個氫分子，每兩個氧原子構成一個氧分子，大量氫分子構成氫氣，大量氧分子構成氧氣．

【解析】【答案】（1）①加入少量氫氧化鈉是為了增強水的導電性；

②正極生成的氣體是氧氣；可根據氧氣能助燃進行檢驗；

③根據氫氣和氧氣的體積比為2：1解答；

④根據水電解原理書寫表達式；根據反應特點判斷反應類型；

（2）根據水電解生成氫氣和氧氣分析；

（3）從分子和原子的區(qū)別及在化學反應中的變化分析．

24、解：（1）過氧乙酸的相對分子質量=12+1×3+12+16×3+1=76

（2）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比=（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12

（3）過氧乙酸中碳元素的質量分數=

（4）7.6g過氧乙酸中含有氧元素的質量=

（5）7.6g過氧乙酸中含有氧元素的質量為4.8g

設質量為x的水中所含氧元素的質量為4.8g

x=5.4g

答：（1）過氧乙酸的相對分子質量為76；（2）過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為6：1：12；（3）過氧乙酸中碳元素的質量分數為31.6%；（4）7.6g過氧乙酸中含有氧元素的質量為4.8g；（5）7.6gCH3COOOH和5.4克水（H2O）中含氧元素的質量相當?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查化學式的計算，根據化學式能計算出物質的相對分子質量、各元素的質量比、某元素的質量分數、某元素的質量。【解答】rm{(1)}過氧乙酸的相對分子質量rm{=12+1隆脕3+12+16隆脕3+1=76}rm{(2)}過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比rm{=(12隆脕2)}rm{(1隆脕4)}rm{(16隆脕3)=6:1:12}rm{(3)}過氧乙酸中碳元素的質量分數rm{=dfrac{12隆脕2}{76}隆脕100攏樓=31.6攏樓}rm{=dfrac{12隆脕2}{76}隆脕100攏樓=31.6攏樓

}過氧乙酸中含有氧元素的質量rm{=7.6g隆脕dfrac{16隆脕3}{76}隆脕100攏樓=4.8g}rm{(4)7.6g}過氧乙酸中含有氧元素的質量為rm{=7.6g隆脕dfrac{16隆脕3}{76}隆脕100攏樓=4.8g

}設質量為rm{(5)7.6g}的水中所含氧元素的質量為rm{4.8g}rm{x隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓=4.8g}rm{x}答：rm{4.8g}過氧乙酸的相對分子質量為rm{x隆脕dfrac{16}{18}隆脕100攏樓=4.8g

}rm{x=5.4g}過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比為rm{(1)}rm{76}rm{(2)}rm{6}過氧乙酸中碳元素的質量分數為rm{1}rm{12}過氧乙酸中含有氧元素的質量為rm{(3)}rm{31.6%}和rm{(4)7.6g}克水rm{4.8g}中含氧元素的質量相當。rm{(5)7.6gCH_{3}COOOH}【解析】解：rm{(1)}過氧乙酸的相對分子質量rm{=12+1隆脕3+12+16隆脕3+1=76}rm{(2)}過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質量比rm{=(12隆脕2)}rm{(1隆脕4)}rm{(16隆脕3)=6}rm{1}rm{12}rm{(3)}過氧乙酸中碳元素的質量分數rm{=dfrac{12隆脕2}{76}隆脕100攏樓=31.6攏樓}rm{=dfrac{12隆脕2}{76}隆脕100攏樓=31.6攏樓

}過氧乙酸中含有氧元素的質量rm{=7.6g隆脕dfrac{16隆脕3}{76}隆脕100攏樓=4.8g}rm{(4)7.6g}過氧乙酸中含有氧