2025年人教版PEP二年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP二年級語文上冊階段測試試卷554考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、哪一項理解是正確的？請選一選。（）

大象到底有多重呢？A.“到底”在文中的意思是“到盡頭，到終點”。B.“到底”是“究竟”的意思，加強疑問的語氣。2、“植物旅行又用什么辦法”這句話應(yīng)讀出（）語氣。A.驚訝B.疑問C.肯定3、給加點的字選擇正確的解釋。天似穹廬（）A.好像B.似乎4、給加點字選擇正確的解釋。

風吹草低見牛羊（）A.看見B.顯現(xiàn)5、小白兔回家睡午覺了，雪孩子在______陪著他。（）A.屋子里的床邊B.門外的空地上6、《揠苗助長》這個故事告訴我們（）A.只要能幫助事物發(fā)展，不管結(jié)果怎么樣，我們都可以做B.不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞7、下面對加點詞語的解釋正確的是（）

你的耳朵怎么不是豎著的，而是耷拉下來的？A.大力地拉B.下垂C.輕輕地放著評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、比一比。

壞____教____涼____層____

懷____郊____京____尾____9、仿寫。

例句：搖搖頭。

仿寫：____________10、把句子補充完整；并加上標點。

①爸爸正在____

②小雨____11、讀課文《日記兩則—第一則》填上適當?shù)臉它c符號。

①阿英妹妹是誰____她在哪里____

②媽媽明明知道我喜歡那條裙子____卻不給我買____媽媽真小氣____12、把可以搭配的詞連起來；寫在右邊。

一條粗心的鉛筆____

一支細長的桌腿____

一個筆直的學生____13、組詞。

舟____乘____音____

客____何____汪____14、把兩個字合成一個字；再組詞。

。木+各＝_______禾+多＝_______自+心＝_______木+直＝_______15、比一比；再組詞。

。股______尿______凈______勁______投______尾______掙______頸______評卷人得分三、其他(共1題，共2分)16、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評卷人得分四、書面表達(共4題，共24分)17、《望廬山瀑布》表達了作者怎樣的思想感情？18、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________19、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。20、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。評卷人得分五、連線題(共1題，共3分)21、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪評卷人得分六、判斷題(共1題，共9分)22、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可。【解析】此句中的“到底”是“究竟”的意思，加強疑問的語氣。故選：B。2、B【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚和抑（語調(diào)），不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。【解析】“植物旅行又用什么辦法”這句話是個疑問句，提出問題，應(yīng)讀出疑問語氣。故選：B。3、A【分析】本題考查了學生對于詞句中加點字的理解，要想理解重點字，就要先理解整個詞句的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥俊疤焖岂窂]”出自北朝民歌《敕勒川》，意思是：天空好像氈布搭成的帳篷。“似”好像的意思。故選：A。4、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘馕觥砍鲎载摹峨防崭琛?，這是南北朝時代敕勒族的一首民歌。它歌詠了北國草原的富饒、壯麗，抒發(fā)了敕勒人對養(yǎng)育他們的水土，對游牧生活無限熱愛之情。它歌唱了大草原的景色?！耙姟笔峭僮郑ā艾F(xiàn)”，是顯現(xiàn)、顯露的意思，因此讀作xiàn，不讀作jiàn。故選：B。5、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊堆┖⒆印愤@篇課文講述了一個雪孩子和小白兔之間的故事。故事由歡快到傷心再到充滿希望。表現(xiàn)了童真童趣。結(jié)合課文內(nèi)容可知，小白兔回家睡午覺了，雪孩子在門外的空地上陪著他。故選：B。6、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活?！窘馕觥俊掇朊缰L》這個故事告訴我們不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情辦壞。故選：B。7、B【分析】本題考查了學生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學習積累，運用自己喜歡的方法進行理解辨析即可?！窘馕觥哭抢合麓?。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)8、壞人教師涼爽一層懷疑郊外北京尾巴【分析】【分析】本題考查學生辨析形近字的能力；學生要學會加以辨別。壞人，干壞事的人。懷疑，指心中存疑。教師，也叫老師，教育學生的人。郊外，郊區(qū)。涼爽，涼快。北京，我國的首都。一層，層是量詞，一層樓房。尾巴，動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。

【點評】學生要學會辨析形近字，這類題目經(jīng)?？疾?。9、說說話擺擺手晃晃腦【分析】分析：仿寫詞語；參照題干所提供的詞語，找出規(guī)律寫出同類型的詞語。

點評：本題訓(xùn)練學生的仿寫能力，仿寫時注意詞語的結(jié)構(gòu)為AAB式。動詞在前，名詞在后。10、認真工作。認真地在寫作業(yè)。【分析】【分析】這類題目是考查學生的語言表達能力；學生要學會完整的表述一句話。這句話可以是：爸爸正在認真的工作。小雨正在認真地寫作業(yè)。注意，答案不是唯一的，但是學生要學會將語句補充完整，并且加上正確的標點符號。

【點評】這類題目考查學生的語言表達能力，教師應(yīng)著重強調(diào)，學生應(yīng)熟練掌握。11、？【分析】【分析】考查學生對標點符號的了解；問號用于疑問句中，而感嘆號一般用于感嘆句中。第一句是疑問句，應(yīng)該用問號；就是阿英妹妹是誰？她在哪里，第二句感嘆句，應(yīng)該用感嘆號，句中均用逗號連接，也就是媽明明知道我喜歡那條裙子，卻不給我買，媽媽真小氣！

【點評】考查學生對標點符號的掌握和了解，教師也應(yīng)不斷強調(diào)，考試常涉及。12、一條筆直的桌腿一支細長的鉛筆一個粗心的學生【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對語言表達的掌握。根據(jù)量詞的選擇；是一條桌腿；一支鉛筆、一個學生。桌腿是筆直的、鉛筆是細長的、學生是粗心的。

【點評】考查了學生對語言表達的掌握，學生需要掌握好。13、小舟乘坐鄉(xiāng)音客人為何汪洋【分析】【分析】主要考查學生對生詞熟悉的情況。小舟；船。乘，即是做。鄉(xiāng)音，家鄉(xiāng)的口音?？腿?，來訪的人。為何，為什么。何，表示疑問。汪洋，形容水勢浩大，寬廣無邊。

【點評】學生應(yīng)重點學會掌握生字詞，并加強反復(fù)識記并掌握它們的組詞。14、略

【分析】考查了偏旁部首。偏旁部首是指合體字左右方的名稱。本題是根據(jù)題干提供的字加一加組成新字再組詞，如：木+各＝格，“格”可組詞“格外”?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋焊窀裢庖埔苿酉⑾⒅仓矘?5、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學生在對比中區(qū)分形近字。在運用中達到理解與鞏固。如“凈”與“掙”，音不同，部首不同，義不同。凈：干凈，不臟?？山M詞：干凈。掙：用勞動換取?？山M詞：掙錢。【解析】故答案為：股份撒尿干凈干勁投資尾巴掙錢脖頸三、其他(共1題，共2分)16、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動物。

【點評】考查學生的課外閱讀理解能力，對學生的能力是一定的提升。四、書面表達(共4題，共24分)17、詩人對祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達了作者對祖國大好河山的無限熱愛。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。18、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點評】本題要求學生在閱讀中多讀多記，能夠準確的理解文中重點詞語的意思。19、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。20、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點評】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、連線題(共1題，共3分)21、BcAbDdCa【分析】【分析】在課文中；我們可以找出，蘋果露出紅紅的臉頰，梨樹掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把這四個句子。

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