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…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、小蘭通過電解水實驗知道,電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為rm{2:1}但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于rm{2:1}針對這一現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),你認為下列做法中不可取的是()A.反復多次實驗查找原因B.實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多,可以認為實驗已經(jīng)成功C.大膽提出假設:氧氣比氫氣易溶于水D.查找實驗裝置是否漏氣2、某元素的原子失去一個電子后形成的粒子與氖原子有相同的核外電子數(shù),下列說法正確的是()A.該元素位于周期表中第二周期B.該粒子為陰離子C.該粒子核電荷數(shù)為rm{10}D.該粒子為鈉離子3、地殼中含量最高的非金屬元素與最高的金屬元素組成的化合物是rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}}B.rm{SiO_{2}}C.rm{Al_{2}O_{3}}D.rm{N_{2}O_{5}}4、下列化學反應既屬于氧化反應又屬于化合反應的是()A.用過氧化氫制氧氣B.蠟燭燃燒C.鎂燃燒D.電解水5、下列化學實驗基本操作中正確的是()A.量取9.5ml的液體可用100ml的量筒B.集氣瓶可以用作反應容器C.給試管里的液體加熱時,液體體積最多為試管容積的D.試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱6、下列詩句中只涉及物理變化的是()A.野火燒不盡,春風吹又生B.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天C.爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干評卷人得分二、多選題(共7題,共14分)7、下列表示水分子的圖示為()
A.
B.
C.
D.
8、某種感冒藥中因含有PPA而被國家藥品管理局緊急叫停,PPA的成分是鹽酸丙苯醇胺,化學式為C9H14NO.關于PPA的下列說法正確的是()
A.它的一個分子中含有20個原子。
B.它的相對分子質量為150
C.各元素的原子個數(shù)比為C:H:N:O=9:14:1:1
D.它是一種化合物。
9、下列是某合作學習小組對物質進行的分類;正確的是()
A.冰;干冰既是純凈物又是化合物。
B.鹽酸;食醋既是化合物又是酸。
C.不銹鋼和我們日常生活中使用的硬幣都是合金。
D.純堿和熟石灰都是堿。
10、德國化學家格哈德?埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氦氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應微觀變化過程如圖,表示氮原子表示氫原子.下列敘述正確的是()
A.此反應有化合物參加B.分子在化學變化中是可分的C.符合上述反應過程的順序是①③②D.對應化學反應方程式為N2+3H22NH311、下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}12、如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉化為無毒氣體的微觀示意圖;其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法正確的是()
A.該反應沒有單質生成。
B.圖中的反應物全部是化合物。
C.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3:2
D.原子在化學變化中是不可再分的。
13、下列關于原子質量的說法正確的是()
A.相對原子質量不是原子的真實質量;但可以比較原子的相對大小。
B.由于原子質量數(shù)值太?。皇褂貌环奖?,所以采用相對原子質量。
C.相對原子質量是原子質量與一個碳原子質量之比。
D.原子得失電子后質量會有較大改變。
評卷人得分三、填空題(共9題,共18分)14、寫出下列反應的化學方程式及其基本反應類型:
rm{(1)}加熱氯酸鉀分解制氧氣______;基本反應類型為______;
rm{(2)}木炭在氧氣中燃燒______;基本反應類型為______;
rm{(3)}紅磷在氧氣中燃燒______;基本反應類型為______;
rm{(4)}鎂條在氧氣中燃燒______;基本反應類型為______;
rm{(5)}鐵絲在氧氣中燃燒______,基本反應類型為______.15、請指出下列操作可能造成的不良后果。rm{(1)}用膠頭滴管往試管內滴加液體時,滴管伸入試管內:______________________。rm{(2)}傾倒液體時,試劑瓶標簽沒有向著手心:__________________________。rm{(3)}加熱固體時,試管口沒有略向下傾斜:_________________________。rm{(4)}向燃著的酒精燈內添加酒精:_________________________。16、科學家已研究出高能微粒rm{N_{5}^{+}}每個rm{N_{5}^{+}}有____個原子,每個rm{N_{5}^{+}}有___個質子,核外有________個電子。17、元素周期表是學習和研究化學的重要工具,請根據(jù)所學知識回答下列問題:rm{(1)}元素周期表中不同元素間最本質的區(qū)別是_________rm{(}填字母rm{)}A.質子數(shù)不同B.中子數(shù)不同C.相對原子質量不同rm{(2)1869}年,_________rm{(}填字母rm{)}發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。A.張青蓮B.門捷列夫C.拉瓦錫rm{(3)}元素周期表中氟元素的有關信息圖為下說法正確的是____rm{(}填字母rm{)}A.氟屬于金屬元素B.氟的原子序數(shù)是rm{9}C.氟的相對原子質量是rm{19.00g}rm{(4)}氟原子結構示意圖為氟原子在化學反應中易____rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子,其離子符號為____。18、正確書寫下列化學方程式。rm{(1)}木炭在氧氣中燃燒:____________________________________________________;rm{(2)}鐵在氧氣中燃燒:______________________________________________________;rm{(3)}過氧化氫制氧氣:______________________________________________________;rm{(4)}氯酸鉀制氧氣:________________________________________________________。rm{(5)}下圖是轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖;寫出圖中所示的化學方程式:__________________________________。
19、空氣的成分按______計算,含量最多的是______,大約占___;含量居第二位的氣體是______。20、煤氣中的主要成分是一氧化碳,通常情況下,它是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體rm{.}為了防止煤氣中毒,常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體--硫醚rm{.}當煤氣泄漏時,人們可以從硫醚的氣味察覺到煤氣泄漏了,以便及時采取措施rm{.1L}一氧化碳約重rm{1.25g}左右,密度與空氣接近rm{.}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳rm{.}一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應,生成鐵和二氧化碳rm{.}通過以上信息可概括出:
rm{(1)}一氧化碳的物理性質有______;______、______、______;
rm{(2)}一氧化碳的化學性質有______;______.
rm{(3)}用文字表達式表示一氧化碳能發(fā)生的化學變化______、______.21、在分子;原子、離子、質子、中子、電子、原子核這些粒子中:
rm{(1)}能保持物質化學性質的微粒______
rm{(2)}顯示電中性的粒子有______
rm{(3)}質量與氫原子質量近似相等的是______
rm{(4)}質量最小的粒子是______
rm{(5)}參加化學反應時,一定發(fā)生變化的粒子是______.22、如圖是一種用于野外獲取飲用水的吸水裝置;它采用活性炭復合濾芯和0.01微米超濾過濾,能夠去除水中99.99%的有害病菌,同時能夠過濾殘余重金屬,因此再臟的水都可過濾消毒成可飲用的水質,所以被稱為生命吸管。
(1)生命吸管凈化水質的方法是屬于______變化;其中活性炭起到______和過濾的作用。
(2)生命吸管的操作方法很簡單,只要把吸管一端伸進水里,另一端用嘴一吸,水就能吸入嘴里了。水被吸入嘴里是由于______的作用。評卷人得分四、計算題(共2題,共4分)23、請你參與下列探究:在課外活動中;小帥同學按照課本實驗(見圖1)探究分子運動時,聞到了刺激性的氨味;小帥同學在老師的指導下,設計了如圖2實驗裝置,進行同樣的實驗,結果沒有刺激性的氨味,并且快速出現(xiàn)實驗現(xiàn)象,得到和課本實驗同樣結論.
【信息提示】:①氨氣溶于水呈堿性;
②酚酞溶液遇到堿性物質變成紅色;
③氫氧化鈉固體溶于水時;放出大量的熱.
【實驗探究與結論】
(1)滴入少量濃氨水后;濕潤的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是______.從分子運動的角度分析,此現(xiàn)象可說明的結論是______.
(2)和課本實驗比較;小帥同學改進后的裝置的優(yōu)點是(寫出兩點)
①______;②______.
【思維拓展】小松同學受到小帥同學實驗的啟發(fā);將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置,用于驗證二氧化碳的性質.
(1)打開活塞K滴入稀硫酸后;兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的相同變化是______,不同變化是______;
小月同學從課本實驗中知道;二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色,因而她認為以上兩個變化驗證二氧化碳性質依序是______;______.
(2)小惠同學認為圖3的裝置還可以同時驗證:
①二氧化碳能使澄清石灰水變混濁;
②二氧化碳不能燃燒;也不支持燃燒.
小惠同學為完成自己的兩個驗證實驗;對小松同學的實驗進行的簡單改進是:______.
24、加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣,至氣體不再產(chǎn)生為止,稱量反應前后固體質量變化如下表:。反應前固體總質量rm{300g}反應后固體總質量rm{204g}rm{(1)}反應放出氧氣的質量是多少?rm{(2)}參加反應氯酸鉀的質量是多少?rm{(3)}反應前固體混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少?評卷人得分五、簡答題(共2題,共8分)25、分析如圖內容回答問題。
rm{(1)}水的天然循環(huán)的意義______rm{(}答兩點rm{)}
rm{(2)}圖rm{2}試管rm{A}中氣體的化學式為______,rm{A}rm{B}兩試管中產(chǎn)生的氣體體積比理論上為______,已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣,那么在實驗中rm{A}rm{B}兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏______rm{(}填“小”或“大”rm{)}上述實驗中發(fā)生的化學反應屬于______反應rm{(}填基本反應類型rm{)}
rm{(3)}從微觀的視角看,圖rm{1}與圖rm{2}的兩個變化過程中,不同點是______。26、分類;類比是初中化學常用的學習方法.
請根據(jù)某分類依據(jù)將下列物質平均分成兩類:
水高錳酸鉀硫酸銅食醋礦泉水煤氣鐵空氣。
選出的一組物質的化學式是______;
該組物質歸為一類的根本依據(jù)是______.參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、B【分析】【分析】電解水時生成氫氣和氧氣,由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性,開始時氫氣和氧氣的體積比應略大于rm{2}rm{1}但隨著生成的氣體的增多,氫氣和氧氣的體積比接近rm{2}rm{1}如果有較大誤差,就要從多方面查找原因。
在化學實驗中出現(xiàn)誤差是不可避免的,關鍵的是如何對待誤差,應該有一種嚴肅認真,一絲不茍,實事求是的科學態(tài)度,不能差不多就可以認為實驗成功?!窘獯稹?/p>
A.試驗中出現(xiàn)了誤差;可以反復多次實驗,通過分析對比查找原因,故A做法可??;
B.進行化學實驗;應有一種實事求是,嚴謹求實的科學態(tài)度,不能差不多就可以認為實驗成功故B做法不可取;
C.由于氧氣的溶解性大于氫氣的溶解性,氫氣和氧氣的體積比應略大于rm{2}rm{1}這種假設是成立的,故C做法可?。?/p>
D.如果收集氧氣的裝置漏氣,一定會使氫氣和氧氣的體積比大于rm{2}rm{1}有這種可能,故D做法可取。
故選B?!窘馕觥縭m{B}2、D【分析】略【解析】rm{D}3、C【分析】解:地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素分別是鋁元素和氧元素,氧化鋁中鋁元素顯rm{+3}價,氧元素顯rm{-2}價,其化學式為rm{Al_{2}O_{3}}.
故選C.
地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素分別是鋁元素和氧元素;寫出其化學式進行判斷即可.
本題難度不大,掌握地殼中元素的含量、化合物化學式的書寫方法是正確解答本題的關鍵.【解析】rm{C}4、C【分析】解:A;反應物是一種;生成物是兩種,屬于分解反應,不是化合反應;沒有氧氣參加,不是氧化反應,故A錯誤;
B;生成物是兩種;不是化合反應;有氧氣參加,是氧化反應,故B錯誤;
C;反應物是兩種;生成物是一種,是化合反應;有氧氣參加反應,屬于氧化反應,故C正確;
D;反應物是一種;生成物是兩種,是分解反應;沒有氧氣參加反應,不是氧化反應,故D錯誤。
故選:C。
可以根據(jù)反應的表達式進行判斷;分析哪個反應既屬于氧化反應;又屬于化合反應.氧化反應是有物質跟氧反應,有氧氣參加的反應都是氧化反應,化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應.
該題主要考查了根據(jù)反應判斷屬于哪種類型,可以依據(jù)反應的特點進行判斷,難度不大.【解析】C5、B【分析】解:A;用量筒量取液體體積時要選擇大小合適的量筒;量取9.5mL液體需用10mL量筒即可,故A操作錯誤;
B;集氣瓶可以用作反應容器;故B操作正確;
C、加熱試管中的液體時,液體的體積少于試管容積的故C操作錯誤;
D;蒸發(fā)皿、試管能直接加熱;燒杯不能直接加熱,需要墊石棉網(wǎng),故D操作錯誤;
故選:B。
A;根據(jù)選擇量筒的依據(jù)分析解答;
B;根據(jù)反應容器的選擇進行分析解答;
C;根據(jù)給試管里的液體加熱時的注意事項分析解答。
D;根據(jù)直接加熱的儀器進行分析解答。
本題難度不大,掌握常見儀器的名稱、用途、使用注意事項及常見化學實驗操作的注意事項等是正確解題的關鍵。【解析】B6、B【分析】解:A;野火燒不盡過程中有新物質生成;屬于化學變化。
B;飛流直下三千尺;疑是銀河落九天過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。
C;爆竹聲中過程中有新物質生成;屬于化學變化。
D;蠟炬成灰過程中有新物質生成;屬于化學變化。
故選:B。
化學變化是指有新物質生成的變化;物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據(jù)此分析判斷。
本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化。【解析】B二、多選題(共7題,共14分)7、BD【分析】
一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的;觀察微觀粒子的模型,B和D都符合,故選BD.
【解析】【答案】根據(jù)水分子的構成進行分析;一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的,據(jù)此解答.
8、CD【分析】
由鹽酸丙苯醇胺的化學式為C9H14NO;可知:A;它的一個分子中含有20個原子,說法錯誤,故A錯誤;
B;它的相對分子質量為:12×9+1×14+14×1+16×1=152;故B錯誤;
C;鹽酸丙苯醇胺中C;H,O元素的原子個數(shù)比為:9:14:1:1,故C正確;
D;它是一種化合物;說法正確,故D正確.
故選C;D.
【解析】【答案】A;它一個分子中有9個碳原子、14個氫原子、1個氧原子、1個氮原子;共有25個原子.
B;它的相對分子質量為:各種元素的原子的相對原子質量之和的總和;
C;鹽酸丙苯醇胺中C;H,O元素的原子個數(shù)比為:各種元素的原子的原子個數(shù)之和的比;
D;化合物的概念:由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物.
9、AC【分析】
A;冰、干冰既是純凈物又是化合物.正確;
B;鹽酸和食醋都是由多種物質組成的;屬于混合物.錯誤;
C;不銹鋼和我們日常生活中使用的硬幣都是合金.正確;
D;純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物;屬于鹽;熟石灰電離時生成的陰離子都是氫氧根離子,屬于堿.錯誤.
故選AC.
【解析】【答案】冰是水;干冰是二氧化碳,水和二氧化碳都是純凈物中的化合物;鹽酸和食醋都是由多種物質組成的,屬于混合物;不銹鋼和硬幣都屬于合金;純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,屬于鹽.
10、BD【分析】解:A;由物質的微觀構成可知;反應物的分子都是由同種的原子構成,都屬于單質.故A錯誤;
B;由微粒的變化可知;分子在化學變化中是可分的,故B正確;
C;在一定條件下;在催化劑的作用下氫分子和氮分子在有序的排列在催化劑表面,氫分子分成氫原子,氮分子分成氮原子,氫原子和氮原子結合成氨分子附著在催化劑表面,反應結束后脫離催化劑表面.所以符合上述反應過程的順序是③①②,故C錯誤;
D、氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨氣,該反應的化學方程式為:N2+3H22NH3;故D正確.
故選BD.
A;根據(jù)物質的微觀構成構成分析物質的類別;
B;根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化;
C;根據(jù)催化劑的催化作用原理來分析反應過程的順序;
D;根據(jù)氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程;寫出反應的化學方程式.
在有催化劑參加的反應中,反應物先由無序排列到有序排列再到無序排列,分子先分成原子,原子再結合成新的分子.【解析】【答案】BD11、AD【分析】解:rm{A}鋅元素的元素符號為rm{Zn}故選項元素符號書寫正確。
B、鈷元素的元素符號為rm{Co}故選項元素符號書寫錯誤。
C、氯元素的元素符號為rm{Cl}故選項元素符號書寫錯誤。
D、汞元素的元素符號為rm{Hg}故選項元素符號書寫正確。
故選:rm{AD}
書寫元素符號時應注意:rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫;rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號;第一個字母大寫,第二個字母小寫。
本題難度不大,考查元素符號的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號是正確解答本題的關鍵。【解析】rm{AD}12、BD【分析】
A;因生成物中存在一種大小相等的白球的分子;則該物質中只有一種元素,則屬于單質,故A說法錯誤;
B;由圖可知;反應物中的物質都是由不同的小球形成,則都是兩種元素組成的物質,即都是化合物,故B說法正確;
C;由微觀示意圖可知;反應參加反應的兩種分子的個數(shù)比為2:2=1:1,故C說法錯誤;
D;由圖可知;反應前后原子種類不變、原子個數(shù)不變,整個過程是分子變?yōu)樵?,原子再結合生成新的分子,原子是化學變化中的最小微粒,則原子在化學變化中不可再分,故D說法正確;
故選BD.
【解析】【答案】觀察反應的微觀示意圖;反應前后有一個構成相同的分子,可判斷該分子未參加反應,反應的圖示變成如圖所示的情況,因此該反應為兩種不同的分子各2個參加反應,生成一種同種原子構成的單質分子1個和一種不同種原子構成的化合物分子2個,進而進行分析判斷.
13、AB【分析】
A、相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準,任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值;雖不是真實質量,但卻可以比較原子質量的大小,故A說法正確;
B;根據(jù)由于原子質量數(shù)值很??;使用不方便,所以采用相對原子質量,故B說法正確;
C、相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準,任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量的的比值;故C說法錯誤;
D;電子的質量非常??;可忽略不計,故原子得失電子后質量不會有較大改變;故D說法錯誤.
故選AB.
【解析】【答案】根據(jù)相對原子質量是以一個碳-12原子質量的作為標準;任何一個原子的真實質量跟一個碳-12原子質量。
的的比值;稱為該原子的相對原子質量;相對原子質量是有單位的,其單位為“1”,只不過常省略而已;進行解答.
三、填空題(共9題,共18分)14、2KClO32KCl+3O2↑分解反應C+O2CO2化合反應4P+5O22P2O5化合反應2Mg+O22MgO化合反應3Fe+2O2Fe3O4化合反應【分析】解:rm{(1)}氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下反應生成氯化鉀和氧氣.
該反應的化學方程式為:rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}該反應由一種物質反應生成三種物質;符合分解反應的特點“一變多”,因此屬于分解反應;
rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{
-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳.
該反應的化學方程式為:rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}.
該反應由兩種物質反應生成一種物質;符合化合反應的特點“多變一”,因此屬于化合反應;
rm{(2)}磷與氧氣在點燃條件下反應生成五氧化二磷.
該反應的化學方程式為:rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}.
該反應由兩種物質反應生成一種物質;符合化合反應的特點“多變一”,因此屬于化合反應.
rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{
-}}{;}CO_{2}}鎂與氧氣在點燃條件下反應生成氧化鎂.
該反應的化學方程式為:rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}.
該反應由兩種物質反應生成一種物質;符合化合反應的特點“多變一”,因此屬于化合反應.
rm{(3)}鐵絲與氧氣在點燃條件下反應生成四氧化三鐵.
該反應的化學方程式為:rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}
該反應由兩種物質反應生成一種物質;符合化合反應的特點“多變一”,因此屬于化合反應.
故答案為:
rm{(1)2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應.
rm{(2)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反應.
rm{(3)C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}化合反應.
rm{(4)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}分解反應.
書寫化學方程式時,必須熟悉反應物、生成物和反應條件,必須依據(jù)客觀事實、遵守質量守恒定律rm{4P+5O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}只有熟悉四種基本反應類型的概念和特點;才能作出正確的判斷.
在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應原理,然后再依據(jù)原理找出反應物、生成物和反應條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式rm{(4)}根據(jù)化學方程式的特點判定基本反應類型.rm{2Mg+O_{2}dfrac{
overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}【解析】rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}分解反應rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}}化合反應rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2P_{2}O_{5}}化合反應rm{2Mg+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}2MgO}化合反應rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}Fe_{3}O_{4}}化合反應15、(1)污染試劑(2)腐蝕標簽(3)引起試管炸裂(4)引起火災【分析】【分析】本題考察的是實驗操作注意事項,根據(jù)膠頭滴管、酒精燈的使用分析,根據(jù)物質的加熱、液體藥品的取用分析?!窘獯稹縭m{(1)}使用膠頭滴管滴加液體時,膠頭滴管垂懸于容器口正上方,不能伸入容器內,否則會污染滴管,進而污染試劑;故答案為:污染試劑;rm{(2)}傾倒液體時,試劑瓶標簽沒有向著手心,液體流下會腐蝕標簽;故答案為:腐蝕標簽;rm{(3)}加熱固體時,試管口沒有略向下傾斜,則冷凝水回流會炸裂試管;故答案為:引起試管炸裂;rm{(4)}向燃著的酒精燈內添加酒精,會使酒精流出造成失火;故答案為:引起火災?!窘馕觥縭m{(1)}污染試劑rm{(2)}腐蝕標簽rm{(3)}引起試管炸裂rm{(4)}引起火災16、53534【分析】【分析】根據(jù)離子的構成和原子的構成進行分析,知道原子中質子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)是關鍵?!窘獯稹坑筛吣芪⒘m{N}rm{N}可知,rm{{,!}_{5}^{+}}每個rm{N}rm{N}個氮原子,一個氮原子中含有rm{{,!}_{5}^{+}}個質子,則每個有rm{5}個氮原子,一個氮原子中含有rm{7}個質子,則每個rm{N}rm{5}rm{7}rm{N}個質子;核外電子數(shù)rm{{,!}_{5}^{+}}質子數(shù)有rm{7}故填:rm{7}rm{隆脕5=35}rm{=}rm{-1=35-1=34}rm{5}【解析】rm{5}rm{35}rm{34}17、(1)A
(2)B
(3)B
(4)得到F-
【分析】【分析】本題主要考查了原子結構示意圖,元素的定義與分類,元素周期表中每一格中各部分的意義,掌握相關內容是解題的關鍵?!窘獯稹縭m{(1)}不同元素間最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同,故選A;故答案為:rm{A}
rm{(2)1869}年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫,故選B;故答案為:rm{B}
rm{(3)}由元素周期表中氟元素的有關信息可知,氟是非金屬元素,氟的原子序數(shù)是rm{9}氟的相對原子質量是rm{19.00}故B的說法正確;故答案為:rm{B}
rm{(4)}氟原子結構示意圖中最外層有rm{7}個電子,在化學反應中易得到一個電子形成帶一個單位負電荷的陰離子,其符號為rm{F^{-}}故答案為:得到;rm{F^{-}}【解析】rm{(1)A}
rm{(1)A}
rm{(2)B}
rm{(2)B}得到rm{(3)B}rm{(3)B}
rm{(4)}得到rm{F}18、(1)
(2)
(3)
(4)
(5)【分析】【分析】掌握化學方程式的書寫,注意反應條件,注明氣體、沉淀是關鍵?!窘獯稹縭m{(1)}木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,化學方程式為:rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}故填:rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}
}rm{C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}
}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故填:rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)}過氧化氫在催化劑二氧化錳作用下生成水和氧氣,化學方程式為:rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}故填:rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,化學方程式為:氯酸鉀在催化劑二氧化錳和加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,化學方程式為:rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}故填:rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}
overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}由圖示可知,反應后有一個一氧化氮分子剩余,所以該反應是一氧化碳與一氧化氮在催化劑作用下生成氮氣和二氧化碳,化學方程式為:rm{2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}故填:rm{2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}rm{3Fe+2{O}_{2}
overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)C+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}C{O}_{2}}rm{(2)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(3)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(4)2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(5)2CO+2NOoverset{麓脽祿爐錄脕}{=}{N}_{2}+2C{O}_{2}}19、體積;氮氣;78%;氧氣【分析】【分析】根據(jù)空氣中各成分體積分數(shù)分析解答即可?!窘獯稹靠諝庵懈鞒煞职凑阵w積計算分別為氮氣約占rm{78攏樓}氧氣約占rm{21攏樓}稀有氣體約占rm{0.94攏樓}二氧化碳約占rm{0.03攏樓}其它氣體和雜質約占rm{0.03攏樓}所以空氣的成分按體積計算,含量最多的是氮氣,大約占rm{78攏樓}含量居第二位的氣體是氧氣,故答案:含量居第二位的氣體是氧氣,故答案:體積;氮氣;rm{78攏樓}氧氣。rm{78攏樓}【解析】體積;氮氣;rm{78攏樓}氧氣20、略
【分析】解:rm{(1)}由題意可知;一氧化碳的物理性質沒有顏色;沒有氣味、氣體、密度與空氣接近等性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,屬于物理性質;
rm{(2)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳;一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應;生成鐵和二氧化碳,在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,屬于化學性質;
rm{(3)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳;一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應,生成鐵和二氧化碳,反應的恩子變大時分別是:一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳;一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳.
故答為:rm{(1)}沒有顏色、沒有氣味、氣體、密度與空氣接近;rm{(2)}一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳;一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應,生成鐵和二氧化碳;rm{(3)}一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳;一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳.
物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,據(jù)此進行分析判斷rm{.}根據(jù)發(fā)生的反應;寫出反應的文字表達式.
本題考查了一氧化碳性質的判斷以及文字表達式的書寫,完成此題,可以依據(jù)題干提供的信息進行.【解析】沒有顏色;沒有氣味;氣體;密度與空氣接近;一氧化碳能燃燒產(chǎn)生二氧化碳;一氧化碳還可以跟鐵礦石中的三氧化二鐵在高溫下發(fā)生反應,生成鐵和二氧化碳;一氧化碳rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}二氧化碳;一氧化碳rm{+}三氧化二鐵rm{xrightarrow{{賂脽脦脗}}}鐵rm{+}二氧化碳21、略
【分析】解:rm{(1)}由分子構成的物質;分子保持物質化學性質,由原子直接構成的物質,原子保持物質化學性質,由離子構成的物質離子保持物質化學性質,所以能保持物質化學性質的微粒是分子;原子和離子;
rm{(2)}中子不帶電所以顯電中性;因為原子是由帶正電的原子核和核外帶負電的電子構成,原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等,電性相反,所以整個原子不顯電性,又因為分子是由原子構成的,所以分子也不顯電性,所以顯示電中性的粒子有:分子;原子、中子;
rm{(3)}氫原子內沒有中子;只有一個質子和一個電子,電子質量可忽略不計,又因為一個質子質量約等于一個中子質量,所以質量與氫原子質量近似相等的是質子和中子;
rm{(4)}一個質子質量約等于一個中子質量都約等于一個電子質量的rm{1836}倍;所以質量最小的是電子;
rm{(5)}化學反應過程中分子分成原子;原子再重新組合成新的分子,所以參加化學反應時,一定發(fā)生變化的粒子是分子.
故答案為:rm{(1)}分子、原子和離子;rm{(2)}分子、原子、中子;rm{(3)}質子和中子;rm{(4)}電子;rm{(5)}分子.
有的物質是由分子構成;有的物質是由原子構成、有的物質是由粒子構成;顯電中性的粒子就是指整體不顯電性或不帶電的粒子;粒子帶什么電要看該微粒的組成.
熟記構成物質的基本粒子:分子、原子、離子;一個原子的質量主要集中在原子核上,核外電子質量可忽略不計,質子、原子核帶正電,電子帶負電,分子、原子、中子不顯電性.【解析】分子、原子和離子;分子、原子、中子;質子和中子;電子;分子22、物理吸附大氣壓【分析】解:(1)生命吸管凈化水質的方法中沒有新物質生成;屬于物理變化,其中活性炭有吸附性;能除去一些不溶物,起到吸附和過濾的作用。
(2)生命吸管的操作方法很簡單;只要把吸管一端伸進水里,另一端用嘴一吸,管內壓強減小,在大氣壓的作用下水被吸進嘴里。
故答為:(1)物理;吸附;(2)大氣壓。
(1)根據(jù)變化的特征和活性炭的吸附性分析回答;
(2)根據(jù)大氣壓的作用分析回答。
本題的難度不大,但綜合性較強,涉及到物理、化學的知識,根據(jù)已有的知識分析解答即可?!窘馕觥课锢砦酱髿鈮核?、計算題(共2題,共4分)23、略
【分析】
實驗探究和結論:(1)通過圖示可知;濃氨水通過分子運動可到酚酞溶液中,因為氨水呈堿性,所以它能使酚酞變?yōu)榧t色;
故答案是:變紅色;分子是不斷運動的;
(2)圖2的裝置:裝置的本身是密閉的實驗裝置;再加上氫氧化鈉溶于水放出大量的熱的作用,促使反應速度快;
故答案是:反應速度快;降低了氨氣對空氣的污染;
思維拓展:(1)因為二氧化碳密度比空氣密度大;且能和水反應生成碳酸;碳酸能使紫色石蕊變紅色;
故答案為:變紅色;下面的試紙先變紅;然后上面的試紙才變紅色;密度比空氣密度大;能和水反應生成酸;
(2)因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;并且不支持燃燒,所以只要使反應生成的二氧化碳與石灰水接觸,讓它和燃著的蠟燭接觸即可;
故答案為:在支管口接上導管;通入一個放有燃燒蠟燭的燒杯;在大試管內裝入少量的澄清石灰水。
【解析】【答案】實驗探究和結論:(1)通過圖示可知;濃氨水通過分子運動可到酚酞溶液中,再根據(jù)氨水顯堿性能使酚酞變紅色即可作答;
(2)用圖2所示的裝置;本身裝置是密閉的實驗裝置,再加上氫氧化鈉溶于水放出大量的熱的作用,使反應速度快;
思維拓展:(1)用二氧化碳和水反應生成碳酸;二氧化碳密度比空氣密度大解答;
(2)結合實驗裝置圖;只要使反應生成的二氧化碳與石灰水接觸,然后再讓它和燃著的蠟燭接觸即可.
24、解:(1)反應生成氧氣的質量=300g-204g=96g
(2)設參加反應氯酸鉀的質量為x
24596
x96g
x=245g
(3)反應前固體混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)=
答:(1)生成氧氣的質量為96g;
(2)參加反應氯酸鉀的質量是245g;
(3)反應前固體混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)為81.7%?!痉治觥俊痉治觥縭m{(1)}根據(jù)質量守恒定律計算氧氣的質量進行分析;rm{(2)}利用氧氣的質量,根據(jù)化學方程式計算氯酸鉀的質量進行分析解答;rm{(3)}利用氯酸鉀的質量和反應前固體的質量,求氯酸鉀的質量分數(shù)進行分析解答?!窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)質量守恒定律,反應生成氧氣的質量rm{(1)}rm{=300g-204g=96g}利用氧氣的質量,根據(jù)化學方程式計算氯酸鉀的質量。設參加反應氯酸鉀的質量為rm{(2)}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{x}rm{2KCl{O}_{3}
underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{245}rm{96}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{96g}}rm{x}rm{96g}反應前固體混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)rm{=dfrac{245g}{300g}隆脕100攏樓=81.7攏樓}答:rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{96g}
}生成氧氣的質量為rm{x=245g}rm{(3)}參加反應氯酸鉀的質量是rm{=dfrac{245g}{300g}隆脕100攏樓=81.
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